心靈連電的一堂課作文

今天，我們在作文課上做了一個遊戲，名字叫：“心靈連電。”光聽這名字就夠刺激的，對吧！

心靈連電的遊戲規則是：一個同學走上講台從老師捧着的盒子裏抽出一張寫有成語的紙牌，自己看清楚並記住這個成語，然後把紙牌反過來放在桌上，決不能讓自己的隊友看到紙牌上的成語內容，否則算犯規；得知成語內容的同學開始用一連串的動作演示來表達內容，讓同組的另一個同學來觀察猜出其中的成語來。

我從茉莉老師手中的紙盒裏抽出一張紙來，一看上面寫着的成語是“捧腹大笑”，然後根據成語內容進行了一系列動作演示。【你我是如何演示的？生動具體地描述一下，讓場景精彩再現，肯定也會讓讀者捧腹大笑的。】我在做捧腹大笑的演示時，茉莉老師在一旁給我拍動漫，表演結束後我一看自己的系列鏡頭，每個動作真是很搞笑的，因為我做每個動作都很到位而且十分逼真，而且我做的每一個動作都跟成語的內容一摸一樣，所以自然就得了滿分的.。我非常高興。

接下來，有的同學演示“卑躬屈膝”，有的同學演示“抓耳撓腮”……心靈連電的作文遊戲接二連三，同學們演示的動作一個比一個精彩，時不時逗得大家鬨堂大笑，樂不可支。

這節作文課，給我留下了很深的印象，我的收穫是開心快樂，知識開花。

老師隨即走上講台，認真地講道：“同學們，接下來請你們就是把今天的這一堂‘心靈連電’過程寫成一篇作文，語言文字要寫得鮮明、生動、活潑、可愛。”

我思索片刻後舉手發言：“茉莉老師，你還沒説明讓我們用什麼題材寫作文呀？”

茉莉老師微笑着回答道：“別臭美了，有本事就寫成話劇劇本好了，沒能耐就隨便發揮一番也可以的，這就好比已經購買了許多菜和肉，看你燒菜的本領高不高。”