【精品】冤枉別人作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的冤枉別人作文4篇，希望對大家有所幫助。

冤枉別人作文 篇1

在我的記憶中有許多第一次，但那一次令我終生難忘今天發生了一件莫名其妙的事情——張棟的5塊錢不翼而飛了。

（張棟家離學校很遠，他在學校買吃的） 張棟找到我説：“大名鼎鼎的周大俠請你幫幫我，我知道什麼困難你都能迎刃而解。” “就算你不找我我也會追查到底的，我決不能讓這種小人胡作非為的！”我堅定的説。 “錢什麼時候丟的？”我開始瞭解案情。 “今天上午在學校丟的。”他回答説。 “當時誰在你身邊？”我又繼續盤問。 “賀子奇！”他略有所思地説。 “這件事包在我身上，我一定會查個水落石出的！”我胸有成竹地説。 我的調查開始了。我仔細地觀察賀子奇的一舉一動，發現他不像往常那樣活潑了。我想：莫非他做賊心虛？我繼續觀察他，似乎找不到別的可疑之處。我不能在一棵數上吊死。於是我移目標，隨後我又調查了付志鴻、學青等人，可是毫無線索。下午，我告訴張棟，我一無所獲。張棟垂頭喪氣地身想回班。 我想：志不立，天下無可之成！於是我九草率地作出了判斷。“賀子奇有嫌疑！”我叫住他説。他怒氣衝衝地去找賀子奇。 找到賀子奇，他狠狠地説：“把錢拿出來吧！這一天我都看你反常！”賀子奇哭着説：“這兩天我父母正鬧矛盾，我心情不好聽了他的哭訴，張棟身而去。最後張棟找到了他的錢。得知事情的原委後我感到很慚愧。

做任何事都不要草率地下結論，要經過仔細的分析。

冤枉別人作文 篇2

大家都覺得只有吃東西的時候才有滋味：酸溜溜的檸檬，甜滋滋的蜂蜜，苦澀澀的咖啡，麻辣辣的火鍋……有些滋味會讓你“口水直流‘三千’尺”。今天，我又領會到一種不同的滋味。

事情還得從上次説起—

那次是星期六，當我開心的從補習班回家時，打開門一看，嘿，弟弟在我家的客廳裏看書呢！我走進他身邊，想看看他看什麼書，可沒想到的是，弟弟正在看我最心愛的書：《淘氣包馬小跳》，這書我是容不得別人碰的，但弟弟卻不經過我同意就私自那我東西，我火冒三丈，氣急敗壞，怒氣衝衝地對他説：“好看嗎？啊？”

“姐姐，你回來啦。你怎麼了？幹嘛發脾氣？”弟弟天真地説。

“你問我幹嘛發脾氣？哎喲喲，還裝蒜，説，這書誰讓你拿的？”

“這書是我的，我沒拿你書。”弟弟見我生氣了，怯法法的説。

“沒拿？你的？別騙人了！那為什麼我的書沒了卻在你手上？快還我！”

“就是我的，嗚嗚嗚嗚嗚，你的書沒了怎麼能怪我呢？嗚嗚嗚嗚——”弟弟被我嚇得嚎嚎大哭。

“哼”我見他哭了，便搶下他手裏的書，揚長而去。整整一個下午，我一句話都沒跟弟弟説。直到弟弟走了，我才解氣。

晚上，我正要上牀睡覺，便發現被子鼓鼓的，翻開一看，被窩裏也躺着一本《淘氣包馬小跳》，這是我才想起，我昨天晚上在牀上看書，第二天忘記放到書架上了，那弟弟的那本書……我猛然抬頭一看，頓時明白了，書架上的書是弟弟的，今天，我冤枉了他。

第二天，我把書還給弟弟，可弟弟推辭説：“既然姐姐這麼喜歡這本書，我就送給你吧！”

每當我看到書架上有那兩本《淘氣包馬小跳》時，我心中的悔恨不禁油然而生，如果當初我先弄清原委的話，我也不會讓弟弟傷心了，唉，都怪我，都怪我太心急。

看來，冤枉別人的滋味不但讓他人不好受，在自己也開心不起來啊！

冤枉別人作文 篇3

有一天，早讀第一節下課，我在教室裏看課外書，過了一會兒，五班的四個人走到我們的教室裏説：“你們誰把垃圾在我的教室裏的垃圾桶。”是我就走過去，他們一看見我就説：“就是你把垃圾倒在我們的`垃圾桶裏：”我説：“沒有，”他們一口咬定説：“就是你……，”他們就走了，我就走到自己的位子，我心裏想我就是沒去倒他們的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。

到了下午，第一節上課，老師叫我上來，我上來後，老師説：“早上的事情還沒有説清楚呢？”我就叫張育銘當我的證明，還有一個黃睿胤，張育銘卻説：“不知道，”過了一會兒，張育銘下去了，黃睿胤説：“不是倪錦濤乾的，那時候他也沒有出去。”有人替我説話了，我的心裏好了很多，過了一會兒。放學了，媽媽來了。

我悶悶不樂地跟媽媽回到家裏，關了屋門大哭起來，好像要把肚子的委屈都發出來。又過一會兒，媽媽叫我開門，媽媽問我你在哭什麼？“今天我被別人冤枉了，心裏非常委屈。”我嘀咕着媽媽安慰説“事情過去了。”

冤枉別人作文 篇4

事情是這樣的。

放學回到家中，本來已經夠不好受的了，因為語文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分。回了家，媽媽拿出一張濕了的紙條出來，神情嚴肅的問：“這是什麼？”這無疑是雪上加霜。我看了一眼，馬上認出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報錢用的，紙條還在，錢沒了。我瞥了一眼紙條，之間上面寫着什麼飄散啊什麼有主的，其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句：“敢胡思亂想我就打你。”這句話可把我給弄懵了，但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關係。到底是什麼事呢？

雖然爸爸媽媽嘴上沒説什麼，但是我還是知道的，不就是懷疑我唄！他們做事不講證據，老是拿我的缺點説事。爸爸媽媽啊，您們這樣想不是太糊塗了嗎？不僅僅是他們，有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母説一句：“請全面的看待我們，放手讓我們飛！”