我的班級作文【精】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的班級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班級作文1

我是六七班的一名國小生，我非常喜歡自己的班級，我在這個班級裏有許多好朋友。我們班是個團結友愛的班級，大家的感情都不錯，我很喜歡這個班級。

我的好朋友有：語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。

我們班曾參加過跳長繩比賽，我們還拿過魚貫跳繩第一名呢！大家的團體合作不錯吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。

我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭髮，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個來自新疆的女生——夢圓，她的睫毛很長，她很漂亮，她畫了粧後就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個人吧。

我的班級是一個大團體，我希望以後我們大家能更加團結、友愛，我們六七班是最棒的班級。

我是六七班的一名國小生，我非常喜歡自己的班級，我在這個班級裏有許多好朋友。我們班是個團結友愛的班級，大家的感情都不錯，我很喜歡這個班級。

我的好朋友有：語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。

我們班曾參加過跳長繩比賽，我們還拿過魚貫跳繩第一名呢！大家的團體合作不錯吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。

我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭髮，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個來自新疆的女生——夢圓，她的睫毛很長，她很漂亮，她畫了粧後就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個人吧。

我的班級是一個大團體，我希望以後我們大家能更加團結、友愛，我們六七班是最棒的班級。

我的班級作文2

我和同學們一樣，有着幸福温暖的家庭，有着美好的憧憬。但是，由於我從小患小兒軟骨症，造成終身的遺憾，留下了內心的痛苦。從懂事起，我就怕見生人，擔心別人嘲笑諷刺我。但是，自從我轉入四(二)班後，愈來愈深刻地感受到集體的温暖。

那是今年九月，因媽媽調動工作，我也轉學到秦皇島建設路國小。我怕新班級的男同學嘲弄我，女同學看不起我，我曾多次暗自流下了憂鬱的淚水。媽媽再三勸説，我才懷着忐忑不安的心情，拽着媽媽的衣角來到學校。李老師熱情地把我接到辦公室，又把我領進教室和同學們見面。這時我才明白，我以前的顧慮是多餘的。教室的門一開，迎接我的是一張張親切的笑臉和熱烈的掌聲，一股暖流傳遍我的全身。

我進了四(二)班，同學們多方面給予我生活的勇氣，老師們給予了慈母般的愛。開始幾天，女同學爭着扶我去廁所，輪着為我打水喝。不論男同學還是女同學，去水房都要問一聲:“李秦，你喝水嗎?”一天下雨，我擔心道路泥濘，沒顧得吃早點，只帶上些奶粉，吃力地走到學校。我放下書包，望着大雨發愁怎樣沏奶粉，任京燕同學看見了，主動拿過我手中的東西，冒雨跑向水房。當她把熱乎乎的茶缸送到我手裏時，我看着她那水琳淋的頭髮和衣服，不禁淌下了淚水，真不知怎麼表達感激之情。

十一月份，我因病缺了幾天課，中隊委上課時記下了詳細的筆記，放學後到我家來給我補課。三個月來，沒有一個人挖苦、岐視過我，即使是調皮的男同學也處處照顧我，這裏凝聚着多少老師和同學的情感!我從心底裏熱愛我們的班集體。

我時常想，老師和同學們待我這樣好，我該怎樣呢?每天同學們去做操、鍛鍊時，我就主動擦黑板、掃地，整理同學們桌上的文具，幹些我力所能及的事。

老師們，同學們!我的生活道路很長，我相信在我們可愛的祖國懷抱裏，在老師、同學們的熱情關心和幫助下，將來我也能生活好，也能工作好，為人類做貢獻。

我的班級作文3

回憶去年9月，我從國小升上了國中，告別了自己的國小老師與同學，踏入新學校、新班級，看着一張張陌生的臉，心裏有着一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨着時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。

説到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。

談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區的第一!

除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優秀的中鋒。可是，人無完人，美中不足的就是他的字，説起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。

除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數學特別好的李明浩、經常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業……

我相信，在這樣一個這麼優秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。

我的班級作文4

這個普天同慶的日子，我們卻要座在教室裏上課，我們的心裏都有些不忿，但是抱着"既來之，則安之"的思想，我們還是老老實實的坐下，上完自習課，我們就迫不及待的打開電視，觀看了閲兵式和晚上的聯歡晚會：我的班級。現在回味起來那場面真的很壯觀！一種愛國情懷在心中油然而生！但那些讚美祖國和社會主義的歌曲對於我們90後來説可能並不是太感興趣，為此，我特別觀察了下我們班同學，呵呵，各有個的風格！大家的目光都集中到了電視上，呵呵，在這個為祖國母親祝福的時候，誰不想看看自己的祖國的變化！這是多麼驕傲的一件事！當然還有一部分同學是屬於"努力學習"的，他們感覺晚會不太有意思，整個晚上都在努力的做作業，偶爾會在我們全班"哇"的時候抬起頭來看看電視。

(注意看，講台上的老師也在看書，他還説我們一點也沒有熱愛祖國的情感，自己也不專心看看)。還有這位同學很有代表性！一個晚上都在弄手機，不知道又和哪個男同學説着自己有多麼的"無聊"，實際上也挺無聊的。看你笑的挺有味道的。(經本人同意才發照片的，別説我侵犯別人隱私權)唯一有點安慰的是，老師很懂人情似的買來了一袋子月餅和一麻袋蘋果，每人都發兩個蘋果和兩個月餅，當我發到最後還剩很多蘋果的時候，作為班長，我也沒有有一點私心，把剩餘的蘋果全都分給了班主任和老師。但我想説的是：蘋果也沒洗，月餅竟然是玉米味，這叫我們怎麼吃啊。好了好了，國慶畢竟是個全國歡慶的時刻，我的抓緊時間看晚會，真的好感動啊！--中國，我愛你！

我的班級作文5

我們班是一個很温暖的集體，無論喜與樂，我們都不曾退縮，一起大聲歡笑。今天，我就向你介紹一下我們班所發生過的甜酸苦辣吧!

悲

六年級上學期的退學典禮，英語老師神色凝重地走進教室，低聲宣佈我們班的英語成績是全級的最後一名。這時，班裏一陣噓氣，有些眼淺的女同學甚至抽泣起來。我們都記得，臨近期末的那些日子，我們都很努力地學習，連英語老師上的課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽見響聲，沒想到……

怒

秋季運動會上，男子跳高比賽的決賽正在緊張進行中。新轉來的文小波同學是個跳高好手，他一路過關斬將，一次又一次跨過面前的“高山”和剩下的兩位選手“決鬥”。這時，我們全班同學都聚集在操場上，為文小波吶喊助威，文小波也不負眾望。可在後面最關鍵的一跳，我們明明都看見文小波穩穩躍過了欄杆，可欄杆卻無緣無故地掉了下來，使文小波只能屈居第二。後來我們班有些男生覺得有蹊蹺，甚至出手查這“離奇案件”，終於發現原來這是二班那些控制欄杆高低的人搞的“鬼”!於是，我們班恨二班恨得咬牙切齒。

喜

每週一無一例外的升旗例會上，校長宣佈一個月以來的四項評比結果。當他讀到“六一班獲得衞生流動紅旗”的時候，全班的同學都欣喜若狂，畢竟我們班已經很久沒拿到流動紅旗了。老師把掛在教室門口的旁邊的那一剎那，連路過的小鳥也聽見我們的歡呼聲……

風再猛，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家;海再深，浪再高，魚兒不會怕，因為它有家;天再冷，雪再厚，小鹿不會怕，因為它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——温暖的班集體。在這裏，不管有多大的困難，同學和老師都會支持你、鼓勵你一直走下去。只要記得，這裏永遠是你的家……

我的班級作文6

在國小生的世界裏，也有屬於自己的流行。有時是大家爭相學唱的歌曲；有時是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機遊戲；或是一有時間就要一起玩的遊戲與活動……等。一段時間就會換一種流行，讓我們的校園生活充滿樂趣。

升上五年級後，我們班流行過很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時流行打羽毛球；因為班上有人蔘加紙飛機比賽，而開始流行玩紙飛機；還有人因為要上台表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時流行的時候，只要一下課，同學們就會湊在一起到走廊或操場上玩起來。教室裏顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室裏面只留下三兩個學生，再加上一個老師。甚至有些人連作業都沒有做好，就跑出去玩。

但現在本班最流行的就是—玩蛇板！為什麼會流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學帶蛇板到學校，接着其它的同學就接二連三的把蛇板帶來，之後蛇板就變成本班的流行。每到下課，同學們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經過，就像過馬路一樣，要隨時注意左右來“車”。

我喜歡玩蛇板，為什麼我會喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點，原因一是因為溜蛇板的時候會有一陣涼風吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因為溜蛇板時，有一種速度感，讓我覺得很痛快。

流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時的，但是與同學共同樂在其中的記憶，是永遠不會遺忘的。不知道下一次的流行是什麼，但我期待着！

我的班級作文7

我是一名國中生，我的國中生活是快樂的，是充實的，我的國中班級。

在剛跨入國中的大門是，我是羞澀的'，熟悉了我的同學們後，我是高興的，而不時孤獨的了。我愛我的同學們，更愛我的班級。我的國中生活是快樂的，這是因為我們班的活寶特別

先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。説他是廢話大王，這可是一點也不誇張，上課時，就數他活躍了。接下話，説廢話，做搞怪動作，就數他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他説：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌，中學生作文《我的國中班級》。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完後，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。

並做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動作又引得全班暴笑。雖説是活寶，但人家幹起事來還是細心的，英語課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。着是我班的才子，這次期會考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖説是才子但上課也愛接下句，那是一節語文課，回答問題時男生人數佔上風，老師發話了：“為什麼今天回答問題都是男生呢？我們的女同學呢？”

沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好。”全班查差點笑岔氣了。對拉説到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師説完話後，總是能聽到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。

那還是一節語文課，老師讓我們造比喻句，這時我班的小才女許文捷起來了，説：“冬天的風像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒説完，劉燈插拉一句，（這已經是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我傢伙，人臉都破了。”語文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。

我的班級作文8

xxxx年x月x日，那是一個特殊的日子。我成為了山東省濟南歷城二中國中部34級15班的一份子，我成為了一名中學生，成功的從一名稚氣未退的國小生蜕變成一個朝氣蓬勃的國中生。剛入班的那幾天，我對一切還是不熟悉的，陌生的校園，陌生的同學面孔，陌生的老師的笑容。還未熟悉一切時，魔鬼似的7天軍訓就展開了。

這七天彷佛是我人生中的最漫長的七天。在軍訓期間叫苦連天，苦不堪言，都只是為了最後的比賽。雖然那次比賽我們沒有進入優秀的行列，但大家還是受益匪淺的。第一次比賽，我們雖然沒有獲勝，但我們只是輸在了起跑線上，接下來的比賽還未開始。我們還未開跑、衝刺。

歌唱比賽算是大家並肩作戰的第二次。大家以倔強、不服輸的精神將全部努力灌溉在那一首《讓我們蕩起雙槳》。有一位領唱甚至為了唱上高潮部分將嗓子唱沙啞了，在此，我們應該對他表示誠摯的敬意。在比賽那天，大家保存了多天的實力如火山般噴發了出來，當我們唱完歌，音樂老師微笑地很燦爛時，我就明白，我們這一次一定不會輸！大家果然拿到了第三的好名次！

驕兵必敗。那次的拔河比賽大家本自信滿滿，可因為上次贏在了歌唱比賽上，大家便有些輕敵了。導致哨聲剛響沒幾秒鐘，我們就輸了。雖然拔河比賽沒有勝利，但大家因此懂得了：大意輕敵的道理。

最近一次的期會考試戰役，我們都吸取了經驗，為了集體的榮譽及個人的榮譽而驍勇奮戰。這次，我們又取得了年級第三的好成績。此時，為了考試而奮力拼搏的同學們是否該給自己一次熱烈的掌聲呢？我們離年級第一僅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的寶座定不會被隔壁奪走！

這三個月以來，我感受到了七年級十五班這個大家庭的温馨、團結，我感受到了身為一名歷城二中學生應盡的責任。身為這個大家庭的一員，我感到無比的光榮與自豪。我相信，只要我們努力嘗試，就永遠不會敗！Have a try , never say die!

我的班級作文9

我，生活在六（1）班這個充滿朝氣，充滿陽光，團結友愛，奮發向上的班級裏，就像一羣快樂的小天使無憂無慮的生活着，我們時而開心，時而難過，時而憂慮，時而煩惱。

正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個班級，能夠辦得出色、令人歎為觀止，可少不了班長的功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎麼行？説起我們班的班長，不太高的個子，鼻樑上架着一副近視鏡，成績在班中名列前茅，智商也不低，字也寫得不錯。你問她有沒有缺點？當然有，人怎麼可能沒有缺點呢？班長的最大缺點就是做事馬馬虎虎，脾氣還有點暴躁，遇事不夠沉着。嘻嘻，那就是我啦。

咦？那個面帶笑容迎面走來的是——李煜欣。她就是我們班一位偉大的“書法家”。她的鋼筆字在我們班可是一流的，那手勁秀的字經常得到很多老師的好評。並且為我們班添加了不少榮譽。

到這裏，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——李美萱和趙習餘。她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，肚子裏的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的腳下。

如果你要問“你們班這麼好就沒有缺點嗎？”那你就大錯特錯了，我們班有史上最調皮搗蛋的“神人”——葉惠林。在課堂上，他一時不説話，就難受的慌。上課回答問題到很積極，但——應了生物老師那句話“張口就説，一説就錯。”不過，現在的他已經不是以前的他了，上課説話少了，回答問題正確率高了。這還是我們班的“神人”嗎？

最好介紹我們班的體育健將——史文輝和戰忠江。他們呀！體格強健，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的戰績立下了汗馬功勞！

沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！

這就是我們班，它雖然普普通通。但是，它卻永遠是那麼生機盎然，令我不能忘懷，永遠永遠……。

我的班級作文10

國小六年轉眼過去，留給我們的只是完美的回憶。9月1日，我們走進了嚮往已久的中學。我們深知，從這天起，將要應對很多陌生的面孔，應對更加嚴酷的學習，而教師就成為我們唯一的依靠。

我進入五中，第一個認識的教師是我的班主任，一開始我只把他當作我在中學的依靠，對她沒有任何的評價，認為她就像我國小教師一樣。可我和她相處3周以後，我發現她身上既有國中教師的那種嚴厲，那種很強的職責心，又有國小教師的那種關愛同學和體貼同學的心。所以讓我們感覺這個教師十分的完美。

她能站在我們的角度上替我們研究，比如：在開學前夕，她就能根據我們個人的喜好，來確定我們在班中的職務，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新團體中找到自我的一席之地。在一個新的班級中充分展示自我的風采，經過職務讓自我更快的融入新班級，瞭解新同學。

我就經過了解認為我們班的同學素質都能很高，並且性格都很活潑。和陌生的同學相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一齊討論問題、一齊學習。雖然有時態度不認真，但在關鍵時刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓時，我們總是被教官和教師批評，總是説我們態度不夠認真，沒有仔細聽教官給我們講解的動作，所以不如別的班的同學做的規範，學得快。可是我們把一次次的失敗化成了動力，化成了信念，讓我們在最終超常發揮，取得了一等獎的好成績。

走進新班級，我有了新的感受。教師--變得更加有修養，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點滴做起，養成良好的習慣。同學--變得成熟，有素質，有內涵了，説的話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中學這個新團體中的新成員，她們將和我一齊走過3年的完美時光!

我的班級作文11

這是一個團結的羣體，一個積極向上的羣體，一個充滿歡樂的羣體，它不會因壓力而沉寂，不會因競爭而淡漠，不會因失敗而放棄，這是一個由46名性格各異的同學組成的大家庭，這就是我們解小的六（2）班。

如果把六（2）班比作一個大家庭，那老師們就是我們的“家長”，他們在工作上勤勤懇懇，認真負責；生活中對我們細心呵護，關愛有加。在“家長們”的循循善誘，嚴格要求下，我們不僅學會了課本知識，還學會了堅強、感恩和為夢想拼搏。

瞧，運動場上，我們的運動健兒在奮力拼搏，在大家的努力下已經禪聯六年冠軍：團體比賽中，選手們個個團結一心、拼盡全力，啦啦隊隊員也一刻不得閒，吶喊、助威，幫選手們倒水、拿衣服，儘自己的力做好後勤工作；在個人比賽中，我們班的跑步健將柴佳寧、，她們在跑道上揮灑汗水，盡情展現青春的速度；跳遠冠軍王一舟、鄭昊螞蚱似的起跳，展現着青春的腳步；還有“全能冠軍”金浩楠、寧梓妤……是這些拼博的健兒將一枚枚獎牌攬入懷中，為班級增光添彩！

除了運動，我們班的學習成績也是槓槓滴。看，下課鈴一響，學霸徐瓏菲就拿着《舉一反三》奔向毛老師的辦公室去請教題目了，功夫不負有心人，在六年級的期會考試中她的數學可是全滿貫哦；對於“學習達人”姜泰哲、陸贊元來説，國小的題目簡直是小菜一碟，聽説他們現在已經能做國中的題目了；“英語小王子”鄭昊、祝徵勝，那英語的語感是溜溜的，沒看到人還以為是和老外在交流呢。

俗話説“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有大家好才是真的好，所以“家長們”給我們制訂一個互進計劃，對於學習上有困難的成員，我們組成一對一互幫互助，爭取大家在學習中共同進步；對於生活上遇到困難的成員，我們及時伸出雙手，友愛相助。

這就是六（2）班，一個充滿愛的班級，一個朝氣蓬勃的班級，一個永遠爭先的班級。這裏團結、活力、温馨，是我們的第2個“家”，在這個“家”裏，我們渡過緊張而又愉快的每一天。

我的班級作文12

樹木愛上森林，是因為森林給了它生長的空間；魚兒愛上大海，是因為大海給了它暢遊的快樂；小鳥愛上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；我愛上我們班，是因為四年（3）班給了我童年的快樂！

我愛上我的班集體—通遼市實驗國小四（3）班，是因為這裏有我敬愛的老師和親愛的同學們，是語文實驗班！我們班的班訓是：不為失敗找藉口，只為成功找辦法！

先説説我們的班主任——李老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師。她的語文課，我們每一堂都是聽得那麼入迷，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學典禮表彰大會上，領獎次數最多的就是她。

在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍卧虎……同學們語文、數學、英語成績齊頭並進，科科優秀；平均成績均在九十分以上，我們班還有圖書角，課餘時間可以去借書看，我在那裏看到了不少的好書，如《十萬個為什麼》《童話故事》《唐詩三百首》等等。我們班學習生活的環境優雅，光明幾淨，清晨班級晨讀，空氣是那樣的清新，讀書聲是那樣的悦耳！

我們班不光人才濟濟，而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。學習上，同學們“比、學、趕、幫、超”，互幫互學、團結互助；生活中，同學們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風格；秋季運動會上，師生緊密團結、頑強拼搏，校園藝術節上我們班表演得節目受到了全校師生熱烈的掌聲……

我們班那次交通安全課還上了中央電視台呢，還在通遼日報上報導了，通遼日報上還有一幅很大的我們班的照片呢，就那張報紙我到現在也留着呢！

這些成績的取得，無不浸透着老師和同學的心血和汗水……

我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！

我愛我的班集體！

我的班級作文13

常言道：人與人之間的生活便形成了社會。而即便身為中學生的我也有眼中的社會，那便是我所處的班集體：九年級（1）班。

我眼中的班集體是格外輕鬆的。某節自習課上，全體同學都在“沙沙”的創造成績，某仁兄在做完本職工作後，發覺教室內氣氛過於沉悶，便心發一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”其餘同學因早已見識過其無聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的詞語。

終於有少數人實在忍無可忍抬起頭來，卻聽見其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了。”這幾位同學也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂，同時又依稀可聞班長{女}大吼一聲，卻威力驚人，滿座？V然，二秒沉寂過後，冥冥處又傳來一句：“果然有當年河東獅吼之威。”又有附和着：“怪不得tiger都是用來形容某種性別的人的美贊啊！”諸如此類言語，不可計數。

又喧譁幾分鐘後，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個體不大，但殺傷力驚人“*老師來了！”喧譁聲便如閃電戰中的波蘭，頓時無聲波可尋。多數人幾乎動作一致地操起筆來一掃天下。而那不負責任的聲音又緊接傳來：“看，這就安靜多了。”霎時間呵斥與詛罵聲便如百萬雄師過長江般席捲而去，只訓得那人體無完膚，面如土色，方覺中國漢字的博大精深。

而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。作文

我的班級作文14

小女子今年未滿16歲，在某中學的九年級級就讀，我喜歡這個班級，搞笑，在那我過的很自由，很開心。那裏的老師都很親切，很關心我們，我們就像一個大家庭，毫無約束……

在我們班上，男同學總要讓着女同學，欺負我們女同學那不算男子漢。看吧！那邊又有人吵起來了。不就是一個“籃球迷”在教室耍雜技，不小心把球打到“言情小説迷”的頭，被打還掃她的興，惡女不發飈，你當她heiiokite。於是一場口水戰就上演了，那話簡直不堪入耳。我們班幹當然要勸架啦！要面子的男同學一定會很有風度地説，我好男不跟女鬥，女同學也不甘勢弱，連忙回道，我還未成年少女不跟你計較呢！就這樣，這場戰爭以大笑告終，班上又恢復了平靜，我們班就是不吵不成班。

上課了，化學老師站在講台不作聲，一定又有事發生了。老師又要開罵了，哎呀！這是什麼呀？他指着一大堆肉汁問道（這是分早餐留下的爛攤子），我們你看我，我看你，齊口同聲喊道，班長！這不，委屈的班長忍住快掉的“珠珠”，拿起抹布使勁擦55，當班長就要忍氣吞聲，以為同學服務為宗旨。化學老師就是有脾氣，他的課髒不得，不過他的課很搞笑，我很喜歡，你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女，oh！mygod！全班爆笑……

課間休息，一大堆男同學擠在一起討論nba，什麼火箭隊，公牛隊。我們班的男生就是愛pk籃球，每天在球場上泡，一身臭汗又跑回教室，總要遭我們女生臭罵一頓。再説我們女生，哇！張傑好酷，飛輪海又出新專輯啦！周杰倫又開演唱會了。要是討論得尖叫，男生就會抗議，切！（有什麼了不起）不一會就有課本砸去，殺豬聲滿教室飛。

我們3班就這樣，吵吵鬧鬧的，笑聲不斷，想體驗嗎？快加入我們吧！

我的班級作文15

正是自習時間，教室裏面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給衝破了，我跟在教師身後，胸膛裏拽着一顆惴惴不安的心。

“同學們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學。”教師的話一落，班上所有的同學齊刷刷的看向了我，似乎都在等着我的自我介紹。

我略帶結巴的出聲，明顯的害羞，就在我説完自我的名字，半天都説不出話的時候，沒想到班上的同學一個之後一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。

在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室裏響了起來。之後我在同學們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室後不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。

可是一個十分鐘的課後時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。

我是一個轉校生，望着陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學。原本心裏的不安因為同學們的熱情而消散。

這是我的新班級，他們也都是我的新同學，我相信我能很好的適應那裏。

時間悄悄的過着，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環境，熟悉了周圍的人羣，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉過於快速，導致我的新同學們都還不能反應過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心裏還有一種被認同的感覺。

我的新班級很棒，班級裏的同學性格都很好，我愛這個新班級。