讀書的作文合集11篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文1

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

時光流逝，轉眼間，我已經長大了，我已經學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字，隨之我也學會、學會更多的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在海里探搜更多的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多的知識。我看過很多的書籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什麼》、《媽媽，累了就哭吧》……我從中結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿着水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的醜小鴨。結實了《同桌冤家》裏兩對同桌冤家，講述了他（她）們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什麼》裏的各種各樣的不解之謎。結實了《媽媽，累了就哭吧》裏的同學們，和他們一起分享對於父母之間真實的故事，對於“媽媽，累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我，讓我成長！

我時時刻刻都離不開書，書可以説是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬。

我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不驕傲了。我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子的恩人！

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

讀書的作文2

“書是人類進步的階梯。”

一談到讀書，我有許多話想説。

我還沒有認字時，我的媽媽便給我講了許多的小故事，這便給我讀書的習慣，深深地紮下了根。

我剛會認字的時候，大概五歲左右，我就不想讓媽媽讀書給我聽了，我想自己看一看。當時我只能看簡單注音的童話故事，比如：《格林童話》、《一千零一夜》……當時我只感覺它們很有趣兒，並沒有什麼太大的感想。

我六歲時讀的是《稻草人》，《富翁》，《種子》等散文文章，有些地方我當時還讀不懂，比如：稻草人見到一隻蛾子進入大麥裏，但是稻草人無法趕走這隻蛾子，只好眼睜睜地看這隻蛾子，繁衍了許多蛾子，終於，摧毀了這片麥地。可是瞎老太太為什麼不把稻草人拔掉呢？後來我才知道原來稻草人和瞎眼老太太有許多年的情感，她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》講了有一個人，他挖到了許多金子，也都成了富翁，富翁們去買衣服，可早已沒有了。富翁們又去買糧食吃，可生產糧食的人們都有錢了，不在工作了。最後，富翁們都活活餓死了。

再大一些，我讀了《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》……這裏我最感興趣的是《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是海倫。凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師莎莉文女士的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂。掌握了書面語言後又學會了説話，並進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業。這讓我樹起志向，心血沸騰！

現在，我已經要升入國中了，讀書的範圍也很廣泛，各種中外名著，雜誌等各類書籍，家裏沒有書看了，就去圖書館看，如果爸媽不叫我回來，我可以在那兒看一整天。

書，讓我領略了祖國的山川大河；書，讓我揭開了大自然的奧祕；書，讓我懂得了人情世故；書，讓我在困難面前，選擇堅強；書，讓我擁有遠大的抱負，併為之不懈努力……

書，永遠是我的良師益友，它將是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一樣：“多讀書，讀好書。”

讀書的作文3

讀書，在絢爛的春天，沒有人會否認春天的温暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神祕，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個温暖的春天，讓温暖照亮你的心窩！

讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了温度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看着保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

讀你，在寒冷的冬天，沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裏，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！

讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

讀書的作文4

書，是人類文明的結晶，善讀之可以醫愚。世上有很多的人讀書，可為什麼讀書，讀書為了什麼，又有幾人真正答出，我不知道。答案有很多，唯一記得一句“為中華崛起之而讀書”。這是周總理的話，令人不禁熱血沸騰，不敢想象這是從一個十二三歲少年口中所出。它藴含了少年的意氣風發、無限激情，和中華人民內心的奮發。讀書意味着向上，意味着拼搏……書陶冶了我們的情操，開拓了我們的視野，豐富了生活。可以説人類離不開書，書是人類進步的階梯。

我們離不開書本，也需要周總理那樣的精神。誰知道“為中華崛起之而讀書”這句話的背後是無盡的悲哀，帝國主義列強在華的黑暗殘忍，人民的無奈痛苦。究竟是什麼，本是無憂年華的少年立志“為中華崛起之而讀書”？是一種精神，超越一切。這種精神值得學習，這種精神正是當今社會所需要的。現時代有很多人無視書本，甚至討厭讀書；有一些人是讀書，但不知為什麼而讀，隨波逐流；還有是表面上用功，馬馬虎虎對付的人。還是有努力的，為“中華崛起之而讀書”的人，他們多是很智慧的。

現社會是實行一種快速度生活，大多人才是通過讀書來學習知識的，而不讀書的人除了極少數，大多是幹基礎工作的。所以這就產生了差異。為了生活，人們必須順應時代的發展而讀書，只有如此才是唯一的出路。

曾經看過一篇文章，上面講了讀書與不讀書的差異。三個人同時看到美景，愛讀書的人會説出很多詩句成語來讚美它，讀書的人也許會説出一些零碎的話，而另一個只會説，太美了，好好看。這就是差距！

讀書人也分很多種，其中也不乏像周總理為國而讀書的人，他們總是受人尊敬的。因為他們有一顆熱血的心、民族魂，他們足夠愛國，想讓人民不受欺凌，想讓國家立於世界之頂峯。僅僅有這些是不夠的，我們也需要明確好自己的目標及夢想，努力向着這個方向前進、奮鬥，盡力去完成身邊的每一件事，做到最好，這樣才有利於個人，有利於國家的發展。“為中華崛起之而讀書”不但意味着個人，更意味民族。

“少年強則國強”國家的進步來源於人民，人民的進步來源於少年，少年的進步來源於書本。只有每個人都在努力讀書，吸取知識，這個國家才會前進，立於世界頂峯。讀書，為中華崛起之而讀書。

讀書的作文5

高爾基説過書是人類進步的階梯,書不僅是人類發展的驅動,更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來,渺落辰星,撲朔迷離的幻想之境.也許就在我與他心與心的觸摸,體及之中,我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書海中飛翔……

生命的形式不僅滿足於平實的土地上默默地虛度時光,而應該在潛移默化中昇華,提高自身靈魂的高尚情操.我思故我在,人只有在讀書中思索,在思索中領略書中的奧祕,在不知高深的湖水中瀰漫,從而達到另一種生命形式的誕生,也正是這樣靈魂才能從塵世中掙脱出來.在書中我總能找到那種能使人大腦,靈肉,的放鬆,是一種從未有的寧靜.

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基,他用自己的戰鬥經歷作素材,以頑強的意志創作了長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》,受到了同代人的真誠而熱烈的稱讚.我從書中看到一個本應在學校學知識的主人公保爾,結果卻淪為一個普通工人子弟,在漫長的''求生''過程中他經歷過中彈,全身癱瘓,雙目失明等各種各樣的傷痛.最後他成為了一名讓人敬佩的無產階級革命英雄.這本書中鼓舞了一代又一代有志青年去實現自己的理想,保爾的不怕困難,艱苦奮鬥,勇於勝利的大無畏精神深深震撼着我的心絃.

沈石溪先生的《狼王夢》，高爾基先生的《童年》，陶文軒先生的《草房子》，葉聖陶老先生的《稻草人》，包括四大名著《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》，還有好多好多的書都在我的腦海裏刻下永不磨滅的一道痕跡。

在書的海洋中暢遊,既是一種精神上的享受,又是一種知識上的收穫。書,讓我們領略世間的真諦,書，既是老師又是朋友。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在許多粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人;如果沒有書......書是燈塔,給大海的孤帆引導方向;書是鑰匙,打開知識的大門;書是翅膀,載着奇異的幻想在藍天中飛翔。

在書中我找的了我的人生目標,懂得了做人處事的道理.在書的王國裏,沒有人會阻擋你遨遊的腳步.在書的王國裏,我們的思緒任意馳騁,無拘無束.讓我們帶着飛翔的'羽翼,在生命裏劃出一道絢麗的彩虹。

讀書的作文6

書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。《少年中國説》裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年□則國□，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產□事業的□人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。

在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是爸爸、媽媽給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引着我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書了。在書桌上，擺着一本本我心愛的書籍：《我的雀斑會跳舞》《神奇女生祝如願》《閃着淚光的決定》《世界上的另一個我》《我比新娘還漂漂》……

記得有一次，媽媽去上班，臨走前不斷地囑咐我：“叮噹，你記得洗碗啊！”我心不在焉地回答道：“知道啦知道啦！你放心去好了！”我完全沉浸在書的海洋中。不知過了多久，我聽到媽媽開門的聲音，才猛然想起媽媽出門前交給我的任務，嚇得我不知所措，手上的書也不知不覺地掉落了。洗碗池的水嘩嘩嘩的流。媽媽衝了進來，火冒三丈地看着我：“為什麼不關上水龍頭？”接着便不由分説地罵了我一頓。雖然捱罵了，可是我並不覺得後悔。

我是一個小書蟲，因為書帶給我的知識無窮的，書是我們最好的營養品！所以我們要多讀書，讀好書！

把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，裏面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與□做鬥爭；好書是我們生活的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔負着祖國的重任，那麼，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的知識和才能。讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。

讀書的作文7

月兒已經升起來了，夜色已漸漸濃了。我又來到了窗前，映着那昏黃的燈光，醉心閲讀《好的故事》，我喜歡夜讀，尤其是在寧靜的月夜。

“許多美的人和關的故事，錯練起來像一天雲飾，而且萬碩奔星似的飛動着，同時又展開去，以至於無窮。”我竟情不自禁地吟出聲來。窗外，是如銀的月色。沐浴柔和的月光，我輕輕地打着節拍，低低地吟誦着。那意境，那情懷，有點讓我權權然了。

在寧靜的月夜，我喜歡讀散文，尤其愛讀香迅的，也愛讀張愛玲的，還有球璐、三毛的。冬日，我坐在一堆曦和的炭火邊，枉輕地讀着它們。那一個個整齊的方塊字竟讓我激動不已。我不會辜負這美麗的月光。我忘卻了周圍的一切，害怕、寒冷全粗開了。我細細體味着那字裏行間的情味，作者深菠其中的感情……我憂德有些醉意了。月兒早已爬上了樹梢，燈盞裏的油然盡了，可我仍戀戀不捨地看着書，直到媽媽輕輕叩響我的房門，我才帶着幾分滿足、幾分愜意走進夢鄉……

在漆黑的夜裏，我會點上一枝蠟燭，雖然有明亮的燈光，但我嫌它剎眼的光亮會擾亂我讀書的情緒。我常常會捧一本詩集來讀。詩是美的，而此時讀詩更覺得美。不是嗚?“明月別枝驚鶴，清風半夜鳴坪，稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”如果此時真有坪兒在鳴，有址兒在叫，那該是一種怎樣的意境呀了“漢苑零星有限，隋堤點級無窮。幾處落紅庭院，誰家香雪簾攏?”我搖頭羌腦地吟誦，有如以前私塾先生讀書入神的樣子。爺爺常説古人讀書搖腦袋是因為入了神，那我現在也不是也入了神?

媽媽常提醒我不要在夜間看書，説那樣會影響視力，可她哪知遺我開始夜讀還有一個緣由哩：那也走一個很關的月夜，我路過村長張大伯家，只見他正坐在桌邊，專注地看書。我疑惑地問：“張大伯，您為什麼不在白天看呢?”他橄笑道：“白天忙裏忙外的，只有晚上才能靜下來看，書不可一日不讀呀!”揣摩看他的話語，心想：“我的時間多得是，可從未用來好好讀書，從今開始，我也夜讀!”

每當夜深人靜時，總有一個女孩價在窗前享受若書中的快樂與甜蜜。我喜歡夜讀，並將永遠堅持下去。

讀書的作文8

書香陪伴我度過無數個歲月，在我的人生里程碑中，四大名著是最早影響我的書籍。充滿妖魔鬼怪的《西遊記》，它使我幻想的金色童年增添了幾分姿色。一段羣雄逐鹿的《三國演義》，它膾炙人口、流傳至今，使我瞭解了三國時期的蹉跎風雲以及一批性格鮮明的藝術形象，使我為中華民族的勤勞與智慧而驕傲。

我最早認識的武打小説乃《水滸傳》也，一百零八個性格不同，落草為寇卻仍愛國、愛民的梁山好漢描繪得淋漓盡致。悲歡離合的《紅樓夢》是一部如幻似夢的千古悲劇，它把我國的小説創作推向了最高峯，不僅是我國民族文化的瑰寶，也是世界文學史的傑作。

隨着年齡的增長，我認識了魯迅、巴金等我國近代、現代的著名作家。他們的作品為中華民族的文化藝術攀登了一個新的高峯，矗立在世界的東方。逐漸，我覺得眼光不能只停留在中華大地上，目光放大了。在與一本本外國名著的交流中瞭解了世界，覺得外面的世界真精彩。我第一次接觸的是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是魯院作文——青春的煩惱怎樣煉成的》，主人公保爾跌宕的人生經歷，在雙目失明的情況下仍為理想而奮鬥的堅強毅力，使我為之感動。與其類似的高爾基自傳體小説三步曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，敍述他悲慘的童年生活和不斷奔波的坎坷人生。保爾和高爾基一樣無法處在社會的上層，但他們的人生遭遇，引導了一代又一代的年輕人去熱愛生活、熱愛人民更熱愛祖國。在讀書的旅途中，我獲得了更多的知識。

雨果在《巴黎聖母院》中投入了大量的篇幅描述了城市的面貌及建築。托爾斯泰的《戰爭與和平》是十九世紀文學寶庫中最傑出的作品之一，它塑造了俄軍著名將領庫圖佐夫的形象，充分肯定人民羣眾在歷史上的作用，諷刺了宮廷貴族生活糜爛、爭權奪利的無恥行徑。他的另一部以描寫心理狀態，筆法細膩而著稱的小説《安娜·卡列尼娜》通過安娜的家庭悲劇揭露了俄國十九世紀上流社會虛偽道德觀念和冷酷的人與人之間的關係。我或許與書有着一種不解之緣，能自由地翱遊在廣闊的書海中。

無數作家用生命譜寫了他們輝煌的作品，留給讀者無數的遐想，熱愛讀書吧，它會讓你獲得更多！

讀書的作文9

我喜歡看書，因為書中有繪聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧祕，還有巧妙實用的生活技巧。一本好書，就像一位博學的好老師，讓我獲得意想不到的知識與快樂。而把書上的知識學以致用，就使我的快樂加倍了。

週末，我又迷上了《探索植物的奧祕》這本書。我在書中探索植物世界無窮無盡奧祕。有趣的植物問題，稀奇古怪的逸聞趣事，讓我愉悦地徜徉在知識的海洋裏。

然而，母親卻特別不喜歡我看課外書，她常常説：“看“閒書”對學習一點幫助也沒有！有時間，還不如多看一些作文書！”為了把《探索植物的奧祕》一口氣看完，又不被母親發現，我就偷偷地把書夾在外套裏，帶進廁所看。母親見我半天都沒出來，覺得很奇怪。她一推開門，見我正津津有味地埋頭偷讀，一把奪過這本“閒書”，責令我“不許看！”。面對“頑固不化”的母親，我束手無策，只好乖乖地去看作文書了。而一件意外的事，讓母親不許我看課外書的想法發生了改變。

那天，表弟來我家玩。表弟不小心把熱水瓶弄倒了，燙傷了腳。表弟痛得哇哇大哭，母親着急得不知所措。母親對我説：“小龍，你快騎自行車去藥店買燙傷膏來。”

我突然想到《探索植物的奧祕》裏提到過蘆薈是可以治燙傷的。我連忙對母親説：“母親，我們家種的蘆薈可以治燙傷的！”“是嗎？我怎麼不知道呢？”母親將信將疑地折了一條蘆薈葉，暫時給表弟塗上。表弟感到一陣清涼，止住了哭泣。母親還是不放心，跑去藥店買了燙傷膏，順便諮詢了醫生蘆薈是不是有治燙傷的作用。醫生告訴她，蘆薈治燙傷是偏方，很少人知道，而且效果很好。

母親聽了醫生的話，一回到家就問我從哪兒得來的偏方。我得意洋洋地説：“當然是看課外書，學到的知識嘍！”我拿來母親“沒收”了的《探索植物的奧祕》，翻開給母親看，蘆薈，富含水分，對傷口有鎮痛、消炎、殺菌作用……

從此以後，母親不再限制我看課外書了。

我如醉如痴地沉浸在書海中，我相信，只要我堅持，終究會成為一隻搏擊長空的“雄鷹”。

讀書的作文10

現在的節日好比雨後春筍，層出不窮。多了，我就懶得記，也記不住。

剛上網看，才知道每年4月23日就是“世界讀書日”，它還是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。

其實，對於一個愛讀書的人來説，有沒有“世界讀書日”都無所謂。反正，飯每天總是要吃的，書每天總是要讀的……感覺中，在書的世界漫遊宛如自己的靈魂在散步。有時，即便一張市民小報，也能驅走暫時的鬱悶，甚至還能從中偶爾讀到自己讓眼神為之一亮的短文；有時，一本流行雜誌，也能讓消磨打發許多無聊的時光，儘管它像快餐一樣，很難讓人記得它曾經的韻味，但下次無所事事的時候，我照讀不誤。

英國科學家培根説：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。他的這些分析，的確精闢而透徹。但是，我認為如果閲讀過分重視它的理性，就會喪失許多樂趣。像我，書讀得雜，精讀或者粗覽，全憑自己的喜好，遊山玩水般悠閒，倒是逐漸提升了自己的鑑賞能力。

我一直認為，讀書應該拒絕功利。一個人在家的時候，我也看看一些名著經典。儘管年輕的時候也走馬觀花地讀過，那時主要是為了應付函授考試，讀不下去的時候也“硬着頭皮”去讀，以至於有時感到閲讀像患病後打針吃藥一般，有快感，但更多的是痛楚。如果別人告訴你：無論讀什麼名著都是愉快的精神享受，那絕對是自欺欺人。我如今閲讀名著一般儘量放慢速度，一邊閲讀，一邊思考，收穫倒是比原來豐厚多了。一般説來，中國的小説比外國的更適合中國人的閲讀習慣，因為故事情節更緊湊。但，一些外國大師級作家那細膩高超的場景描摹能力以及洞察入微的文字敍述技巧，卻不得不讓你為之歎服。譬如莫泊桑，譬如莎士比亞，譬如列夫·托爾斯泰等，他們的語言技巧就值得讀者不斷琢磨品味，慢慢地，羊脂球們，哈姆雷特們，安娜·卡列尼娜們就會走進你的內心，給你靈魂深深的觸動和震撼。

像現在，多一個“世界讀書日”，我倒喜歡。只是，如今的書價高得有些離譜，我買得少。更多的時候，我選擇了“網”上閲讀，也算對自己的小小補償吧。

讀書的作文11

如今現在的中國大多數孩子從小都是以讀書為主。然而，這也表現了中國人對文化的重視，在全世界中能有百分之二十孩子是喜歡真正是不被家長強迫而讀書的，那已經是很不錯了。甚至一些人們所稱學霸的孩子們，他們都不是想要讀書的，大多數都是父母的強求。

如果我問眾多家長你們為什麼讓孩子讀書？“為了讓他們長大以後有更好的事業；長大以後有出息；能過上好日子。”我想這應該就是眾多家長讓孩子讀書的原因所在吧！但是各位家長你們認真想過嗎？只要好好讀書讀書就能過上好日子嗎，這也是未必的。不會讀書他們可以憑藉至極的能力去生活。活得一樣好好的，甚至比那些讀了書的學霸還要有出息。這是為什麼，這是因為他們有在社會生存的本事。所以不要把讀書和社會放在一起，這兩者之間的關係完全不是一碼事。

我來舉一個列子：“在一家餐館裏面，有兩位打工者，一個是大學生，一個是中學都沒讀完的打工仔，那個大學生沒有自理能力，而打工仔卻十分的勤勞。”如果你是這家餐廳的老闆你會選擇哪一個人呢？我相信眾多家長會選擇哪個打工仔。在這個列子中那個有大學生和打工仔的學籍的相差簡直就是天壤之別，那這個大學生再怎麼怎麼讀書在這家餐廳的老闆眼裏有用嗎？難道老闆他會選擇大學生嗎？然而這是不可能的，老闆他留一個不會做事的書生，留在他的餐廳裏做什麼？白吃白喝的養着他嗎？

那我們把眼光放遠一些：那個大學生他可以繼續考級頂多成為一個碩士，當一個人大學教授【這是有這種條件的才可以】，那如果説這位大學生家裏沒錢，那這位大學生活得會怎樣？只能説是“不可想象”他的生活慘不能睹；再説説那位打工仔，他可以憑自己的雙手，先從小餐館坐起，然後再攢錢開飯店，在日積月累就可以開公司了。然而這位打工仔變成了一個公司的總理，想想這位打工仔的命運會更發生如此之大的變化。

如果一個書呆子，他沒有一定的家庭條件，不勤勞。他會活的怎樣?

不是我反對讀書，讀書應該是有天賦，適合讀書的人才是為讀書而生的。如果把不適合讀書一位將來有大成就的人在家長的強行逼迫下讀書，應該是不回取得多大的成就的。然而這位家長也就毀了這個孩子的未來，讀書是好事，但是並不能強迫。

誰説不讀書就沒有好日子過，三百六十行，行行出狀元。並非讀書一條路不可。

人生南北多歧路。將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據。費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。