我要留住這一天優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我要留住這一天優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果沒有離別，人就不能真正珍惜相聚的時刻；如果沒有離別，人間就再也沒有久別重逢的喜悦。離別幻化成無數個場景於心緒，穿插在我的身邊。

多年後，再次翻開那泛卷的照片，那一張一張的相冊記錄的事情就如葉背面寥寥的脈絡一樣清晰。像無數的彩蝶落在一起，風動間翩翩起舞，編織了我的童年。

那的的確確是一個慵懶的下午，看出與往日有十分的不同。老師帶領我們坐在台階上，準備拍畢業照。攝像師喊：“三、二、一”喊得似乎很慢，可聲音還未傳到耳膜，照片便已定格，六年朝夕相處的感情也畫上了句號。

我們茫然地回到教室，心裏不免有些惆悵，偶然與同學對視，眼神裏的情感也是百感交集，是不捨、依戀、悲傷、還是感慨時光容易把人拋，雖紅了櫻桃、綠了芭蕉，可帶不回昨日的時光？我説不出的憂傷。

老師默默地打開了一個文件，是從一年級入校到六年級所有的活動照片，還配上了《親愛的旅人》音樂。我睜大眼睛死死地盯着每一個鏡頭，妄想將一切都裝進我的腦海。我們一起從天真無邪到活波典雅、從棵棵幼苗長成參天大樹、從一無所知到收穫知識、友情、師生情。同是天涯闖蕩，同是飛絮此生，不知是路的交錯還是風的暗示，讓我遇到他們，這麼一羣可愛的人。

悠揚抒情的音樂還在我們的耳畔遍遍迴響，以前的歡聲笑語、一起走過的酸甜苦辣也彷彿在眼前回蕩，我的眼眶濕潤了，與我同在的'人兒也是。

老師張了張最，“起立”二字便敲敲漾入了我的耳畔。我閉上雙眼淚水打濕了我的睫毛，暈染了眼前之景昔日之情。黃昏的時光斜射進來，好像一幅年代久遠的年畫。

我們都靜靜地起立，靜靜地鞠躬又坐下。老師説：“下課”，我們再次起立鞠躬，説了聲：“老師，再見！”

終於，我忍不住大聲哭起來。我知道了我心中對校園如洪水般的感情。可萬千回眸、萬千淚珠、終歸擋不住那一別。那一天，我學會了離別。

時隔今日，我以志願者的身份再次踏入那魂牽夢繞的校園。我一瞥曾經在此學習了六年的教室，不禁駐足。這教室仍舊一派歲月綿長、人間靜好的氣氛。那裏的孩子嬉戲玩耍三五成羣，只可惜不是我們。

繁華落盡，我心中仍有落花的聲音，我要收盡天底爛漫的花朵，將那美好的過往銘記於心。

我要，留住這一天。