【精選】國小作文8篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國小作文8篇，希望對大家有所幫助。

國小作文 篇1

我最拿手的本領是唱歌，我每天都要跟着電腦一起唱歌。

有一次，我看見爸爸在聽歌，我聽得非常感動，我聽了也想學，就問爸爸你能教我怎麼唱歌嗎？爸爸説好呀！希望你能成為比劉德華還要有名的歌手，但是你玩電腦的時間不能太多，要不然你會近視的，只要一星期都很聽話，你就可以去城裏唱歌。我高興得喊着好啊!從此我經常練習唱歌，慢慢得我就比得上爸爸了。我是6歲開始學唱歌的，那時我還很小很小，我剛學玩電腦，所以對於電腦裏的很多東西都不知道。

我記得還有一次，我急着想去城裏唱歌，媽媽説好啊！我們到了唱歌的地方，我們開了一個小房間，他們都唱了歌，我就沒有勇氣唱。爸爸説：“你要勇敢一點，這樣你才能完成你的夢想。”我想我是要勇敢一點，這樣才能實現我的夢想，我就鼓起勇氣唱歌了。

只要你不停地練習，你才實現你的夢想。

國小作文 篇2

今天下午，按照日程安排，我們進行“綠野探奇”的活動。老師話未説完，同學們個個興奮地議論起來：

“嘿嘿，尋寶去嘍！”

“説不定會有黃金，哈哈！”

“……”

5分鐘後，大家整裝待發，教師整隊，全體出發！

我們走了幾分鐘的大路，便順着一條小道上山。這裏本沒有路，走的人多了，也便成了路。山路上鋪滿了落葉，許多地方更是“怪石嶙峋”，“陡峭險峻”，十分難走。大家扶着路邊的樹木，一步一滑地前進。

好不容易到了山頂，原本想好好休息一下的我們立刻驚呆了：山上沒有樹！我們只好頂着烈日，勉強坐到了火烘過一般的石地上。

“時間到了，下山！”我們連忙站了起來。俗話説“上山容易下山難”，這回我可領教了下山的“難處”。由於山路凹凸不平，並且十分陡峭，常常會因為“剎不住車”而摔跤；雖然已經“開出”了一條小路，可路邊的樹枝卻總是橫七豎八地長出來，不時打到我們的臉或眼睛，也有樹枝形成了一個“拱門”，必須彎下腰才能通行。更可惡的是，地上常常會“冒”出石柱、竹根，一不小心便會絆倒。不過，如果前面同學發現了“危險物”，就會大喊“小心！”，由前排傳至後排，大家便都警惕起來。就這樣，我們磕磕碰碰地走着。突然，我聽見深林的另一邊騷動起來。“一定有一個陡峭的下坡！”我推測道。果然，一個陡坡出現在了眼前，同學們一邊尖叫着，一邊“滑”下坡。輪到我時，我左右手分別抓住兩邊的樹枝，小心翼翼地，一步一步往下挪。“快到了！”我鬆開雙手，衝了下去，突然，我感到左腳大腳指一陣鑽心的疼痛……低頭一看，啊，我被竹根絆了一跤！我連忙抓住身邊的竹子，才倖免摔倒。我痛苦地呻吟着，一跛一跛地下了山。

這次“綠野探奇”，雖然“歷經千辛萬苦，嚐遍酸甜苦辣”，可依然收穫不少。不僅鍛鍊了身體，還認識了不少植物，欣賞了自然風光，真是“碩果累累”啊！

國小作文 篇3

和諧就是我國傳統文化中具有代表性的觀念，就是事物存在的最佳狀態；也就是一切完美事物的共同特點。實現和諧，就是古往今來人類孜孜以求的完美理想和願望。而調動一切用心因素從自身做起，努力構建和諧禮貌的校園也將就是一個永遠的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，禮貌就是什麼？也許，大家會想，這就是一個多麼抽象的概念啊！其實不然，很簡單！禮貌就是路上相遇時的微笑，就是同學有難時的熱情幫忙，就是平時與人相處的親切，就是見到師長的問好，就是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，……禮貌就是一種品質，禮貌就是一種修養，禮貌就是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

作為新世界的中學生，大家在講禮貌，創和諧上該如何做呢？

我國素以“禮貌古國”、“禮儀之邦”着稱於世。禮貌禮貌，重在表現。主要包括三點：一、談吐禮貌；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現你的禮貌，與人交談應注意四要：態度要誠懇，表情要自然，用語要禮貌，表達要得體。態度若不誠懇，你就是無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不禮貌，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就就是談吐的禮貌，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的禮貌。我們就是國家的小主人，我們這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌。好的禮貌行為習慣，能夠影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，禮貌的舉止，禮貌的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個禮貌、美麗的校園，從此刻起，從我做起，從每一件小事做起，我們就應堅決擯棄我們身上種種不禮貌的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、用心向上的學生。讓禮貌之花開遍校園，讓禮貌行為永伴我行。

國小作文 篇4

我想變成神奇寶貝里的天空之龍，飛來飛去，看到可燃物品就立即把它摧毀。然後查他的身份證，告訴他：“請不要帶易燃物品。”

剛好有個原子彈飛來了，我就噴了次火焰，把原子彈也摧毀了。

耶！我終於完成了項任務嘍！

我回家了以後，媽媽看到了以後，就問：“這是我們家的人嗎？”我説：“媽媽，你不認識我嗎？我只不過是變了樣子而已，你不至於不認識我了吧？我剛摧毀了顆原子彈。”媽媽誇獎我是小小地球衞士。

國小作文 篇5

扒雞作為德州的特色美食享譽全國，作為一名德州人，我們都吃過扒雞，但是你知道扒雞是怎麼製作出來的嗎？今天，我們德州日報小記者就來到德州扒雞股份有限公司一探究竟。

一進公司大門，一個漂亮的阿姨接待了我們。她首先帶我們來到了扒雞生產車間的參觀通道上，我們沿着通道邊走邊看扒雞的製作過程。

製作扒雞的第一步是宰前的檢驗、掛雞。阿姨告訴我們，他們選用的雞都是都來自生態養殖基地。掛好的毛雞隨後要進行電擊、瀝血。放血完後把雞放入60攝氏度的水中浸燙，把雞毛脱淨。在毛雞變成乾淨的白條雞後，放入罐內進行冷卻排酸，保證雞肉的鮮嫩度。隨後，工人將不符合製作要求的雞分檢出來，將合格的白條雞進行分檢計量並上色、燜煮。

阿姨告訴我們，別看煮雞説起來簡單，實際是個功夫活兒。 “先用旺火煮，再用細火燜，還要根據雞肉的老、嫩，甚至氣候變化調節，起鍋時借鍋內雞湯上下翻滾的浮力起鍋，要小心，做到雞身完整，不破皮，扒雞的製作才算基本完成。 ”

想不到，一隻小小的扒雞製作竟然有這麼多講究。等下次再吃扒雞的時候，我一定要把今天學到的知識告訴爸爸媽媽。

國小作文 篇6

大家聽到“立蛋”一定會感到驚訝，為什麼要立蛋？是立生的雞蛋嗎？生的雞蛋可以立起來嗎？怎樣才能讓雞蛋立起來呢？帶着這一連串的問題讀一讀下文，我來為你們揭曉讓雞蛋立起來的大祕密吧！

我在家準備了好多好多的生雞蛋。今天我用盡了“洪荒之力”也要把生雞蛋立起來。第一個，我往桌子上一放，倒了，再立起來，還是倒了。那是不是沒有支撐點的原故呢？於是我拿起兩個雞蛋靠在一起試了一下，不行，還是倒了。可能是沒擺好吧，再試一次，哎呀，還是倒了。之後我又實驗了很多次，都失敗了。我想呀想，想了很久，是不是不夠穩能？最後我找了一個“頭輕腳重”的蛋，小心翼翼地輕輕的放了下去，慢慢地鬆手，耶！立起來了！會不會是偶然呢？我照着這個方法又做了幾次實驗，基本都成功了。

後來，我知道了立雞蛋代表立春，因為在立春這一天，地心引力是最強的，最容易將生雞蛋立起來。

現在我也明白了一個道理，科學中的`真理都是通過堅持不懈地做實驗來驗證的！我們做任何事也要多次驗證，做到嚴謹認真仔細，以後才可以更優秀。

國小作文 篇7

想着，想着，雷聲來了，春姑娘的腳步離我們越來越近了，越來越近了。

一切都好像剛睡醒一樣，茫茫的。張開眼睛，山巒高了起來，樹多了起來，太陽公公的臉也紅了起來。

小花害羞的、慢慢地綻放出美麗的花瓣，嫩嫩的、香香的、紅紅的。山上，園子裏都有它的香氣。聞着、看着、摸去軟綿綿的，風偷偷地吹過它，飄下來幾朵花。

桂花樹、紅山茶、楊梅樹，你不讓我，我不讓你都長出了嫩芽，都想開出豔麗的花朵。有的花紅的像陽、有的花白的像雪。閉上眼睛，可以想象出樹上都有成百上千只蜜蜂在採蜜，還有一些不知名的花長在各地，像星星一樣眨眼睛。

春雨綿綿，雨不斷的下起來，一下就是三四天。春天的雨，像霧，像煙，像牛毛，悄悄的下着。雨停了，樹葉上的雨珠在陽光的照耀下閃閃發光，小草綠得翠。傍晚時，點點殘霞的光，烘托出一座寂靜而又安詳的村莊，小路上、石橋邊、好溪邊，撐起傘慢慢走的人也越來越多。

天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也漸漸多了。家家户户，老老小小，都出來抖擻精神，活動筋骨，各做各的事去了。

小河有一段美麗的音樂，叮咚叮咚，嘩啦嘩啦，聲音比以前還要響亮，在陽光的照耀下，它放出耀眼的光芒。河水清澈極了，還有一股甜甜的味道散發出來，純正清香。

想着，想着，不知不覺中，春姑娘早已邁着輕盈的腳步來到了我們的身邊。

國小作文 篇8

每當晚飯過後，爸爸總是翹着二郎腿，迅速掏出打火機，“嚓”的一聲，擦起一豆火苗，嫻熟地點燃一支煙，深深地吸一口煙，嘴一揚，吐出幾個旋轉翻滾的煙圈，又以迅雷不及掩耳之勢吐出一支離箭，穿過眼圈。他吸着煙，玩着煙，欣賞着煙。彷彿進入了＂仙境＂一般，可我是一個對煙味最敏感、最厭惡的女孩。常常薰的我直掉眼淚，有時還還得我直咳嗽。我多次給他講吸煙的害處，勸他少吸煙，可他就是我行我素，照樣大吞大吐。有時我説老爸，他還深深吸一口，往我鼻子裏吐呢！我也嘟起小嘴，表示我的憤怒。

老爸寧可多吃點苦，也不願少吸一支煙。“飯後一支煙，快活如神仙。”成了他的口頭禪。幫爸爸戒煙，成了我與媽媽的一大難題。

有一次，我讀到一篇文章説的是：一個學習優秀的學生用激將法幫助一位學習差的學生，結果學習差的學生很快就好了。我想，假如我用激將法，幫助老爸戒煙的話。對！就這麼辦！

一天放學回家，我看準老爸吸煙的時候，裝做很不高興的樣子走到他身旁。“得澍，怎麼了？這麼不高興？” 爸爸問道。“我好羨慕我們班上的同學呀，他們的爸爸真好。”我説道。“我怎麼不好了？”老爸有點急地問道。“咳！説了你也做不到。”“怎麼做不到，我也疼自己的女兒呀。” 爸爸更急了。 “你看人家××的家長，為了不讓自己的女兒被動的吸煙，主動把煙戒了，還説一定把戒煙行動堅持到底。”我裝做很不高興的樣子説道。“好！那我也戒煙，為我的女兒，為我們一家，好不好？”“耶……”我差點高興的蹦起來。

爸爸的戒煙終於成功了！我臉笑得像一朵花。