同學情國小作文(12篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學情國小作文，歡迎閲讀與收藏。

同學情國小作文1

國小六年時光匆匆，轉眼間就如小溪一般留到了盡頭，我自認為國小的時光最難忘卻的除了師生情，就是那令人難以忘懷的同學情了。

如果説老師是東出的太陽，那同學就是我身邊無數座高山峻嶺。在我的印象中，有數不勝數的事令我感慨萬千，但在同學之間，這件事讓我難以忘懷。

那是一個炎熱的夏季的一天，今天考試，一大早校外就成了人的海洋，人山人海，巷子已經被擠得水泄不通，嘈雜聲不絕於耳。一輛汽車開進了巷子就好久沒能出來，那輛汽車就像停在那一般一動不動，而車主呢，只見他急得兩腮發紅，懊悔的神情明明顯顯地在他的臉上展現出來，滿頭大汗的車主像熱鍋上的螞蟻，只好耐心的等。

我擠了進來，望了望四周，高個的，第一個的，參差不齊，沒有一點規律。這時我看到了一個熟悉的背影。呀！這不正是譚志斌嗎？

校門開了，我進了學校，奔上了教室，突然我想起我的筆袋沒帶，但也沒多想就開始複習，想待會再借筆，考試開始了，我坐在教室裏等待考試的開始，突然“鈴”的一聲考試開始了，我想要拿筆，猛然想起來，我沒帶筆，我的心“砰”的一下。呀，這可怎麼辦呢？我的心忐忑不安，七上八下的。

我看了看身後的譚志斌，我硬着頭皮問：“能借一支筆嗎？”“可以呀。”韓志斌爽快的説，我想也沒想就説謝謝，就拿起那支筆考起試來。

事後我方才知道小譚只有兩隻筆，他把多墨的那支筆借給我，他拿那支少墨的寫的斷斷續續的筆，埋頭考起試來。

我揣着那支筆，心裏有一種説不出的滋味。

同學情國小作文2

同學情“大夫呀，慢點，疼疼……”我呀，從小就愛生病，這不又感冒了，高燒38度，還得讓大夫打吊瓶。生病我管不到，那也不是我管的事，如果我可以管，我可不願意生病，可是既然生病了，我也就不發牢騷了。但是這也不能全怪我，你説這病也不看看時間，他難道一點時間觀念也沒有嗎？為什麼偏在期會考試前一個星期騷擾我。這一方面是考前複習，另一方面又是高燒不退，我該怎麼辦？到最後我還是屈服於病魔的腳下。但是你們知道這次考試我考第幾名嗎？我考了第13名。很多人一定會説這孩子聰明，生病考試還能考第13名，但是隻有我知道這次成績是因為她??我的同桌。他在每天放學後都會給我補習1小時，但大家都知道，把一天的課濃縮在一小時 ，我怎麼能吃得消呢？於是到我作業遇到困難時，她又出來了。我給她打電話，她有耐心的為我講解。就這樣日復一日，整整持續了7天。在我走進考場的那一刻，她向我説了一聲加油，我知道這次考試一定要考好，因為我要通過這次的成績來感謝她這7天對我的耐心講解。同學情使父母恩情，師生情後，最寶貴的情感，它就像一條神奇的管道，把同學對我們的關心，照顧“運輸”到我們的血液裏。如果每個同學，都能關心照顧其它的同學，那麼同學之間的關係會越來越好！

同學情國小作文3

回顧六年的國小生活，就像一場多彩的夢！我在母校茁壯成長，學到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這六年的國小生活讓我回味無窮，最耐人的尋味的，還是六年級時那開學的第一天。

那天，我興奮地來到了學校，與五年級的舊同學聚了聚，老師就開始分班了。我被分到了六年五班，我踏進教師，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，連老師的面孔也讓我感到陌生。我有些膽怯了，急忙跑到我的位置上坐好。“現在開始點名，被點到名的同學請站起來。”老師用她那甜甜的聲音與我們講話了。我們依照老師的要求，被點到名的同學就站起來。“很好，沒人缺席那我的任務完成了，我閃囉！”老師面帶微笑，一瞬間就消失在教室門口。老師的動作與言語讓我們鬨堂大笑。教室開始喧鬧起來了。

“不錯噢！”真是我的口頭禪，我和新同學在侃侃而談。“一羣瘋子”一聲冷冷的話，讓我們都安靜了下來，我們的目光全集中在發話的人身上———我們班的“權威人士”侯偉斌。“誒，你怎麼那麼沒禮貌！”“對呀！大家都是新同學嘛。”“大家聊一下不行哦？”“你什麼意思？”……大家都七嘴八舌地向侯偉斌“進攻”。正所謂，不打不相識，就這樣侯偉斌這座“冰山”和我們熱烈地交談起來了。“安靜！”我們以為是老師，個個都坐回到位置上，定眼一看，原來是我們班的搗蛋鬼———侯傑文。

我真的很懷念我的同學們，我時常回憶起我和同學們的點點滴滴，那些點點滴滴都記在了我的腦中，銘刻心中了。

同學情國小作文4

我們的童年是美好的，也是甜蜜的;同學們的情誼是誠摯的，也是珍貴的。我們想象一下，二十年後，我們又聚在一起時，又會發生一些怎樣的事呢?

二十年後的一個晚上，我們在一個豪華的飯店裏裏定了一個位子，我會提前到那兒，看看每個同學都變成了真麼樣。一輛豪華的汽車來到酒樓面前，這是誰的的車呢?一位先生下了車，他是哪個同學呢?原來是開車門的，一位小姐走了出來，她向我打了個招呼，她説：“嗨，朱麒羽，你不認識我啦?我是李穎姍呀!”喲，原來那個可愛的短髮小女生變成了一個長髮的大老闆耶。一位胖胖的女人走過來，不用説，這一定是胡蝶了，她生活的也不錯耶，現在還是一家公司的副經理呢!一位位同學陸陸續續的到了，有的變成了大老闆，有的變成了小老闆，有的只是小職工，有的還當了爸爸媽媽了……這次黃文峯沒來，他一定是沒工作做，在路邊撿破爛呢!這些同學有的夢想已經實現了，有的還沒有實現，有的已經正在朝下一個目標前進。

之後我們會一起回到了母校，那時，我已經買下了那時候的八步中心校，那裏的各個同學都對人都很有禮貌，見到我們都會叫叔叔或阿姨，上課時我們會經過一個個教室，看着認真讀書的小朋友，回憶着我們曾經在這個學校了發生過的每一件事，想着我們的友誼。謎語大全及答案

這些只是我的幻想，但是我希望，也相信，在二十年後，我們真真正正的聚在一起。我的這個想象，一定會在二十年後成為現實!

同學情國小作文5

丁零零，歡快的下課零打響了。我們爭先恐後的奔出教室玩的不一樂乎。

我在操場上快樂奔跑，“哎呀！”我凌空一躍，與大地媽媽一個親密接觸，便渾身掛彩，怎麼也起不來。這時黃子袁快速奔跑過來，叫了一些同學來，把我扶到校醫室，醫生親切地問“小同學，怕不怕疼？”我心想：我要説怕，豈不被他笑話？於是，我硬打腫臉——充胖子。説：“不怕。”我很清楚，心裏那隻兔子跳的比我跳繩跳的還快。醫生便用生理鹽水為我洗傷口，那種感覺，怎一個疼字了得？擦完過後，醫生臉露出難為之色。黃子袁急切的問：“怎麼了醫生？”“沒，沒消毒紙了！”“那，餐巾紙可不可以？”醫生只好説：“勉強可以吧。”

於是，他急切的去買餐巾紙。那段時間疼與慚愧在我心裏不停吵鬧。難過極了。

黃子袁滿頭大汗跑了回來，一邊大喘氣，一邊把手中的餐巾紙遞給醫生。露出了欣慰的笑容。醫生小心的為我擦傷口，奇怪，那種疼沒了感覺，覺得這是同學對我的關心。“好了”醫生説。“回去不要太激烈運動要好好休息。”黃子袁認真的點點頭，如聽聖旨一般。也許想的太入迷，不知不覺，我發現腿上擦上了紅藥水。我説了聲謝謝，黃子袁便扶着我回到了教室，儘管已經上課了，但老師還是讓我回到教室裏。

星期二的班會上，老師便把我叫上講台，讓我説説上次那件事的感想，我想想，説“桃花潭水深千尺，不及同學助我情！”

同學情國小作文6

同學之間發生着許許多多事情，我的班級就像一個大家庭，老師是媽媽，我的同學就是我的兄弟姐妹。記得一次，這一次是數學課，我在課前找數學書，橡皮，鉛筆，數學書，鉛筆到找到了，可橡皮卻沒找到，我找兒找，找到滿頭大汗，卻還看不見橡皮的蹤影，我看同學們都在快樂的玩耍，只有我一個在教室裏，我更加着急了，手忙腳亂的找，恨不得把抽屜掀翻。可是上課了，我卻還沒找到橡皮，我急得課都聽不進去，心中想：怎麼辦？希望今天不要做作業。老天保佑。算了先聽講，我認認真真得聽課，這時老師説：“把課堂作業本打開。”我嚇了一跳，慢吞吞地打開，我開始做了，可是我不小心把6寫成了9，我也沒橡皮，我想：難道我旁邊改，不行，這樣書面不整潔，我跟同桌借，不行，我每天跟她吵架。 。 。 。 。 。正當我不知所措時，兇巴巴的史媛方把橡皮遞給了我，我的嘴巴形成了“O”，驚訝的張大嘴巴，看着橡皮，我連忙説：“謝謝。”她説“不用謝。”下課了，我慚愧極了。我想起以前老跟她吵架。同學之間會發生許多助人為樂的事，大家要團結友愛，友情可貴啊！

名師點評：團結友愛，友情可貴啊！

你能得出這樣的結論，説明的對生活已經開始思考，這一點做得很好。你的文章語句通順，用詞準確，描寫生動，而且融入了自己的感情和思考，很好。希望你保持自己的優點，不斷努力，相信你的文章會更出色！

加油！

同學情國小作文7

在我看來，再見一詞有兩種意思，一種是離別後再次相見，而另一種意思是離別後再也見不着面。

再見時，我的十二歲。

散學那天，校園裏的喜與悲是看得見的，因為它們都“寫”在了臉上，喜的是將學生們在暑假安排生活，痛快的玩耍；悲的惟有我們這羣畢業學子。想想，六年裏，也有許多的悲傷別離，可是就是又怎樣呢？我們挽留不住時光的腳步，一秒、一瞬間都是不可能的，時間在一秒一秒地前行着，我們這羣畢業生之後還有多少批即將離開母校的學子們呢？！除去學校的意外之後，那是數也數不清的數字。待我們在國中一年級一年級地升着學，每一次，都是一羣畢業生在母校的離開……

――誰都想在分別的時刻湧出無數感慨，可是每多説一句話，心上之石隨之增加一斤、一噸……對於我們的心，――是受不了的呀！此時此刻的我們是隻需要説簡簡單單兩個字的話語：

“再見！”

――淚如雨下！

六年了。六年中，我們的感受是度日如年啊，希望只有：早日離開校園。而在畢業之際，思想反之，感覺彷彿是這六年，就是過短短的六天，希望只有：再一次體驗校園的温暖、感受老師同學的關心與關懷……可是這會可能麼？

那一刻，有同學誦起了“桃花潭水深千尺，不及……”是啊，雖然沒有桃花潭之水，卻有參天之樹，參天樹上之葉，不及我們師與生的片片真情。説一聲再見，但萬萬不可以忘記同學和恩師的一顆顆真心，大概我們都是這樣想的――我們的心連心，這顆巨大的心，是五顏六色的美麗彩色心。

同學情國小作文8

六年的國小生涯快要結束了，回顧這六年中我們班的男生與女生髮生的無數次“明爭暗鬥”，“脣槍舌戰”有“激烈的”、有“悲劇的”……這點點滴滴將永遠留在我童年的記憶之中。我們班的女生有三大絕技。借刀殺人在平時男女生一直僵持着。互相挑對方的刺，一旦讓女生抓到把柄，後果可想而知。老師會讓我們男生“遍體鱗傷”，那所向披靡的“竹筍炒肉絲”炒在我們心坎上，讓我們有苦難言。離間之計我們班的女生的挑撥離間更是一絕，每當有兩個男同學鬧點兒小矛盾，她們會用那三寸不爛之舌在兩個男同學的導火索上“添油加醋”直到他兩大打出手才肯罷手。苦肉之計苦肉計也是她們的招牌計，一些微乎其微的小事她們也會上告老師，在老師面前嚎啕大哭，還不忘了“訴苦”。為此還有不少男同胞被定上“莫須有”的罪名。不久蓄積了六年的巔峯之戰終於爆發，男生軍團和女生大軍針鋒相對。“兩軍對陣，刀光劍影”，男女生相對衝去鋪天蓋地。男生還是棋高一着，這回女生是小巫見了大巫，幾個回合便敗下陣來。最終還是老師來阻止了，老師苦口婆心的教導我們“六年了，你們都是我心頭的一塊肉，無法割捨，你們難道不珍惜這六年的同學情誼嗎？當然……”我們男女生的情誼在老師的一句句話中增長，最終我們不由地唱起了歌“往日情誼曾能相忘，朋友的情誼長……”

同學情國小作文9

在六年的國小生涯中，可謂友情滿滿，最讓我感到感動不已的是去年發生的一件事情。想起那件事情，就讓我愧疚不已……

那天，我獨自走在放學路上。寒風呼呼的颳着，像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴嚴實實的，步履匆匆。因為前一天晚上，下了一場大雨，馬路上有很多大水坑。我低着頭，正在默默地思考課堂上老師講的一道應用題。不料，一輛汽車在一個離我不遠的水坑中疾馳而過，污水四濺，水坑裏的水和我的下半身來了個“親密接觸”，留下了一臉懵圈的.我，天啊，我早已濕透的褲子，鞋子和襪子，冰涼的雨水打在我的小腿上，冰凍得發麻。我仰望天空，真想大喊一聲：“蒼天無眼!”我回頭一看，不禁一怔，居然是小譚。完了，剛才我狼狽的樣子他肯定看到了。我就這麼看着他，等着他過來嘲笑我。因為今天上午發生了這麼一件事——

今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因為我覺得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開了，他狠狠地盯着我，嘴裏不知嘀咕着什麼。剛好，被老師聽見了，老師把他從隊伍中拉了出來，狠狠地批評了一頓。課後，他朝我翻了翻白眼，一直到現在他都沒搭理我!

唉，事到如今，只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發抖的樣子，遞給我一包紙巾，對我説：“愣在這裏幹什麼，還不快把污水擦乾淨，小心感冒，同時，從書包裏掏出一雙備用鞋給我換上，我穿着厚厚的皮絨鞋，感覺心裏暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開個玩笑而已，我早就把它拋到九霄雲外了。”我看着他滿臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。

小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個寬容的心去對待周圍的每一個人。

同學情國小作文10

“叔叔，求求你了，讓他留下吧！”這是來自同學們哭泣的哀求，然而這件事的起源卻是來自這位同學自己身上。

這個學期一開始，我們都大了一歲，這也意味着我們很快就要上國中了。但是我們班的Z同學卻像長不大的豆芽，上課時當“説話小霸王”，下課時做“作業抄襲小能手”。為此，老師沒少給他家長打電話，可他仍然無動於衷。這個學期開始後，他得寸進尺，上課不僅不好好聽講，還打擾別的同學。終於，老師忍無可忍了，就把他的爸爸叫來，並且讓我們大家揭發他的“惡習”。

Z同學的爸爸來了，我們爭先恐後地向他訴説着Z同學平時的種種壞習慣。而他卻很尊重我們，不時地説着：“謝謝你們！”最後，老師讓他發表一下意見。他表情很嚴肅地説了幾句，突然他停住了，好像在猶豫着要不要説出來。他頓了頓，終於又緩緩地説：“對不起，這幾年給大家添麻煩了。如果他換一個學校，也許會有所改變。”説道這裏，空氣突然像被凝固了，我們都説不出話來。

不知過了多久，有一個微弱的聲音説道：“叔叔，如果他變了，他可以留下來嗎？”這時候，大家才緩過神來，立刻都請求讓Z同學留下來，並且表示願意幫助他改變。Z同學的爸爸看着我們，臉上露出感動的神情。

最終，我們贏得了勝利，Z同學留了下來，是濃濃的同學情留住了他，因為這麼長時間的同學情誼，早已讓我們大家成為一個不可分割的整體。我們為這份珍貴的友情而歡呼！

同學情國小作文11

同學情

江蘇省東台市江蘇省東台市實驗國小四(二)班高健偉一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，留着烏黑俏麗的長髮，上身穿着一件白色襯衫，下身穿着一條紅色揹帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學--丁潔嫻。我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起回家，平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。記得有一次下午放學，天空像孩子的臉一樣説變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎麼辦呢？於是，我咬咬牙，衝進雨幕，冒着大雨向家跑去。這時，後面傳來一陣清脆的喊聲：“高健偉，高健偉。”我回頭一看，原來是丁潔嫻，她右手舉着一頂小花傘，在雨中奔跑着。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我説：“我送你回家去吧。”我心裏一熱，連忙説：“謝謝”。我倆並肩在雨中走着，嘀噠、嘀噠的雨點兒有節奏地打落在我們的傘頂上，走着、走着，不知不覺就到了我的家。回到家裏，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打着一把把雨傘，真像雨中開着的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵，它是同學之間相互關心的友誼之花。

同學情國小作文12

我坐在窗前看着書，突然一陣風吹來，桌上的書本反動了，“同學情”這三個字映入眼簾，我陷入了沉思。

記得那次，下午第二節課，我們來到了足球場，我們的賽事是男子五3對五10這場比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場，是女子的五3對五5，她們在踢的時候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保温瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過去把它大力一扔，小熙的保温杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那裏撞到了我的腿骨，我立刻抱着大腿哭了起來，小程過來對我説：“別裝了，你一定是假哭。”小熙説：“你看他是笑着哭的。”他們哈哈大笑，小昌看了看我説：“他是真哭的。”他們還在笑，同學們紛紛湧過來看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長的血痕呀！”這時小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過去，可是我走不了，小楠過來説：“我揹你過去吧。”我毫不猶豫的站起來，小楠把我背起，跑到唐老師那裏，唐老師看了看，説：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫室吧。”説完就轉過頭去和陸朗熙談話。”我去到校醫室，把傷口給校醫看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。

這也許是一件小事，但它卻讓我領悟到同學情的珍貴，同學情就像疲勞時的一杯熱咖啡，温暖你心；同學情就像你受傷時的一支藥膏，犧牲自己，治癒你。