寫字比賽的感受作文（通用28篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫字比賽的感受作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫字比賽的感受作文 1

寫字是四五年級的比賽重點，就在上週我們五年級舉行了一次寫字比賽。

老師首先讓我們數好字，身怕我們寫錯位置，那估計得不了優。開始比賽了，我們都很緊張，教師裏很安靜，連一顆小釘子掉了都聽得很清楚。每個人也都很認真，寫完兩三個詞就用手指點過去，眼睛直盯着比賽紙和書本。害怕出一點點的差錯。不過寫到第三行時一不小心重複寫了兩個字，然後我就不知所措了，非常着急，後來總是出錯，影響了我後面的發揮。

在第二部分——續寫。為了好好完成下面的續寫，我停頓了一分鐘，深呼吸，讓自己的情緒平靜了下來，對自己説：“不急不急，慢慢來！”。過來幾分鐘，我不在急躁了，暫時不顧前面的差錯，認真寫好下面的。比賽結束了，我把比賽稿紙交給了老師。

這次的寫字比賽雖然在第一部分出了一點小差錯，但是通過我自己認真的調節，還是很完美的完成了比賽。通過這次比賽，我領悟到了，遇到事不要急躁，要心平氣和的'去處理。認真完成下面的任務，不要受上面的錯誤影響。

寫字比賽的感受作文 2

10月10日，我們要寫字比賽，開始時間是中午。

到了中午，老師嚴肅地説：‘’寫錯了字就不能改，如果少寫了一個字，就寫在這一行的最後面。‘’我聽了，兩手發抖，覺得自己不可能寫得這麼好，老師還讓我們數每行的'字。

寫字比賽開始了，我想着：一定要寫好啊！我慢吞吞地寫了下去，有時我有一個字沒寫好又補了一些，又想起老師的話，感到很後悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的同學寫得怎麼樣，發現他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。

大部分同學都寫好了寫字這一塊內容，接下去又要續寫片段。有的同學問老師這應該怎麼寫，老師説；‘’續寫片段前面會有個開頭，按照開頭繼續寫這個句子，也就是説這是在考你的作文水平。‘’我覺得續寫很難，還沒想好就開始寫了，結果片段的字數太少，而且還沒和片段的開頭聯繫起來。

到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續寫片段。

寫字比賽的感受作文 3

今天，我和媽媽決定進行一次寫字比賽，比賽內容是在二十分鐘內寫完，“我愛中國，我愛學校，我愛我家。”這幾個字。

開始寫了，我寫得很快，五分鐘時間就全部寫完了，我看了一眼媽媽她才寫了四個字，我高興地説：“哈哈……媽媽您也太慢了吧！”一

會兒媽媽提前二分鐘把字寫完了。我們拿出各自寫的字放在一起，我看了看媽媽的字，像刻出來一樣。再看看我自己的字大小不一，顛三倒四，我覺得是沒媽媽好，但是我不服氣地對媽媽説：“我們再比一次。”媽媽爽快地答應了：“行！”

又開始寫了，這次我不敢馬虎了，筆力輕重，字體大小，字的結構都認真掌握，第二次比賽結束了，我們又放在一起比了比。媽媽説：“兒子，你這次比媽媽寫得好，只要你認真，用心去做每一件事，一定不會比別人差的'。”

經過這件事，使我明白一個道理：做任何事都要認認真真地去做，才會有好的成果。

寫字比賽的感受作文 4

今天上午，袁老師帶領我們舉辦了一場——寫作大賽。

歐陽映希是第一個上去的。老師一叫，她就快步跑到講台上，迅速拿了一支粉筆，寫完了。她緊張地跑下來問：“我寫錯了嗎？”我們一起説“不”，然後她就放心了。話還沒説多久，就有幾個人大喊“加油！加油！”

輪到我的時候，我匆匆上了講台，就像沒做作業一樣。老師説：“寫‘清’字，我不慌不忙寫了‘清’字。

到了最後，誰也不甘示弱，就像跑步一樣，有快有慢。

袁老師宣佈結果的時間到了。也是激動人心的`時刻。老師宣佈“一組22分，二組20分，三組20分，四組25分”。學生們失望地低下了頭，但我的願望得到了滿足。我只是需要經歷一下，爭取下次能拿第一。

這個班是我最喜歡的語文課。

寫字比賽的感受作文 5

今天下午，我們班舉行了一場寫字比賽。丁老師要求我們參照語文書上的生字，每人寫一張漂亮工整的字，然後來比一比誰最棒。

比賽開始了，大家都認真地寫了起來。可我在寫的過程中，有兩個字“芽”和“擊”，老是寫不好，不是歪了，就是扭了，急得我直想冒汗。這時我看了看身邊的同學，杜佳姍和徐清翼都寫得挺好的。我再仔細地觀察，發現她們的.字寫得比較小，容易控制筆畫，所以才顯得工整漂亮。再看看我的，明顯比人家寫的大得多，筆畫一長，就容易東倒西歪。找到了原因，這就好辦了。我開始慢慢把每個筆畫、每個字變短縮小，讓它們全部聽我指揮，果然寫出來的字好看多了。

我就這樣認認真真、工工整整地寫了一個又一個，一行又一行，最後終於完成了一份比較滿意的“作品”。雖然和其他同學比起來，我的字還不算最好，但是比之前寫的有進步，這就是我今天在寫字比賽中得到的收穫。

寫字比賽的感受作文 6

11月22日 星期一 晴

今天，學校舉行了寫字比賽。

中午，大家吃過午飯，回到教室，諸老師就叫我們拿出語文課堂作業本放在桌上，再拿幾隻不是很粗，又不是很細的鉛筆。為了讓我們不要寫的太慢，諸老師還特意讓王博壕把鍾拿下來，讓我們一邊寫一邊關注時間。

比賽開始了，302班的錢老師過來了，她把紙發下來，我看了看，發現跟我們以前寫字比賽的內容不一樣，以前寫的是古詩，而現在的'是作品。

我開始寫了，我一筆一畫，認認真真寫，而且我還一邊寫一邊觀察格式和有沒有寫錯字，突然，我看見一個瀝字，心想：每次我寫嚴厲的厲時都會寫錯，這次我可能又寫錯，於是，我寫這個字時非常認真。寫着寫着，我越寫越熟練，很快，我就把這作品寫完了。寫完後，我再看一下有沒有錯別字就上交了。

下午，諸老師把中午寫的作品發下來，我得了優，還被選上了前5名，真開心。

寫字比賽的感受作文 7

今天下午，我們二年級組織了一次寫字比賽。這場比賽很特別，原來我們用的田字格的方式來寫，而這次是用方格的方式來寫。啊呀!這下糟糕了，沒有了橫豎中線，這可怎麼寫字呀?

幸虧老師及時教我們一個方法：先在方格紙上輕輕地點個小點，那就是方格的`中心，再把字圍繞着中心寫，這樣就能把字寫好看了。比賽開始了，我鼓起勇氣，照着老師的方法來試一試，嘿!果然有效。

再看同學們，有的在認真書寫，有的在仔細修改。我檢查了一遍，發現“童年”一詞寫得太大了，剛把它修改好，老師就讓我們交卷了。交上來的字稿，老師講評後，同學們也發表了自己的看法。我最終獲得了第一名的好成績，我真感謝老師呀。

我想：學習也要像練字一樣，找到了方法下功夫去練，這樣學習成績才能提高，練成真本領。

寫字比賽的感受作文 8

今天上午，袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。

第一個上去的是歐陽穎熙，老師叫開始的時候，她飛快地跑上講台，迅速拿了一根粉筆，寫完了字，她緊張地跑了下來，問：“我寫錯了嗎？”我們一起説：“沒有”，她這時才鬆了一口氣。話還沒説多久，就有少數人在喊“加油！加油！”

當輪到我時，我手忙腳亂地走上講台，就像作業沒做一樣，老師説：“寫‘慶’字”，我不慌不忙地把“慶”字寫出來了。

我們到了最後，誰也不甘示弱，就像在比跑步一樣，一下快，一下慢。

到了袁老師宣佈結果的時候了，也是激動人心的時刻了，老師宣佈“一組22分，二組20分，三組20分，四組25分”同學們失望地低下了頭，但我的.心願已經滿足了，我只要體驗一下就可以了，下次爭取拿個第一名。

這節課是我最喜歡的一節語文課了。

寫字比賽的感受作文 9

星期五的下午，同學們都議論紛紛，原來是在討論寫字比賽的事。這可是全校同學都要參加的比賽，是一件大事。

我的鋼筆字一直寫的不錯，方方正正，經常受到老師的表揚，聽到比賽的消息，我可真興奮，摩拳擦掌準備大幹一場呢，我一定好好寫着，爭取拿獎。

寫字比賽開始了。同學們都在低着頭寫字，我一筆一劃地寫着，過了一會兒，累得手有點疼，我使勁地甩了甩右手。休息了一會兒，偶然抬頭髮現有幾個同學抬着頭，東看看，西望望，沒有動筆寫字。不知不覺，時間到了，老師把寫完的收了起來。那些貪玩的同學還沒有寫完，老師生氣地讓他們快點寫，而我們寫完的同學已經拿起筆，打開書，開始新課文的`學習了。

看着那些還在寫字的同學，我想大家都用相同的時間來寫字的，結果卻是有人完成，有人完不成，白白浪費時間真是可惜！ 我可不要像他們一樣，也希望貪玩的同學今後要抓緊時間。

寫字比賽的感受作文 10

星期四下午，我們學校要舉行寫字比賽。上課鈴聲一響，同學們的心情慢慢地平靜下來，整個教室也慢慢地安靜下來了。

比賽開始了，同學們都在聚精會神地寫着，整個教室裏只能聽到沙沙的寫字聲。王老師一邊看着同學們寫字一邊在教室裏來回地走着，還不時提醒我們注意坐姿。當王老師走到許銘陽同學座位時，表揚他寫的字筆鋒好看，但豎畫不直。過了一會兒，王老師走到我身邊，表揚我字寫的進步很快，我聽了之後非常高興，我在王老師的`鼓勵下終於認認真真，一筆一畫地寫完了所有比賽內容。

比賽結束了，我心情很高興，因為我在比賽當中受到老師表揚.

但我並不知到我會不會獲得“寫字小能手”這個稱號，我想;即使我得不到這個稱號，但我已經去努力了，行動了，我還是有點收穫的。

寫字比賽的感受作文 11

前幾天爸爸給我報名少年宮主辦的温州市中國小生書法比賽。

從爸爸給我報名的那天起，我就專心致志、一筆一劃地開始認真地練字了。每天一吃完早餐便迫不及待地去練習，練完一張又一張，每天一共練三張。

比賽的日子到了。我拿着綠油油的參賽證滿懷信心地走進比賽場地——少年宮多功能廳。我一走進去就嚇了一跳，裏面人山人海數不勝數，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。

開始比賽了，老師發下要求書寫的`唐詩，我拿起筆一心一意、一個字一個字地去臨摹。

我寫完了，就一個字一個字地去檢查，看看有沒有寫錯或漏寫的字。

回到家，媽媽心平氣和地跟我説：“其實比賽結果不是最重要的，重要的是你對這件事的態度和過程，這幾點你都做到了，好棒啊，我的小寶貝。”我聽了後，開心的笑了。

寫字比賽的感受作文 12

今天，我知道了寫字比賽的結果，我沒有得獎，我很失望。回到家，我想了很久，是什麼原因呢？翻開自己的作業本，仔細端詳我寫過的字，確實不怎麼樣。筆劃不工整，字體結構也安排得不好。以前總以為自己寫字還算可以，通過這次比賽，讓我找到了自己的差距，找到了自己的缺點，寫字並不是我想象的那麼容易呀。

在暑假的時候，媽媽叫我寫字貼練習寫字，我還不以為然，馬馬虎虎的練習，當時的不認真，換來今天的結果，我真的有些後悔自己的行為了。但是，世界上沒有後悔藥，今天的失敗，給了我一個沉重的教訓。讓我懂得，要想在一件事情上取得好的成果，收穫好的成績，我們必須付出很多努力，犧牲很多玩耍的時間。

這次我真的'很失望，但是並不代表我就會放棄把字寫好，我會勇敢地面對失敗，付出更多的汗水，贏得好的成績，贏得自己心中的希望。相信自己。

寫字比賽的感受作文 13

時間過的真快啊！這麼快就到了中午，我們要寫字比賽了，除了一些寫字不太好的人愁眉苦臉，另外一個個都精神飽滿！看起來很有信心！我當然也不例外。

開始寫字比賽了，302班的錢老師發給我們樣板和空白的紙各一張，讓我們寫上班級姓名，就開始了。我聽了，馬上動筆，我認認真真的把班級姓名迅速的寫好了。

接着，開始寫下面的課文了，我先寫了一個“青”字，橫橫豎橫豎橫折勾，我一筆一畫地寫着……過了一會兒，下課了。我們把寫字紙交給了錢老師的那一刻，我開始緊張了！因為當中的一個字我寫的太醜了，可是，老師不准我們用橡皮擦，所以，有點緊張。

到了下午第三節課，老師開始報寫字比賽的.成績，老師報了很久都沒有我的名字，忽然，聽見了我的名字，竟然還得了個優秀，我欣喜若狂！

後來，老師還説我的字要在學校評比，我聽了，別提有多高興了！

想：這次能獲得這麼好的成績，多虧了諸老師的辛勤教導，當然還有我自己的努力!下次繼續努力!加油！

寫字比賽的感受作文 14

今天是個特別的日子，我早早地就起了牀，因為我要參加雙流縣第十七屆國小生寫字比賽的決賽，我心裏又高興又激動。

來到學校，在老師的帶領下，我們坐上了去雙流中學實驗學校的公共汽車，一路上我坐在窗邊欣賞路上美麗的.風景，就像張大千大師畫的一幅風景畫，我的心情漸漸地平靜下來了，不再那麼緊張了，我還看見了一些老爺爺們在公園裏悠閒地打太極，讓我想到了寫字的時候，要慢慢地寫，還要一筆一畫地寫好。

來到了雙流中學實驗學校，那裏人山人海，聚集了各所學校的寫字精英，老師給我們發了准考證，就帶領着我們去教室。我對照準考證的考號，找到我的座位。九點三十分，寫字決賽正式開始了，老師給我們發了卷子，我們這次不僅僅看誰寫的字好看，還要看你的握筆姿勢和坐姿，如果老師在你的卷子上寫了A，那就是你的握筆姿勢不對，如果你的卷子上有B，那就是你的坐姿不對，如果你的卷子上有C，那就是你的握筆姿勢和坐姿都不對，但是我的卷子上什麼也沒有寫，我心裏興奮極了，經過了一個小時，我終於把卷子上的字都認真地寫完了，表面上看起來很漂亮。

坐在回學校的公共汽車上，我心裏默默地希望我能取得一個好的成績。

寫字比賽的感受作文 15

前天，我們老師舉辦了一場書法比賽，把好字貼在我們班的牆上，既美觀，又能讓同學們學一學，該怎麼寫好這些字呢？

“叮叮叮”上課鈴響了，我們懷着緊張的心情盼來了寫字比賽，我的心像坐上了過山車一樣，無法平靜。心情激動極了！因為喜歡書法。蔡老師説：“這次的寫字比賽，第一，書寫要工整、第二，沒有錯別字；第三，卷面要整潔。聽明白了嗎？”我們班63個人齊聲答道：“聽到了！”開始寫了，老師交代我們寫語文課本上第三課背誦的那一段。確定了目標之後，就認真地寫起來了。以前，我寫得很慢也很醜，像蛇一樣彎彎曲曲的。自從看了老師貼在牆上的那些字，我便跟着臨摹，經過一段時間地刻苦磨練，我終於領會了字的結構——橫豎撇捺要得體，字才能寫得漂亮。根據老師的要求，我把背誦的那一段工工整整的'抄了下來，在規定的時間內完成了任務。

雖然我按時地完成了任務，但是還達不到更高的境界。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會朝着更高的目標而努力！

寫字比賽的感受作文 16

以前，我覺得一分鐘很渺小，什麼事也不能做，從這次的比賽中知道時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫字比賽。

老師詳細地告訴我們比賽規則：等會兒會給你們一篇文章，隨便抄什麼地方，標點符號可不抄。我們聽到了興奮得不得了。有的同學把眼睛睜得要掉下來似的，有的同學嘴巴開得像一個大大的“Ｏ”，還有的聽了身子一動不動，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開始！”

同學們都很安靜，教室裏只聽到“沙沙”的動筆聲。我以每秒鐘一個字的`速度把一個句子好不容易完成了，就在這時老師説：“三、二、一，停”。可同學們有些還賴皮，仍然在“沙沙”地寫。老師問：“有人十五個字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師説：“二十秒你們能寫十五個字，一分鐘你們大約寫四十五個字，十分鐘就大約寫四百五十個字！”經老師這麼一説，現在，我終於知道了一分鐘的重要性。

像莎士比亞説的那樣：拋棄時間的人，時間也拋棄他！我們應該珍惜時間，合理利用時間，做一個不被時間拋棄的人！

寫字比賽的感受作文 17

好緊張埃不知道這次咱們能不能進入決賽？王嘉慧説道。宋雯接着道，緊張什麼？別人又不吃你，就是。王宇豪在旁邊煽風點火。公交車來了。我們順着老師指的方向看，前面果然有一輛綠色的公交車。

上了公交車，我們的心都忐忑不安，生怕進不了決賽，進不了決賽，可是白枉費了老師對我們的一片苦心埃。

到了青少年活動中心後，工作人員先讓我們參賽者上台，老師為了不讓我們緊張，讓我們五個都在那個寫字板上試着寫一下字。

比賽開始了，我們一輪又一輪的'過去了，後面的字也越來越難了，考我“晾曬”的時候我在“曬”字上多了一橫，後來我看不像，又給改過來。剛開始把王嘉慧淘汰了，這個沒關係。可是宋雯也被淘汰了，啊，天哪，我們三完小的脊樑骨被淘汰了，竟然被“翡翠”給寫錯了。可是更糟糕的還在後頭呢，我跟前有一隻小蟲，我馬上吧它踢飛了，嚇得冒了一身冷汗，後來考我來我一個“粵劇”和“彝族”，可能是我突發靈感，一下子就能把字寫對了，心裏有些緊張。

最後我們勝出了，我們都很高興，回到學校後，校長還給我們發了一個書包，但是這都離不開老師對我們的支持和鼓勵，我們不能驕傲，要爭取在決賽的時候拿到冠軍。

寫字比賽的感受作文 18

關於今天下午的寫字比賽，我可是有一肚子的話要説哎！

寫字比賽2:30分開始，地點在我們學校。進去不一會兒，同學便陸陸續續地來了，大家湊在一起練了老半天，老師才很有派頭地進了教室，跟同學們講了20幾分鐘的規則，便發下來兩張美工四方格紙和一段文字。唔，寫第一張的時候，我的冷汗直流，濕得紙一大片一大片的，鋼筆本來就粗，被我的冷汗再那麼一浸，粗得不可思議。沒辦法，這張紙報廢。

汲取了第一張字的教訓，第二張字自然就有經驗了。我小心翼翼地寫着，鋼筆都被沁得濕漉漉的。一個字，兩個字，三個字，沒想到啊沒想到，沒想到啊沒想到，我“細心一段，粗心一句”，竟然漏寫了一句，嗚嗚嗚，可悲可泣啊。語文老師剛好來了，看到我哭喪着臉的樣子，急忙詢問。知道了事情的前因後果，老師笑着説：“沒有關係的，只看整體的字，一兩句話不甚在意。”我這才鬆了一口氣。

寫字比賽剛剛結束，我的心“噗通噗通”的`跳着，一看，冷汗濕了一大邊臉，連到家的時候手都是冰涼冰涼的呢！

寫字比賽的感受作文 19

星期五老師讓我和朱子玲同學參加下午科技節的書法比賽，我到比賽前，才準備紙筆墨，媽媽知道了非常生氣，但是她還是幫我準備了一支比較好寫的毛筆。

到了比賽現場，我先把墊着寫字的毯子拿出來，然後拿出筆、墨，等待比賽。我心裏忐忑不安，因為我很久沒有練書法了，擔心自己寫不好。

比賽開始了，老師先發了一張白紙，上面已經摺好了格子。然後老師又發了兩首關於科技節的詩歌。我認真地讀了讀，覺得第二首比較好寫。我開始寫第一個字的時候，心情非常緊張，但還是努力用自己以前學過的寫字方法寫。第一個字終於寫好了，方方正正的，筆畫也很有力，還挺有小小書法家的風範的`，我心裏暗喜。我又偷偷地瞄了一眼旁邊的朱子玲寫的字，她寫得非常大，還寫出了格子。我突然有了信心，接着寫第二個，第三個……越寫越好了，很快我就把整首詩寫好了，看着自己寫的字，我開心地笑了。然後在認真寫上落款。我的作品就大功告成了。看着自己的傑作，我心裏想：幸好媽媽送我去練了兩年的毛筆字，看來這真的不是白練的。

通過這次比賽，我明白了，做什麼事情都要有準備，要自信。

寫字比賽的感受作文 20

週四中午十五分鐘的靜心寫字時間裏，學校進行了寫字比賽。

試題發了下來，是讓我們抄寫一段話：“立身以立學為先，立學以讀書為本。書猶藥也，善讀之可以醫愚。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

讀完了這段令人受益匪淺的話，同學們開始專心致志地抄寫起來。瞧那股認真勁，看得出來，同學們對此事都不敢怠慢。

看，陳澤菖拿着筆，專心致志地臨摹着，連有其他老師走進來也渾然不知；張如莘雙眼自打盯上了卷子，就再也沒有離開過，眼睛一眨不眨，一筆一畫，寫得很慢，但很專注；陳奕鍇一邊抄寫着，一邊叨唸着什麼，甚至連汗滴流了下來也不知道………

離結束還有五分鐘，大家基本都寫好了，教室裏一片寂靜。突然大家聽到一陣悉悉嗦嗦的小聲音，噢，原來是張辰浩在輕輕地背這段話!瞧，他的眼神是多麼地專注，邊看邊背，轉頭一看，汪博陽也在輕聲背誦，再看前座，只見胡懿萱、李弘飛等人都掏出了筆記本，開始默默地抄了起來……其他同學見狀，也都紛紛地抄了起來，背了起來。頓時，班級裏又響起了一片朗讀聲和書寫聲，這是多麼和諧的聲音啊，又是多麼有書香氣息的'班級氛圍啊!丁老師也忍不住表揚了我們。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寫字比賽結束。這次寫字比賽不僅讓我們練了字，還讓同學們積累了書的名言，有了意外的收穫，真是一舉兩得啊!

寫字比賽的感受作文 21

星期四下午，老師宣佈要舉行寫字比賽，同學們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，有的發出“啊”的驚叫聲。我既興奮又緊張，興奮的是在二年級鉛筆寫字比賽時得過一等獎，這次也許又有機會了；緊張的是班上高手如雲，能不能再得到一等獎還是個未知數呢。最終我還是下定決心：一定要盡最大的'努力獲得一等獎。

放學後，我便精心準備起作品來。寫了三行後，媽媽幫我看了一下，説：“這幾個字大小不一，那幾個字間架結構不大好。”我仔細一看，確實是這個樣子，心想：這下可怎麼辦呢？我決定請錢老師幫我指導一下。

錢老師的觀點和媽媽一樣，我決定重寫。我一筆一畫地認真寫，注意寫出筆鋒，控制好每個字的大小以及間架結構。140個漢字，經過大約40分鐘的努力，終於“大功告成”了。老師和媽媽都誇我寫得好，我長長地舒了一口氣，心裏無比輕鬆。

到了星期五，老師讓我們每個同學都做小評委。我仔細端詳着每一幅作品：有的端正大方，有的飄逸靈動，還有的雖然寫得不好，但可以看出十分用心。看到有幾件作品特別棒，我心裏忐忑不安——我的一等獎可能要泡湯了。

老師公佈名次了，我的心怦怦直跳。當聽到“馬熙堯，一等獎”時，我的心都快跳出來了。

寫好字可不是一朝一夕的事，平時就要認真練習，做到“提筆即是練字”，只有這樣才能把字寫好。

寫字比賽的感受作文 22

自從學會了寫字，我就感覺自己這些的速度比常人快很多，上課老師講解的題目，做筆記我總是第一個做完的，我也能很輕鬆的跟上老師上課的速度。

這一天上課老師讓我們抄課文，這可是我的拿手活，我已經在腦海裏想象了一遍，我頭一個拿着抄好的課文去給老師的畫面，於是我奮筆疾書，很快原本的白紙上印滿了黑色的字體，正當我抄到最後一段，打算要交給老師的時候，突然，班級裏站起來一個身影，搶先我一步交上了課文，我突然就懵了，這誰？仔細定睛一看，是一向默不作聲的小胖，他什麼時候抄課文這麼快了？

於是，一下課我就去找小胖，問他是不是作弊了，他冷笑一聲，説“聽説過有考試作弊的`，頭一次聽説抄課文還有作弊的，你做個弊我看看？”我更是一頭霧水，我反問你不能寫的這麼快，我要跟你比賽，他一拍桌子説道“好，比就比”，反正我是不相信。

我們就比賽抄課文，為了比賽公平，我們用了相同的紙跟筆，在同學們的見證下開始了抄作文比賽，我如同行雲流水一氣呵成，快速的抄完了第一大段，我用眼神輕輕一瞥，我驚訝的發現他第二大段已經抄了不少了，於是我也顧不得字好看不好看了，我現在主要就是想贏，我寫的越來越潦草，甚至我自己都看不清。

最後我們兩個同時落了筆，但是我知道我輸了，他的字還是那麼工整，而我寫的就像鬼畫符，我自己都不認識，我輸了，輸得很徹底，我也終於明白了人外有人，天外有天的道理。

寫字比賽的感受作文 23

星期三的下午，我們學校舉行了第三屆硬筆書法大賽，每個班都派出5名選手參加比賽，我有幸參加了這次比賽。

從表面上看，我信心十足，其實懷裏像揣了一隻兔子，“咚咚”直跳。我帶着鋼筆來到學校的多媒體教室，找了一個座位坐了下來。這時，我發現別的同學都帶了一本本子，用來鋪墊的。“哎呀，我怎麼沒想到呀！”我心裏有些懊悔，準備工作沒做好。主考老師給每個選手發了一張“米”字格的紙，還有一份要書寫的'內容。我們三年級寫的是一首《浣溪沙》。當老師講完書寫格式和比賽要求後，大家就不約而同地埋下頭，開始寫了。

我拿起鋼筆，手有點發抖，不敢下筆，猶豫了一下，鼓足勇氣寫了起來。寫着寫着，胳膊被旁邊的同學碰了一下，“糟了，一個字寫壞了，這可怎麼辦呀？”我急得不知道怎麼辦才好。這時主考老師看見了，遞給我一張嶄新的紙，讓我重新寫一遍。換了一張紙，我又認真寫了起來，真氣人，一不小心又寫錯了。就這樣寫了錯，錯了寫，一連寫了四張都寫錯了。這時，我的眼淚不禁地流了下來，心裏想要放棄了。突然，我想到了布魯斯王子那堅持不懈的精神，他幹了八次，終於打敗了外國侵略軍。於是，我擦擦眼淚，拿起筆再次寫了起來，這次我一點兒也沒分心，終於寫好了。

比賽結束後，我下定決心以後要好好練字，等到下次比賽的時候，不再像今天這樣緊張，要胸有成竹地參加比賽，取得好成績。

寫字比賽的感受作文 24

中午，老師拿着一疊紙張跟我們嚴肅地説：這是一次寫字比賽，時間從從現在開始到寫字課結束，我要提醒你們一句，這次比賽很重要！我緊張極了，只聽見心臟砰砰砰的跳，似乎要跳出嗓子眼兒似的。

當紙張傳到我這兒時，我心裏一直不停的重複老師説的話，腦海裏也只浮現出老師説得寫字要領，一遍又一遍：字與字之間要空一根牙籤的距離，上不頂格，下不踩線，每個字都要和前一個字對齊！字與字之間要空一根想着想着就拿出準備好的牙籤，一筆一劃的寫了起來。我才寫了兩行，這個不聽話的牙籤就給我其中的一個字蒙上了一層薄薄的黑紗——模糊了的鋼筆水！沒辦法，也只好繼續寫下去。教室裏只聽見寫字發出的沙沙聲，顯得特別安靜。我聚精會神的寫着，突然發現字寫得有點向上飛的感覺。我急忙停下筆來，在心裏悄悄的嘀咕着：呼，還好，幸好發現得早，不然就麻煩了。才鬆了一口氣，緊繃的神經有了些放鬆，寫着寫着就走了神兒，正當我快要寫完時，猛地發現有兩個字寫錯了，趕忙收筆小心翼翼的用膠帶輕輕一黏，心裏不停地打着鼓，祈禱自己不要黏通了，沒辦法，誰讓我的.技術差呢，唉。一看時鐘，發現剩下的時間不多了。立馬收回心神，專心致志的把剩下的幾個字寫完。與此同時，下課鈴也像趕着我一樣緊接着打響了。我提着的心才放鬆下來，倍感輕鬆。

這場難忘的寫字比賽真是令我記憶尤深啊

寫字比賽的感受作文 25

經過一個星期的練習，今天中午就要寫字比賽了。雖然經過了許多練習，但是我的心裏還是“十五個吊桶打水——七上八下”。這一場比賽真是令人擔憂啊！

吃完午飯，同學們都不敢到外面去玩，生怕把這一次重要的寫字比賽寫砸了，同學們有的在認真臨摹書上的生字，有的在幫鋼筆喝滿墨水，還有的在文具盒裏翻找着寫字時必要的學習工具……短短的二十分鐘練習一眨眼就過去了，金老師讓我們休息休息，準備迎接寫字比賽。老師發下了一張張白花花的寫字卷，我們班五十一個人大氣不敢出，頓時教室裏鴉雀無聲。我調整了一番心態，心想：我只要把它當成一次練習好了，只要認真對待就一定不會差到哪裏去的`！

“叮鈴鈴”比賽鈴聲響了，大家紛紛拿起鋼筆開始寫字，我認真地看着例字，一鼓作氣終於成功地把“沾”寫到了寫字捲上……還剩下十五分鐘了，原本寂靜的教室開始有了一些動靜，我的頭向前探了探，發現袁春含早就已經寫好了在那兒東張西望了，再來看看我，我就像一隻小烏龜，還有十八個字呢！早已落在別人的後面了，我連忙悶着頭寫，啊！終於寫完了，我再看一看牆上的鐘，發現還有八分鐘呢，我不禁暗自鬆了一口氣……

比賽結束後，金老師告訴我們雖然我們班的平均分是最高的，但我們沒有一個人優秀。這場寫字比賽提醒我們：功在平時，拿起筆就應該一筆一畫地把每個字寫好，換而言之，在平時我們做事都應該認真對待，不得馬虎。這樣才能把任何一件事做到完美。

寫字比賽的感受作文 26

時間過的真快，轉眼間迎來了第六屆也是我國小裏最後一屆寫字比賽。

早晨，我格外緊張。俗話説：“高處不勝寒”。我已經拿了五屆第一，這最後一屆是否能給我的寫字比賽畫上個圓滿的句號呢？想着想着，我已經來到了多媒體教室。算了，別想這麼多了，拿出自己的最好水平就行了。我自我鼓勵道。拿了紙和寫字內容，寫上序號，我開始一筆一畫的寫起來。不知怎麼，我沒有以前那樣自信，每寫一句都格外小心，生怕寫錯或敗筆。

終於寫完的第一句。我鬆了口氣，繼續向下寫，每寫一句，都與內容對照一下，怕寫漏一個字或多寫一個字。快寫到一半時，我望了望旁邊的吳機涵，他的速度與我差不多。可他寫的是“濟南的”而我卻是“濟南與”不會是我寫錯了吧！我有些擔心，便看看內容。沒想到真是“濟南的”。於是我拿起鋼筆橡皮將那個字擦了去。但再一看內容。“不得了，我將內容看到了下一句，我原來寫的應該是對的'！”我很後悔剛才沒看清楚內容，將對的字擦了。於是，我又將“與”字寫了上去。但畢竟沒有前一個字寫的好，顯得有些模糊。沒辦法，爭第一可能沒希望了，我只有全力以赴，寫好後面的每一個字了。我自我安慰道。就這樣，時間一分一秒的過去了。眼看時間就要到了，而我卻還剩下三句話。於是，我加快了速度。時間到了，多媒體教室裏只剩下十來個人了，我的寫字速度也隨之越來越快。“翻”字也寫的不漂亮。終於寫完了！我舒了口氣，將那幅字交了上去，向教室跑去，但心裏仍然留着那個擦去對字的凹口。

寫字比賽的感受作文 27

“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師拿着一張報名表，不緊不慢地走進教室裏，目不轉睛地看着我們，然後説“同學們，我剛剛接到通知，學校寫字要進行寫字開始了，有誰願意去參加？”

霎時，班裏鴉雀無聲，是什麼原因誰也不敢主動報名，停了好半天老師發話了：“既然沒有主動，那我就點名了。孫夢佳、馬丹琦、金竣李嘉慧、李樂。”我的表情僵住了，心想：自己參加了這麼多比賽，現在又加上一個寫字比賽。玩的時間都沒有了埃頓時，心裏既是一陣歡喜，又是一陣無奈。

我聽到這個任務，每天在家裏練一個小時，沒過幾天一本厚厚的本子就被自己手下的鋼筆“擺弄”完了。

啊！比賽時間終於來臨了。不知是什麼原因，我既興奮又緊張。緊張是會怕寫不好；興奮的是自己幾個星期的.辛苦付出，終於迎來了收穫的時候了。

到了中午，就意味着比賽到了，我懷着忐忑不安的心情等待着，時間到了，老師召集班內的選手，簡單交待幾句，就讓我們去比賽了。我拿着鋼筆、練字本、墊墊的本子，走向比賽場地。我進去的時候教室已經坐滿了人，我只好坐到後面了。“三年級的坐這裏；四年級的坐這裏；五年級的坐這裏；六年級的坐最後。”丁老師説道。話音剛落下，老師就開始發比賽專用紙了。我拿到紙後想了一會兒，鼓足勇氣，拿起鋼筆就寫。

啊！寫錯了，我的心像十五隻吊桶—七上八下的。不管了，繼續寫。我終於寫完了，懸着的心終於落下了。

最後我得到了一個第二名，我覺得還不錯，畢竟我自己寫錯了格式嘛。

寫字比賽的感受作文 28

我們全年級40個同學經過初賽選拔進入寫字比賽，星期四，大家安靜地進入了考場。

考場的桌子、凳子安放得整整齊齊，窗子明亮。似乎它們都在歡迎着我們得到來。大家安靜的坐下來了，不一會兒監考老師進了考場，他宣讀了考場規則以後，宣佈寫字比賽開始。他向我們每一位同學分發試卷，並且説出了這次寫的內容是什麼。大家以迅雷不及掩耳之勢立刻開始寫了起來。我認真地寫着，還小心翼翼的寫出了美好的結構和筆鋒。在寫的時候，我心裏暗暗的想着：不能寫錯！不能寫錯！要是寫錯了就完蛋了！我一邊想着一邊寫着。忽然，有個同學碰了我一下，她把我的考卷給弄花了，不過她向我道了歉，還幫我擦掉了一點。但是仍然有一點印子。這下我心想：肯定完蛋了！不過我依然懷着有一點失望的心情慢吞吞地寫着。過了一會兒，我和一個一班的同學率先寫完，我寫完了，便檢查了一次，看看有沒有寫錯的'，字的結構分配合理嗎，佈局美觀嗎檢查完我就東瞧瞧、西看看。看着同學們沒有寫完。我便又去修改了一點我的鋼筆字。我等啊等啊，終於有人寫完了，我和那個寫完的同學一起去把自己的卷子交給了監考老師，我便懷着又高興又擔心的心情回到了家。

星期一到來了，我即將知道比賽結果了！大家驚心動魄的等待着結果。終於該4年級了，我想：我一定沒有獎了，因為同學弄了我一下，卷面有點花。不過，卻出乎我的意料之外，我居然得了一等獎，我高興得跳了起來！這次寫字比賽真有趣！我一定會把字寫得越來越好，下次的一等獎一定是在我的意料之中，哈哈！