【實用】國中作文集合9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國中作文10篇，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

從小媽媽就教育我們，人要講誠信，不能撒謊，可誰能説自己沒有撒過謊呢？

有一次，我一個人在家，媽媽出去買菜，出門時還對我説不能玩電腦。本來可以看會兒電視，可是電視卻沒有台。我沒有什麼可做，只好在那看書！電腦就擺在我的眼前，可我只能看，不能動！這滋味可不好受啊！如果我玩了，我就是不聽話的孩子，我不玩，有太可惜了！最後，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡直是坐立不安。

"咚咚咚咚"我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我馬上關掉電腦，隨手拿起桌上的一本書，假裝坐在沙發上看書。媽媽開門進來後，問道："你玩過電腦嗎？"我有點心虛："沒有，我沒有玩過電腦，在看書。"媽媽高興地説："真聽話！"後來，媽媽叫我去玩會電腦，可是，我沒玩，去睡覺了。我本以為很快能忘得了的。但是，我卻一直睡不着。我打算去承認，我走到媽媽面前，還是有點害怕，我握緊拳頭，對媽媽説："其實我早上玩過電腦。"媽媽笑了笑，説："沒關係，我早就知道了，電腦還是熱的呢！不過以後可不可以了！""我當然不敢了！"我開心地説，這件事，終於雨過天晴了。

我再也不敢撒謊了，因為撒謊的感覺太痛苦了。

國中作文 篇2

期末考試開考，第一場備受家長們關注的便是佔分數很高的作文啦，我們有幸邀請到愛智康可愛的語文老師小月老師第一時間給我們家長做了市區這次期末考試語文作文題目《再回首》的解析~

小月老師是這麼説的：

從題目入手，既可以看做是回憶性的文章，又可以説是成長性的文章。

“回首”即“回憶”，漫漫人生，我們走過一段路，遇到一些人，經歷過一些事。過去之於今天，今天之於未來，已成回憶。

選定中心

回首過往，自己一定在某些方面有所感悟，有所成長。所以，就要選定一件具體的事，認真回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

詳略得當

要注意寫清楚事情的經過，這件事的發生一直影響着至今的自己。所以重點也要敍述如今自己的一個成長與感受。在記敍和描寫中或在文章結束時來點抒情，這樣能點明中心。

國中作文 篇3

隨着車窗外風景的不停更換，就這樣，我來到了九寨溝。開啟了一段與自然擁抱的旅程……

從溝口往裏走，盆景灘可謂是率先吸引了我的眼球。一株株小草漫不經心地散佈着，一棵棵小樹卻直立立地站立着，放眼望去好似片樹林坐落於水上。而緩緩的流水則彷彿一位老者平靜地訴説着他的故事……許多遊客都嚷嚷着要去五花海，好奇的我也緊跟其後，可沒走幾步我便看見了一個大海子，湛藍的顏色衝擊着我的視覺神經，好像感覺整個眼球都滿盈着藍色。而棧道前樹葉的新綠給這份藍色增添了許活力，也正是這種“純淨的生機”，使得整個海子更添靈動，看得我忘乎所以!鏡海的倒影更是引得遊人不禁頻頻按下快門。鏡海的水面非常平靜，如同一塊光滑平整，未經雕琢的璞玉。周圍羣山環繞，藍天白雲，可是上天不願只留下這一份美麗，所以又將這景色複製了一份到水中，可卻又不是那麼死板，倒映在水中的景色更顯閃動，讓人看了心曠神怡!眼前的這一切，使我的心情更加愉悦，於是我加快了自己的步伐，迫不及待地想要看一看五花海。

走了許久，終於來到了五花海，她比我想象中的要美上萬倍!站在高橋上，五花海的風光盡收眼底，你一定無法想象，鵝黃、墨綠、深藍、青色以及淺藍在湖底交相輝映，陽光下，好似埋藏於湖底的一塊塊顏色各異的寶石，更顯神祕的魅力! 這些色彩的分佈更像是大自然用心塗抹的，那麼大膽、強烈，又有一份迷人的誇張!而湖底的植物與沉木更是讓人不禁感歎這大自然的鬼斧神工。也許湖岸旁的樹木都沉醉於這美景，不知何時折入了這湖底，與五花海融為一體。這些，在我看來別有一番意藴。古老的樹木在歷經了歲月的滄桑劇變後浸入光彩新鮮的湖水，但在湖底，樹木還是會體現他富有韻味的生命魅力。正是這份自由自在、無所畏懼地展現生命的精彩，五花海才更顯迷人。而一些小樹枝和藻類植物錯落有致，彷彿形成了一個叫人猜不透也道不明的“湖底世界”!給海子平添了一份生動......看着眼前的美景，我不禁感歎：“等待，只是為了遇見最美的風景!”

沿着棧道旁的激流往下走，便來到了珍珠灘。在灘面上分散着許多凹口，流水淌過，在鈣華顆粒的作用下，便出現瞭如同珍珠般的水花，在陽光的照射下銀光閃閃，十分動人!而珍珠灘下就是氣勢如虹的珍珠灘瀑布!瀑布被形態各異的巖石所分離，造就了不同的奇觀。有的如同斷了線的珠簾一般，水花四濺;有的奔流直下，義無反顧;有的則如同一大片銀幕般，順流直下......站在觀景台，你能更真切地感受到珍珠灘瀑布的氣勢非凡!你能看到白浪滾滾而下，雄偉壯觀 ，聽到水聲如雷貫耳，但卻有沒有一絲害怕，因為點點的水花跌入谷底時會落到你的身上，讓你感到無比清涼!我想，珍珠灘瀑布的魅力就在於此吧——在讓人感到震撼的同時，又身感愜意......

之後，我們又在溝裏逛了許久，可能在喧囂的城市呆得太久的我們更願在這裏多感受些水帶來的寧靜、迷人、靈動、震撼......更是為了尋找一份返璞歸真的與自然擁抱的美好!總而言之，九寨溝之旅，不虛此行!

國中作文 篇4

夢想是什麼？夢想是一份憧憬；夢想是什麼？夢想是一份努力；夢想是什麼？夢想是一份一份希望。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”當我還 是一個無知的孩子時，看着老師一隻手拿着粉筆，一隻手捧着書本，一個字一個字地教我念書時，盯着老師温暖的背影，我的心中充滿無限遐想：要是有一天，我也能像朱老師一樣，用汗水澆灌稚嫩的花朵，和天真爛漫的孩子們度過每一天，這是一件多麼光榮而快樂的事啊！

滴水穿石需要耐心，野火燒不盡的草兒需要勇敢，而一名真正的老師則需要更多的努力。經過六年奮力拼搏，我只能夠與如願進入求是實驗中學。而優秀的學校更是藏龍卧虎，我更需要在重重困難中不斷磨練自己。

“叮鈴鈴”老師度着方步，慢慢走進來，説：“這次請第四組大展示。”教室裏頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉落的聲音都聽得見。大家紛紛把目光投向我，期待我的表現。我的臉漲得通紅，只好上台展示。我低着頭，雙腿瑟瑟發抖，手心冒出冷汗，心中充滿畏懼。我彷徨地想：我該怎麼辦？是放棄？還 是堅持？下面已經議論紛紛，人聲鼎沸。壓在我背上的石頭越來越重，壓得我喘不過氣來。這時，我的耳邊又響起老師的教誨：“你應該在舞台上鍛鍊自己。”我恍然大悟:是啊！如果我沒有自信心，怎麼才能實現我的夢想——當一名優秀的教師呢？我嘗試着鼓勵自己：加油！你一定能做到！我慢慢抬起頭，炯炯地看着每一個人，目光中充滿自信與堅定，不再退縮。此時此刻，我腦海中只有一個念頭——我能行！我如一位小老師，出口成章，猶如涓涓細流，滋潤着每個人的心田。“啪啪啪”當我説出最後一個字時，爆發出排山倒海之勢的掌聲。我心中的大石頭終於穩穩落地。我彷彿踩着幸福的彩雲，一種自豪感油然而生。

在一次次的磨練中，在一次次地上台展示，我從膽怯變得自信，從懦弱變得勇敢，我又離這個的遙遠的目標更進一步！

國中作文 篇5

秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲温暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點;花兒漸漸枯萎，但我相信他還會像今年開的那樣美麗。

這個秋日裏，又多了一個人，她總是站在一個岔路口的人行道上，看着我離開，再看着我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時地和月亮相伴等我回去，按時地和太陽送我離去。

她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發上看動畫片，我知道她並不愛看動畫片，但她仍陪着我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。

從九月份我上國中的第一天起，她就在風中等我了。那天我一如往常的騎着車與夥伴們同行，到了第一個岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找着我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推着車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家裏。在路上，我們還聊了很多，我第一次認為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽説，而今天走在路上，一下感覺輕鬆多了。

天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播説温度要下降，我知道媽媽不會來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學後，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿着一件外套望着我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什麼了，咳…咳…。”我聽後，不禁打了個冷戰：媽媽竟感冒了。我搖搖手説：“不用了。”眼淚一直在眼睛裏打轉。

媽媽一直都按時的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。

整個秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣温暖，取走了我身邊的寒冷，因為有媽媽，有愛，有親情。

評語：這篇敍事文記敍了秋日裏母親接送我，謳歌母愛的温暖。文章首尾呼應，用環境描寫開頭，結尾環境描寫做到前後照應，選材合理，語言質樸自然，情感豐富，主題突出。

國中作文 篇6

已經是六月了，想想隨後的九年級生活……

學習壓力大，卷子滿天，不論何時何地腦子總被語文的之乎者也，數學的代數幾何，英語的ABCD，物理化學那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了;老師和家長也是火燒眉毛，為了孩子也會一夜白了頭。

再回到現在，明年並不遙遠，而現在我們現在的情況：學習日趨浮躁、玩心太重。表現為靜不下心認真思考問題，遇到難題就馬上想求救於別人;看到別人做完功課去活動，自己就不管完不完成也跟着去;就是回到家裏也是東摸摸，西瞧瞧，時間轉瞬飛逝，到了想睡覺的時間了;再加上學習態度的不端正和學習方法的不當，加大了我們與別人的差距……

古語云：“逆水行舟，不進則退。”學習就是如此。自己退步或停滯不前，而別人正在邁着大步向前走。差距能不被拉大嗎？

老師和家長的擔心是有必要的。我們並不是想象當中的那麼好，也存在多多少少問題，大大小小的缺點。“路遙知馬力”，“疾風知勁草。”，我們在學習的路上放慢了腳步。“不行了”，“快要倒下了”，這些都是軟弱帶來的藉口。偷懶，好玩，不認真都是我們在學習路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們，才能繼續走，走的更好，更遠。

最後，我用一句古人的話來勉勵那些在學習路上迷茫的人：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮加刻苦，加上端正的學習態度和科學的學習方法，就能學得更好、更出色。

夏天來得這麼早，春天和秋天永遠是短暫啲，夏天和冬天也永遠是人們最難熬啲季節。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰願意去呢？要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。

是啊，這種極端啲環境，當我們身處其境啲時候，我們會痛苦難忍，可是當我們需要它們啲時候，又恨不得趕緊走進自己需要啲環境中，至少我們有這樣啲感受，大冬天啲時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鑽入我們啲骨頭中，整個人彷彿要被凍住在風中。下雨啲時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打散穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子裏，用棉被把自己包裹起來，嚮往夏天啲太陽，暖和明媚，當時是怎麼也想不出夏天會怎麼那麼難受啲。

然而，天一熱起來，就像現在，已有夏天炎熱啲感覺了，中午走在去食堂啲路上，酷熱難當，當時要是有一間開着涼快空調啲房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足啲。可是迎接我們啲只是刺眼啲陽光，身邊籠罩着燙燙啲空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒適呢！

世界上許多東西都是這樣，需要啲時候才知道它啲好處、它啲價值，才會用正確啲眼光去看待它。

國中作文 篇7

我只知道一件事，那就是我一無所知。——蘇格拉底

當你用顯微鏡觀察時，你會發現許多奇形怪狀的小蟲子。而當我們面對深邃滄桑的知識洪流時，你可曾想過：其實我們也是一隻蟲子？

如果有一天在未來我們眺望過去，就會發現一個個小人在忙碌着。有的在擺弄着一個長長的圓筒，有的在觀察一個個比他們自己還要小的小蟲子，有的在奮筆疾書，書寫着長篇大論……這就是現在的我們啊！在未來的我們眼中，我們的行為是多麼可笑：隨便一個高科技別説三件事情了，就算是三十件事情十秒內也能做完。可對於現在的我們來説，每一件事都要投入我們許許多多的時間。十秒做完三十件事，對於現在的我們而言這是不可理喻的。

現在，每一位科學家都在向着未來進行攻關。他們是推動飛船的火箭，他們是長風破浪的旗艦，他們是探索深海的蛟龍。但越往深處探究，我們就會發現比起這個世界所藴含的奧祕，我們所瞭解的`東西就像大山中的一株細草，大海中的一顆水珠，是那樣的微不足道。蘇格拉底認為：自知其無知。這片世界的真理是我們所無法掌握的。當你懂得越多，你就越會發現自己的無知。如果一個人狂妄自大，決定理解整個世界。那麼它不但不能理解世界，更不能理解自己。

學無止盡。當一個人感受到自己的一無所知，感受到他是那大自然中的滄海一粟時，它便成了探索科學的先鋒中的一員。這種觸目驚心的滄桑感，這種浩瀚無涯的洪荒感，不是文人一筆一墨之間便可身臨其境。唯有當你真正的用你的知識去體會它，用身心去感受它，你才能感受到那種深不見底。

戰國時期著名的思想家莊子曾曰：“知無涯，吾有涯。”人的生命是有限的，而知識是無限的。我們做不到無所不知，但我們可以做到一無所知，即使是你的專業，當你認識到它的深刻，他給予你的無力感時，你會發現自己其實並不是偉人，你不過是大千世界的滄海一粟罷了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。到我們來到知識的國度，我們會發現：自己竟如此微不足道。理解更多新知識時，我們會明白自己其實一無所知。

國中作文 篇8

我有一個朋友，她叫雯雯，今年11歲，她跟我在一個學校讀書，但是不是同班。她讀書很刻苦，很勤奮，學習成績也很好。

可是厄運降臨到了她的頭上，去年聖誕前夕，北風呼呼，大雪紛飛，她的媽媽被腎病奪去了生命。從此以後我在學校裏見到她，她的臉上失去了往日的微笑。雖然她在同學面前表現得很堅強，但是我知道她的內心其實很痛苦。

當我聽到了這個噩耗後，很傷心，更替她擔心。我想她現在最需要的，是朋友的關心和安慰，作為朋友的我，更應該去給她一點關心和鼓勵。聖誕節到了，我和媽媽商量着給她買一個禮物，我提議給她買一隻又大又可愛的大狗，讓她每夜能夠抱着這隻大狗安靜地入睡；我們還準備了一張精美的賀卡，在上面我寫了這樣一段話：“雯雯，我和媽媽爸爸都知道你是一個勇敢堅強的孩子，我們特地給你買了一隻大狗，希望你每天都能安靜地入睡。祝你聖誕快樂！”第二天，我將這隻狗連同賀卡一起送給了雯雯，她一再推辭，可是在我的強烈要求下，她收下了。雖然她的臉上沒有笑容，但是我知道我的心意她領了。

一轉眼，“六一”兒童節到了，媽媽給我買了新衣服，新褲子還有新鞋子。這時，我又想到了沒有媽媽的她。於是，我和媽媽去了書店買了我最喜愛的楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列叢書送給了雯雯，那時我在她臉上看到了久違的笑容。我還在她生日的時候送了她一個鏡框，她也很開心，並表示了感謝。“你快樂所以我快樂！”雖然我們不在一個班裏，但是我們仍然是最好的朋友。

我從來沒有想過我所做的這一切能夠得到她的回報，因為我覺得真正的朋友是在別人最困難的時候能夠雪中送炭的人。“予人玫瑰，手有餘香。”我希望我的玫瑰能帶給她快樂！

國中作文 篇9

20xx年農曆8月18日，是中國一年一度潮水最大的時候。

今天，我和爸爸還有一些叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，不約而同地來到錢江大橋觀看潮水。在潮水還沒來的時候，有的人一直趴在杆子上，有的人一會兒在樹下坐着等，一會兒跑過去看，還有的人坐在哪兒一動不動地等，像個發呆的木頭人似的。而我呢，看見我的同學何維還有她的姐姐、侄子，我和何維、何姐姐一起玩捉迷藏。

玩呀玩，突然，爸爸大叫；“思雨，潮水來了，潮水來了。”我跑過去，點起腳尖一看，哇，一條特別特別大的“白”洶湧而來，它來的那一瞬間，我們大叫一聲哇，它就像一條巨大的“白鯨”調皮的它往人們身上灑上清涼的水。之後，我發現我們這兒只有一浪，對面卻有好幾浪，我非常非常想到對面去，可是，浪只有一次。

之後，我和爸爸還有其他人都依依不捨地離開了錢江大橋。但是，我特別特別想看第二次，可是，一年只有一次這麼大的浪。所以，我希望明年再來。