關於有趣的語文課作文

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於有趣的語文課作文，歡迎閲讀與收藏。

關於有趣的語文課作文1

這節語文課，不是學課文；不是訂正作業；不是閲讀；不是……而是老師讓我們PK一下，表演課文《九色鹿》裏的內容。我們已經做好了充分的準備，可惜，我們自以為是“東方不敗”，哪裏知道天外有天，人外有人啊！差一點點就成功了。本不想告訴你，害怕我們這個大組會出醜。我想了一想，過去就過去了，還是實話實説吧！

這一天，天氣晴朗，陽光、綠樹、朗朗的讀書聲把學校打扮得生機勃勃。下午，比賽開始了，先上場的是我們。只見調達大喊：“救命啊！救命！”還做出向下沉的姿勢，九色鹿把他救上岸來，並讓他回去，只要不説出自己的藏身之處就行。一天，王妃做了一個夢，並讓國王張貼皇榜，調達知道後，就進宮告密。我——大將軍，帶領十萬兵馬去追捕九色鹿。九色鹿知道後，就斥責我們：“為什麼要和調達來殘害無辜？不怕天下人笑話？”我們“慚愧”地低下了頭。刀槍劍斧——尺子，又換了新的目標——調達，我忍不住笑哈哈地説：“小子們！先打調達100個鞭子再説！”可憐的調達，又是抱頭又是護身子，嘴裏還嘮叨：“別打了，別打了！”最後全都嘻嘻哈哈地下場。

第二大組開始了，他們沒有笑，表演很投入，而且動作都很好……

最後老師來評了，第二大組得了“優秀獎”，我們只得了“紀律獎”。

在這次大比拼中，我學會了許多。只要我們團結，就算失敗也是值得的。

關於有趣的語文課作文2

今天的語文課真是太有趣啦！

時間飛逝，轉眼就到了第七節課。激動人心的時刻到了，各組的選手準備就緒，第一組登台。

第一個上台的是孔子組的二號組長周珊。他簡直就是開口脆，讀起來並沒有那種感覺，中途總是卡殼，勉強及格吧。畢竟作為第一個上台走，還是有點緊張。不過，下面的評委不安分了，個個都提出了嚴格的要求，我作為其中一個評委，都被那陣勢嚇得不輕呢！

很快就到了我們荀子組，優先上場的是本組的優秀學員韓雅雯。帶着磁性的聲音，朗誦着古詩詞，聽着倍感舒適。接下來是本組一號組長湯子豪。他有些沙雕，笑嘻嘻的走上台去，才背了個題目就忘了，場上的氣氛極為尷尬。我在台下忍住不笑，隨着笑聲的增加，我實在忍不住笑了起來。

第三位是我，其實我是被逼無奈，只能死馬當活馬醫了。在台上我那小心臟撲通撲通地跳着，緊張的要死，背完後我説了句：我背完了。這句話還是我即興發揮呢！説完，我飛一樣的跑了下來，坐在座位上，就像什麼也沒發生一樣，可我的心久久不能平靜。接下來是評委點評階段，其中一位點出了我的不足之處，聽到這個消息，我有些失落。回過頭想，也沒什麼大不了的嘛。世界上沒有十全十美的人，就算有，那也不一定是我。畢竟這種人少之又少，簡直是萬里挑一。

這節語文課時間過的真快，不一會兒就下課了，我還沒玩夠呢！

關於有趣的語文課作文3

這是一節不同於往常的語文課，大家都準備着自己喜歡的書，等待着分享。那一定很有趣！

首先，班主任開了個頭，笑着説：你們猜我最喜歡的書是什麼？我正在思考着，這時班主任説出了答案，同學們都笑了起來，原來是語文書啊！

接下來，同學們也開始分享自己的書，我也迫不及待地想把自己的書介紹給大家。當老師叫到我的時候，我很緊張，怕自己説不好，但我還是勇敢地説了出來：我要給大家推薦的書是《拾到一堆星期八》，它的作者是王聰，書裏面有兩個重要的主人公，是拉鎖和重北極。接着我又簡單的介紹了一下故事情節。

有一天，拉鎖和重北極拾到了一個銀色的沙漏，接下來的`兩天變成了星期八，因為他們不用上學、也不用寫作業，所以他們高興得不得了。

就在這時，時間的主人找來了，讓他們賠償浪費掉的時間，拉鎖和重北極只好去撿時光沙，在他們撿時光沙時，發現還有好多人也在浪費時間。

有一次，他們不小心放走了時光盜賊三劍客，就看到了它們把同學和媽媽變老的樣子。從此以後他們再也不浪費時間了。

我讀完這本書，覺得珍惜時間很重要。世界上最珍貴的東西就是時間，我們不可以浪費。我還説了最喜歡的書中的語句：時間一分一秒過，謹防盜賊三劍客。沒想到，我話音剛落，同學們和班主任都好想趕快買到這本書，讀一下里面的內容。

後來，同學們都開始介紹自己的書，張浩睿提到了《法布爾昆蟲記》，突然，我眼睛一亮，啊！那不就是我的寫作老師佘老師給我讀的《法布爾昆蟲記》嗎！

下課後，我又想起一句話行萬里路，讀萬卷書，在特殊的日子裏，雖然不能行萬里路，但我們可以讀萬卷書，來準備迎接下一堂有趣的語文課。

關於有趣的語文課作文4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間過得真快啊！一眨眼，我又四年級了，回想起從前一年級，那天真的我，有時會噗哧一笑。在一年級時，有一堂語文課，讓我記憶猶新。

那一天，吳老師與往常一樣來給我們上課，但是那一天吳老師卻顯得格外高興，臉上露出了燦爛的笑容。一上課，老師就在黑板是寫了四個大字：“成語接龍”，我們一看樂得一蹦三尺高。首先由吳老師開頭，七上八下、下不為例、例行公事……一個個同學對答如流，而且越説越有勁，一個個同學因為津津有味地答題，沉浸在歡樂之中。這時，一個同學呆住了，説：“事……事？”怎麼也答不上來，經過他的苦思冥想，突然，他一下子恍然大悟，一個成語脱口而出—-“事倍功倍”，這使全班同學哈哈大笑，因為他把事半功倍説成了事倍功倍，全班同學笑得前仰後俯，這時不知誰笑得太厲害了，只聽“砰”地一聲，整個人坐到了地上，還跌了個屁股朝天，使笑聲更加大了，連老師也忍不住笑了起來。那位同學，也羞紅了臉，笑了起來。這堂語文課真有趣啊，它不僅讓我們更加喜歡語文，還豐富了我們的成語積累。

我們的笑聲是那麼的爽朗，我們是那麼的天真可愛。我們的笑聲，在整個校園裏久久地迴盪，迴盪……

關於有趣的語文課作文5

我們上過各種各樣的課：有的讓我學到了新知識，使我見多識廣;有的讓我學到了課本上學不到的知識，令我大開眼界……其中，讓我覺得比較有趣的是上週朱婭老師跟我們上的一節語文課。

“叮鈴鈴……”伴隨着美妙的上課鈴聲，我們陸續走進了教室。朱婭老師早早地來到了國象教室等我們上課。朱婭老師有一雙會説話的眼睛，一頭捲髮。她打扮得非常洋氣。

上課時，我們都“坐如鐘”。我們一起吟誦了一首關於夏天的詩。朱婭老師讓我們同桌合作朗讀詩歌，然後男、女生比賽讀——女生讀第一節，男生讀第二節。我們沉浸在詩歌中，都迫不及待地舉手想展示自己的朗讀水平。有的深情並茂，有的繪聲繪色，有的搖頭晃腦……朱婭老師誇獎我們班小朋友讀得精彩極了!朱婭老師用課件出示了兩幅圖，要我們仿編。我自信地説：“我最喜歡草原上遍地的牛羊，這裏一隻，那裏一隻，真比天上的白雲還多。”朱婭老師表揚我跟她想的一樣，我心裏甜滋滋的。

這真是一堂有趣的語文課!