真善美的作文七篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的真善美的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真善美的作文 篇1

社會是一個充滿真善美的大集體，是一個守望相助的大集體，社會也是一個和諧安詳、團結友愛的大集體。真誠、慈善以及美好，是保證幸福社會的基準。我是一名國小生，懂得少，至少也明白這個道理。

國家一直都在弘揚真、善、美。它代表了我國的精神品質。我曾聽過一個令人感動的故事，叫《善心照亮盲眼阿婆》。它語言質樸、平凡，卻飽含真情。故事內容大概是這樣的：一位生活拮据的盲眼阿婆，一直住在郊外。有一天，她帶着積蓄到水電行的老闆問道：“老闆，能不能在我家門前的路上裝幾盞路燈？”

水電行的老闆感到非常吃驚：“您的眼睛看不見，裝路燈做什麼呢？”

“哦，以前我那路偏僻，現在路過的人多了，怕人家不方便。我也有了點積蓄，您就幫忙裝幾盞路燈吧！”

老闆聽了很感動，就只收了她的工本費。第二天，全鎮的人們都知道了這事兒，想：“盲眼人都要照亮別人，何況我們這些眼好的人呢？”於是紛紛傾囊相助。結果，路燈不僅裝好了，連阿婆的.木屋也重建成了美麗又堅固的水泥房子。這位阿婆做夢也不會想到，這一切只因她那一念善心。

是啊，真、善、美都是從身邊一件微不足道的事得來的，你付出了一小步，往往就能得到一大步。你因善心出小力，往往因善心得大利。

作為社會公德重要的一部分，孝自然是真、善、美三大品質的一員。中華民族上上下下五千年，無不敬仰“孝”這一個字。孝，它是道德的階梯，沒有“孝”，哪來的“德”？是啊，父母生我們，養我們，難道他們還沒有資格讓我們去感激、孝敬他們嗎？正所謂“慈孝之心，人皆有之。”就算是牢中囚犯，如果他孝敬父母，這也説明他人仍有良知。

雷鋒，大家還記得這個光輝的名字嗎？這個名字已成為一種代號——助人為樂！多少個天，多少個年，他都是人們心中的一個夢，善良、美好、誠信的中國夢啊！他不就是真、善、美最好的代言人嗎？雷鋒的言語是閃耀的一顆星，他有一首詩這樣寫到：“把自己當做啄木鳥吧！用辛勤而艱苦的勞動，為萬木除病滅害，使樹長得挺拔參天，綠化原野，造福人類！”多麼激昂的話語！他在少年時代受盡折磨，是他思想的真、善、美是他自始自終充滿感激與快樂。

善良的孩子是幸福的，誠實的孩子是快樂的，心靈美麗的孩子是甜蜜的！助人為樂，我更樂，誠信待人，人信我。少年向上，真善美伴我們一生！

真善美的作文 篇2

點一份面，或牛肉或海鮮；放一點佐料，或辣子或米醋；選一種心情，或急躁或悠閒。面的味道隨人的心情而定。急躁之人大快朵頤，面的熱氣給人的眼睛蒙上一層細密的汗水，任他日日品嚐亦未嘗出個中滋味。悠閒之人看窗外微風拂柳，耐心等一碗麪，耐心品味一份生活，面的鮮美入口，生活的真善美入心。

龍應台在文章中寫道：“孩子，你慢慢來。我願用一生的時間，等你將蝴蝶結繫好。”慢慢走在人生路上，給生活時間，認真品味，總會品味出生活的真善美。

鮮美的魚肉，絲絲入扣的火候，一道道工序在小野二郎手下有序不紊。

這是東京一家壽司店，廚師小野二郎是全球最年長的米其林三星廚師。如何做好一份壽司？小野二郎笑了。壽司店外的東京街上，車水馬龍，壽司店內，安靜品嚐壽司的顧客，認真製作壽司的廚師。“用你的真心做好一份壽司”，就像用你的真心品味一份生活。給生活時間，讓生活擁抱你，在太陽躍出地平線的時候，在微風拂動柳葉的時候，你會覺得，生活，真美。

一桌，一椅。一窗，一樹。

桌是年幼時的桌，父親做它時砍掉了門口的.桃樹。椅是上學時的椅，坐上便吱吱呀呀地彷彿將他搖進了童年。周夢蝶緩緩套上衣衫，窗外一樹陽光，鳥兒清脆地叫着，這是一天的開始。生活啊，請慢慢來。“我選擇，晴窗、破硯，我選擇，慢慢生活。”做了一場夢，他夢見自己變成了蝴蝶。夢外，是窗外一束夕陽的餘暉，緩緩打在他的衣衫上。

給生活時間，慢慢等待。等待老之將至，等待一場美的邂逅。她將一頭長髮剪掉，剪掉了歲月，剪掉了年華，但林青霞美的優雅。

給生活時間，慢慢品味。看天晴月圓，華枝春滿，將生活氤氲成一幅水墨畫。大片大片的留白下弘一法師安靜從容。

從一碗麪出發，從一份心情出發，聽一樹鳥兒的清啼，看門口杜鵑開得剛好，天空一輪紅日。慢慢行走，給生活時間，讓生活還你真善美。

真善美的作文 篇3

生活源於真善美生活源於真善美這個世界因為有愛才美麗、而精彩。這個世界因為無愛而醜陋、冰冷。這就是愛的力量，愛的作用。

小時候，我常聽媽媽講《白雪公主》的故事，惡毒的王后之所以沒有白雪公主美麗，是因為她只有嫉妒之心而沒有愛心，白雪公主善良、處處幫助別人，她的美麗不在外表而在心靈，所以只要你的內心充滿愛心，你就是美麗的。內在美才是真正的美。

在汶川地震中，就湧現出許許多多的美麗的人。他們是殘疾人，自己身體不方便，需要花錢治病，可他們毫不猶豫地把錢和物都捐給了災區；他們是乞丐，他們把自己乞討用來生活的分分錢也捐給了那些受難的小朋友；他們是解放軍叔叔，日夜奮戰，努力解救受困的人，有個解放軍叔叔，他的家人都遇難了，他沒有眼淚，把悲痛化為力量，拼命去救人；他們是警察，為了那些孩子流血流汗，名叫蔣敏的警察阿姨，她的親人都遇難了，可她擦乾眼淚堅強地上了前沿，她一心只想着“救人”兩個字。在採訪時，她暈倒在帳篷前了；他們是護士，象白衣天使奔跑在陣地上，與死神拼搏着。

他們的事蹟如同浩渺蒼穹裏的'點點星光，照亮勇敢、堅強、無私的夜空，如同發自天際的個個音符，譜寫了中華民族優良的傳統作風。這就是美。

在我們學校裏，有個三年級的女孩，不幸得白血病，家裏很困難沒錢繼續為她治病，正在無助的時候，學校老師們和同學們還有社會上的叔叔阿姨們都紛紛伸出了援助的手，為她捐錢捐物，讓她早日擺脱病魔，健康快樂地來學校上課，這也是一種美……生活中處處都有愛心，都能感覺到美。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。讓我們都來唱這首歌，正因為他們的愛心，這世界才變得更加美麗。讓我們為他們唱這首歌，讓歌聲飛揚在祖國的每一個角落，讓愛心遍地開花。

真善美的作文 篇4

在我們生活中，處處充滿着真善美，它就像一道道美麗的風景線.。羅丹曾説過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”下面讓我帶大家一起去尋找身邊的真善美吧。

校園中的真善美。在一個陽光明媚的上午，我們做完課間操後，同學們正在校園中玩耍。這時，我的同學米卓發現不遠處有一個用紙摺疊的東西躺在地上，她走過去，想把它撿起來扔進垃圾桶，當她慢慢地拿在手裏時，感覺裏面好像還有東西，她小心翼翼地打開外面的那層紙片，驚奇地發現裏面竟藏着50元錢，同學們這時也擁到了米卓跟前，紛紛議論起來：這是誰丟的錢呀？誰會這麼不小心呢？······米卓拿着錢，沒有多想，快步向老師的辦公室走去。不一會兒，學校廣播室廣播：四（1）班的米卓同學拾金不昧，丟錢的同學請到校長室領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的錢。後來，我問米卓：“在撿到錢的時候，你心裏是怎麼想的？”米卓毫不猶豫地説：“丟錢的同學心裏一定很着急，我要趕緊把錢交給老師，讓老師幫忙找到丟錢的同學。”拾金不昧不只是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。

公交車上的真善美。有一天，我乘公交車去姑姑家，在車上我悠閒的欣賞着窗外的風景，這時，車前門打開了，幾位乘客正在上車，我發現一位腿腳不方便的老爺爺走在最後，他走上車站穩後，環視車內發現沒有多餘的座位了，正當我站起來要給老爺爺讓座時，我前座的.一位小弟弟突然站起來對老爺爺説：“老爺爺，您坐在我這裏吧。” 一邊説着一邊攙扶着老爺爺坐在自己的座位上，自己站在老爺爺的身旁，我仔細打量着小弟弟，只見他胸前的紅領巾，是那麼的鮮豔。

不管是拾金不昧的米卓，還是樂於助人的小弟弟，都是真善美的體現者，都是我們學習的榜樣。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛，我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。

真善美的作文 篇5

小時候，我不懂什麼叫做真善美，就問媽媽，媽媽對我説：真善美是一種境界，會得到人的尊敬，也是人世間的最高境界。之後，我默默地把這三個字刻在自己的心裏……

人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻説不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。真：真誠；善：善良；美：美德。

現在的人擁有真善美的已經很少了，最常見的，老人摔倒了，沒有一個人扶，都怕被訛錢，如果全世界的人都這麼想的話，地球已沒有存在的意義了，為了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不來了。

大家都經常説：孩子是祖國的花朵，但有些人把孩子當成了什麼？玩偶！什麼保姆打孩子啊，幼師摔孩子啊……數不勝數，更嚴重的把孩子用沸水煮，還有人性嗎？孩子如果都這麼被*害的話，這句話，還有何意思呢？

在很久以前，一個辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最後“人性本惡”贏了，為什麼？世界上不都應該是和諧、友好的嗎？不説對別的國家的人，為了得到自己的目的對自己的`親人下毒手，你的心已經變成黑色的了。

説完了社會上，再説一説學校裏。亂塗亂畫，隨手扔垃圾，罵人，打人，已成習慣，怎麼説改也不聽。這就不是真善美，他為什麼不為學校的清潔工着想着想，大一點的垃圾可以用掃起來，小一點的呢？要彎下腰一個一個撿，學校的老奶奶已經60多歲了啊，你們忍心嗎？

但還是有好的人存在的：警察、環衞工人、農民工……別看這些工作很辛苦也很卑微，但沒有他們，滿世界都是小偷沒人治理，滿世界都是垃圾沒人清掃，滿世界的樓房不知道誰蓋……你可能會説，不用他們，我們可以控制住自己的手不當小偷，我們可以不扔垃圾，樓房我們也可以自己蓋？但這些，我們如果能做到的話，我説這麼多又有何意義呢？那樣的世界是該有多美好呢！！！

“真善美”別看只有三個字，但做起來卻很難。貪婪的人們啊，醒一醒吧，不要被金錢衝昏了頭腦，人世間除了錢還是有很多美好的東西呀！為社會，為學校，為自己，做一點貢獻吧！

真善美的作文 篇6

什麼是真善美？真善美就是人間真情。

——題記

老王今年快七十歲了。他是我家鄰居。

別看老王年齡大了，可身體硬朗。無論冬夏，每天早晨五、六點鐘，他已經在晨練了。你見那穿白色運動服，黑色運動褲，再戴上一頂紅帽子，繞着花圃跑圈的，就是老王。下雨天，他便上下跑樓梯，問他累不，他喘着氣笑着説：“不累，不累！”

老王幫了我們不少忙。每天早上，報刊亭一開，他嘴裏哼着“得兒啷??”跑下去買報紙，一買買兩份，自己家一份，我家一份，只收報紙錢。這樣久了，爸爸很不好意思，第二天老王來時，便塞給老王十塊錢，老王説什麼也不要。爸爸只好説：“這錢您一定要拿上，否則以後就不要您買的報紙了。”老王想了想，勉強收下了，可在第二天的《華商報》裏卻夾了十塊錢。

“老王可真是古道熱腸啊。”我這麼想。於是第二天早上，我起得特別早，準備去等報刊亭開門，想給老王也買一次報紙。誰知老王早已在那兒等了，他見了我，笑呵呵的，問“買早餐呀？起來這麼早。”

一年冬天，寒風凜冽。早上七點半，要去上課。老王想出去溜溜，他見了我，笑着問：“去上課呀？來，爺爺送你去吧。”我連忙推辭。老王又笑了笑：“這樣，我送你上課，你幫我買一天報紙。”我就上了老王的`自行車。老王技術真不錯，嘴裏唱着小曲兒，可車卻騎得很穩。到了一段上坡路，速度慢了下來。旁邊一位五十來歲的老人，騎着自行車，超了過去，笑着説：“王師傅，都走不動了，還帶着個娃！”老王笑而不語。到了下坡路，沒幾下子，老王又超過了那輛自行車，那老人楞了一下，哈哈大笑：“老王，你騎車還跟當年一樣勇啊。”這時，我有點兒自責：我真傻，明知老王不會讓我給他買報紙，還上車。到了上課地點，老王説：“嘿，小子，快點兒，別遲到了，有事給我打電話啊。”他剛一轉身，又轉了回來：“我家電話沒忘吧？”我傻傻地搖了搖頭。

仔細看時，老王唱着小曲兒，已樂呵呵地騎走了.......

後記：真善美，其實就在你身邊。需要用心去感受，體會.......

真善美的作文 篇7

一次放學的路上，我突然想到了一個問題：什麼是“真善美”？我絞盡腦汁想這個問題。都想不出來。直到有一天，我突然醒悟。

真，真誠。有一次，我正在讀《中華古代文學》這本書時，讀到了一個故事：公元前278年。楚國都城即將面臨着秦國攻擊。屈原為楚王出了一個好點子，而楚王並不採納，還是堅持獨打郡城自己反抗。直到有一天，秦國終於將楚國佔領了，屈原感到無比絕望，以身殉國。屈原為國為民而死，楚國人民用種種方式追思自己的詩人。

善，善良。一次，我偶然坐公交車，可沒想到就出現了電視裏才見的“無人讓座”情形。老人步履蹣跚地走上公交車，令人好生憐憫，可又無人讓座，令人好生心寒。在座的叔叔阿姨若無其事，我站在他們身邊頗為無奈。只見老人顫顫巍巍地走到後面，終於有個孩子起身讓座，“奶奶，您坐吧。”他稚嫩的.童音迴盪在空寂無趣的車廂裏，我看到很多人低下了頭。

美，美德。美德總在細微處。它體現在你隨手撿起垃圾的瞬間；它表現在你簡單問候的時刻；它顯露在你孝親敬長的點滴中。

這就是“真善美”，簡單的愛，細微的情感。這是文明，也是美德，更是傳統。生活中的真誠，善良，美德，處處皆有，作為一個有心人，我們應去發現它。