【熱門】九年級作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的九年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

九年級作文 篇1

這裏有鮮豔嬌嫩的花朵，有翠綠欲滴的綠葉，有高大葱蘢的樹木，有蓬勃生長的青青小草。而我，唯獨愛在花園最中心的一畝小池。

我愛小池，愛它的博大。

春回大地，岸邊的叢花爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，高大的樹木長出片片嫩葉，歡快地隨風舞蹈，小草兒破土而出，一派生機，而小池呢？平靜得像一面鏡子，與世無爭，偶爾温和的春風吹來，池面上星星點點地呈現一絲微瀾。我愛在春日行走在池邊的石子小路上，慢慢地走着，哇，瞧！鮮紅的花朵在小池的水中綻放，高大的樹木在小池的水中葱蘢，青綠的小草在小池的水中生長。平靜的小池並沒有去與它們爭鬥春天的光彩，而是用寬大的心胸包容了它們，在心中由衷讚美它們的美麗，繪成一副春天的圖畫。

我愛小池，愛它的活力。

炎炎夏日，小池中心含苞待放的荷花，迫不及待地綻放了，引來一隻只調皮的小蜻蜓在池面嬉戲。有時，小蜻蜓親呢地吻一吻平靜的池面，惹得小池不斷地綻放出一圈圈波紋。夏日陣陣急促的雨點兒，滴滴答答，小池不再那麼平靜，它撒歡似的蹦起來，還發出陣陣銀鈴般的笑聲，我愛在雨過天晴的時候，漫步在岸邊，雨水沖刷過的鵝卵石更加光滑。小池也煥然一新，陽光撒在池面上，小池彷彿跳動着，閃着粼粼的金光。水裏還有魚兒，調皮地竄上竄下，給小池更添一份生機。

我愛小池，愛它的温柔。

金風送爽，小池在秋風的輕撫下輕輕地、柔柔地舞動着。此時，花兒凋謝了它的美麗，大樹脱下了它的新葉，小草也從以往的生機變得萎靡不振，只有你，小池，你始終以從容的姿態迎接秋的到來，秋天的你，依然那麼楚楚動人，偶爾一片枯葉落在你那平靜的池面上，哪怕它們遮住了你的面龐，你也只是温柔地擁抱着它們，像一位慈祥的母親護着自己的孩子，那麼温柔，那麼小心。我愛在秋高氣爽的時節，在你的身邊柔情地輕輕地散步，秋風帶來你的氣息、你的味道，我聞到了，聞到了一股清新的、温柔的味道。

我愛小池，愛它的堅毅。

鵝毛大雪飄然而至，冬日邁着沉重的腳步走來，萬物都已是銀裝素裹，小池也不例外。然而在小池看來，只不過是冰天雪地一場罷了。大雪在你的池面結起了一層厚厚的冰，同學們大聲喊着：“快看啊！小池結冰了！”你卻只是安靜地頂着冰雪的吞噬，寒風的摧殘，絲毫不抗拒不退縮，我裹着厚實的棉衣，喜歡站在樓頂，靜靜地觀看你的透明、純潔，不為你擔心，因為我知道，來年的春天，你一樣的生機勃發。

又是一個風和日麗的初夏。清晨，我在你的身邊，靜靜地漫步、默默思量自己的人生。突然覺得人要像你一樣——博大、活力、温柔與堅毅。

小池，你默默無聞地為花園中添姿添彩，凝神觀看你，我想起了我身邊的一些人，他們也像你一樣的博大寬容，像你一樣的活力四溢，像你一樣的温柔似水，像你一樣的勇敢堅毅……

我讚美你，小池！

九年級作文 篇2

我很喜歡笑，因為我覺得笑代表一個人的形象，一個善意的標誌，所以我也喜歡在大街上捕捉笑的蹤影。

每天早上乘坐公交車上學的路上，我總喜歡坐在最前面的一排，那樣我就能捕捉每個人上車的第一個微笑。

在這個小小的車廂裏，匯聚了好多種笑，隨着月票聲的走過，上來了一位滿頭白髮的老奶奶，還沒等奶奶走到投幣器前，只見滿車的年輕人站了起來，這時只見一個弧線畫在了奶奶的臉上，，一個欣慰的笑和感謝的笑衝進進了狹窄的車廂；在車廂裏大半部分都是上班上學的人，我站在車廂的後半部分，突然，我又發現了一絲笑得痕跡，是兩位同學在思考一道數學題，我探着身子，看見兩位同學的卷子上密密麻麻的筆記整齊的排列在卷子上，仔細看去，只要學過數學的人都知道只僅僅是解題思路，卷子上清楚地寫着三種解題方案，思索了一會後，兩位同學看着對方有一個弧度揚在了兩位同學的臉上，一個勝利的笑，合作的笑……

簡單的笑盈滿了小小的車廂，看着一個個的笑臉，我忽然有種説不出的開心，真希望現在手裏有照相機，來記錄下這短暫的美好。

在這簡潔的車廂裏，我不再覺得空蕩、單調，因為每天有着不同的微笑等着我去捕捉；有不同的笑等待我去發現；有不同的笑等待我去記錄。

笑，一個最美的弧線。

笑，盈滿了小小的車廂。

笑，充實了我的心，充滿了整個世界。

九年級作文 篇3

飄泛，清新如水，小島羅綽約得風姿。

海山漂來得很，親情地撩起奉還目，棕樹地儀紗，裊裊作響。海浪瞧瞧地追逐、吻着鬆軟地砂糖，法除“譁、譁”地糅合地神仙，象是有人在低吟細語般地傾訴着什麼……

啊，第四紀冰川形成的山川明珠的仲夏之夜是那樣的恬靜，幽雅，那樣的和諧委婉，月光，海風，浪花，樹影，還有我踏着沙灘的沙沙聲，簡直是一組美妙的海的夢幻曲。

月下的海是迷人的，黯黯的水波／閃爍的點點白光，海水起伏着．波動着，陶醉在海之曲中的我，反覆忘卻了周圍的一切。

忽然我似悟出了什麼，感覺到什麼，是的，我想起了父親對我説的一段話：“大海是深沉的，它藴藏着豐富的感情，含着不盡的情思。那富有節奏的浪濤聲，是它胸中無限的情感的吐露，或歡呼，或吶喊，或哀歎，或傾訴，你聽着像什麼，就是什麼。”

哦，大海……譁……譁……黑黝黝的海在起伏，在呼喚，風一陣似一陣，正是漲潮的時候了。層層的海浪象條條白龍橫卷而來，剛撲到沙灘，便翻出一排排雪白雪白的浪花。前面一道剛消失，後面一道又趕上來，一浪高過一浪，一浪擁一浪，不停不息。

生命在於運動，運動又顯示出生命的活力。啊，恢宏博大的大海，你哪分哪秒不在運動，不在顯示出你強大的生命力？那飛濺的浪花，不就是你跳動的脈搏？那嘩嘩的喧騰聲，不就是你深沉的呼吸嗎？

九年級作文 篇4

嫉妒是酸水，終將腐蝕了自己，所以怎麼讓汩汩流出，讓嫉妒，油然而生呢?

莎士比亞曾經説過：“嫉妒是一個綠眼睛的妖魔，説做了它的犧牲品，就是受它玩弄。”

每天晚上早已過了熄燈的時間，我們宿舍喲、依然燈火通明，一個宿舍和我一起做語文閲讀理解時我在抱怨：“這題好難."而她説：“你閲讀理解這麼好，怎麼可能不會呢，你一調考試閲讀理解可是得了18分哎。”我説：“不過是披卷改題有點鬆。”之後一個響亮的聲音從下牀傳來:“切，我看你的答案和答案答得驢脣不對馬嘴的.”我沒有回答只是苦笑。原來朝夕相處的，好同學，好舍友，原來之間的情誼就這麼不攻自破。她的嫉妒穿透了那個黑夜，我們之間的友情，也終於將被腐蝕得一乾二淨。

人生是條路，漫長而曲折，如果我們能善待他人的嫉妒，能從他人的嫉妒之心生出羨慕之意，進而化作我們前進的動力，進而把壓力轉化為動力，哪有何嘗不是一件幸事呢？

記得剛教我們的老師因為嫉妒別的班級平均分總比我們班多，所以以後他備課比其他老師更認真，批改更及時。終於，在下一次的考試中，我們班超過了其他班級，他臉上的憂愁也終於消失了。當然這個喜悦也被班級分享着。然而這個油然而生的嫉妒成為提高成績的動力。

嫉妒，一個令人避而遠之的詞，可是從小到大誰又能不或多或少的嫉妒過別人呢？嫉妒就一定是不好的嗎?也不盡然，我們可以把它化作動力，但不可以成為他的犧牲品。

在別人比我好的時候，嫉妒，油然而生。

在我比別人好的時候，嫉妒，油然而生

在我和別人一樣好的時候，嫉妒，油然而生。

九年級作文 篇5

“叮鈴鈴!”“下課了!放學了!”同學們歡呼着，我拖着沉重的書包，飛奔向校門口。大家都不約而同得走向校門口的“手抓餅店”。

排了半天的隊伍，總算輪到我了。此刻的我早就垂涎欲滴了!“來一個手抓餅，加雞蛋、生菜、火腿腸、番茄醬、雞排小塊一點!”我提了這麼多要求，老闆耐心的聽我説完，笑眯眯的説：“好嘞!”

只見老闆手腳麻利地拿起一張薄薄的白色麪皮，放在煎台上。等油熱了之後，老闆熟練地打破雞蛋，把透亮的金黃色的雞蛋鋪在煎台上，十到十六秒之後把麪皮蓋上去，過了一會兒，原味手抓餅就做成了。這時，加入嫩綠的生菜，用鏟子把生菜拍打幾下，一滴滴小水珠立刻跳起了歡快的舞蹈。很快，輪到火腿腸上場了，老闆它切成了四小塊，用鏟子不停地翻炒着。此時香氣已經吸進了我的肚子裏，肚子開始説話了：“怎麼還沒好?我要打鈴了!”我可不願意讓別人聽見我的肚子打鈴。我一面安撫下它，一面盯着煎台上的手抓餅。轉眼間，老闆把燙好的生菜放到麪皮上，又把火腿腸放到生菜上，嫻熟的擠了一些番茄醬。之後放上一塊雞排，等雞排的顏色從嫩黃變成金黃，看起來像穿上了金色的盔甲一樣之後，把雞排也放到生菜上。最後把麪皮捲起來，手抓餅就出鍋了!

我接過老闆遞來的手抓餅，迫不及待地咬上一口麪皮，脆脆的、酥酥的，帶着雞蛋的味道。又咬上一口生菜，滿是口都生菜的清香味。接着咬上一口帶番茄醬的雞排，酸酸的味道中夾着雞肉的香味。最後，咬上一大口，這味道真是美妙極了!讓我口齒留香、回味無窮……

這是本饞貓的最愛，也是我童年的美好記憶!

九年級作文 篇6

輕輕地，我走了。正如我輕輕地來，只有那滿眼的淚水，為我送行。

望着窗外的你們，熟悉的身影，熟悉的笑容，熟悉的動作，漸漸地與淚水磨合，模糊代替了一切。從那一刻起，淚水已成為永恆，我才明白了什麼叫失去才懂得珍惜，離開後才發現美麗。時間毫不留情地把我推上求學的汽車上，與你們在一起的幾分鐘裏，空氣也在為我計算那些個逃竄的時間，讓我感到陣陣空虛。

我含淚上了車，你們只是招着手對我説：每一個降生的靈魂，必有它自己的目的。每一顆血肉之心，都包藏着它的含義。即使是一副空皮囊，也要學會上進。生活就是如此，是付出而不是索取，是前進而不是退縮。看哪，天空是那麼清靈，這滴滴皎潔的桃花那麼秀瑩，那邊是無限光明星光大道，我就朝着那個方向去吧！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕吟着這首歌，我不禁淚如雨注。想起古往今來，詩人們可以吟詩抒發思鄉之情，讚美自己的父母，而我卻一事未成！唐代詩人孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……而你們又何嘗不是？你們恩賜了我多彩的生命，賜予了我領悟生活的機會，賦予了我愛的權利。你們對我的愛，從我出生的那一刻起便開始忙碌了。扶我走路，教我説話，餵我吃飯，教我做人和怎樣去愛別人，你們總在不經意間完善了一顆純潔的心靈，修築了一個美好的.靈魂。這不經意的經意裏流露出古箏般的旋律，愛如同細水長流，輕緩、平靜。作文

如今，我也成了遊子，腳下的路是那麼長。我知道，在遙遠的彼岸，你們會隔着層層大山，輕輕地呼喚着我。那種不強烈的思念，不新奇的牽掛，總是很安靜地陪伴着我，隱隱牽動着我的心。

我要感歎，這愛的平淡，常常讓我感受不到它的存在。你們的嚴厲，你們的慈愛，你們的堅強，勝似典故“孟母三遷”中的“孟母”，可以為自己的孩子放棄一切。但是，你們是我的“孟母”，只屬於我一個人的“孟母”。作文

世上有千千萬萬對父母，我曾一次次被他們所感動，卻忽略了身邊的你們。你們是那麼平常，沒有轟轟烈烈地幹過一件驚天動地的事，但每一天都在為我創造奇蹟，只是我不知道罷了。

我猛然醒悟：父母，是一個奇妙的詞，也是一個複雜的謎，是專為世間兒女所創造的。在未來的哪一天，我也像你們為人父母時，我會更加明白：父母對兒女的愛是一種本能，是與生具來的。天下哪個稱職的父母親不愛自己的兒女呢？這種愛，是一如既往近乎盲目的，然而就是這種近乎盲目的愛，才是人間真愛。我相信，愛，是可以天荒地老，矢志不渝的。

車慢慢開動了，望着窗外的你們，是那麼熟悉，卻有那麼陌生，我彷彿第一次認識了你們。

“感恩的心，感謝命運……”輕輕地，我走了，嘴裏輕輕地唱，我感謝身邊的一切。輕輕地，我走了，心裏輕輕地祝福，我為你們所感動。

九年級作文 篇7

獨坐在陽台，看着今天的美景，心裏是一種開心，更是一種對生活的積極態度。

傍晚，天空被西方的太陽給染紅了。整片天空似是紅色的顏料瓶被打翻一樣，一切都充滿着愜意和愉快。這時，妹妹進來了。她嘟着小嘴，手裏拿着一塊蛋糕，很快樂地咬着。我笑笑對她説：“你喜不喜歡這樣的天空呀！”

妹妹咬了一下手上的蛋糕，頭抬起來略帶不滿的説：“切，有什麼好看的呢？還不如我手上的蛋糕呢？”

我伸手摸了摸妹妹的頭，指着一塊看起來似橢圓的雲朵説：“這塊像不像你的蛋糕。這是巧克力，這是麪糰。”我手指比劃着，帶着一點奸詐的眼光看待妹妹。

妹妹點了點頭：“像。”我繼續説：“可能是你的蛋糕飛上去了。快去找媽媽看看。”

妹妹果斷回頭朝着媽媽走去。

這不是蛋糕，是夕陽，這麼美的夕陽也僅此一家。

九年級作文 篇8

愛拼才會贏!精彩的人生是我們手寫出來的，用我們賣力的一筆一劃拼湊出來，唯美拼搏在今天，也就贏在今天。今天小編給大家整理了一些關於九年級拼搏的小文章，僅供參考! 篇一:奮鬥的九年級

星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長曆程如電影鏡頭匆匆閃過。

在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美着一個生命。於是，我便常常脱離實際地幻想着花開，想象着自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象着自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象着自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮鬥過，又怎麼能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執着、鍥而不捨的等待。

這個即將到來的九年級，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嚐失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭於書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你後面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

於是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不説乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其説九年級是一個做夢的季節，夢想着受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如説九年級是一個奮鬥的季節。一分耕耘，一分收穫，人生之花才會開得絢麗多彩。九年級，確確實實是一個奮鬥的季節!

九年級作文 篇9

歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。

——題記

歲月匆匆，水般流逝，花兒落了，天真無邪和童年的幼稚無知也離我們遠去了，時間的列車已開出童年的驛站，迎接我們的是充滿希望的未來，相信未來，是夢的開始……

一葉扁舟，在大海中迷失了方向，但它相信海岸就在前方；一棵小草，在土壤中缺少營養，但它相信自己就快長大；一個小孩，在成長中缺少成功，但他相信勝利就在前方。相信未來，是一種信心；相信未來，是一種追索；相信未來，是一種豁達。

國中的生活，很快樂，也很憂傷。鋪天蓋地的卷子，接踵而至的考試塞滿了我們的時間，學習的努力掩蓋不了成績不如意的事實，時常因此而鬱悶。但生活就是如此，我懂得“相信未來”，因為有太多人的樂觀感動着我，有太多人的堅強震撼了我，因為他們相信未來。

陶淵明“知來者可追”是對未來滿懷信心，他以自己的人生態度，過上了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園隱居生活，他寄情山水的無憂無慮也正是他相信未來的一種體現。不得不説的是——蘇東坡，中國文壇上失意文人的代表，他雖被貶官黃州，卻有着“但少閒人如吾兩人者耳”的達觀，以至後來寫出了《赤壁賦》等驚世之作。古人們相信未來，實在是令我受益匪淺。

曾經讀過這樣一則故事：一個做小本生意的人，早晨很早就開門，晚上很晚才下班，一天甚至是一年也賺不了多少錢。他的很多朋友勸他做點別的，可是他拒絕了，原因很簡單——如果一個人自己都不相信自己能成功，那他必然是失敗者！結果是所有人都能猜到的：這位年輕人成功了，他成了成功的商人。看完故事，豁然開朗，我驚歎的不是年輕人聰明的頭腦，而是他對未來必勝的信心。他的故事，很好地詮釋了成功必不可少的因素，其中最重要的一條就是一相信未來！

人生常有不如意，當我們在黑暗中失去方向，迷失自我時，請相信未來，為自己點上一盞明亮的燈，照亮通向遠方的路，到達成功的彼岸。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花雖已落，夢仍在。遇到困難，不要退縮，相信未來，成功就在向你招手。 相信未來，征服未來……