樂於助人的我作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的樂於助人的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂於助人的我作文1

在我8歲的時候，我做過兩件樂於助人的好事。

一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎着很重的東西，拉着妹妹的手急忙跑過去，對老奶奶説：“我幫你拎東西吧，我們老師説地要經常助人為樂的。”老奶奶笑着點點頭。當我們要走的時候，妹妹卻拉着我，説：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人。”我搖搖頭説：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地搖搖頭，走的時候牽着老奶奶的手，竟走得比我還快。

記得還有一次。我陪着媽媽去走走，有一位叔叔叔騎着摩托車。不小心把手機掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機撿起，然後趙到叔叔那兒，把手機還給他。叔叔連説了幾聲謝謝。

我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂於助人的特點。

樂於助人的我作文2

我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭髮呢？頭髮是微長的。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作。可我知道大家喜歡我，不只是我的外表可愛，更是因為我樂於助人。

在上二年級的時候，我正在和我的同班同學玩時，我的另一個同學呂泰然，急急忙忙地跑了過來説：“你……你的朋友劉天藍摔跤了！”“她在哪兒？”我非常着急地説。“在一年級那邊的一樓閲讀吧那裏。”話音剛落，我立馬用最快的速度飛奔過去。

“沒事兒吧？呀！流血了，去醫務室吧。”我一邊説，一邊慢慢地把她扶了過去。“真糟糕，門關着。怎麼金醫生老是在關鍵的時候掉鏈子啊！那你先去教室休息吧。慢點，別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶着她，一邊輕輕地説着。

過了一會兒，我又帶劉天藍去了醫務室。金醫生果然在醫務室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。

這天，我雖然沒有怎麼玩兒，但幫助了我最好的朋友，我依舊是非常快樂的。

樂於助人的我作文3

我是個樂於助人的好學生，我的名字叫萌萌。

記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她説：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧!”老奶奶高興地回答説：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。

我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。

這就是我，一個樂於助人的女生，大家喜歡我嗎?

樂於助人的我作文4

大家好，我是人見人愛，花見花開的黃國琛，我今年八歲了，在芝山國小二年級（3）班上學。

我長得很瘦，像一根竹竿一樣。一張尖尖的臉蛋，像瓜子一樣。我有一頭烏黑髮亮的頭髮，黑的像巧克力。眼睛像兩顆深邃的黑寶石。鼻子高高的，有一張會説話的嘴巴，如果有親戚來我家，我就會主動打招呼。親戚們聽了還直誇我，説我很會説話。我的牙齒白白的。我還有神奇的力量，就是耳朵非常靈敏。有一次老鼠在我家廚房吃東西，一下子就被我發現了，我立馬把爸爸媽媽叫起來捉老鼠，爸爸找了半天，什麼也沒找到，説：“沒有呀！”我不相信，就叫他再找一下，結果爸爸找了找，真的就發現有一隻老鼠在偷吃東西。

我還樂於助人，平時，一有時間我就主動幫老師給同學們輔導功課。有一次，在回家的路上，看見一位老爺爺在過馬路，我就急忙跑過去扶老爺爺過馬路，並送他回家。

小朋友們，我的介紹結束了，希望你們喜歡我哦！

樂於助人的我作文5

大家好，我的名字叫古俊渝。

我的頭長長的、大大的，身體有點胖，眼睛大大的，很有神，視力不是很好。放量不大，所以力氣也不大，頭髮比較長。

我的愛好是鋼琴、美術、乒乓球和繪畫，特長是用鋼琴演奏出好聽的曲子。

令我自己最開心和自豪的是在一次款畫展的時候，我遇到了一位老太太，她進了來就出不去了，因為看畫展的人很多，説一老太太很難出得去了。我看見了老太太迷路了，忽然，老太太不小心摔倒了，我就過去把老太太扶了起來，然後把她送到了門口。我把老太太送走後就回去找媽媽爸爸了。突然爸爸媽媽從我身邊走出來，她摁問我：“你剛才去哪裏了。”我驕傲地説：“我剛才去蹦一位老太太了。”爸爸媽媽把我抱起，然後輕輕地説：“我的孩子終於學會了樂於助人了。”

這就是然我嘴子後的一次。

樂於助人的我作文6

我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。

我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。樂於助人是我的特點。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不

要淋到她，讓別人不要碰到她。最後，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我説：幫助別人就是在幫助自己，就等於為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。

樂於助人的我作文7

今天，我在午託部的小區裏。我看見一個小男孩正在被一個比他大的男孩打，我過去一看真可惡，很想替小男孩出出氣，轉念一想，還是先了解下事情的原因，再做決定不遲，免的冤枉好人。竟然就因為小男孩不小心碰了一下他，大男孩以為小男孩故意打他，他就打了小男孩。於是，我上前勸架。我説：“你們不要打了！咱們一起玩，好嗎？”他們之間的誤會消除了，最終雙方和解了，我們愉快的一起玩耍。

我從這件事中知道了送人玫瑰，收留餘香！幫助別人，快樂自己！

樂於助人的我作文8

暑假裏，媽媽幫我報了補習班。要上四年級了，提前預習一下將要學習的知識，複習一下之前學習的內容，老師説這叫温故知新。

老師讓我們寫作業的時候，我突然發現旁邊的同學一邊看着老師，一邊翻書包，非常着急的模樣。我關心的問：“你怎麼了？”“筆沒有油了，只帶了這一隻筆。”我把我的多餘的筆借給他，他鬆了一口氣，非常感謝我，我們兩個認真的完成了作業。

這就是樂於助人的我。俗話説，幫助他人，快樂自己，以後要多多的幫助別人。

樂於助人的我作文9

我叫xxx，今年9歲，讀實驗國小xx班。我個子高高的，為什麼呢？因為我不挑食。在班裏我是最高的.一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最後一個位置。我還是一個樂於助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

有一次，我回古井玩，坐着公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她説：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶説：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙説：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常後悔。

我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。

我是一個樂於助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。

樂於助人的我作文10

大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂暘。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂於助人是我最大的優點。

有一次我在小區的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什麼哭了，媽媽怎麼也勸不住。我看到後就對阿姨説：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看着哭個不停的兒子只好同意了。我一邊牽着小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，並且告訴他我家裏有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪着小弟弟做遊戲，自己扮着各種角色。小弟弟馬上把不開心的事都拋在腦後，完全進入了我的汽車世界裏。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發現自己有的疲勞了。但是，看着開開心心離開的小弟弟，我也變得開心起來。

這就是我——一個活潑開朗、樂於助人的男孩。

樂於助人的我作文11

長長的頭髮，扎個小馬尾，走起路來一甩一甩的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴巴，水彎彎的眼睛上，有着漂亮的雙眼皮。哈哈，這就是我。我啊！有一個優點，就是---樂於助人。

有一次，陳佳芯（班上的同學）在操場上跌倒了，“嗚嗚嗚”的哭了起來，我看見了連忙跑過去，“陳佳芯，你沒事吧？”“我的腳有點痛。”陳佳芯摸了摸自己的腳。我看了下趕緊扶着她去老師辦公室擦藥了。陳佳芯擦好藥從辦公室出來，我就上前去問：“陳佳芯有沒有好一點，還痛不？”語音剛落，陳佳芯就笑着説：“沒事了，你不用擔心。”啊！我心裏的那塊石頭終於落下來了。

在班上，同學都很喜歡我，你們願意和我做個朋友嗎？

樂於助人的我作文12

大家好！我愛樂於助人這一句，我的眼睛雖小但很神氣。嘴脣特別紅，皮膚雪白雪白的，別人都説我弱不禁風，風一刮就能吹走，如果手中有根線，我就能像風箏一樣邀遊太空，其實這只是表面現象，袖子一卷，露出來的胳膊可結實呢，哦，忘了自我介紹了，我叫鬱家銘。我的“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句

有一次，我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天，就在此時，小剛飛踢一腳，球直向正在奔跑中的小明射去，小明沒有發現突如其來的危險。我抬頭一看，心想糟了，這一下砸下去對準的是小明的頭啊，可怎麼辦？來不及細想，我伸手用力地把小明推倒在一旁，足球狠狠地打在了我的腿上，腿立刻變得通紅。小明站起來連忙向我奔來説：“你沒事吧？”我忍住疼搖搖頭説：“你沒事，我就沒事。”小明慢慢地扶起了我，感動得流下了眼淚。

樂於助人的我作文13

我的媽媽是一個非常温柔的人，她留着一頭烏黑光亮的頭髮，眼睛不大但炯炯有神，高高的個子特別漂亮，這就是我的媽媽——李xx。

我的媽媽不僅人長得漂亮，心靈也像她人一樣美。有一次，我和媽媽準備去公園玩，剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了，媽媽看見了急忙跑過去把老奶奶扶起來。當時老奶奶家只有他一個人，所以媽媽又帶着老奶奶到醫院去檢查，醫生説老奶奶的身體沒什麼大礙，我和媽媽把老奶奶安全的送回家，才放心的去公園玩了。

在媽媽的指導下，我也逐漸的成為了一個樂於助人的人。

我的媽媽也很孝順，每次回姥姥家都要帶我去市場買些菜回去，回到姥姥家還給姥姥做飯，並幫助姥姥把家裏徹底收拾一遍。

媽媽孝敬老人，樂於助人的品質，是我學習的榜樣。希望我的家庭永遠幸福，永遠快樂！

樂於助人的我作文14

這個星期的星期一，我們在打掃教室，我們班的男生戴麟權也是打掃衞生的，他的任務是擺桌椅，可是，因為不小心的他在擺桌椅時踩到了女生粟詩穎的掃把，粟詩穎沒發現，她把掃把一提，戴麟權就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽見了，趕忙跑過去，戴麟權見我來了，就問我他的左耳朵紅不紅？我仔細地看了看，對他説：“很紅。”他又問我他的右耳朵紅嗎？我説只有一點點。我詢問了戴麟權，他把事情説了以後，焦急的我放下掃把，從書包裏掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個小球，按在戴麟權紅紅的左耳上，對他説：“把紙球按在左耳上，很快就會好的。”因為我記得媽媽曾經告訴過我：當身體有傷痛時，先用冷水敷一下，這樣會舒服一些。大約過了五分鐘，戴麟權説：“謝謝你，我的左耳朵好多了。”我高興地説：“不用謝！再按一會就好了。”

同學們，伸出你們的手，做一個樂於助人的少先隊員！

樂於助人的我作文15

我是誰呢？早上媽媽叫我起來，我連理都沒理，媽媽一讓我上網，我連飯都不吃可以坐在電腦旁兩個小時，這就是我——一個“電腦迷”。

我在龍沙國小上學，今年10歲。我家三口人，有爸爸媽媽和我。我的外表嗎，雖算不上英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上一雙葡萄粒般又黑又亮的眼睛炯炯有神，特別是額頭上眉宇之間一個V字型胎記格外引人注目，我想它是象徵着我是勝利者。

我特別樂於助人。記得有一次，我走在回家的路上看到一位老奶奶拿着許多東西，很吃力的樣子，我趕緊跑過去接過奶奶手裏的東西快速的幫老奶奶送回家裏。老奶奶連聲説：“好，好，太謝謝你了，小夥子！”我心裏感覺特別舒服。

這就是我，樂於助人的我。