有關國小的國小作文500字8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國小的國小作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小的國小作文500字 篇1

日子一天一天過去了，轉眼我就是四年級的學生了。我們班變了許多，有的走了同學，也有新來的同學，我們也不再是一年級哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過了三年，他們愛我們，我們也愛他們。我們就像一家人那麼親熱，誰有離不開誰。可是今年我們回到學校的時候，得知趙老師不教我們數學了，去教一年級的新生去了，我們很傷心。儘管現在的胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。

每當我看見我們一、二、三年級的全家福，我就想起了我們的以前的歡樂時光。

趙老師是我們以前的數學老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的身材，長長的頭髮，温柔的笑容，好聽的聲音。她耐心的將知識傳播給我們。當我們做錯了數學題，她就不厭其煩地給我們講解；當我們做錯了事，她會給我們指點正確的方法，讓我們自覺地改正。她沒有打我們，沒有罵我們，給我們最多的就是她那温柔的笑和輕言細語。讓我們慢慢體會她那“看不見的愛”！

趙老師愛我們，我們也愛趙老師。數奧課時，她提着兩捆重重的書，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學們看見了，爭先恐後地跑向趙老師。爭着説：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來！我來！”趙老師看着大家，微笑地點了點頭。每當老師上課的時候，我們的值日生都會把黑板擦得乾乾淨淨，給老師的講台放上一杯水。

這看不見的愛啊在師生中傳播着！大家都是一家人，你幫我，我幫你。雖然有時我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會無聲無息的通過眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節來了，趙老師，您的學生向您説聲“教師節快樂！我們依然愛您！”

國小的國小作文500字 篇2

我，一個普普通通的小女孩，做事馬馬虎虎，慢慢騰騰。老師説，我總是犯糊塗；媽媽説，我是個慢性子。每次作業看似非常簡單，可我總是在計算上丟分。每次我都是以我認為最快的速度做事，可媽媽卻説我不隨她，就是慢。

“今天，五組同學留下，準備大掃除啊！吃完午飯，沒事的同學都出去玩，班裏別留太多的同學。”老師説完便出門到辦公室吃飯去了。

我是五組的生活組長，專管衞生一類的事。有個同學還沒等我開掃，就已經掃完了。要是以前，掃完了，我會説，好！出去玩吧！可今天我第一次破例，沒那麼做----她連個過道都掃不乾淨。我讓她試着擦黑板，可她擦的不是一個方向，弄的一團糟。就讓我這個小個子教教她吧，好在她一學就會，沒耽誤幾分鐘。

別人陸陸續續幹完了自己的活，看來我得加油幹了！我搬開了桌子和椅子，座位下面真是一片狼籍，有彩紙條，衞生紙，還有櫻桃核和少許米粒。打掃乾淨了還得再搬回桌椅，簡直是體育鍛鍊，練力氣。要是有個男生來幫我該多好啊！我回頭一看，男生都沒影了，貪玩。唉！不光是要搬桌椅，還要“搬”書包，那麼沉，書本倒沒多少，盡是成套的課外書。掃完一組時，我就出了一身的汗。偶然被電風扇吹到，涼爽極了。我又主動帶頭打掃了第二組，這樣下來，我已經是上氣不接下氣了，跟蒸過桑拿似的。

我的戰果，是盛了滿滿三簸箕的垃圾。看着乾淨整潔的教室，我高興極了。怪不得媽媽説我有潔癖，見不得一點髒。願小小的我總能給同學們帶來不一樣的心情！

國小的國小作文500字 篇3

一個陽光明媚的星期六，我在家裏寫作業。突然，我聽到了媽媽的聲音：“聰聰，媽媽去辦點兒事，等會兒就回來。你先把作文寫好吧！”

“好的，媽媽！”我回答。話剛説完不久，只聽見門“轟——”地一聲關上了。

我看了看我的作文，應該只要再過十五分鐘可以寫完。於是我的心中便萌生了一個念頭：“要不先到小區裏玩一會兒，再回來寫作業？反正先玩再寫和先寫再玩不一個樣嗎？”説着，我放下筆，猶如籠中飛出來的鳥兒一樣，健步如飛地衝出家門，走到小區裏。

小區裏柳綠花紅，鶯歌燕舞，走進去，彷彿已經和大自然融為一體了。頭上有小鳥在歡叫，左右有着高得連十個人疊起來都沒有它高的大樹和綠得好像都快要滴出水來似的小草以及看起來就像嬌滴滴的姑娘的無名小花。更奇妙的是，面前就展現着一幅繽紛美麗的畫卷：太陽猶如一個大火球，鑲在高高的藍天上，似乎散發着無限的熱量。涼亭裏，老人們坐在涼亭裏，拿着小扇子乘涼搭話。池塘裏，魚兒們有的圍成一卷，好像在搶小朋友扔的麪包，有的躍出水面，好像在和人們打招呼，還有的好像在一起賽跑……這真是一幅美麗的畫卷。

正當我沉迷於這美麗的景色時，突然，小夥伴們對我説：“聰聰，快過來打籃球吧，別站在那兒了！”

我才回過神來，心想：媽媽應該快回來了，我要快點兒回家。對他們説：“我要回家寫作業，不能和你們一起玩了。”説着，我就往家裏的方向走。

“哎哎哎，平時，我看你都還很積極的，怎麼今天這麼早就走呀！過來玩會兒吧！”説着，就拉着我來到了小區裏的籃球場。

真是一場精彩的籃球賽，不一會兒就結束了。我一看手錶，哎呀！九點五十了，再不回家媽媽就要罵我了。我立馬説了一聲“再見！”便回家寫作文去了。

我一寫好作文，媽媽就回來了，她看了看我的作文，説：“作文還寫得不錯嘛？”

我看着媽媽滿意的笑臉，緊張的心一下子從嗓子眼落了下來，雖説這樣做不對，但竊玩，我還是成功了。

國小的國小作文500字 篇4

因為我是家中的獨生子，平時習慣於衣來伸手，飯來張口，所以我的自理能力幾乎為零。媽媽為了鍛鍊我的自理能力，便讓我參加了暑期夏令營。

白天，夏令營幫我們安排了豐富的活動，讓我們充分享受着快樂。快樂的時間總是短暫的，不知不覺夜幕已漸漸降臨了。老師讓我們去吃晚飯，自己洗澡，自己洗衣服。這對於我這個依賴慣父母的人來説，可是遇到了難題。我從來沒自己洗過澡，更別説要自己洗衣服了。

我站在噴淋頭下，隨便衝了一下，就草草了事，穿上了衣服。我端着髒衣服去水池的路上，竭力回憶着媽媽是怎麼洗衣服的，可是媽媽在家都是用洗衣機洗得呀？無奈，我只好硬着頭皮，憑着感覺洗了起來。我把衣服浸在水中揉了幾下，擰了擰，便晾到了衣架上。一位同學看見了，大聲叫道：“好奇怪哦！好奇怪！陸開源洗衣服居然不用洗衣粉，洗得可快啦！”同學們聽見了，都哈哈大笑起來，還諷刺我是個“低能兒”。我恨不得找個地洞鑽進去。

我只好在同學的嘲笑聲中，悄悄地拿出衣服，模仿着旁邊一位正在洗衣服的女孩子的樣子重新洗。我先往盆中倒入適量的洗衣粉，用清水化開，把衣服放進去浸泡了片刻，再把衣服搓了個遍，最後把泡沫水漂清。我終於把衣服洗得一乾二淨。

在接下來的日子裏，我謙虛地向周圍的同學請教，還學會了整理內物。

這次夏令營活動鍛鍊了我，從此後我自己的事情自己做，學會了自己鋪牀疊被，自己洗襪子，自己整理書包……我再也不做一個只會依賴父母的小皇帝了。

教師評語：全文充滿着真情實感，可見這次夏令營在作者心中的重要地位，並對他今後的.生活有着深深的啟迪，選材、立意都很不錯。

國小的國小作文500字 篇5

今天，連續下了三天三夜的傾盆大雨終於戀戀不捨地離開了，和煦的陽光普照大地，彷彿要洗淨雨天的痕跡，我們一家三口趁着這陽光明媚的好日子去天台感受一下瓊台仙谷的那股仙氣了。

瓊台仙谷大不大？是不是以前住着仙人，才叫仙谷？瓊台……一路上，一連串的問題不斷浮現在我腦海裏。正當我浮想聯翩時，不知不覺，已經到達了目的地——瓊台仙谷。

瓊台仙谷的入口是一個山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。進入陰暗潮濕的山洞，我們朝着前面發光的出口走去，不一會兒，藍天、青山、碧水展現在我們眼前。放眼望去，一座到處是些奇形怪狀的巖石的山峯映入我眼簾，在這座山峯的半山腰地方，刻着四個鮮紅的大字：瓊台仙谷。

瓊台仙谷景區面積有30平方公里，是國家級重點風景名勝區天台山最著名的景區之一。八仙湖、凌波棧道、懸空廊、悟真壇、跨鶴台等，我們都遊了個遍，瓊台仙谷全境為花崗巖地質地貌，典型的峽谷景觀。沿峽谷北行，山崖對峙，山勢峻峭，奇峯紛呈，怪石錯列，愈入愈奇！綠水碧潭，波光粼粼，湖光山色，相映成趣。最後一個景點“登天”，因為大家太累了，所以只有我和爸爸“孤軍”前往，我們邊登邊説説笑笑，不一會兒，便到了半山腰，這時，我們已氣喘吁吁，滿頭大汗了。當我想放棄登頂時，爸爸便鼓勵我説：“堅持就是勝利，不到山頂非好漢。”我一咬牙，使出九牛二虎之力，腳下生風似的,衝上了山頂，貪婪地呼吸着沁人心脾的新鮮空氣，往山下看，我簡直不敢相信自己的眼睛，遊客們只有螞蟻那麼小！現在真有點“舉頭紅日近，回首白雲低”的感覺，還嚐到了“一覽眾山小”的滋味。

瓊台仙谷還有着深厚的人文底藴。傳説軒轅皇帝在此受金液神丹；周靈王太子王喬治理桐柏金庭，常乘鶴往返；八仙常在此度凡聚會……

啊！瓊台仙谷真是人間仙境，令我留連忘返……

國小的國小作文500字 篇6

那一次，我哭了……

在我6歲的時候，我遠在無錫的叔叔到蘇州來玩，把他們家養了六年的小白狗——“白雪”也帶來了。當我第一眼看到“白雪”時，我就深深地喜歡上了它。小巧玲瓏的身子，黑乎乎骨溜溜的大眼睛轉啊轉，白色的毛長又卷，摸上去特別舒服。小小的我覺得，這隻狗是全世界最可愛最美麗的狗。白雪和我也特別親密，第一眼看到我就笑着對我晃尾巴，不時還“汪汪”叫兩聲。它時常往我身上蹭。短短的幾個小時，我們就成為了形影不離的好朋友。

沒過幾天，叔叔要回無錫了。臨走那天，叔叔説：“你和白雪那麼要好，我就把這隻狗送給你吧。就當作是給你的禮物吧!”我聽後，高興地拍手叫好。白雪也晃着尾巴“汪汪”地叫了起來。

從此，和白雪在一起的時候，就是我最快樂最幸福的時候。每天早上，我都會為白雪扎號“沖天辮”，為它掛好小鈴鐺，把它打扮地漂漂亮亮的。當我離開家門去上學的時候，白雪會趴在門口，搖着尾巴“汪汪”地與我告別。放學了，白雪會在窗口張望，看着我揹着書包走進大樓，會趴在家門口，無比興奮地等待着我回家。當我一跨進家門時，白雪就會對我又親又舔，直晃尾巴。這時我就會伸手抱抱它。我覺得，這是我一天中最快樂的時光。

週末，白雪還會陪我玩耍。白雪很喜歡頂氣球，我常常買了五顏六色的氣球讓它頂着玩。這時，它總會叫得很歡。

然而，幸福得時光就像泡沫一樣，被一場突如其來得車禍打斷了。我至今還記得那響亮得剎車聲。

那是我11歲那年，是一個陽光明媚得週末。我帶着白雪，手裏拿着氣球到室外去散步。因為風大，氣球被吹到了馬路上。白雪看到了氣球。不顧一切的跑上去想刁起來，這時，一輛汽車開來，還來不及剎車，就從白雪身上壓了過去。我聽見剎車生，才反映過來，眼前鮮血四濺的場面讓我久久沒有回過神來。

晚上，躺在牀上，我失眠了。用被子蒙着頭，想到先前與白雪歡快遊戲的場面。我痛苦不堪。

那一次，我哭了……

國小的國小作文500字 篇7

前不久，爸爸從路邊一個小攤上買回一隻巴西龜，我和媽媽都挺喜歡的。

這個巴西龜小巧玲瓏，非常可愛。它長着兩個鼻孔，卻只有一個鼻腔；眼睛烏黑髮亮，滴溜溜地亂轉；頭部呈三角形，還有一個尖尖的嘴巴，爪子非常鋒利。它的殼是橢圓形的，上面有網狀的黑色花紋，雖然殼挺大，但尾巴卻細的像一根牙籤。我把它翻過來，發現它的肚皮是黃白相間的，還有一些黑色的花紋。

一天，媽媽從菜市場買菜，回來，看見買來的大蝦裏竟有一條泥鰍，可把我給樂壞了！我把它和巴西龜放在一起。沒想到，這烏龜不僅沒有吃這條泥鰍，反而像親兄弟一樣跟它嬉戲、玩耍呢。泥鰍非常活躍，它時而鑽到鵝卵石的下面，時而鑽到巴西龜的肚皮下面，巴西龜可能感到不舒服，就抬抬肚皮，讓泥鰍溜了出去。我上網查了一下，發現巴西龜是吃泥鰍的，可我感覺這巴西龜和泥鰍倒像是非常要好的朋友一樣。我琢磨它可能是這樣想的：好不容易有個伴兒，如果我把它吃了，就沒人和我一起玩了，反正主人又不會讓我捱餓。

有一天中午，我把巴西龜放在陽台上，讓它曬曬太陽，防止它身上長病菌。然後，我用牙籤插上了一小塊肉，放到它的嘴邊，可它一動不動地用眼睛盯着眼前的肉，就是不吃。這時，爸爸走過來對我説：“不要硬讓它吃了，它可能不餓，你讓它自由活動一下吧！”我只好放棄給它餵食了。趁我不注意，巴西龜竟然以每秒2—3釐米的速度向前爬去，誰説烏龜跑得慢，它跑得也不慢啊！只見巴西龜立起身子，往玻璃上爬，沒想到卻整個兒翻了過來，肚皮朝了天，只見它四腳朝天，不停地亂蹬，最後竭盡全力也沒能翻過來，讓我一陣好笑。最後還是我幫忙，才把它翻了過來。這麼一折騰，它可能是累了，，趴在那裏一動不動。我只好把它放進魚缸裏，讓它在自己“家”裏好好休息。

我喜歡巴西龜，它不僅長得可愛，而且非常機靈，這些日子裏，巴西龜簡直成了我在家最要好的夥伴兒。

國小的國小作文500字 篇8

在生活當中，有許多事能讓人感激，如救好你生命的白衣戰士，辛苦教導學生的老師，其中最讓我感激的還是養我們的親人——媽媽！

我的媽媽長着一張瓜子臉，中等身材，瘦瘦的。她雖然沒有張海迪那樣偉大，但她在我心目中，她是最偉大的！

記得有一回，我正在教室裏寫作業，忽然外面烏雲密佈，整個教室頓時黑暗下來，好像有一個龐大的魔鬼要吞沒世界，我慌了，突然外面閃過一絲電光，好像雷公正與魔鬼大戰。不久，便下起了傾盆大雨，那雨水落在草地上，落在大樹下，落在屋檐上，嘀嘀嗒嗒地，猶如春姑娘在彈着美麗的樂曲。

儘管如此，但我擔心的是沒有帶傘，怕放學回家會被大雨淋得像個水娃似的……想到這裏，一瞬間，我似乎感覺頭髮蒼白了，會像別的老人一樣，我不敢在想了。

就在這時，在迷濛的雨中鑽出了一個人影，這個人影使我真熟悉啊！到底是誰呢？只見她慢慢地向我走來，近了，更近了，我猛然一下認出了——媽媽。

我心中的擔憂也拋到了九霄雲外去了，她拿起了我熟悉的那把傘，隨手遞了給我，我看見媽媽那張慈詳的臉孔，額頭上有幾顆水珠，像珍珠那樣晶瑩透亮，我感覺到非常感激她，我再也忍不住了，眼睛裏熱淚盈眶，水汪汪的，就對媽媽説：“媽媽，你真好。”

在這個風雨交加的大雨天，媽媽竟然不顧自己，給我送傘，正是這把傘，是它聯繫了我和媽媽的愛。

雨停止了，小鳥又出巢了，所有的一切又活動起來了，彩虹高高的掛了起來，好像一座橋把同學的友誼連起來了；操場上的同學在歡樂的打鬧着；我靜靜地走在校園裏，盡情地享受着清晰的空氣，回憶着媽媽給我送傘的事……