冷眼看大學_1500字

一看：大學是一個人通向社會的橋樑，因而大學本身是一個半社會化半學術化的機構。而且隨着社會的物質化傾向加劇，大學社會化傾向也在加劇，它越來越開放地接受社會上不斷翻新的思維方式與生活理念。與此同時，它向社會敞開大門，裏面的學生走出去瞭解社會，外面的新生事物湧進來，吸引着學生到課堂之外的地方活動。大學就是一座縮小的城市，或是一個城市的縮影，裏面有樓宇，有娛樂場所，有花園，有商業專區，有住宅，因而也和城市一樣，有着各色的男男女女，演繹這各種悲歡離合，充滿着各式各樣的慾望。

二看：大學的每個人都有縱慾傾向，這裏的“縱慾”，並非狹義的，而是包括了人類方方面面的七情六慾。如果有權欲有名欲，各種管理組織就適應了你；如果有社交欲活動欲，各種涵蓋天文地理的社團就接納了你；如果有戀愛慾，那也不消説，大學給你的視野很開闊，就像廣告中説的：總有一款適合你；如果有金錢欲利益欲，各種打工兼職做代理一定會滿足你的；如果有娛樂遊戲欲，各種網絡遊戲體育運動遊山玩水總能包括你的愛好；如果有食慾購物慾，校園周邊的小店小攤都會滿足你，只要你有錢有閒。

如果你問那些天天泡圖書館的為數極少的學術派是怎麼回事，其實答案也很簡單，他們放縱的，是求知慾，是探究欲。

三看：大學是檢驗一個人是否喜歡學習的試金石。在高中，在想考大學並有這個能力的羣體中，最勤奮的人與相對懶惰的人差異不會很大，頂多是小山坡下與山頂上的區別。而到了大學，這個差異會擴大為喜馬拉雅山頂峯到太平洋深處的距離。由於大多數人失去了升學動力，所有人處於幾乎無人監管的狀態，加之外界的誘惑，造成了這種局面。你做得好不一定有人讚揚你，但你做得不好一定不會有人批評你，因為在這裏，學業不是唯一，我們可以把握自己的自由。

四看：人各有志。面對大學的學習，淺嘗輒止的人可以説一句“不高興”，然後溜掉。這種自由緣於大學那一大半的社會化。社會是一個允許多種成功方式並存的地方，它越發達，方式也越多。封建社會只有讀書科舉做官這一條正路。而現在各行各業都可以躋身名人行列。因此大學也給學生這樣一種發展的自由。你不愛幹什麼，不一定可不做，但一定可以少做。你愛做什麼，幾乎可以無限量地在你的精力範圍內享受你的愛好。縱觀大學裏所有失敗的例子，固然不同的人有不同的原因，歸根到底，卻都是不會運用這可貴的自由。讓人可以憑藉不同方面見長的環境，終究是一個很進步的環境。

五看：面對自由，自覺不可缺失。雖然大學生的身心應已發展到較成熟的水平，但實際上絕大多數人的自覺性不敢恭維，這也就是很多渾渾噩噩的'生活方式存在的原因，他們活在無目的的生活中，為了某些沒有前途的活動或是庸俗的愛好，無謂的犧牲青春。甚至有人這般感慨：大學如國小。就是指這種不自覺，也可以指對娛樂的熱情。在很多無意義的事情中，人會迷失在精神荒原之中，毫無所謂希望。

六看：這種精神荒原帶來了危機感，也促使人們尋找精神慰藉。除了繼續逃避，我們不得不承認網絡是一種好東西，它能帶給你脱離生活實際的很多享受和幻象。除此之外，它還帶來一種全新的生活方式，甚至出現這種情況，你在網絡上和某個同學談得熱火朝天，而現實中不過是點個頭、打個招呼的關係。這也是一種悲哀，它讓人生失去了一種純粹。

七看：很多人上了大學開始忘記純粹，社會化的同時開始了成人化。儘管我們生理心理與法律上都是成人，但大學生的所謂成人化，做足了的是表面工夫，而不是在修養與品質上完善身為成人的品質。因而學生本身的職業道德學習被拋棄，許多虛偽的成分玷污了純粹。女孩去追求“美”，男孩去追求女孩。本質是沒有錯誤，但實際操作中，變得越來越荒謬而不可理喻。

八看：戀愛是大學的普遍現象，結果因人而異，但畢業時大多數人帶着傷心與遺憾。因為年輕，所以怕孤單，怕寂寞，怕沒有愛，才有那麼多人奮不顧身的墜入情網。如果是這樣，戀愛出自自戀，一個人如果不是因為要滿足自己的感覺，如果不是要把這種感覺模糊地寄託在一個異性的身上，那麼愛情為什麼如此容易早夭呢？很多人只是在渾然不覺中做遊戲而已。

九看：遊戲人生是一種可以要人命的生活態度，平時可以玩轉一切，而到了期末一切都玩不轉。每逢期末的大考，圖書館就像春運的鐵路客運那樣，不僅是人數上的激增，還有那季節性的規律。平時就如期末般玩命的人很少，即使沒那麼多活動讓你忙碌。因此在大學保持高中的學習強度，在大多數人眼中，簡直不是傳奇，而是荒謬。所以那些平時極其努力的人，不是傳奇人物，而是怪獸。

十看：傳奇是一個誘人的字眼，在大學裏，傳奇很少，但時刻在上演。很多講座與活動也在誘惑着你加入傳奇的行列。可是你應該有一個清醒的認識，認識到天上沒有餡餅，即使有罵他也不會落到你的嘴裏。如果你不甘於平庸，那麼請自己以自己為傳奇，不論生活是悲劇還是戲劇，你都要把它演繹成青春勵志劇。