實用的五年級作文錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級作文 篇1

我家後面有一條清澈見底的小溪。小溪兩旁長滿了各種各樣的植物，漂亮極了。

春天，小魚在小溪中游來游去，五顏六色的花朵沿着小溪兩岸爭先恐後的綻放，盡情的展示着自己的美麗，小溪一片生機勃勃的景象；夏天，荷花在水中綻，好似一個嬌羞的女孩，在溪水中翩翩起舞，美麗極了；秋天，葉子迫不及待的落入溪水之中，與溪水玩笑嬉戲；冬天，小溪結了冰，停止了他快樂的流動，可是它卻並不感到難過。因為它知道，那冰雪，可是冬姑娘送給小溪禮物。

你們瞧，小溪的一年四季是那多麼的美麗呀！

可是，小溪卻變了。

不知何時起，人們開始把垃圾、不要的廢品……等全部扔進了小溪裏，小溪清澈的水，不知何時，變成了烏黑的臭水，小溪流淌的聲音也在不停地減弱。小魚不見了，兩岸的花草植物也不知何時不見了身影。漸漸地，美麗的小溪不見了，留下的，僅僅是一天散發着惡臭，誰也不願去的小水溝。

小溪去哪了？美麗的小溪去哪了？我聽到有人在問，可是卻沒有人能夠回答，因為每一個人都是讓小溪變沒了的兇手。人們終於明白了保護環境的重要性，可是小溪卻再也回不來了！

五年級作文 篇2

現在，每當我看到農民伯伯在種菜的時候，我就能親身感受到他們的辛苦。因為只要看到了他們，我就能想起童年時種菜的一件趣事。

那天，陽光明媚，一切彷彿都顯得格外美麗。我興高采烈地跟着爺爺到菜地去種菜，我之所以這樣高興，是因為我從“小朋友”搖身一變，變成了“小農民”。爺爺答應帶我去菜地種菜了。走之前他還帶了一塊大大的塑料薄膜，我奇怪地問：“爺爺，這是幹什麼用的呀？”爺爺故作神祕地説：“等會你就會知道了。”

好奇心不斷驅使着我，一路上我覺得路程很短。來到了菜地，這裏的菜種類繁多，看得我眼花繚亂。我一會兒看看這個，一會兒看看那個，所有的農作物對於我來説都是新鮮的東西。我問爺爺：“爺爺，這都是些什麼菜呀？”“我來告訴你，你看，那個是絲瓜，這個是毛豆，旁邊那個是白菜……”爺爺耐心地解釋道。我想起了爺爺對我説的話，又問：“爺爺，您為什麼要帶塑料薄膜來呢？”爺爺一邊用塑料薄膜把農作物蓋起來，一邊説：“有時候天會很冷，我把它們蓋起來，這樣它們才不會被凍死。”“哦！”，我很高興，因為我又知道了一個知識。接着，爺爺又能教我怎樣播種，怎樣澆水……

從種菜這件事情上，我明白了一個道理：看似簡單的事情中其實藴含着很多複雜的學問和知識，我們只有努力學習，才能巧妙地把這些知識運用到生活當中。

五年級作文 篇3

秋天過去了，冬天又來了，每年的冬天都不一樣。今年的味道可多了，酸甜苦辣鹹、快樂、難過……等等，應有盡有。今年冬天的第一場雪就讓我有了冬天的感覺。一大早，我渾然不知這場巨大的驚喜緩緩地從天而降。吃好早飯，我站在外面靜靜地望着一個個〝雪精靈〞跳着輕快的舞步，唱着優美的歌曲。

慢慢你的落在地上或各種地方。雪花輕輕地飄落在我的臉上，涼涼的，柔柔的，很快就化成了水。今年的雪雖然不大，但是同樣惹人喜愛。很快，都積起了白茫茫的雪。我捧起一些雪，把它們捏成圓圓的形狀，做了一個小雪人。這場美麗的雪卻帶來了一點災難。

因為天氣太冷，所以好多的地方都結了冰，水管就爆破了。大家沒了水，吃飯﹑洗澡﹑喝水……成了我們的煩惱。沒有了水的日子可真難過。洗臉刷牙只能用冷水，洗澡不能洗，吃飯吃一些面。在想想平時我們是那麼浪費水，只有到沒有水的時候才懂得珍惜。這幾天的冬味你讀懂了嗎？真的是又喜又悲，讓人難以逐磨。這樣的冬味你家裏又有發生嗎？快來告訴我吧。

五年級作文 篇4

“鐵棒能磨成針，但木棒只能磨成牙籤，材料不對，再努力也沒用”。這句話是我偶然間在網上看到的。雖然這句話是被改編過的，看起來很好玩，但卻十分有道理。

記得去年九月份我去參加三維設計比賽，因為我在參加比賽前的一個活動時，一個“老總”級別的老師向我透露了一點關於比賽的作品要求，這畢竟是我第一次參加比賽，沒有信心，所有我便在家裏把和要求差不多的作品全做了一遍，心裏才有底。

比賽時，發下來的作品要求和我在家裏做的一個作品一樣，我一陣狂喜，太好了，這個作品我做過，不怕沒靈感了！於是，我便把那個作品原封不動地做上去，也沒怎麼修改。結果，我連三等獎都沒有拿到，反而是嬉皮笑臉的朱王濤獲獎了。

在做這個作品的時，我做得十分認真，每一步都細心地做，顏色也是精心挑選的，難道是做得不認真嗎？不，是我的想法不對，我不應該將一個作品重複做兩次的，想法不對，後面再怎麼認真也沒有用，材料不對，再怎麼磨也只能磨成牙籤。

吸取了三維設計比賽痛苦的教訓，我又走向了另一個重要的地方——劍橋英語考級點。

這次英語考級，我也做了充分的準備，做了許多習題和英語老師模擬了許多次口語測試，可以説是“萬事俱備，只欠東風”。

當我拿到卷子時，身體微微一震，這些題和我所做的那些題幾乎是一模一樣的，我完全可以在30分鐘內做完。當然，我可不會這麼做，我要把每一道題都看透了，把材料選對了再開始磨。我放下手中的筆，收回欣喜的目光，舉起手一題一題地看，一個單詞一個單詞地寫。

這次考級，我考了個非常好的成績，這可多虧了那句話“鐵棒能磨成針，但木棒只能磨成牙籤，材料不對，再努力也沒有用”，是的在成功的路上，技巧不是關鍵，最關鍵的是你材料選對了沒，路走對了沒。選對了，就等於成功了；選對了，就將成功握在手中了！

五年級作文 篇5

“我愛我的家，我和爸爸、媽媽，愛是不吵架天天陪我玩耍……” 這是我在幼兒園時就已學會的一首歌，雖時間久遠，但仍然記得歌曲委婉而動聽的旋律。

正如這首歌曲裏所唱的，我和大多數小朋友一樣，擁有一個幸福而平凡的家庭。爸爸是一名優秀的人民教師，他博學多才、樂於交際，家裏大大小小的事他都過問，對我的學習更是嚴格要求；媽媽是一名服裝廠工人，漂亮而又賢惠，媽媽很辛苦，為了這個家經常加班加點。但不管有多忙，他們每年都要帶我出外遊玩。

記得我十歲那年，國慶剛過，爸媽便帶我遊玩鹽城市最大的生態公園 —— 鹽瀆公園。一來到“鹽瀆公園”，我就被門口的上海世博會吉祥物“海寶”吸引住了，令我興奮不已。 “海寶”高大的身軀，藍色“人”字的可愛造形讓所有人耳目一新。頭髮像翻卷的海浪，顯得活潑有個性。大大、圓圓的眼睛，對未來充滿期待。告別了可愛的“海寶”，我們來到了一座高大的 拱橋上，映入眼簾的是一座面雕刻有鹽城當地風俗習慣的大型石雕，上面的圖案栩栩如生。拱橋下有一條清澈見底的小河，魚兒在河裏嬉戲，河倆岸的柳枝在風中迎風招展，好似在歡迎着到來的遊人。隨後迎接我們的是廣場上的“音樂噴泉”，那裏的噴泉隨着優美的樂聲忽高忽低，起伏不定。一會兒泉水如柱直湧，猶如一條條長龍在空中盤旋；一會兒又與音樂全面開花在空中交織，聚起又被風吹散，如煙如霧。在噴泉的上方，一條人造彩虹從天邊飄來，宛如一條五顏六色的綢帶，掛在天空，這一美景怎能不讓人歡呼雀躍呢！接着我們來到 “ 石門踩浪 ” 、“密林氧吧”等其他一些景點，直到傍晚時分，才戀戀不捨的離開公園。

全家假日出遊是每一年裏我最期待的一件事，明年爸媽又會帶給我怎樣的驚喜呢 ！

五年級作文 篇6

又到了一年一度的愛牙日，學校號召每班衞生委員給自己班的同學介紹護牙方法和防蛀方法。我們班今年由衞生委員夏雪蘭和朱雨飛輪流主持護牙知識講座。

在主持前5分鐘的準備時間裏，朱雨飛用手指套住牙齒模型，一手拿着自己精心準備的發言稿和牙刷，一會兒仔仔細細地看發言稿，一會兒將稿子對摺，頭仰望着天花板嘟囔着背。而夏雪蘭，手中什麼都沒有，只是六神無主地呆望着天花板。

同學們似乎都注意到了這一點，好像存心想看夏雪蘭的笑話，堅持她先主持。夏雪蘭有些着急，只得猶猶豫豫地小步走向講台，臉紅着小聲解釋道：“我拷貝了PPT，卻沒有帶U盤……”本想以此為藉口好不參加這次主持，卻被老師誤以為夏雪蘭是很想主持的，就熱情地把自己拷貝的PPT給了她。

夏雪蘭無奈地接過U盤。準備就緒後，她長長地吸了一口氣，連聲“大家好”都沒説，就開始了“主持演講”。她左手指着PPT上的圖片，右手大幅度地做着刷牙動作，這一連串的動作還配着胡亂的台詞：“先這樣，再這樣，然後這樣，最後這樣。”説罷，轉過頭來看同學們的反應。

同學們先一愣，然後都不約而同地笑了出來，夏雪蘭急得直冒虛汗，滿臉通紅，老師有些疑惑地問了一句：“介紹完了？”夏雪蘭木在那裏。老師很想痛痛快快地大笑幾聲，可為了不傷夏雪蘭的心，努力忍住不讓自己笑出來，忍了一會兒，實在忍不住了“撲哧”一聲笑了出來。同學們看到老師也笑了，笑得更痛快了，有的一邊拍打着桌子，一邊開懷大笑；有的笑得眼睛擠成一條縫，渾身顫抖；笑得最起勁的就屬熊富豪了。他雙手捂着肚子，全身蜷縮成一團，笑得喘不過氣來。可有的同學努力憋住沒讓自己笑出來，雖然朱雨飛很尊重自己的競爭對手，但聽了這段演講後，她還是忍不住笑了出來。

高高的個子，扎着一把馬尾辮，平時十分自信的夏雪蘭被同學的'嘲笑聲弄得很尷尬，冷場冷了好一段時間，她終於又開口了，前幾句講得還挺好，我們才剛有了點兒頭緒，她又好像想起些什麼，換了個話題，又只講了幾句，這一換二換早把我們給搞糊塗，而她依然在滔滔不絕地講着，與其聽她的演講還不如看PPT上的圖片呢！

朱雨飛比其他人更多些耐心，可時間一久，她也不想聽了。夏雪蘭看大家一邊聽一邊打瞌睡，越説越急，越説越混亂，同時大幅度地做着動作。不知不覺她又重新講了一遍。老師實在聽不下去了，委婉地打斷了夏雪蘭：“夏雪蘭講得非常好，下面有請朱雨飛為我們主持！”夏雪蘭馬上體會到了老師不想再聽下去的意思，有些失落地回到了自己的座位上。

同學們收斂了笑聲，將目光轉向了朱雨飛，朱雨飛看了一眼稿子，略有些緊張地走上講台，拿出一副可以套在手上的牙齒模型和自備的牙刷。一切準備就緒後，她大大方方地朝我們深鞠一躬，並作了自我介紹。她個子小巧，身子靈活，皮膚很白，一個可愛的娃娃頭，十分熱情，是一個陽光女生。

她首先將牙齒模型套在手上，由從外到內的順序簡單介紹了牙齒的結構，接着進入下一主題：刷牙方法。説着，她放下手中的牙齒模型，拿出牙刷，微笑着説：“現在我們來玩一個遊戲！比比誰的刷牙方法最正確，只選十位選手，請選手們利用牙齒模型和牙刷讓大家看看你的刷牙方法，想參加的同學舉手！”同學們一聽到“遊戲”二字，都踴躍舉手。

唯獨夏雪蘭沒有舉手，她縮着身子，背靠在椅子上，雙手交叉在胸前，撅着嘴，頭歪向一邊，看着窗外，眼眶紅紅的，不時有幾滴淚水順着她的臉頰飛快地流下來。

老師看到朱雨飛設置的遊戲環節這麼受同學們歡迎，情不自禁地點點頭。遊戲結束後，不知是因為剛才玩得太激動還是怎麼了，朱雨飛剛整理好道具，整個班就陷入沉默之中——她忘詞了。

同學們正要嘲笑朱雨飛呢，哪知朱雨飛靈機一動，評價道：“剛才同學們都表現出色，而真正正確的刷牙方法是什麼呢？請看大屏幕——”雖然忘了一小段詞，但她以隨機應變的能力把同學們帶到了她想要講的話題上來。

朱雨飛按照刷牙步驟的順序進行介紹，一邊指着大屏幕上的圖片，一邊用模型做示範，還用語言將其表述出來。既有順序又圖文並茂，還有互動交流，再加上朱雨飛的隨機應變能力，這確實是很精彩的演講。

當朱雨飛演講完畢，再次向大家深鞠一躬時，熊富豪竟帶頭為朱雨飛鼓掌，接着全班同學都情不自禁地為朱雨飛鼓起掌來，朱雨飛在熱烈而持久的掌聲中，走下了講台。

儘管同樣用全校統一的PPT，同樣是衞生委員，但展現在我們面前的效果卻是截然不同。可見，做事前的周全準備是多麼的重要。因為朱雨飛精心準備了台詞，所以介紹時很有條理；因為朱雨飛另外準備了道具，所以效果更佳；因為朱雨飛善於隨機應變，所以化解了很多小尷尬。

五年級作文 篇7

“海上生明月，天涯共此時。”農曆八月十五，秋高氣爽，碩果累累，又到了一年一度的中國傳統佳節—中秋節，又可以和家人一起賞明月、吃月餅，品桂花了！

中秋節傍晚，門前濃郁的桂花嬌豔的開放着，舒展着輕柔的四肢，正和身旁搖弋的醉蝶花媲美。我想，地上的桂花那麼香、那麼多！會不會是當年吳剛砍桂時，桂樹的花瓣飄落到人間，帶來了種子，而生根發芽的呢？

八月十五月正圓，中秋月餅香又甜！我們搬出桌椅，坐在桂花樹下，擺上月餅和媽媽精心製作的桂花糕，急切的等待月亮仙子的到來。

我端起杯子，喝着橙汁，準備“舉杯邀明月，對影成三人”時，誰知天公不作美，竟嘩啦啦的下起雨來，嫦娥仙子卻被漆黑的天空和嘩嘩的雨聲嚇的躲回了廣寒宮。我的心一下子蹦裂開來，跌入了冰湖。

中秋節沒有皎潔的明月，我不開心的嘟嚷着：“哎呀！中秋節連月亮都沒有，真沒意思！”媽媽似乎聽到了我的話，走到我的面前，拿出一個奶黃色半透明的冰皮月餅，舉向我的斜上方，説：“寶貝！你看，這不是月亮嗎？還是淡黃色半透明的，看！嫦娥還在裏面眺望我們了，怎麼説沒有月亮呢？”我不禁被媽媽幽默的語言給逗樂了，哈哈大笑起來。

我邊吃着媽媽做的桂花糕邊抬頭看着天空，嫦娥仙子還是一個人躲在雲層裏，為了不讓月亮孤單，我想了一個辦法：“媽媽，天上只有一個月亮太孤單了，我們給她做幾個‘夥伴’吧！”

於是，我和媽媽腦洞大開，做起了各種各樣的“月亮”，拿出小刀，我們認真的在月餅上雕刻起來。長方形的月亮、愛心形的月亮、五角形的月亮……都在我們的巧手下惟妙惟肖的誕生了！

雖然今晚天上沒有月亮，但能夠和家人一起愉快的過中秋節，我彷彿看見了又大又圓又皎潔的明月也和我們一起度中秋！希望年年歲歲都能快樂“賞月”！希望歲歲年年都能這樣快樂過中秋！

五年級作文 篇8

我家有隻漂亮的小狗，鼻子特靈敏，一聞到巧克力，就撲上去，把巧克力吃得一乾二淨，絲毫不留一點渣。因為巧克力是可可果做的，所以我給它取名叫“可可”。
　　可可的毛雪白雪白的，真像一團雪球。眼睛黑黑的，像一兩顆黑色的寶石，閃閃發光。可可胖胖的，好似一個大大的圓球。恰好，可可非常非常喜歡滾圓球，好像對圓球有種莫名的親近感，估計是因為它倆長得有些像吧。可可滾球最有意思了，它總是先爬上圓球，爪在球上滑動，起初滾了不到10秒，就落了下來，像個耍雜技的小丑，惹人莞爾。後來，可可摸索出一些經驗了，竟然可以在圓球上站20秒，真棒！
　　可是，可可有一個壞毛病，客人來時，它總會狂吠不止，可能是因為我沒有帶它出去玩什麼，讓它看家，漸漸地，它就以為來我們家的外人是壞人吧。看來，我得多帶可可出去見見世面了。
　　可可啊！我打心眼裏喜歡你！

五年級作文 篇9

今天，我、爸爸、媽媽還有弟弟一起去爬尖峯山。

去的路上，我擔心地問媽媽：“媽媽，你能爬上峯頂嗎？”

“一定可以！”媽媽自信地説到。

就這樣，我們來到了尖峯山腳下。從山腳下往上看去，尖峯山好矮啊！那時，我堅信，我們只需要半個小時就能爬到。

開始爬山了！剛開始，我們興致勃勃地去爬山。但是呢，到了後來……

“餘曼萁，求求你了，媽媽真的爬不動了，休息一下吧！”媽媽叫苦連天地説。爸爸也抗議道：“餘曼萁，如果再爬下去的話，我就吃不消了。”連弟弟也發出了嗯嗯的抗議聲。於是，我就在強烈的抗議聲中陪他們休息。

休息完後，我們繼續向上爬。我變得很有精神，而他們呢，還是慢悠悠的。大約走了半個小時，我們終於看到了希望。

“媽媽，前面有一座涼亭！”我興奮地對媽媽説。“真的？”媽媽這時也看到了涼亭。於是，我們飛奔到了涼亭裏面。我爸爸還不知道怎麼回事，也跟着一起跑起來。跑到後，我爸和我媽爭先恐後地坐了進去。我又問媽媽：“休息幾分鐘？”“五分鐘。”媽媽説。但是，一休息就休息了20分鐘。這時候，媽媽才説五分鐘到了。我風趣地對媽媽説：“你的五分鐘這麼長的呀？”“是呀。”媽媽一臉壞笑地説道。於是，我們繼續出發了。

又爬了50個台階，媽媽自言自語地説道：“我又爬了50個台階！”媽媽坐下來休息時，我把手裏的東西扔給了媽媽，並説：“媽媽，你就在這裏等我吧！”

因為沒了手裏的東西，我和爸爸很快就到了山頂。望着美麗的景色，我開心地笑了！

五年級作文 篇10

數學考試終於結束了，接着迎來了一週一度的喬遷之喜。

教室裏頓時炸開了鍋。“是第四組換第三組吧？”“是第一組換第二組吧？”“第四組甚是倒黴，連幻燈片都看不清楚。”同學們盡情地辯論着。“少廢話！”一個嚴厲的聲音打斷了這場爭論，喧鬧聲漸漸低沉下去，只聽到一些整理書桌的聲音。我不顧三七二十一，把抽屜裏橫七豎八的書全抱了出來。接着大模大樣地到了自己的新家，“啪啪啪”把書全倒在了上面。

好了，就剩個書包了。我推搡開眾人，一把拎起我的書包，書包便被我乖乖趕到了新家。我剛想把書放進抽屜，就發現抽屜裏還有些垃圾。我又氣又急，迅速拿出這些垃圾，全還給了它們的“失主”。原來的主人還想狡辯，可看到我怒目圓瞪，雙手插腰，氣勢洶洶的樣子，幾度想爭辯的嘴終於合上，灰溜溜地將垃圾收回自己的囊中。

回到新家，我開始了忙碌的整理工作。首先，我將那些平時不怎麼用的書按從大到小排列，依次放入下層抽屜。接着又將語、數、英、科、品五門主科書整齊放在上層，又將書包放進上層空處。新家頓時煥然一新！拍一拍手，好了！我嘴角浮現了滿意的笑容。

目睹着眼前這一切，我默默地想：現在書本們和書包有了一個新家了，希望它們對新家能夠滿意。或許，它們還在慶幸它們有這麼個好主人呢！