【必備】五年級的作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

暑假裏，我回到了外婆家。

夏天，知了熱得叫個不停“知了，知了……”小溪也好像沒了力氣，大口大口地喘着粗氣，它快要被曬乾了，小魚們在最後一點水中垂死掙扎，螃蟹在石頭底下也呆不住了，爬進了洞裏。

我，搖着一把蒲扇，坐在一片樹蔭下，思緒飄到了兩年前的一個暑假。

兩年前，還是暑假，還是這片樹蔭下，我坐在那兒，“沙沙沙”地寫着作業，外婆坐在旁邊，給我搖着蒲扇，拿着毛巾為我擦汗。看着我在寫作業，她看着經常會笑者向我點點頭，伸出大拇指，説“我的乖外孫，字真好看，要繼續努力哦！”雖然她並不認識字，但是那樣的一個舉動，一句話，就像冬天裏的一把火，讓我充滿了力量，不怕炎熱，“沙沙沙”地寫着作業，那時候的我，心裏只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的想法。兩個小時的作業，我一個半小時就完成了，這都是外婆給我的力量。

可是天有不測風雲，人有旦夕禍福，外婆與世長辭了，永遠的離開了最愛她也是她最愛的外孫，我當時哭着喊着，是多麼的無法接受，但是我沒有辦法改變這一切，我只能默默承受

外婆走後，我唯一能慰藉自己心靈的辦法就是來看看這棟人去樓空的比我還老的老房子，然後一個人默默的數天上的星星，我知道最亮的那顆一定就是外婆。

今年，還是暑假，還是這片樹蔭下，還是寫作業，可是物是人卻非，搖扇子的是我自己了，用毛巾擦汗的也是我自己了，旁邊沒有笑，沒有了點頭，更沒有了大拇指和一句鼓勵的話，沒有了外婆給我的力量，我……

大概是天堂缺少一位像外婆這樣慈眉善目的天使吧，所以上帝就忍不住了，便急匆匆地帶走了外婆。

暑假，濃濃的樹蔭下總是出現外婆的音容笑貌，給我以戰勝一切困難的力量。

五年級的作文 篇2

一個星期三晚上，我和父親走在路上，大街上車水馬龍，熱鬧非凡。在人行道上，有許多人在賣東西，叫賣聲此起彼伏，一個比一個聲音大。父親的目光轉向一個角落，那裏坐着一個兩鬢斑白，衣衫樸素的老人，看起來已年過七旬，他的面前也擺了一個菜攤。過路的人行色匆匆，沒有一個人停下來買東西的。

老人的菜攤上擺了很多菜，但都是些便宜的家常小菜。父親指着一個冬瓜説：“老人家，給我來點冬瓜。”老人眼裏充滿驚喜—終於有人來買我的菜了。老人用他那粗糙乾癟的手小心翼翼地切下一塊冬瓜，費力地放在一把舊秤上，不多不少，正好三元錢。

父親將早已準備好的一張二十元錢遞了過去，我在心裏也早就計算好了，老人應該找我們十七塊錢。老人將二十元錢緊緊地抓在手裏，小心翼翼地放到包裏，好像生怕有人將這二十元錢搶走似的。正當老人給我們找錢的時候，父親卻説了一句令人意想不到的話：“老人家，不用找了。”老人愣住了，我也驚訝地望着父親。説完這一句，父親便拉着我離開了，背後，遠遠傳來了老人感激的聲音：“謝—謝—！”

剎那間，我好像明白了什麼。父親説：“我一連好幾個晚上都看見老人在此賣菜，可很少有人去買他的菜。”是啊，這個老人多麼可憐啊！本來，像他這個年齡的老人應該在家安享幸福快樂的晚年生活，可能是因為兒女的原因，卻還要繼續地這麼“勞作”下去……父親的話如醍醐灌頂。父親愛的舉動，父親深情的話語，使我的心久久不能平靜。

生活中，愛總是隱藏在某一個不起眼的細節上，愛是偉大的，有了愛的精神，大千世界，才會美好，才會變得千姿百態。

五年級的作文 篇3

放假了，爸爸與他的朋友們相邀去鄉下釣魚。我一聽到釣魚，眼前彷彿浮現出一大片白花花的魚在池塘裏歡快地亂蹦亂跳，我吵要去，爸爸沒辦法，只好帶我去。

到了目的地，進了裏面，遠處有幾座山，山下有幾排整齊的小平房，近處一座白色的橋矗立在我們面前，橋下是清澈的河水，池塘裏放養了許多魚，一羣一羣的魚兒不停地來回遊動，我迫不及待地去拿魚竿，細心地串上魚餌坐在池邊開始釣魚了。

不一會兒，我的魚漂開始動起來，我以為魚兒上鈎了，慌忙地提起魚竿，一看，什麼也沒有。唉！我立刻成了一隻泄氣的皮球。眼看旁邊的人一條一條的釣上來，我開始不耐煩了，便覺得釣魚實在沒有意思，起身想去玩點別的。爸爸看出了我的心思，對我説：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果一條魚也沒釣。”聽了爸爸的話，我有些慚愧了。於是決定靜下心來好好釣魚，我注視魚漂，一會兒，魚漂微微地動了一下，我沒理，突然魚漂開始劇烈地上下晃動起來，我趕緊輕輕一提，魚竿彎成了弓形，啊！一條半尺長的鯿魚在太陽的照耀下銀光閃閃……“真香啊！”

我吃自己釣的魚，體驗到做什麼事情只有專心致志，才能做好！

五年級的作文 篇4

我們班隱匿着一隻“變色龍”，時而嚴厲，時而温柔，時而搞笑。他就是我最喜歡的杜老師。

他長得風度飄飄，瘦削的鼻樑上“坐”着一副黑框眼鏡，冷峻的目光如閃電般掃過，像變色龍一樣機警。腳上總是穿着一雙摩洛哥皮鞋，走起來只會發出輕微的嗒嗒聲，如變色龍一樣小心。不過別看他現在那麼紳士，他可是會“變”的呢！

杜老師特別會“變”。他對乖巧懂事的學生總是笑眯眯，呈現出天空般温和的藍色。他對調皮搗蛋的學生總是嚴目相對，呈現出地獄般恐怖的血紅色。

猶記得那天課上，杜老師正在黑板上奮筆疾書，有一個同學趁機玩起了金箍棒樣式的筆，那模樣頗有幾分孫猴子的樣子。窸窣的聲音引起了“變色龍”的注意，他閃電般地轉過頭，目光鎖定在“潑猴”身上，那臉色就來了個三百六十度的大轉變，一下子由天藍色變成了那深幽的血紅色。只見他快步走到同學面前，對着那個同學怒吼道：“收起來！”那吼聲比西伯利亞虎的吼叫聲還大，震耳欲聾，令人害怕不已，恨不得離他遠一點。其他在做小動作的“野獸”們也縮回了自己的爪子，被這位嚴厲的“馴獸師”馴服了。“變色龍”環顧四周，滿意地點了點頭，血紅色漸漸褪去，恢復了温和明媚的藍色，但我們還是有些膽怯呢！

杜老師還會變成苦惱的暗綠色。當同學們考試不理想，他的眉頭就會緊皺起來，眼神裏滿是失落與着急，這時他是“暗綠色”的，沒有一絲光彩。他開始在課堂上重新講解試卷上所有的難題和易錯題，直到同學們聽懂了、會做了，他才恢復成天藍色。

這就是我們的數學老師，雖然他不像牛頓一樣聰慧，也不像高斯一樣睿智，而且會像變色龍一樣善變，但我們知道他的心是向着我們的，這才是我喜歡他的原因！

五年級的作文 篇5

我坐着時空機到了100年後的地球，那裏比21世紀更亂了，空氣真是難聞，我突然看到一個矮小的身影，比我矮，才到我的膝蓋。

對我説：“你是21世紀的人嗎？”我説：“是，你是誰？”“我是22世紀的人，由於環境非常惡劣導致我們自身發生變異。”

我一聽嚇的我一下退到時光機裏。

回到了21世紀，我想：我們以後要保護好我們的地球，相信我們人類到了21世紀不會變異。

五年級的作文 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，同學們有説有笑的結伴回家。

我和同學走到了半路，老師忽然把我們叫住，説：“你們兩個先別走了，留下來幫老師檢查作業吧。”我們只好留下來，檢查提寫詞語錯的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯了幾個。

我和王菲菲隨意的找了個座位坐了下來，我改着改着，幾乎後面的都有錯誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的`畫幾個圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個人怎麼回事，錯的圈個圓圈，到最後怎麼又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈裏面，他們應該是不想寫那麼多作業。改完之後，我們把那兩位同學的提寫紙放到了最上面，然後，我們把提着紙交給了老師。

天色入暮，街道旁的路燈亮了起來。那時候我還是第一次在黑夜裏騎電動車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。

還有一次，老師讓沒寫完作文的留下來寫完，並讓一個人監督他們。老師在整個教室裏巡視，最後找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個冷戰，校長給我們説：“放學這麼長時間了還不走，還不快走。”我立馬向校長解釋，説：“老師讓我留下來看他們寫作業。”之後，校長説：“沒作業的抓緊走。”然後，走出了我們班。

幸虧我想到了一個辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學們都寫完了，我也收拾東西回家。

又放學了，老師讓我們下去站隊，我趁着人多的時候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學讓我留下來呦！

五年級的作文 篇7

我和媽媽有一個“通病”————健忘症，這個“病”，給我們的生活帶來了不少的麻煩。

有一次啊，媽媽煮了幾個茶葉蛋。把茶葉蛋煮進鍋以後，媽媽就去看電視了。我做我的作業，媽媽看的電視，家裏很和諧。不一會，廁所的方向傳來了流水聲，家裏經常這樣，也沒太在意。但是，那流水聲越來越大漸漸變成了滋啦滋啦聲，可能是這吵到她看電視了，媽媽叫我去廁所看一看。我走到廁所門口，才發現聲音根本就不是從廁所裏傳來的，而是從廁所旁邊的廚房裏傳出來的。我走進廚房，發現這裏不但有滋啦滋啦的聲音，還有一股淡淡的，燒焦的味道。我順着這味道找過去，發現媽媽的茶葉蛋還煮着。裏面的水已經幹了，這鍋壁上留下了厚厚的一層調料。我一邊把火給滅了，一邊向媽媽大聲“呼救”。媽媽來了後，看到的只有黑的像炭一樣的茶葉蛋們。而且，媽媽在煮的時候沒有把雞蛋殼敲開，就算是能吃，估計也沒有一絲味道。

還有一次，媽媽在回家的路上買了一些麪包。她説，麪包只有配果醬才好吃。叫我幫忙記着，下次去超市的時候，提醒她買果醬。我信誓旦旦地對她説：“放心，我肯定能記住的！”第二天我們就去了超市，一到超市，我就忙着採購自己喜歡的零食和水果，完全把果醬的事兒拋在腦後了。剛離開超市時，我忽然想着：咦？怎麼感覺好像還有一個很重要的東西沒有買呢？想完後，我就告訴自己：心理作用，心理作用。到家後，媽媽才想起：“哎呀，沒買果醬！

會有這些糗事，都是健忘惹的禍啊！

五年級的作文 篇8

窗後陽光明媚，萬里無雲，陽光照射進來，照亮了一張張演講稿，也照到了我那緊張的面孔上。

我的目光停留在那節目的演講稿上，心裏一遍遍的揹着已經背過無數遍的稿子。我的心既興奮又緊張。當我一閉上眼睛，腦袋裏就浮現出台下觀眾的臉，觀眾的目光。心中不由自主的害羞了起來。“出去走走吧！”我心想。

天上的太陽，被幾朵不聽話的雲遮了起來，風肆意的把我的衣服向後推去。我獨自一人走在河邊，我的眼睛迷茫了，我想堅持又想放棄；想勇敢又想退縮。一陣大風吹來，把成千上萬樹葉吹落在地上。風不僅吹落了樹葉，還吹涼了我的心。

就在這時，一陣嘹亮的歌聲，把我從我的世界了拉回來。這是一位老人，他的腳邊有一個音響，手上拿着話筒，面對着河大聲的歌唱。歌聲響徹雲霄，把雲朵給推開，讓陽光照射着他。我今天真正是以旁觀者的角度去看別人，我發現我對他更多的不是取笑，而是敬佩。不是敬佩他唱得多好，而是敬佩他勇於把自己的聲音唱出來。雲朵散了，太陽親切地對我微笑，我感受到一種前所未有的感覺，那是一種安詳、踏實的感覺。我不再畏懼演講了，因為演講看得不是朗誦的生不生動，而是看你在緊張的環境下懼不懼怕。

我感覺那位老人唱得歌比全世界任何一首歌都要好聽，這是出自內心的聲音。

這聲音讓我找回了自信，找回了勇氣。老人嘹亮的歌聲一直纏繞於我的心中。