學放風箏作文(3篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

學放風箏作文1

春天，農民奔忙的季節，也是放風箏的最佳時間。濃濃春日情，風箏的出現使天空不拘束於一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。

在這狂風呼嘯的春日下旬，最好的娛樂項目莫過於放風箏了。這不，語文老師正讓我們帶風箏去學校放風箏。

剛到操場時，同學們手中各式各樣的風箏已將操場裝飾的像宴會一樣。接下來，我們將風箏裝好，聽着老師的講解。但手中風箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊伍邊上，否則，那“控制不住自己的風箏”可能會傷到同學了。

老師剛剛宣佈開始放風箏，我手中的風箏就像脱韁的野馬般向前猛衝。我急忙為它剎住了車。但這風卻又大了起來。你要是不放線吧，那風箏就會與風為抗，最後來個“五馬分屍”；你要是放線吧，手中的風箏線管理器就會一瀉千里，放它個十萬八千里。

我急忙將風箏順風而行，以讓它掉下來。但在這個過程中，已經放出的線卻突然打成個團！我急了，我看到別人的風箏早已“騰空萬里”，但自己的風箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結，不管三七二十一就是一頓瞎解，結果越解越亂。我不斷地對自己説冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。

我的淚水馬上要奪眶而出。但這時，一個熟悉的身影從我眼前閃過--是語文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開了結。

哈哈，想不到我也有東山再起的時刻！

我急忙拉繩放線，向着那隻已與“太陽肩並肩”的風箏發起挑戰。但好景不長，一個足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的杆子上。我不停的向上跳躍，但始終沒碰到繩子。

這時，我又想到了一個辦法—我可以把手中的風箏線管理器扔過球杆，再接住。我一下扔過球杆，剛準備接住時，長時間的緊繃使我大腿抽筋，風箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分屍”，這也象徵着我的風箏活動也結束了。

這次雖早已活動結束，但我卻學會了做事冷靜，做事前認真思考，這才是風箏會的真正內涵所在。

學放風箏作文2

説起放風箏，真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風箏最好的季節了，每到那時候，我們這邊的鶴山公園廣場就聚攏了一大堆放風箏的孩子們，那場面可熱鬧了。

記得上一年重陽節那天，爸爸帶着我們全家人來到廣場，那裏的商店擺着各式各樣的風箏：有長長的蜈蚣，有威武的老鷹，有可愛的金魚，有花枝招展的蝴蝶，還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮豔，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花繚亂。最後在哥哥的建議下，買了一條大眼睛的金魚，尾巴散開像一把傘，圓溜溜的的身子，前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛，樣子看上去有點兒令我發笑，但是我也很喜歡。

爸爸拿着風箏領着我們興高采烈來到廣場的中間，他先教我們把線前後繫住小金魚的身子前端和肚子下面，然後再用線圈的線頭把繫好的線前三分之一的位置綁好，固定了之後，向前拉緊，成三十度角，他説：“這樣子才能讓小金魚受風力而飛得更遠更高”，緊張的.時刻到了，我拿着線圈放了一大段在地上，而哥哥就把風箏捧在手裏，迎着風向，我們齊數："一，二，三"哥哥放手的一瞬間，而我就拽着線向風的反方向奔跑，媽媽樂呵呵地叫着："飛起來了!"我回頭一看，小金魚果真飛上了半空，我就繼續把手裏的線繼續放，它就搖頭晃腦地越飛越高，那一刻的心真的是無比興奮。哥哥跑到我身邊，又蹦又跳，還喊着："讓我也來放一下"我們仰着頭看着小金魚在蔚藍的天空中自由自在地飛着，活真像水裏遊着的大金魚呢!小金魚後面突然飛來一隻"老鷹"，回神一看，噢!原來"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中彷彿變成了動物園了。

那天晚上，我在睡夢中還沉浸在放風箏的狂歡裏，我們的歡笑聲隨着鬧鐘的響聲才消停了，真是難忘極了。

學放風箏作文3

春天來到了，風兒也來了。在這春風暖陽的三月天中，正如詩人高鼎的《村居》中“忙趁東風放紙鳶”這句詩。我們也何不去放風箏呢？

我和爸爸來到廣場上，廣場上早已成為風箏的天堂，仰望天空，五彩繽紛的風箏在天上隨風遨遊。看到如此多的風箏，我也急切的想讓我的“小白兔”飛起來，可是我不會放風箏。爸爸走過來，把我的風箏組裝好，對我説：“先看看爸爸怎麼放。”我看着爸爸熟練的放着風箏，因為風不是很大，風箏飛得不是很高。爸爸收回風箏，對我説：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得親自去練習，才能學得會。”我接過風箏，先看了看旗杆上的紅旗，紅旗向東邊飄動着。我拿起線軸，左手拿起風箏，逆着風，隨風一扔，拼命地跑起來，一邊跑一邊放線，眼看着線軸上的線放完了，可風箏還是飛在原地。爸爸見了，跑過來對我説：“放線的時候要慢一些，而且也不能跑得太快，還有就是用力拉着線，風大的時候就放線，風小的時候就不用放，由於浮力，風箏就會飛起來。”我於是又一點一點的把線收起來，這可是一個“大工程”，飛了九牛二虎之力，終於把線收好了。看到其他小朋友的風箏都費得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了風箏，爸爸拉着線，風箏終於飛起來了。幾次練習之後，我自己拿起風箏，迎着風，右手拿着線軸，左手拿線，經過努力，我便很熟練。那一次，我如往常一樣跑起來，風也想明白我的意思一樣，一下使勁地刮起來，我慢慢跑起來，一邊跑一邊放線，啊！我的“小白兔”慢慢地升上了天空，越飛越高，漸漸變小，爸爸見這情景，也來幫忙，很快線軸上的線就寥寥無幾了，風箏也如小芝麻粒一樣了……

太陽也越升越高了，廣場上還是那樣的熱鬧非凡，我在人們的歡聲笑語中戀戀不捨的倆開廣場。