斯老師作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的斯老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

斯老師作文1

密斯特王是我們劍橋英語老師，他的頭髮是站立的，活象刺蝟，身子很矮，只有1米6，整天拎着大公文包，這樣，就顯得更矮了。

別看他個子矮小，可他的知識豐富的呢。有一次，課文説到了英國，他就把英國的地理知識，跟我們説了，説的頭頭是道，使我們聽得十分有勁，真像一位能説會道的地理老師。還有一次，書上有一首五線譜的歌，他把五線譜和3/4 拍的意思都和我們説了，嘿，他又像一位音樂老師。我們可真佩服他。

王老師讀的音都是按英國人的讀法來讀，很純真。每次聽他讀英語時，我們都很安靜，那是一種享受。他總是説：“英國人都是賣水果出身的，講句子也是把重要的放前面講。”當有同學沒按這種方法去講英語時，他就會説：“你啊，不會賣水果。”

但王老師生活習慣十分不好，他冬天天天穿那一件衣服，內衣塞進褲子，他就塞一半，還有一半露在外面。有一次上課，他來得很遲，平時不開車的他居然開了車來，衣服穿的不整齊，頭毛像被孩子搗壞了的'鳥窩，眼睛半睜半閉，他一定剛剛從被窩裏起來，“啊嚏，啊嚏!”王老師感冒了，鼻子通紅，剛睡醒，就遇到冷風,怎麼會不感冒呢？

有一次，Dick(英文名)上課老喝水，不停的用修正帶，王老師警告説：“誰要是上課不聽講，我就在放學後‘請’他踢足球（留下），我踢足球技術十分棒。“説的也是，他的眼睛真靈，誰要是一點開小差，他就能發現，並突然叫你回答問題。

我們的密斯特王十分有個性噢!

斯老師作文2

西裝革履，風流倜儻，那是靜中紳士的你；T恤球鞋，朝氣蓬勃，那是動中帥氣的你；靜動結合，那是我眼中滿滿正能量的你——斯老師。

老師都離不開一張三尺講台。課堂上的你，熱情而灑脱，時常因演示一道幾何題而手舞足蹈；卻毫不失一名數學老師的嚴謹與冷靜，在數學方面更堪稱是無所畏懼。

一道題，山一般橫在我們面前，彷彿無法越過。全班陷入了幾何漩渦中，操筆作圖的，空手比劃的，交流議論的，比比皆是。無意間我望見了你，正凝視着那複雜的圖形；正如同一位攀巖者正望着一座新坡度，那背影想必是底氣十足的。

正當同學們的邏輯一個個被否定，大家都焦頭爛額時，你那股向上的勁終於爆發開來——不要以為數學裏只有肅穆；抓住突破口，再一點點深入、挺進、發散、爆破，思路通了！那份對勇者的敬佩之情油然而生……

要是單單看他這一面，那真只算是仰慕了冰山一角。他更是個運動狂熱者，跑步、足球、羽毛球，無一不是他的強項。偶然的一節體活課，偶然的一次碰面，使我們對他的體育技能刮目相看，真可謂“小夥伴們都驚呆了”！

操場上，和同學們踢球時揮汗如雨，一個瀟灑的轉身“球進了！”歡呼聲、吶喊聲，融成一片，徘徊在陽光的輕拂下，充斥着整個校園。正是他的意氣風發，將我們感化得更奮發、更磅礴、更朝氣……

當然了，在數學體育方面尤為突出的你，也不失為一枚暖男。對學生的噓寒問暖，你總放在第一位。換季了，你會提醒；受傷了，你會照顧；有了任務，你會分配；鬧了矛盾，你能化解……

我敬佩你和同學們思考難題靜態時的嚴謹縝密，更欽佩你和同學們揮灑汗水動態時的青春活力。能有這樣一位熱愛運動的數學班主任，真是我們全班的榮幸！

斯老師，向您致敬！

斯老師作文3

您好！

斯老師，您還記得我嗎？我知道您已經退休了，而且我和一些好成績的同學也被轉出四班了，吳老師知道了，就傷心得不當班主任了。我還聽説四班的班主任換成新轉來的數學老師羅老師了。儘管羅老師再美麗，再聰慧，也比不過您。因為您和吳老師已經教了我們四年，我們和您和吳老師之間的感情是誰也天可替代的。

您和吳老師在教我們的時侯發生了很多事情，而且每件事情都讓我們受益匪淺。比如説這件事:

那一次考試，我做題做得飛快，做完了後還沒有檢查，就坐在座位上玩，直到收卷。結果第二天卷子發下來，我才打了八十八分，而且錯的全是計算題。下課後，您把我叫到辦公室。我以為您要批評我，可您不但沒有批評我，還對我説:“羅洋，你太粗心了，只要你細心點兒，就能打一百分。”後來，我改掉了這個壞毛病。

還有一件事不僅讓我受益匪淺，還是我到現在都記憶猶新的一件事:

那一次您上數學課，我就跟別人説話。下課後，您把我叫到辦公室，您問我:“你是不是想當“畫”家？”我一開始以為您説的“話”是這個“畫”，可我後來才知道您説的“話”是這個“話”。我聽了捧腹大笑。可您説:“嚴肅點，不準笑。”可是過了一會兒，您也笑了。

斯老師，我們一直都很想您，我們以後一定要來看您！

祝您身體健康！