我的兒童節作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的兒童節作文1

六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成對子。

活動開始，第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着，簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無情地落到我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到中間表演一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接着，遊戲在繼續進行。

然後，我們進行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還説要打110電話報警。我馬上溜走。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，台下馬上傳來一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。

接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節這一天，是多麼快樂。我們開心地度過這一天。

我的兒童節作文2

盼啊!盼啊!終於盼到了“六一”，我早早的就起來了，因為今年的“六一”我要和陳陽、馬迎佳一起去油田樂園玩。老媽説到公園得早去，要不就排不上隊，所以我們三家(六人)在6：31就出發了!我平時6：30老媽叫我，15份能叫醒就不錯了!!!

我們到公園後，先玩了卡丁車，一輛車能跑三圈，最後一圈我開，我開的可快了，把馬迎佳嚇得大叫。然後我們又去走浮橋，這是今天遊玩中的一個亮點。我先去走鐵索橋，他們走木橋，走過去後我們又走竹板橋和浮橋，由於竹板橋不穩，我們三個人都相繼掉進了河裏，全身都濕透了，成了落湯雞，我和馬迎佳一下子站了起來，可陳陽卻有點慌了，撲騰了幾下沒站起來，可把寶老師給嚇壞了，第一個跑過去把陳陽扶了起來，最終是虛驚一場。

小小的驚嚇和濕透的衣服，絲毫沒有影響我們的遊興。我們溜達一會後，去玩ufo空中腳踏船，起先馬迎佳死活不上去，後來經過我老媽的開導上去玩了，下來後説老好玩了。之後我們在山上晾衣服時，看見了水戰船這個項目，我幾年前玩過，很好玩，我就跟大家説，寶老師帶着我們去玩了。我們三個人挑了個大船就上去了，我是“神槍shou”開了兩炮，都中魚雷，把魚雷旁的人澆得開船就跑了!我們正高興時，又讓別人把我們身邊的魚雷打冒水了，結果我們也被澆成了落湯雞。

到侏羅紀公園看恐龍和騎二人自行車更是有意思。侏羅紀公園的假恐龍有的嗷嗷的嚎叫，有的張牙舞爪的，很是逼真。馬迎佳還騎到了假恐龍的背上玩呢!我們騎二人自行車時，倆人一台車子，人多就慢騎，人少就快騎，繞着油田樂園你追我趕的騎了兩圈，那情景好像在進行二人自行車比賽，在第二圈時，還看見了小松鼠在路上跑，可有意思了!

當我們高高興興、戀戀不捨地離開了公園。我就想着：明年“六一”玩點什麼呢?

我的兒童節作文3

兒童節當天讓我難忘，讓我快樂，重返學校的第一天，延續了我的快樂。這個星期一，是六一放假三天後的第一天上學。升旗儀式上，頒發了很多獎項，讓同學們興奮不已!

“獲得街舞比賽三等獎的班級有……二等獎的有……”，Jusen已經宣佈完獲得街舞比賽三等獎和二等獎的班級了，怎麼還沒有我們班?難道我們獲得了一等獎?當宣佈一等獎時，聽到了五(1)班的名字，當時我興奮得想大叫一聲，三個多月來的集體訓練終於取得了好成果!俗話説，好事成雙!個人的努力聚成了集體的獎項。在頒發書香班級時，五(1)班代表再次出現在領獎台上。另外，我們班的林然，我，陳梓禾，蘇翊天和陳恩婷分別為班級獲得讀書節徵文的一二三等獎，身為五年(1)班的一員，我為我們班獲得的榮譽感到驕傲和自豪!

“一份耕耘，一份收穫!”街舞的背後，藴含了同學們多少的努力和配合，也藴含了老師們多少辛苦的汗水。

聽到我們班街舞比賽獲得了一等獎，喜悦與激動自然不用説。從開學初學街舞，到練街舞，花費了老師們多少時間與汗水!很多時候都能看見楊老師和馬老師拿着擴音器站在火辣辣的太陽底下，指導我們排隊形，特別“揪出”不整齊或是幅度不夠大的動作專門做訓練，有時還不止一遍，要近看遠觀都不錯時才停下來小憩一會兒。這是一種毅力的挑戰!同學們也付出了自己的努力，老師抓動作訓練時，並沒有抱怨枯燥，而是認真做，都想為班級的榮譽增添新的一筆。在大課間時，音樂體育及其它專科課時，一練就得練上好幾遍，有時候還兩節課一起跳街舞，雖然同學們都已經大汗淋漓，豆大的汗珠淌下來，筋疲力盡的我們仍然堅持着……

功夫不負有心人，汗水與努力換來的收穫，帶給了我們莫大的喜悦。繼續加油，五(1)班!

我的兒童節作文4

“兒童節咯，兒童節了，今天我做主咯。”隨着我高興的話語，我回到了家中。習慣性的航爸爸媽媽，沒人應聲，他們不在家。真激動，真開心，今天是六一兒童節，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向卧室走去，一個勁的往牀上一躺，漸漸的有了睡意。

有人回來了，我聽見了關門的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點了，知道一定是爸爸回來了，於是，呼喊着爸爸：“爸爸，你知道今天是什麼日子嗎?”爸爸假意不知道的説：“什麼日子?很重要嗎?”我有點心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的宣佈：“今天是我的……”“你的六一兒童節”爸爸搶先説，“你的節日能忘嗎，剛才逗你的，你看牀，我和你媽媽把你的牀墊已經換成涼蓆了。”我才發覺，“難怪我怎麼一躺上去就睡着了，不過還真是舒服，你們可這細心。”“對了，這就是給我的節日禮物?還有別的不?”“當然，我先做飯，你等會兒就知道是什麼了。”

飯熟了，媽媽也回來了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻説要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一隻鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點，説這是非常營養的，一定要“填鴨子”，還説我英語不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學習也就更好。因此，這一餐一下來，我還真像一隻連走路都有點困難的“鴨子”。

飯後，媽媽提醒我，我立刻問媽媽“媽媽，我的第二件禮物是什麼?好期待哦!”“已經第三件了。”説着，便去房裏拿出一本“十年滿分”的作文書，全是同齡人寫的作文勒，真好，看了後我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問媽媽有沒有出去玩或去吃東西的計劃，但沒有，於是，這一個下午便沉浸在書海中，以至於無法自拔的地步(嘻嘻，誇張了點)

會想起爸爸媽媽給我準備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價值不菲。父母對我用心良苦，我真為有一對這麼關心疼愛我的父母感到無比的驕傲。

我的兒童節作文5

去年的六一兒童節，就是我過的最快樂的一天，也就是我們小朋友在幼兒園過的最後一個六一兒童節。

早上起來，我穿上幼兒園統一發的裙子，高高興興到幼兒園裏去。我剛走進教室，只見牆上貼滿了色彩鮮豔的圖片，屋頂上還掛着一串串五顏六色的氣球，我心裏更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個性漂亮，老師説：“大家坐好準備，開始吃飯了。”吃完飯後，老師給我們畫起了漂亮的粧。畫完粧後，我們排着整齊的隊伍，帶着我們已排練好的節目準備上場了。飄過操場，我們看見很多大人打着太陽傘等我們表演節目。第一個上場的就是小一班的同學，他們表演的就是《拔蘿蔔》，看着那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長們高興地拍起了手。緊之後中二班的節目開始了，他們表演的就是《採磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛極了。下一個出場的就是大一班，他們表演的就是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最後出場的就是我們學前一班的小朋友，我們表演了兩個節目一個就是走時裝秀，大家穿着用報紙和手提袋做成的各種各樣的時裝。我們剛一上台，下面就響起了悦耳雷鳴的掌聲，我們擺着各種各樣的姿勢，好像就是在攝像機前表演一樣，那種激動的情緒難以用語言來表達。大家表演的十分精彩。之後我們又表演了一個舞蹈，我們穿着漂亮的裙子跳來跳去，每個小朋友都露出了笑臉。節目表演完後，老師們説我們表演的時裝秀很個性，也很精彩。其實我們心裏明白，這都就是老師平日裏辛苦的排練和精心的設計的結果。

那一天，我們聽到了許多老師的讚揚和同學們的誇獎，這讓我更加的難忘這個“六、一”兒童節。這真就是令我覺得最最快樂的一天!

我的兒童節作文6

時光荏苒，似水流年，轉眼間，又贏來了六一兒童節，贏來了我們最後的六一兒童節！心中激動，高興，難過，幾種心情混雜在一起，但是，還是最開心！

早上，同學們一幅新氣象，一個好心情。一到學校，都是祝同學們節日快樂！哇偶，老師卻無動於衷，我們心中都很奇怪，六一兒童節，我們的節日呢，最後的兒童節呢，也不祝我們節日快樂，也不有所表示，太不夠意思了吧？！

就這樣，課還是照舊上着。正在上第四節課時，老師把課講完，還有時間呢，忽然拿來了一桶棒棒糖，我們心中一陣激動，老師要幹什麼呢？只聽老師説：“同學們，今天是六一兒童節，你們的節日，祝你們節日快樂。我們的六一節目在前幾星期已經舉行過了，但是在六一這天，沒有點表示你們心中一定很失落，所以老師給你們每人一個棒棒糖，祝你們最後的兒童節節日快樂！”就這樣，一個個棒棒糖到了每個同學的手裏，到了每個同學的嘴裏。我們吃着，每個人都覺得這次的異常甜，是因為老師送我們的吧！是因為這是我們的六一禮物吧！

唉，真的，時間過得太快了，轉眼間就到了最後的六一！今天，我要把六一變成最難忘的，於是，我玩了“過家家”，喝了許多瓶“爽歪歪”，買了許多“布娃娃”！真的，真的有童年的味道。

這天，我收到了很多禮物，有賀卡，手錶，小禮物，毛絨玩具……但讓我最喜歡的，最忘不了的禮物，還是老師那僅有的一跟的棒棒糖！

六一是告訴人生六個一：一幅好身體，一個好家庭，一份好學業，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣！願你們一生擁有六個一！

兒童節到了。尿牀的不用慚愧，吃糖的早早排隊，上學的允許早退，工作的偷懶別累，收到的盡情陶醉，轉發騷擾的不是犯罪！祝大家六一兒童節快樂！

我的兒童節作文7

六一兒童節，舅舅送給了我一個智能機器人，那天中午媽媽來接我的時候，我看見媽媽手上提着一個好大的智能機器人，我就問媽媽這個是不是舅舅送來的呀，媽媽説是的，我太高興了，就拿着機器人回家了。回到家裏，我把機器人拆開，看見裏面有兩包東西，原來裏面是電池啊，還有的遙控器的電池，我把智能機器人拿出來，哇，好大啊！我把遙控器拿了出來，把電池裝進去，再把機器人的電池也裝上去，哇，機器人一下子就説話了。我跟媽媽説：“機器人會做什麼呀？”媽媽説：“唱歌、跳舞、表演節目、出題目，都會呢！

還會撿東西扔東西。”我好奇地打開説明書，看到很多東西，原來撿東西是按9號鍵，那個“東西”是什麼呢？我找來找去，找到了一個杯子，難道這個“東西”就是這個杯子嗎？我把杯子放到了機器人的旁邊，按了一下按鈕，機器人就自動動起來，把杯子撿起來了。我又按了一下按鈕，機器人又把杯子扔掉了，哇！

真是太好玩了。我看到説明書上説機器人還會唱歌、跳舞，我就對着機器人喊了一聲，你會唱歌嗎？機器人就自動唱了一首歌，哇，好好聽喔，我又對着機器人喊了一聲，跳個舞吧，機器人就自動跳起了騎馬舞，太好玩了，機器人的手裏還亮起了燈光，我很好奇，這個機器人為什麼還會有燈光呢？原來是配舞用的，這樣才好玩。機器人又開始出起了題目，題目很簡單，我都會，我就回答了，機器人居然還會表揚我説我很棒，太不可思議了，後來它又出了乘法，乘法我不會，我跑到小書房看了一下我就會了。哇，這個機器人實在是太有趣了。

我的兒童節作文8

哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”

好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無雲”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“遊園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《遊子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽着聽着都快睡着了！不料，令我大吃一驚的是最後一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨着悠揚的歌聲引吭高歌；；

至於表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始説“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎麼沒有唸到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神祕地説：“下一位可是最後的名額啊，大家猜猜他(她)是誰？”媽呀！老師啊！您可別這麼嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。於是，我輕鬆多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不！對不起啊！唸錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”yes，yes，yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶着我那勝利的微笑，沉穩地走上了講台，之後又帶着我的獎狀跟獎品——《100個發明創造》，走下講台。“洪詩奇！”不會吧！又有什麼事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎麼給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。

我的兒童節作文9

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”夏天來了，屬於我們兒童的節日也來了。要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會自豪的説“六一。”想起“六一”節那天，就像嘴裏吃了蜂蜜。

六一兒童節那天，天氣很好，豔陽高照，萬里無雲。這是我的第8個“兒童節”，我想着：媽媽會帶我去哪玩呢？遊樂園？動物園？還是去公園？到底會去哪裏呢？我好期待呀！心裏有説不出的開心。

到了下午，我才知道：屬於我第8個兒童節——在海邊。

到了海邊，我便馬上奔向大海，因為我第一次去海邊，我好興奮啊！朝大海望去，哇，大海好藍啊！藍得像寶石那樣耀眼！天也好藍啊！藍得像是怎麼也調不出的藍。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾隻白色的海鷗在圍着海飛翔。

我脱掉鞋子，拉着姐姐的手，我們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才剛來，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個和我一樣調皮的孩子！那浪剛剛撲了上去又退回來，一眨眼又衝了過來。我和姐姐牽着手，光着腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會兒就衝濕了我們的腳丫。我們跳着，笑着，叫着，開心極了！

玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個大碉堡，還做了一個慶祝“六一”的心形蛋糕呢！

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”屬於我第8個兒童節，我過得很開心！

我的兒童節作文10

今天是我們的節日，大家盡情的歡樂!

作為這次晚會的主持人之一，我既緊張又興奮，精心的裝扮了一下自己，力求達到狀態，作文難忘的六一兒童節作文。在晚會前的最後一次排練中，大家提前走了場，再一次熟悉了一遍台詞，大家都既緊張又期待，都希望把的一面展現給大家。

三點半鐘，同學們陸陸續續地入場，快樂的晚會開始了!我們幾個主持人雖然都是第一次登台主持，但是配合很默契，沒有出現任何的錯誤，除了話筒偶爾的小故障外，晚會一直在歡快的氣氛中進行着。

靜池和尼克開頭很順利，給大家吃了一顆“定心丸”，之前擔心忘詞、緊張的情緒全部不見了，晚會進行的非常順利。

大家表演的節目一個比一個精彩，有的令人爆笑，有的令人陶醉，有勵志的歌曲“我相信”也有歌唱友誼的，有男同學的神奇魔術表演，也有女孩子們的各類樂器展示，真是“八仙過海，各顯神通”啊，我們在一旁看的津津有味呢…看，老師們也來了，還合唱一首歌曲“因為愛情”呢，晚會達到了-，媽媽們更是跳起了動感的舞蹈，有活力極了!晚會節目豐富多彩，大家玩的又開心又盡興.

豐盛的自助晚餐開始了，大家有序的排隊，不爭不搶，展現了四六班的風采，大家邊吃邊聊，非常融洽。晚餐後的卡拉OK成了大家的賽歌會，-的《菊花台》很有周杰倫的味道呢，幾位媽媽也不甘示弱，躍躍欲試…。

我與同學合唱了一首為大家助興，彌補了上次沒有音樂盤奏帶而卡殼的遺憾。最後孩子和老師家長們跳起了歡快的舞蹈，集體合唱了感恩的心，具有深刻的含義。

最後大家在同一首歌的旋律中結束了整個晚會，難忘的六一，瘋狂的六一…。

我們的六一，明年再見!

我的兒童節作文11

我對“六一”充滿了盼望。我到底想要過什麼樣的“六一”呢？

我想象，這天早晨，我穿着新衣服高高興興來到了學校，看到校園裏披紅掛綵，充滿了童年的歡樂，“讓我們蕩起雙漿”的歌聲響起，我們就迎來了“六一”兒童節。我心想：“六一”的校園應該是這樣的吧——學校裏有巧克力小屋，屋裏還有小老鼠在拉小提琴；教室裏有蛋糕桌子、椅子，讓我們在“六一”這天可以邊吃邊玩；陽台上有黑色的巧克力泡沫，水龍頭裏的水是可口可樂，米飯是小土豆片做成的。每當我們想吃巧克力的時候，就一點一點的把小屋給吃了，每當我們口渴了，就喝水龍頭裏的可口可樂，如果我的肚子餓了就要把桌子、椅子吃了??不急不急，不光這些，校園裏的樹是奶油做的，教室裏的講台，一片花瓣一片花瓣拼成的，我們也可以把花取下來，做成一個花環戴在頭上，既漂亮又能遮擋強烈的陽光，真是兩全其美。讓我們把視線轉移到竹林裏，你們一定會看到很多石頭不要小瞧這些石頭，它們形狀各異，名字也不同，圓形的是麪包石，你只要拿起來，它們就會變成美味的麪包，這些麪包口味也很多，比如黑色的是巧克力味，黃色的是雞蛋味，------長方形的是火腿石，會變成香噴噴的火腿，還有餅乾石，冰棒石等等。

還有，同學們在快快樂樂地表演節目，做操比賽、講故事比賽、拔河比賽、立定跳遠、袋鼠跳等------

晚上，學校裏還要做一個小派對，有很多大牌明星來參加，請他們和我們聯歡，為我們唱好聽的歌。我們還要一起跳舞，共同歡慶我們的節日。

突然覺得媽媽在叫我吃早飯，我揉揉眼睛爬起來，“啊，原來是一場夢呀，如果是真的，那該多好啊。

我的兒童節作文12

心砰砰地跳着，怎樣也不能入睡，我多麼期待明天的到來埃那是一個兒童的世界，充滿歡樂的六一節。

兒童的歡樂籠罩着整個世界，奔跑聲與叫喊聲交雜在一起，讓我也變成了小孩子，無阻礙無顧慮地奔跑在六一的道路上。

一走進校園，同學們都沉浸在六一的特權之中－－自由。低年級的小朋友在操場上追逐，活像一個個快樂的小天使；較高年級的學生們則在班級裏討論接下來的活動安排，一個個新穎的`想法如洪水般湧出來，使大家難免會鬥起了小嘴……啊！真爽，今天的我們可以大放假，自由嘍！一時間，彷彿看到所有的歡樂在向我招手。

這可是我最後一個六一節啊，我喜歡一個沒有大人管着的六一，那才是真正的自由。帶着身上的“鉅款”，直奔豪客來，將以往大人不讓點的食物幾乎統統叫上。我拿着刀叉，切着牛排，喝着飲料，吃着雞塊，還有美妙的音樂供我們欣賞，多麼舒服啊！美滋滋地享受着這爽爽的午餐。吃飽飯後，約上幾位好朋友一起出去玩，一起度這最後一次兒童節。我們衝向遊樂園，急忙忙地去買票。一個個遊戲項目讓我們眼花繚亂，不知怎麼辦。最後只好“點兵點將”來決定。我們懷揣着掩飾不住的喜悦，高高興興的坐上了旋轉飛椅。那是一個大大的轉盤，下面有一條條的鐵鏈，每四個鐵鏈掛着一個椅子，我們坐在上面，等待着刺激的開始。開始了，椅子慢慢升上二十釐米，我們的腳跟着離地了，接着大轉盤帶着椅子旋轉起來，越來越快，還一會兒高一會兒低，真刺激啊！玩累了，我們買了一些零食，一邊吃一邊滿足的向六一節的終點走去……

想着想着，不禁羨慕起這樣的六一節，我在心中美美的構畫着這一切美好。

我喜歡六一節，喜歡它的自由自在，喜歡它的歡樂無限，喜歡它的完美與温暖……

我的兒童節作文13

“六一”兒童節是屬於我們孩子自己的節日。今年的“六一”節我過得格外有意義!

這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄着幾朵淡淡的雲彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節日而歌唱。媽媽和幾個同事相約，帶着我們幾個孩子一起開車到位於呼市東北部五十公里外的小井溝去遊玩。

一路上，我和幾個哥哥姐姐都興奮極了，嘰嘰喳喳地説笑個不停，就像一隻只出籠的小鳥。可是開車的小連叔叔走錯了路，只好返回。這一折騰，弄得我們幾個孩子都不耐煩了，真是好事多磨!

經過近一個小時的顛簸，我們終於來到了小井溝!這裏山勢平緩，灌木叢生。我發現這裏的天格外地藍。遠離了都市的熱鬧和喧譁，這裏顯得是那樣的寧靜和安祥。

我們先去了老龍溝爬山。沿着碎石鋪成的山路，我們幾個孩子你追我趕地向上爬，可是沒等爬到半山腰，就都不願意爬了，因為這裏沒有太好的景緻吸引我們。

隨後我們轉道來到了國小生素質教育基地。哇!我眼前一亮，這裏有好多好玩的設施呢，有獨木橋、高板牆、梅花樁……

我和哥哥姐姐興沖沖地跑過去，爭搶着去玩着一樣樣的遊戲。剛開始過獨木橋的時候，我搖搖晃晃的怎麼也站不穩，還差點掉了下來，媽媽在旁邊不停地鼓勵着我，經過一次次的嘗試，我終於大踏步地順利走了過去，真是太開心了!

最難的還是爬高板牆。由於我動作不規範，小身子直向一邊歪，幾次都趴在了木板上，眼看着哥哥姐姐們都像猴兒般爬了過去，我真是又着急又緊張。在叔叔阿姨們的指點下，我雙手抓緊繩子，身子向後仰，小腿用力，一步、兩步，我終於慢慢地爬了上去!媽媽和叔叔阿姨都為我鼓起了掌。我心裏美滋滋的!

這些驚險刺激的項目既鍛鍊了我的勇氣和膽量，也讓我嚐到了成功的喜悦。

我的兒童節作文14

人們都説：“世上只有媽媽好。”我説：“世上還有老師好。”那還是上幼兒園的時候，石老師是我們這個班的班長。她給我們總的印象是：30多歲，短髮，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。

石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠隔千山萬水，他們在***工作，我在內蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠離了自己的家鄉，遠離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心裏十分難過，在那些日子裏一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，石老師對我百般呵護，有時把我帶到了她家去玩，和她的女兒小燕共同用一張書桌寫字，一起寫作業，一起吃飯。

六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣裳，去參加六一運動會，我心裏別提有多難受。“小魚兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現石老師手裏拿着一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑説道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站着，心裏熱乎乎的。石老師拍着我的肩頭説：“快去參加六一活動吧！”我當時激動得不知説什麼是好，高高興興地去操場了。事後我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線都凝聚着石老師的愛心啊。

一次，小燕和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。午休時間，石老師去醫院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。

我在張老師的班裏，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不捨地離開了幼兒園，上了國小。從那以後，我便對張石老師懷有一種特殊的感情。我上國小以後，很少見到石老師，有時放學路上見到石老師，也就是匆匆地打個招呼。但在我的心目中，石老師，永遠是我最尊敬的一位好老師。

我的兒童節作文15

走在上學的路上，心裏格外高興，因為今天是我們最盼望的節日——“六一兒童節”。更重要的是我也有一項光榮的任務：當“小記者”採訪參加六一活動的同學和家長。雖然高興，總感覺心裏有些緊張，我做了幾個深呼吸，拍拍肩上的揹包，心裏默默想着要採訪的詞。在風的撫摸下，我走進了學校，舉行完升旗儀式，六一遊園正式開始，我的採訪任務也來了。

我和路睿彤、戴小涵一組，負責採訪家長。我們先去了稚趣園，雖然採訪詞背了好長時間，但還有點小緊張。吸了一口氣，緩和了一下情緒，我壯着膽子採訪了一位叔叔。我先打了個隊禮，戰戰兢兢地對叔叔説:“叔叔您好，我是花果山中隊的小記者葉天宇，能採訪您幾個問題嗎?”“可以。”叔叔微笑的回答道。“請問您孩子上幾年級？”我直接了當地問道。“一年級。”叔叔笑着説。“請問您對這次遊園有什麼更好的建議嗎?”當我問這個問題時，叔叔的表情突然變得嚴肅起來。“有，1、安排的有秩序一點。2、是小吃一條街活動好是好，那垃圾該怎麼處理。”

説完，叔叔指了指地上的垃圾，又指了指垃圾桶旁的一堆垃圾，還有幾個飲料瓶滾到了地上。看到這些垃圾，我的心情也不免有些沉重，真的該提醒學生愛護校園環境了。我一口氣把準備的問題全問完了，感覺心情頓時輕鬆了許多。

有了第一次採訪經歷，接下來的採訪就順利了許多。我接連採訪了幾個家長，他們對這次“六一活動”都很滿意。但都對隨手亂丟垃圾有意見，也對當時秩序有疑議。

這次“六一”我覺得很開心，我聽到了同學的歡聲笑語，也聽到了許多中肯的意見。也體驗到了記者的快樂，雖然有一點點辛苦，但我一點也不覺得累。這次採訪既鍛鍊了我的膽量，又豐富了我的見聞，真希望下次還有這樣的機會。