【精品】國小寫人作文400字彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的國小寫人作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小寫人作文400字 篇1

要説誰是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽，那你就錯了。與我最親近是我的爸爸。我的生活?學習都離不開他。

一張圓圓的臉，一頭烏黑的短髮，一對招風耳，一雙炯炯有神的眼睛裏帶着慈愛，額頭上着幾條隱隱約約可以看見的皺紋。

記得上次有一回數學考試，因為粗心，只考了85分。這對每次都能考95分以上的我來説，無疑是個非常差的分數了。放學了，我忐忑不安地跟着奶奶回了家。一回家，我便號啕大哭起來，腦海裏不斷地浮現出爸爸媽媽的大聲訓斥，還會免不了一頓“竹筍炒肉片”。想到這裏，我根本沒心思做回家作業了。在鬱悶中，他們回來了，爸爸在檢查我的回家作業時，向我要考卷查看。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來，爸爸一見我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問道：“子涵，是不是數學沒考好啊?幾分?給我看下!”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。他仔仔細細地看了一遍，語重心長地對我説：“這次考試有很多題不是你不會做，而是你太粗心了。下次努力，考個好分數!”“嗯。”我點點頭。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的關係又拉近了一步。

爸爸有時也會跟我開開小玩笑，讓我放鬆了許多。如果他們回來得早，就會陪我跳跳長繩，做些親子游戲、玩會兒小遊戲。有時，我還會當回“小老師”，教爸爸玩遊戲。

別以為我的爸爸對我非常鬆懈，他也有嚴格的一面哦。

爸爸經常教導我，自己能做的事情自己做，洗碗，洗洗自己的襪子等。

雖説世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好!我愛我的爸爸!

國小寫人作文400字 篇2

談起爸爸，我就會想到自己對他無比的愧疚。

他似乎是一個“愛管閒事”的人。記得上一次我去培訓班上課，忙碌的爸爸在我來不久也來了，我不知道他有什麼事，見到他兩手插在褲口袋裏，肥大的褲子讓我覺得很不順眼，他臉上的皺紋，很深很深，還在使勁地用舌頭咧着牙齒，肩上揹着一個他的“工具包”，對着我和藹的笑。卻不知我是怎麼回事，我很反感，不知道爸爸會突然的過來，我感到始料不及，不知所措地躲了起來。雖然我當時知道爸爸看見我躲避他會很傷心，但是我心中非常矛盾，眼淚也不知道是這樣委屈地流了下來，我——

事後，我非常悔恨，爸爸應該是很傷心的吧，他一定會想他的女兒連看都不肯看他一眼，啊，他……

有一次我在奶奶家看見他年輕時的照片，很帥，霎時間我沉默了。回想起現在爸爸的那張臉，我突然不感面對他，原來，爸爸也曾經有過自己一個自由的青春，他不是我腦中那個經常皺起眉頭的人，他也曾有像我一樣年輕的夢想，只不過是他老了，他曾經是那樣在自己心愛的“戰場”上奮鬥，他歷盡了滄桑，可現在卻仍在為我，艱苦上班。我覺得有愧於他，我想一定，要為他，寫下這篇文章。

國小寫人作文400字 篇3

大伯已經60有幾了，個子不高，滿頭銀髮，可他的'心卻還沒老，仍然像個年輕的小夥子一樣。在這層樓只要哪家有困難，他都跑過去幫助他們。這不，我鄰居家的電視機壞了，他急忙跑過去修，不一會兒的功夫就修好了，還有他家對面的那户人家電風扇壞了，他也跑過去修……所有人都誇我大伯是個熱心腸。

有一次，老師説：“今天你們回去做一個帆船的模型，也可以和家長合作。希望大家踴躍參加，如果得到一，二等獎，會有獎品的。”老師一説完，我心想：我一定要做出一個非常漂亮的帆船模型，讓老師誇獎我。

我一回家就把硬紙板、膠水、剪刀準備好，我要先把船隻的樣子畫好，再來剪。可我怎麼畫也畫不好，有點不耐煩了。我嘴裏嘀咕着：“哎呀，煩死啦，早知我就不報名了，現在又不會做，到底該怎麼做呢。”正當我急得抓耳撓腮時，熱心的大伯走過來。

“秋秋，什麼事惹你不高興呀！”

“我不知道該怎麼做船隻模型。”

“哦原來是這樣呀，讓我幫你吧。”

只見大伯拿起筆在硬紙板上畫了個船型，把它剪下來，再用鐵絲轉成了一根桅杆，在桅杆上貼了張帆，接着用紙條做了個欄杆，最後我們一起把船塗上顏色，這樣一艘漂亮的船隻就做好了。看見大伯的額頭上滲出汗水，我急忙去給大伯拿毛巾，不曾想，我剛回來，大伯就説：“完成了！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給大伯，高興地拿起帆船頂在頭上，跳起了自編舞，大伯樂呵呵地笑了起來。

果然，這艘帆船真的讓我獲得了一等獎，同學們也向我投來羨慕的目光，頓時我的心裏樂開了花，覺得大伯真了不起。

國小寫人作文400字 篇4

如果有人問我，最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地告訴你，他是我們學校的馬師傅。他個子不算太高，眼睛大大的、皮膚很黑，是因為他經常在户外整理花草時被太陽曬黑了。馬師傅技術精湛不管是電腦、整理花草、修理門窗、更換燈泡等都樣樣全能。

那天第三節課下課，我和幾個8班的同學發生了口角，吵着吵着我們便大打出手，事態越來越嚴重起來。樑寶林一腳“飛毛腿”把我們班的門鎖給踢壞了。

一下課，我馬上跑去二樓找馬師傅，把下課發生的事告訴了他，並請求他去修理那踢壞的門鎖。馬師傅爽快地説：“你們今天有體育課嗎？”“有的！”我愁眉苦臉地回答道。“我就在你們上體育課時上去修好吧。”馬師傅和藹地説。“馬師傅真是為我們着想啊！”我感激地説，“謝謝。”

上完體育課時，我便迫不及待地跑上樓。原本以為馬師傅可能太忙了，忘記來修理了。當回到課室前，一把完好如新的鎖出現了！我心中的大石不由地放下，喜笑顏開。頓時，馬師傅在剛才工作中的情景湧上了我的心頭。我似乎看到他提着工作袋來到我們班，拿起工具一絲不苟地維修起來。汗珠一滴一滴地滑下來，他還是默默地在忍受着......

一個人的價值，應當看他奉獻什麼，而不是應當看他取得什麼。謝謝您，馬師傅！您又教會了我一個做人的道理。

國小寫人作文400字 篇5

我最敬佩的人，不是偉人，也不是耀眼的明星，而是我的爺爺，雖然他已經去世了，但他勤勞、樸實、善良的品格永遠值得我學習。

爺爺是一個知識淵博的人。他博覽羣書，不管工作那麼繁忙，他總要抽出些時間來看些書。不論遇到哪類知識，他總能對答如流，總能告訴你他的理解和看法。

爺爺還有出色的交際和組織能力。這一點可以從他工作中看得到，爺爺從一個普通員工到局長，一步一個腳印的為公路事業奮鬥不息，為了支援伊拉克、尼泊爾等國家的公路建設，爺爺克服了水土不服、語言障礙等種種困難。在那裏還遇到過xx的襲擊，但爺爺都沒有因此而放棄自己的使命。

爺爺生前是一位德高望重的長者。家族裏有什麼難解的糾紛，人們就會請爺爺調解。一來是爺爺輩份高，更多的是因為爺爺為人正直，辦事公平。

爺爺一直教育我們要多幫助別人、愛護和關心別人。爺爺最疼愛的人是我，到醫院看他時，他總是怕耽誤我學習，一邊催促我回家學習，一邊拉着我的手又不懇鬆開。聽媽媽説爺爺到最後被病痛折磨得吃不下飯，但為了不讓家人擔心，還是努力着吃些東西。

我敬佩爺爺不怕困難，勇於進取、永遠都先為別人着想的精神，爺爺的光榮品質會永遠陪伴着我人生的旅程。

國小寫人作文400字 篇6

在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白髮蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎麼這麼半天都沒人讓座呀！過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他説：“大媽您坐這裏吧。”那位老奶奶笑着點了點頭，一邊説謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發現剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎麼這位叔叔還沒下車呀仔細一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，這時我才發現這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心裏有些後悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。

我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應該看全面。這才不會枉下定論。

國小寫人作文400字 篇7

今天，我到書店裏去買一本《少兒百科全書》。我拿着它準備回家的時候，看見了我們班的“書蟲”小虎。我拿着書準備過去跟他打招呼，：“小明，你又買了什麼書了？”他一邊説一邊拿走了我的書。“哎呀，這不是剛出版的那本書嗎？聽説很好看，小明，把這本書借給我看一看吧？”“啊”我心想，這書我連翻都沒翻，看着他那懇求的眼神，就説：“好吧，明天上午10點鐘之前還給我。”説着，我把書遞給了他，他飛也似地跑回家家去了。

第二天早上，我很無聊地來到書架前那看着那些看了上百遍的書，才想起昨天“書蟲”借走的書，一看錶才8點30分。我打開電腦，玩着那剛出來的“電競世界”裏面那各種各樣的遊戲，我玩得正精彩的時候，頓時傳來“咚咚咚”的敲門聲。我打開門一看，沒人，我正準備關門的時候，才注意到天正在下陣雨，心想“讓那個小子貪便宜了。”過了一會兒，又傳來“咚咚咚”的敲門聲，我以為是別人再搞惡作劇，沒管他。又以為旁邊的小飛來找我玩，沒想到是——“書蟲”小兵。“小明，你的書，我來還給你。”説着，他把書遞給了我。我看着他拿一把傘，褲子都被淋濕了。我説：“小兵，快進來，同我一起玩遊戲吧。”他説：“不，我還要趕回去。”説完，他就走了。

我在這書的第一頁上大大地寫上了“信用”兩個字。寫完後我就津津有味地看起這本《少兒百科全書》書來。