享受快樂作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的享受快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受快樂作文1

呼吸着新鮮的空氣，沐浴着明媚的陽光，我們愜意地行走在清風裏，閒庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地嚮往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕鬆自如的形式那就是——讀書。

文學鉅子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受着讀書的快樂！

同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕緊行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你有時間，請去讀讀書吧！

同學們，多讀書吧，快樂源於讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人！

古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財富，可見知識的力量，古代人就已經在享受讀書的樂趣了。又經歷了幾千年的積澱，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。

許多人覺得讀書是件枯燥的事，也許每個人的生活當中有過那麼點經歷，那段為讀書而讀書的經歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書而讀書，而是愛讀書而讀書時，這書就讀出了味，讀出了美妙和享受。

當你生活工作中遇到問題時，一個人的知識是有限的，這時就要求助知者。書能幫你解決難題，術業有專攻，你不可能什麼都會什麼都懂，讀書是最快的途徑。

當你精神感到迷茫的時候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會指點迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。

當你緊張的工作之餘，想解解乏，抒發自己情懷，瞭解別人的故事和生活，這時把別人的故事唯美地展現出來的知者，會讓你得到最好的詮釋和舒展。

精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包，熱愛讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會活得很快樂。

享受快樂作文2

我的爸爸平時很少管我，都是靠我的自我管裏。當每次我問爸爸為什麼他總是不理我，他總回答：“孩子，你會有張大的時候，但是爸爸想讓你更上一層樓啊！”我知道，這只是一個掩住一個事的慌言，我也就靜靜地等了下來，不揭穿他美麗的慌言。

昨天是六一兒童節，我本來要和爸爸一起去雲南看看風景。哎，在我預料當中的事還是發生了―――我們已經一家訂好了機票，可是爸爸單位突然説要我爸爸回去討論一些問題。我好想習慣了這種突如其來的消息，只好無奈的放他回去。爸爸以前都要安慰下我在走，今天卻是喜氣洋洋的走了。今天媽媽正好有事，這三張機票也就泡湯了！

既然，他們都一走了之，我也去跟董婧舉辦的“六一女生聚會”活動。我們跟着董婧到了萬象城之後，我們滑了最出名的溜冰場，吃了最美味的肯得雞，玩了最先進的電腦，逛了最熱鬧的“Holle kittle”店，照了最可愛的大頭貼！搞完這些後，我們還去了王暖家參觀參觀，還在路上吃了點東西。

回到家後，我看了看好像有人來過的足跡，我推開了房間的門，眼淚就像斷了線的珍珠掉了下來。裏面有許多氣球在屋頂飛來飛去，然而站在我面前的就是伴着小丑樣的爸爸！我情不自禁的叫了聲：“爸爸。”同時也抱住了爸爸不放，爸爸安慰我説：“傻女兒，哭什麼啊，這是你的節日不要哭呀！哭了多難看啊！乖， 不哭了啊。”我也聽了爸爸的話，止住了眼淚。爸爸好似早有準備一樣，讓我閉上眼睛，説要給我驚喜。我一張開了眼睛，就看到了我夢寐以求的東西―――迪斯尼絕版筆記本！這可是很難得到的，我拼命問爸爸，爸爸就是保持沉默―――打死也不説！

爸爸為我準備的六一節目也是非常有趣：出一些答案讓人意想不到的IQ題、比比誰的膽更大（每人在規定的時間內打破氣球，知到清場）、爸爸伴小丑演出、“武林大賽”，就是兩隻小蜜蜂，飛到花叢中那個遊戲，雖然這遊戲不咋的，但我們還是感到他的樂趣。接下來便是爸爸煮的特殊飯。

今天是我最快樂的一天，雖然不可以去購物，但可以看“演出”；雖然不可以去看電影，但可以玩遊戲；雖然不可以去吃美味佳餚，但可以品嚐爸爸的手藝。爸爸謝謝你給我那麼多我一直沒試過樂趣，也謝謝你給我飄來淡淡幽香的父愛！

享受快樂作文3

快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一株草，讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹從中一杆筆直的竹子，讓人感受一抹筆挺的傲骨……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中真味。

快樂。豁達

你是盛唐的詩人，你是清高的謫仙，你是眾多醉於繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”……你不願成為君王的御用之人，不願成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮廷的天空，那三尺之地如何能盛下你的清高？

於是，你歸去。你也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑，你也慨歎“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你最終選擇了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。你寄情山水、遊戲天地，快哉，快哉！

於萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。

快樂。故園

你與春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。

你也曾淡然，面對李陵的勸誘不為所動；你也曾孤傲，不肯屈服於單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守着那片空曠的荒原。但是，你終究撐過來了，食羊毛、挖鼠洞、飲雪水、着羊皮。手持代表天朝的旌節，獨自一人，忍受那風雪席捲的寒冷，忍受那與鼠爭食的羞辱，忍受那塞外的荒涼。那十九截寒暑，終於煉成了一個忠誠的蘇武！

好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給你留下了病根，無情的歲月給你刻上皺紋，堅守的執念耗盡了讓你大好年華，但你始終堅守，如那幹光禿禿的旌節，仍舊堅守心中的執念。

當歲月磨盡我們的年華，在外漂泊十九載，終於得返故園，這又何嘗不是一種快樂？感受故園的一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？

……

歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知，也有鮮衣怒馬，也有衝冠一怒。有悲傷、有挫折、有困苦、有快樂，這便是人生。人生苦短，不能總沉迷於過去與傷悲之中，我們要學會於平淡生活之中尋找快樂、享受快樂，才能不枉此生。

人生如水，快樂便是飲後的清涼；人生如棋，快樂便是博弈的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。

享受快樂作文4

“周曉白用紙巾擦擦眼淚説：‘我承認，多年來，我心裏一直沒把你放下，總幻想着有一天能和你在一起，那將是我最幸福的時刻，直到今天，我收拾舊物時發現咱們當年的合影，在這一霎間，我的心反而突然平靜了，平靜得連我自己都吃驚，我以前幹嗎這麼傻，非要把鍾躍民這個傢伙拉回身邊，他不是我二十多年的好朋友嗎，這難道還不夠嗎？人生有如四季，每個季節都有不同的內容，春天享受青春的浪漫，夏天品嚐愛情的美酒，秋天有了成熟的思想，冬天坐在火爐邊回顧一生，仔細品味這一生的歡樂和痛苦，友誼和愛情，這種温馨的回憶伴你走向生命的盡頭……’

上午在家沒有什麼事，打開了QQ直播，呵呵，有線電視沒信號了，所以就在電腦看電視了，看了個連續劇，叫《血色浪漫》，看了幾集，覺得挺好的。可是，感覺不過癮，於是就上了百度，搜到了小説，看了一個下午。挺累的！

不過看了上面這段周曉白的話，還是有一點感觸。

人往往都是這樣，眼前的幸福視而不見，去要抓住逝去的歲月。其實，那種美好正是伴了你許久的快樂，這樣擁有着一直是你的幸運。而你身邊那個愛你的、疼你的、珍惜你的人，和這份伴隨你生命的友情一起，組成了你幸福的全部。

人生就像一場遊戲一場夢，遊戲的快樂不在於最終的結果，而在於遊戲的過程給你的快樂，那種或驚險、或刺激、或誘人、或迷戀……的感覺，是在遊戲的過程中才體現出來的，而不是一個結果就能夠讓你體驗到的全部，不管遊戲如何，結果只有三種：勝、敗、平。

我們不能預知未來，不能知道自己這場人生遊戲的結局，那何不去品味這生活的過程，管它是酸是甜，是苦是鹹，充滿情趣的人生，才是最有滋味的。

朋友亦如此，一個令你心怡的朋友，只是你的朋友，而不是你的私藏品，不可以自私地認為朋友是你一個人的。不要在意你的朋友再去交其他的朋友，而冷落了你，人的一生會有很多朋友，你心怡的人，未必就心怡於你。如果，你的心裏還不平衡的話，那就是你還有某些東西放不下。

可能，我們都不能看淡一切，但是，努力地看開一切，還是慢慢地可以做到的。“寵辱不驚，閒看廳前花開花落;去留無意，淡看山前雲捲雲舒。”何等的境界！既然我們改變不了生活，那就去享受生活給我們的快樂！

享受快樂作文5

生活如一杯清水，你放進去什麼味道，就會品出什麼味道。

有人説過：開心過每一天是過，不開心過每一天也是過那我們為什麼不開心一點？

我喜歡這句話，因為我喜歡笑；我喜歡用微笑過每一天；我喜歡用微笑去感染身邊的每一個人；我喜歡我身邊的每一個人都是開開心心的。

在家裏，我是家裏每一個人的開心果。媽媽總説：有我在她身邊，是她一生中最大的快樂；有我在她身邊，她就滿足了；有我在她身邊，一切的陰霾都會一掃而空。

其實生活中有很多的樂趣等待着你去發掘它。

如果你懷揣着一顆快樂的心去面對生活，你就會發現，就算是在一個百般無聊的下午讓你去觀察一個小小的蟲子，你也會覺得它很有趣。漸漸的你會發現，生活中樂趣無處不在。

我快樂，所以我享受生活中的快樂。

享受快樂作文6

走進大自然的懷抱能享受快樂，遨遊學海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂……在這眾多的快樂之中，我卻對武漢夏夜的快樂而情有獨鍾。

七月份的夏夜空氣格外沉悶，讓人都不敢大聲地喘氣。繁重的作業讓夏夜變得如此的無聊，為了調整一下心緒，我決定休息一下……

我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界裏迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。

我信步來到江灘，終於離開了那繁華的喧鬧。白天熾熱的太陽把地面烤的發燙，一陣風吹來，也帶來了一陣熱浪，直撲到我的臉上。但是，在江邊的蘆葦叢中正在上演着一首與這熾熱極不協調的但又很優美的交響曲，蟈蟈在拉着他那心愛的小提琴，“咕咕，咕咕”彷彿正在示愛，青蛙也發出“呱呱”的聲響，蟬們也在發出“知了，知了”的聲響，彷彿向人們宣告夏夜悄悄地到來……

遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的探照燈發出激光，把江城變得更加美麗更富有神祕感；耳畔的交響曲仍在演奏着優美的旋律，輪船時不時發出了“嗚”的一聲長鳴，伴隨着那交響樂在夏夜中迴響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味餘香。

我享受着夏夜的一點一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的雨了。

剛才天空還是灰濛濛的，就好像老天爺一直板着臉，徒然間，一朵朵灰雲開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨着這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風雨，把這夏夜沖刷得乾乾淨淨，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業，真是事半功倍了。

我愛夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質量。因此，生命的每一天都應當是快樂的，是美好的。

我享受這夏夜的快樂，我愛江城的夏夜。

享受快樂作文7

很久沒有這樣嚴肅地介紹過自己了。我是一個普通到掉到人堆裏都找不出來的人，一個還算稱職的學生。畢竟上了這麼多年學，每天兢兢業業地按時上下學努力吃飯認真寫作業該是頭等大事了，還好我沒有厭倦，反而從這樣循環往復的學習生活中找到了一些快樂。

自己應該算是一個比較努力的人吧，對於學習，不説付出十二分的努力，也總能全神貫注心無旁騖。雖然要努力剋制住自己那懶得要死的天性真的很難，但是我做到了。曾無數次表示過自己奮鬥的原因並不多，一是我喜歡學習，學習給我帶來的快樂是我最大的動力，二是總覺着人生的每個階段總要有你為之奮鬥的東西，我不愛空虛的人生。有這些做動力，雖然會有做作業做到頭暈抄錯題抄到手疼背東西背到想哭的時候，但我總能堅持下去。其實，做自己喜歡的事情，應該是最幸福的吧，學習最大的竅門，或許就是愛上它。

對於學習的方法，我想首先應該就是多獎勵自己。人是會累的.，適時的給自己一些鼓勵，會及時扼殺我們放棄的念頭。國小的時候，一邊做作業一遍吃橘子，我會要求自己做完一道題吃一瓣，雖然總忍不住偷偷的多吃一點，但在自己的監督下，也算是達到了目的，很快做完了作業。上了國中，便要換用高級一點的方法了。九年級開學前夕，我去文具店買了一大摞百事貼，立志要把房間的一整面牆上貼滿英語單詞，抱着對自己薄弱的意志力極不自信的心態，我開始一邊背一邊往牆上貼，居然堅持住了，並且初見成效。那一牆花花綠綠的便條，是我對自己最好的獎勵。

不但要獎勵自己，還要選擇最適合自己的方式去學習。我選擇了閲讀。小時候喜歡到處炫耀自己看過多少書，現在不會了。因為自己真正學會了享受閲讀。最愛的事便是在午後晴好的陽光下捧一杯茶看一本書寫一些簡單的文字，清晰的感受到那種現世安穩，歲月靜好的幸福。這大概是最好的放鬆，也是最好的學習。每個人都有自己喜歡也適合自己的方法，我們並不該有壓抑疲乏的生活，我們本可以快樂的幸福的去享受學習。

學習一定是要努力的，但不一定要拼命。或許學習是苦的是累的是讓我們殫精竭慮又疲於應付的一件事，但我從未放棄過試着去享受它，或者再稍稍功利一些，偶爾用成績激勵一下自己。我們都不是神的孩子，但我們都是有夢的孩子。我們要有夢想，既要享受奮鬥的快樂，也要堅定地愛這個世界。

最後，用自己鍾愛的一句話，與君共勉——“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。”

享受快樂作文8

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”閲讀可以給我們帶來快樂，閲讀可以豐富我們的課外積累，閲讀能給我們的生活添加情趣。閲讀可以驅使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風順，有煩心也有喜樂，當我麼遇到煩心事時，可以讀一讀自己喜愛的課外書，給我們的生活添加情趣。

閲讀可以教會我們做人的道理，做人必須要學會自愛自尊，在學會自愛自尊的同時也要學會尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會尊重自己。閲讀可以教會我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會結識社會中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會註定我們的未來。閲讀可以教會我們學習的方法，有些人的學習總是咋那麼一點，每一次的總成績都給我們帶來了失望，甚至會讓我們產生自卑。但閲讀可以讓我們學會“眼過千遍，不如手抄一遍”的道理。閲讀帶給我們的快樂是無窮的，閲讀帶給我們

享受快樂作文9

大家應該都看過街頭賣藝的人，有些人是為了路人給他錢來餬口，但有些人卻不單單為了錢，是為了享受。

八月二十日，我們參觀完電影《音樂之聲》中部分片段的拍攝地點-------米拉貝爾花園。走出花園，來到街上，我發現一位男子在拉着一台黑色手風琴。他一頭金髮，穿着藍色上衣，坐在一把椅子上深情地拉着手風琴，身前有一個裝錢的手風琴盒。我，老師和許多同學都湊上前來欣賞，他拉得更激動了，身體不停地搖動着，他那輕盈的手指彈着琴鍵，傳出優美而動聽的旋律，他的琴藝多好啊！那是因為他陶醉了，真的陶醉了！這樂曲使我也陶醉了，彷彿進入了另一個世界，這曲調猶如天籟，我也不停地用腳打着節拍。但有一件事我起初並不明白，一位同學投了幾歐元給他，他沒有笑，甚至他看着一位婦女把一張10 歐元的紙幣放入盒中，也沒有笑。但當他把一首曲子演奏完，想起了熱烈的掌聲時，他笑了，笑得那麼燦爛！

現在我知道了。錢並不是他非常在意的事，他是在享受着 自己奏出的樂曲，所以他才會在奏完樂曲時笑得如此燦爛。享受是一種快樂，享受自己更是一種幸福！

享受快樂作文10

我來到學校工作已經三年了，在教師隊伍中本人還算一個在探索中的新教師。在這三年過程中，有喜有愁······喜的是感覺自己越來越適應當一名教師的生活了；喜的是離開大學以後，發現在社會上能學到了更多的知識與技能；喜的是自己在課堂上能越來越靈活的教學了；喜的是自己愛上了這份職業，並打算為之付出一切······愁的是感覺自己的學識越來越少，後悔平時不多學習了；愁的是孩子們不開心時，不知道自己怎樣幫助孩子們·······

在這三年過程中，我看c勤懇懇，在教學方面成績突出顯著，深受孩子們、家長、同事和領導的喜愛。我記得那年，楊老師和往常一樣最後一個離開學校。對一般人來講，是極其普通的一天，但對楊老師來説，卻是無比的傷痛。因為離開學校時，天已經微微變黑了。由於天氣原因，楊老師那晚不幸摔傷了。聽到這個消息，學校裏的孩子們傷心不已，此外，更着急的是離c畢業考試不到半年的時間了。學校領導看到這情況，還是督促楊老師先把身體養好了，班級裏的課程由其他老師來負責一切。可是躺在病牀上的楊老師怎能安心休息呢，她比任何一個人都心急如焚。果然不出所料，休息半個月以後，楊老師帶病出現在了講台上。當看到楊老師出現，孩子們的眼眶都濕潤了，有哪個老師這樣不顧自己的身體。這一幕深深的烙在我腦海，它時時在提醒着我。要做一個優秀的教師，就應該把孩子們的利益放在首位。

當然，我也不是隻是嘴上説説而已的。在這三年的教學過程中，本人也積極備課、上課。有教研活動的時候，我總會出現在課堂上，聽取其他的老師上課，把上課的一些好的教學方法挪到自己的課堂上，把上課的一些好的遊戲導入，加入到自己的教學過程中。學校有市級的培訓學習活動，我會積極申請，使自己多掌握理論上的知識。在學期中，學校都會有教研課比賽，我都會積極申報，在上完教研課以後，積極聽取其他老師的建議和意見，讓自己在以後的教學過程中加以改正。本人利用課外業餘的時間，積極上本科學習，以此來提高自身的學習能力和水平。

生活中各行各業的優秀的人員大有人在，而教師行業只是小小的一部分。不期望自己在教師隊伍中做第一名，但絕對不會拖教師隊伍的後腿。我會時刻牢記當時的宣誓——要做個好老師。我深知做個好老師雖然很不容易，但是我願意為之去努力，去奮鬥。為這個理想去努力吧！

享受快樂作文11

快樂，分兩種，一種是低級快樂，一種是高級快樂。低級快樂是非常容易得到，比如玩電腦什麼的，那種快樂過後，隨風而去，不留痕跡；高級快樂，是來之不易的，要經過付出，才會有這種快樂。

有一次，在五年級，第一次寫讀後感被老師評為A+，當時呆呆地望着那篇讀後感，良久，我把周圍看了一邊，天藍得可愛，樹綠得可愛，就連門口那個我平常看不順眼的垃圾桶也非常可愛。放學了，走路的時候也輕飄飄的，那天真是爽呆了！

還有一次，媽媽出去了，我在家裏玩電腦，2小時過後，我關閉了電腦，腦子裏回想：這個遊戲真好玩，我一下子升到了十級，下次繼續玩。可當我不知怎麼的往下一看，家裏地板很髒很髒，把我的思路一下子全部打斷了，我很生氣，就拿來拖把把地板拖得一乾二淨，拖完後，我坐在沙發上休息，正在這時，媽媽回來了，看見了地板這麼幹淨，説：“小子不錯嘛，把所有的地板都拖乾淨了。”享受完低級快樂在享受高級快樂的時候是超爽的。

享受快樂作文12

靜靜的夜，月亮在窗外流連，我獨自坐在椅子上，在灑滿清輝的窗前，享受着閲讀的喜悦，享受着學習的快樂。

閲讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識，來充實自己。閲讀《論語》，使我充實大腦，並智慧地思考；閲讀《史記》，使我瞭解了嚴肅的歷史文化和精神；閲讀《正氣歌》，使我學到了奮鬥的執着都使我受益匪淺。

雨果説：各種蠢事，在每天閲讀好書的影響下，彷彿在火上一樣漸漸熔化。這就是閲讀使人避惡，不僅如此，閲讀還會使人奮發前進；笛兵爾説：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這就是閲讀使人向善。

記得一年級的一次語文考試，考卷發下來後，同學們們都驚呆了，這哪裏是考試？全都是課外知識，課內的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時間過去了，他們既盼下課，又擔心下課，望着密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績自從那次考試之後，我們都認知到了學習和閲讀課外知識的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的！於是，我們

皆改頭換面，不僅要學習課本上的知識，同時，還要多閲讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養貫穿全身，終於功夫不負有心人！經過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。

閲讀不僅僅可以使自己的學習水平提高，還能愉悦，放鬆自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家裏待了一個假期，不過我可不是閒待的，整個暑假，我一直在知識的海洋裏沉浸着，無法自拔每每讀完一本書，我的身心，就會多一份快樂，多一份坦然，所以，閲讀使我享受到了學習的快樂。

閲讀不但有益身心，更對我的學習有着不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進展，正當我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。終於，經過我努力查閲後，找到了夢寐以求的答案。

閲讀讓我陶醉，閲讀使我奮發向上，閲讀更使我享受到了學習無窮的快樂！

享受快樂作文13

書,是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。

戲劇家莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這説明了書籍的重要性。用我自己的話來説，就是：“生活中沒了書，我就像失去了靈魂。”

我可是一個“小書蟲”。從國小到國中，書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什麼》……應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中時，就連十八頭牛也拉不動我。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。我們雖無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

我曾經讀過一本《八十天環遊地球》，在那個沒有飛機，沒有新幹線的年代，八十天環遊地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，開始漫長的旅程。在途中福克和他的僕人遇到了重重困難，我為他們捏了把汗。可回到英國時已經遲到了，我十分傷心，真為福克感到不值。可是，奇蹟出現了，他們竟然贏了。原來福克在旅程中，不自覺地佔了二十四小時便宜。這只不過是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會吃虧二十四小時。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書，享受其中的樂趣！

享受快樂作文14

雪越來越大，大片潔白的雪花從天空中蹦跳而下，地上的積雪愈來愈厚，一釐米，兩釐米……現在已經可以插下一根手指了。

我和表妹決定堆雪人。

在鄉下，場地充足，材料充足，房頂和院子裏到處都是白花花的雪。

我們先到房頂上滾雪球。我戴着手套，捧起一團雪，在手掌上握着、捏着、轉着。待它成了一個小雪球時，我便把它放在雪地上，將周圍的雪攏來，按着，拍着……它更大了，於是我便把它在雪地上滾，鬆軟的雪漸漸粘到雪球上。滾來滾去，我蹲得站不起來了，手也凍得通紅。再看看雪球，它竟然是橢圓形，表面上像隕石面一樣凹凸不平，而表妹滾的雪球，比我的更大更圓。為什麼呢，是手套的原因嗎？我也像表妹一樣戴上了塑料袋。幾十分鐘後，圓滾滾的雪球誕生了。我直了直痠痛的腰，抱着雪球快快樂樂地跑下了樓。

在院子裏，我們把大、小兩個雪球拼在一起，把碎雪填在頭和身體之間，起固定作用。但不知不覺中，脖子太長了。於是我用小木棍在脖子邊緣劃出痕，當作圍巾。看到雪人身材勻稱的瞬間，喜悦之情油然而生。

接下來，就是面部製作了。眼睛用什麼呢？“爸！爸！”我高聲叫道，“有黑豆嗎？”爸爸進儲藏室找了一會兒，給了我一塊黑煤塊，我欣然接受。我先用手摳出眼眶，再掰下大小適量的煤，填入眼眶，當作眼珠。

然後，我用刀子在鼻子的部位鑽洞。我旋轉刀子，並掏出雪，不斷嘗試，不斷改進，終於製成了一個可以插入紅蘿蔔的洞了。於是，我插入了個小紅蘿蔔。

最後，就只剩下嘴了。我先用刀刻出一道深痕，又在常青樹上採下一片綠葉，插進嘴裏。可這樣看起來是個哭臉。不，這不是我想要的。然後，我把樹葉翻轉了一下，再放進嘴裏，這樣就是一個笑臉了！

我又用煤粉為雪人添了一頭黑色短髮，表妹為他安了兩隻胳膊。一個卡通味十足的雪人終於活靈活地出現在我們面前了。

我和表妹直起腰來，揉着痠疼的腰，搓着凍紅的手，看着我們的得意之作，一瞬間，成功的喜悦和自豪油然而生。

我站在那裏，將軍檢閲似的審視着我們的雪人，忘了累，忘了冷，忘了雪花紛紛下，任由這快樂之情在我心中迴盪、迴盪……

享受快樂作文15

唐詩、宋詞、元曲都是我們中華民族的文化瑰寶，綻放出中國文化沁人的馨香。我對宋詞更是情有獨鍾。

對宋詞的喜愛，源於三年級時的一次“偶然”。那天，我無意間翻開媽媽牀頭的一本《宋詞三百首》，立刻，那淡淡的油墨清香撲鼻而來；詞人們或奔騰豪放，或柔和婉約的長長短短的句子，彷彿是一幅充滿詩情畫意的畫卷，更是像磁鐵一樣深深地吸引了我。從此，辛棄疾、蘇軾、李清照、秦觀、陸游、范成大……一位位宋詞大家走進了我的生活；“但願人長久，千里共嬋娟。”“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”……一句句千古名句，銘刻我的心間，令我陶醉，使我快樂。

徜徉宋詞，我欣賞了祖國的大好河山。“三秋桂子，十里荷花”歌詠了杭州城的湖光山色；“天共水，水遠與天連”寫出了水天一色的江南美景。

徜徉宋詞，我領略到一年四季的別樣風光。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”為我們展現了一派意趣盎然、勃勃生機的春日景象；“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”把我們帶進一個清香流溢、色彩繽紛的夏日天地；“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”描繪了秋天的壯麗景色；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”則描寫了冬天的蕭瑟淒涼。

徜徉宋詞，我與詞人同喜同憂。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”寫盡人間離愁別恨。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，清瘦憔悴、愁容滿面的一代才女李清照活脱脱地浮現在我的眼前，我為詞人的坎坷命運心酸落淚。“仰天長嘯，壯懷激烈。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，怒髮衝冠、精忠報國的愛國英雄岳飛的形象躍然紙上。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我讀懂了蘇軾的宏偉抱負和豪邁的英雄氣概。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，讓我體會到了陸游為了理想與惡勢力抗爭的高風亮節。一句“可憐白髮生”，我讀懂了愛國詞人辛棄疾壯志未酬而年齡垂暮的無奈。

宋詞意境綿長，讀來令人遐想無限。徜徉宋詞，我猶如走進歷史的長河，聆聽歷史的心跳，感悟歷史的甘苦。置身宋詞，我和詞人一起享受生活的詩情畫意，感悟人間的悲歡離合。沉浸於宋詞，與宋詞為友，我心曠神怡，這其中奧妙，怎一個“樂”字了得！