以風為話題的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以風為話題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以風為話題的作文1

窗外片片葉子凋零，紅紅撒滿了一地。~~題記

人生難免有些痛苦，只是不想回憶；人生難免有些傷口，只是不想觸碰。誰説男兒不流淚，只是未到傷心處。

還記得國小的一個週末，我人生中的第一次流淚，或許是因為第一次吧，我哭了很久很久……

那時，我和同學約好週末下午打籃球，我有家高高興興的等待着，興許是因為太高興了吧？也有可能是老天爺的一次小小的玩笑吧！我就在你敲門前一分鐘肚子痛了，於是我匆匆忙忙跑句廁所並和我爸説了一聲，我同學來了讓他等一下我。

我後腳剛踏進廁所，你就到了。我頓時急了，心想快點啊。但就在這時，我爸開口了：你是我兒子的同學吧，他今天有事，恐怕不能和你去打籃球了，他昨天晚上不小心感冒了。你並沒有説什麼和懷疑，我當時不管三七二十一，擦完屁股，提起褲子就奪門而出。你詫異地看着我，但已經晚了，我同學早已消失在茫茫人海之中，並沒有留下半點蹤影……

我跑回家，大聲地對爸爸説：“你為什麼不説實話，你怎麼要騙他，那是我朋友，你們大人怎麼這麼不明白友情。”

還沒有等你説話，我就已經跑進房間，打上倒鎖，趴在牀上大哭起來。

很久很久……

到後來我就睡着了。

一覺醒來，感覺自己腦海之中少了什麼東西，無論我怎麼也想不起來了當我打開窗户，發現此時原本平靜的天空――

起風了，起風了…………

以風為話題的作文2

春天來了，風像春天的辮子，春天所到的地方，風都尾隨着。但是春風也像春天一樣輕柔，它不像冬天的風那樣咆哮着，卷着無助向你撲來，它沒有寒冷的恐懼，只讓人感到了一些涼爽，一些愜意。

早晨去上學，走在春天的路上，捕捉着春的信息，我激動不已。

風吹過我的面頰，略略感到一點涼意。前額的頭髮微微在眼前飄動，感覺身上充滿了力量，又覺得信心十足，迎着春風，冬天的倦態和慵懶一掃而光，全身感到無比的輕鬆。

光禿禿的樹枝上掛着零星的樹葉，樹葉乾枯的好像一碰就會支離破碎，那是殘冬的遺物。微微的春風不緊不慢地敲打着掛在樹上這幾片枯黃的葉子，突然樹冠輕輕的搖曳了幾下，樹葉晃了兩下，便很快在半空中打了幾個轉，然後晃晃悠悠的向地面降落下來。沒了乾枯的樹葉，樹要準備發芽了，他要長出新的葉子，不要多久，樹又會變得鬱鬱葱葱。

其實我們也都一樣啊！只有捨棄，才能更新，只有不斷地捨棄原來的不良習慣，才會不斷地進步，才會取得更大的成就。我感慨萬分。

春天裏，萬物復甦，人們經歷了一個冬天的壓抑，都被春天萬物復甦的景象所感染。你看，街上的行人匆匆，他們的內心好像都澎湃着青春的激情。

春風，召喚起新的生機和新的活力，新的願景像樹一樣發芽。

春風吹，不僅吹綠了植物，也吹綠了我們的心靈。

以風為話題的作文3

自然界裏，誰是最自由的呢？

也許是它。她穿梭於四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是_風。 春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳着自己的纖

纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴着春風，慢慢地舒展着自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脱俗的樂曲，攜帶着希望喚起了沉睡的生命。

夏天的風，不急不慢地，跳着，玩着，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裏辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，飽含着温情除去了塵世間的一切焦躁。

秋天的風，夾雜着幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園裏的果子吹得熟透了，把田野裏的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載着喜悦報告着秋天的到來。

冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田野裏奔跑着。它把小草踩得枯黃，把田地裏的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗着世界所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶着幾分冷酷肅穆，審視着萬物關於毅力的答卷。

風，它在四季裏演繹着不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩！

以風為話題的作文4

大自然裏，誰是最自由的呢？

也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。

春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳着自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴着春風，慢慢地舒展着自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脱俗的樂曲，攜帶着希望喚起了沉睡的生命。

夏天的風，不緊不慢地，跳着，玩着，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裏辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含着温情除去了塵世間的一切焦躁。

秋天的風，雜着幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園裏的果子吹得熟透了，把田野裏的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載着喜悦報告着秋天的到來。

冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地裏奔跑着。它把小草踩得枯黃，把田地裏的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗着世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶着幾分冷酷肅穆地審視着萬物關於毅力的答卷。

風，它在四季裏演繹着不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。

以風為話題的作文5

嘿，我真的好想你。老式收音機裏傳來的歌聲悠遠纏綿，縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿含韻味的歌聲綿綿的鑽進我的耳朵裏，勾起記憶中那滿地的落花和慈祥的你。那是一年春風盪漾。幼小的我抓着你蒼老的手共坐在院裏的桂花樹下。我俯下身趴在你的膝頭，你用那飽經滄桑的大手輕輕撫摸過我的身後。夾雜着徐徐風吹草動聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中，慢慢講述着那過去的事。那是一年狂風大作。孩童樣子的我躲在屋裏不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望着你在樹下拾落花瓣的身影。一起一伏，顯得那麼艱難卻又那麼有力。你對我説過院子裏的桂花開後要給我做成桂花糖吃。

我滿心歡喜，整日痴痴地望着樹上含苞待放的花骨朵兒，心中充滿了期待中的甜蜜。你看着我那迫不及待的模樣，臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風習習。我上了國中，便很少有機會回來看你。院裏的桂花開了又落，可每年的桂花糖卻從未少過。我手裏握着糖，呆呆地望着那衰落的花瓣和樹下空曠的躺椅，眼淚聚成珠般成行的滾落下來，心裏回想起從前的種種歡愉，如今卻化作這一地的落花，鋪滿了我悲痛的心。那是一年寒風刺骨。我懷着沉痛的心情又來到這孤幽的院落裏，桂花樹的枝幹光禿禿地被寒風無情地折磨着，也折磨着我的心。花還會開，而你卻再也回不來了。

祖母，我真的好想你。又是一年春風徐徐。幾抹調皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹的枝頭。聞着這怡人的花香，想着甜絲絲的蜜糖和遠去的你。

以風為話題的作文6

深秋。

孔雀東南飛，五里一徘徊。仰望天空，想起了你。

細數，已有200多個日子未見到你，快忘了你的容顏。腦海裏，只剩下你磁卡般的笑顏。還記得那個手勢嗎?那個很奇怪的手勢。兩食指輕點太陽穴，後又輕抱前胸，繼而指向你。

你很疑惑，猜測着含義。而我，亦無過多解釋，笑笑跑開。

我是在海邊寫下這些文字，海風輕撫，葉兒飄飄。嘴角揚起一絲笑容，隨即便黯然。

你的突然離去，讓我措手不及。雖如此，我亦無多言。

我知道，你有你的理由。而我，達不到你心中的模樣。故，我強裝笑顏，故作輕鬆的把手放開，瀟灑轉身。縱然我裝得很像。但你，仍一眼看破了我的偽裝。你明白，依我的個性，不會輕易就放手。我亦清楚，你，我難以忘。

我曾讓人帶話，依舊喜歡你，但與過去無關。其實，我只是在想，是不是所有的愛情都那麼廉價。而我，不希望僅因此便與你成為陌路。你説，找我聊天，只是想彌補對我的虧欠。而我，憤然回絕——我不需要。

只因為不願讓你再次闖入我的生活。雖如此，畢竟我喜歡你，如海般的深。故，最終，我答應，愛你如初。如今的.我，與你相隔不遠，只有2、3里路。雖如此，你於我依舊只能遙望卻不可觸及。

寢室裏，狸問我，喜歡什麼。我答，喜歡海。為什麼，她追問。我只是依舊笑着回答，就是單純的喜歡海。狸不知，喜歡海，只因為中學時喜歡過一個名海的男生。他的身上，有種海的氣勢，海的味道。

現在，我可以告訴你那手勢的含義。我愛你。

以風為話題的作文7

我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會到我的存在。

匆匆來過，沙沙作響。

我願與妥帖的窗簾相戲為伴，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動人的面紗，把翩翩動人的身資獻給碧海藍天。

火，雷，電之母説我是調皮的孩子。高興時，興風作起一陣冰爽涼暢的微風;壓抑時，隨興捲起股股迅猛的颱風。讓人們與我同悲同樂。

時而掠起少年額前的根根髮絲，時而搖曳着少女校服的裙襬。

我能發自內心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭，並與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無處不留下我奔馳的炫影。

但有時我也是温柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內心扇一扇一股涼風，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠在天涯的遊子傳誦那説不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的祕語從地球的北側飄至南側那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來母親天堂的笑容

同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險小的一角的卑鄙小人席捲出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑氾濫，名聲遺臭萬年.

我不是無情，我只是有心。

我要時時洞察這世界，安撫那温熱躁動的心，漂浮不定的魂。

以風為話題的作文8

自然界的風有微風、涼風和寒風。不同的風有不同的作用。唐代詩人李嶠曾以風為題寫過一首名揚千古的詩：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩既講了直掛雲帆濟滄海的微風，也講了乘風破浪的寒風。我們班的班風也是如此。

記得四年級時，我們班的班風那可叫風起雲湧。上個晨讀，那可和趕集沒什麼兩樣，東邊吹風，西邊起浪，那可真是一個熱鬧。上課時，有時鴉雀無聲，有時人聲鼎沸。當老師提問時，大家不約而同地保持沉默當一隻無聲之鴉。當老師讓同學們自習時，整個教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什麼活動，大家如縮頭烏龜一樣都不願把頭伸出來為班級露露臉。因為我們這些“良好”表現，在四年級下冊的“開學典禮”上，我們班成為全校唯一被點名表揚的“全優班級”。

當聽到校長的“表揚”時，全班同學倍感“光榮”，大家不約而同地低下了頭，像鬥敗的公雞。會後全班同學都深深地反省自己，都欲乘風破浪爭取早日濟滄海。

皇天不負有心人，在同學們齊心協力的努力下，終於在五年級下期時看到了“二月花”。晨讀時，書聲郎朗，就算沒有老師也很自覺；上課時，師生共鳴，老師講解時，大家凝神聚氣地認真聆聽；老師提問時，你爭我搶地舉手回答問題，有時還進行PK，選出最優秀的參賽者；寫作業時，仔細思考，認真作答；活動時積極參與。這一年，全班獲得的榮譽比前四年的總和還多。

一個班風的形成如李嶠所言：差勁的班風會過江千尺浪，良好的班風能開出二月花。應該選擇“千尺浪”還是“二月花”不是顯而易見嗎？

以風為話題的作文9

傳説有一位風，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。

現在是夏天，夏風便出來“逛國”了。

夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落裏，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反覆覆的折磨着。

夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。

夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦!原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。

夏風是懶惰的。它任憑知了怎麼叫，任憑天氣怎麼熱，任憑人們多麼需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。

夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你後退幾步。

它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。

以風為話題的作文10

一個人上學，一個人回家——很平常的。我的“無敵慢”讓所有對手一律倒下，當別人急得火燒眉毛了，我還像沒事人一樣慢悠悠的。所以同路的朋友總是等不及，常常先走。

其實一個人的路也挺有意思的：春天可以嗅到清新的香草味道，夏天成片的樹陰可以沉澱過濾我的想法，秋天可以隨時撿到一片金黃色漂亮的葉子，至於冬天，漫天的雪花可以將我帶入亦真亦幻的境界……

一個人欣賞孤獨的風景。

自己的路，一個人走。

冬天到了，暖氣管便成了大家的最愛。

下課，朋友們便縮在那裏，談論着某位影星歌星，或是班裏的人和事。

我流星般閃過去，聽了一會兒，突兀的問了一句：“誰啊？什麼事？”

空氣一下子凝結，感覺過了好久，有一個人説，不跟你説，説了你也不知道。

我不知道？

一個人自言自語。

我還是回用自己的筆，記錄我那些奇形怪狀的想法……

我就是愛看關於友情的那種回憶式的很垃圾的文字。而Angel偏偏善於寫那種文章，於是她一寫那種文章，便會通知我，然後我就享受智慧的薰陶。

我常常在想，她是怎麼記住的？怎麼記住那些朋友的事的？我怎麼就記不住呢？於是！我從現在開始，要積累材料！我回隨身帶一本筆記本一根筆，靈感來了就記下來。

我説，我要為我的作品積累素材，我要自己寫一篇我喜歡的關於友誼的會議式的很垃圾的那種文章，寫給自己！

我的故事，我自己寫！

在最後一段裏，只有一句話，那就是——我喜歡獨來獨往！

以風為話題的作文11

大家好，我是大自然媽媽的兒女之一風。我有一個超大的衣櫥，它分為四個大衣櫃，分別是春、夏、秋、冬。

春暖花開，鳥語花香，春天來到了桃源聖地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣，興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的春天。我來到了奼紫嫣紅的花園裏，桃花、迎春花、杏花都競相開放，一位位佳麗展現出了自己最甜美的容顏，個個爭奇鬥豔。這都是園丁辛勤勞動的成果，看着園丁的汗水，我踮起腳尖轉了幾圈，園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水，露出了幸福的神情。我有繃着跳着繞着花園轉了幾圈，就帶着這芬芳的花香告訴人麼春天來了！小朋友剛出校門，就説：“哈哈，我知道了。春風就像一位母親，撫摸着我們的臉龐。”我不禁豎起了大拇指。聽着人們的誇獎與讚美，我心裏樂開了花！

驕陽似火、烈日當空，太陽高高的懸掛在空中。我看到校園裏打哈欠的小同學，急急忙忙的給校園帶來了一絲涼爽。我漫步在教學樓之間，聽着同學們朗朗上口的讀書聲，看着校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感歎：“夏天的風真好啊，讓人提神，有使人感到一絲快感！”

時間真快啊！轉眼間，又到了下半年了！

秋高氣爽、果實累累，我走進果園，一棵棵樹上結滿了碩果。我再一次把着誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子，蘋果羞紅了臉……吃着葡萄的小朋友説：“秋風是一位天使，把這好吃的水果帶給我們，使人間更加美好！”

冬天，我有點不情願的來到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長説：“這風啊，吹在臉上，像刀割似的。”

這是四季的我，你會喜歡怎樣的我呢？

以風為話題的作文12

風，是由熱空氣上升，冷空氣填充其位置而產生的一種自然現象。

風對我們人類可以説是一個好幫手，風力發電就得靠他們幫忙，但颱風也給我們帶來了損失。可是你別小看了風，要是沒有了它，我們的生活會有翻天覆地的變化。不信？聽我慢慢道來：

要説風最大的功能，當然是將雲，霧等吹散了。要是沒有了風，雲朵永遠也不會飄動，大霧也不會散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會懷念有風的生活。而且，如果沒有了風，600年前的鄭和下西洋就不復存在了。因為鄭和需要風來幫助他吹動帆船，讓他的探險得以實施。沒有風，哥倫布，麥哲倫的探險和發現之旅將消失。美洲的發現也要推遲幾百年。另外，我們常見的蒲公英，也需要風給它播種才能存活，要是沒有風，久而久之，他就會永遠地消失在地球上。海邊也是風大顯身手的好地方，沒有風，沒有海浪，孩子是安全了，但衝浪這項運動便不會出現了。風還是海灘的義務清潔員。他們製造的海浪使沙子被打磨乾淨，並將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風的一份力。還有最重要的一點，烈日炎炎，但不會有風給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的颱風，也不是百害而無一益的，他可以為人們帶來大量淡水，不然，全世界的缺水情況會百尺竿頭，更進一步。颱風還是一個天然的大空調，能使一個地區降温7——8度呢！這給酷暑中的人們幫了個大忙。這颱風也不錯吧。

風對人類的幫助還有很多，現在你知道風對人類的重要性了吧，你一定不會再小看風了吧？

以風為話題的作文13

一年四季都有風。

人們常常把春天的風叫做和風;夏天的風叫做薰風;秋天的風叫做金風；冬天的風叫做朔風。雖然他們都是風，然而它們的風性卻完全不同。

春天，冰雪融化，農民伯伯也，捲起了褲腿，更添播種。一陣温柔的和風吹過，萬物復甦，種子悄悄地探出了頭，花兒開了，草兒綠了，蜜蜂乘風采蜜，青蛙迎風奏鳴。和風啊，你為春天增添了許多生趣，偉大地送來了一派生機，為人們帶來了無盡的風采。

夏天，悶熱異常，偶爾一陣暴雨，打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來，汗水濕透了衣衫。人們多麼需要風啊！雲兒不飄，樹葉不搖，禾苗低頭，炊煙直上，火辣辣的太陽烤的人們皮膚生痛，就連電風扇吹出的風也是熱的，怪不得人們叫它薰風呢！

秋天，天高雲淡，和風日麗。一陣金風佛來，吹得人們涼颼颼，爽絲絲，怪愜意的。金黃的樹葉你追我趕，像雪花似的隨風飄舞。河邊的蘆葦與風翩翩起舞，輕輕地扭動着它有細又長的身軀，高粱紅了，麥稈黃了，人們喜悦地收莊稼。金風給人類又帶來了一個豐收年景。

冬天，天寒地凍，雪花飛舞，刺骨凜冽的寒風呼呼的颳着，利刃似的割在行人的臉上，身上。青蛙冬眠了，大眼南飛了，整個世界就像一個大冰窖。

風呀風，人們需要你。

以風為話題的作文14

大家可別小看了風，風也有十二般變化。

風剛出生的時候力量很小，因此取名叫微風。(.)微風很討人喜歡，所以它走到哪裏都很受歡迎。大家覺得微風能給他們帶來涼爽，有了微風就能有好精神。當然微風不知道！

隨着年齡的增長，時間的流逝，微風走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見：每到一個地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會有無窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會四處散開，自然就會跑到你的身上。微風聽了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人，因此毫不猶豫就答應了。從此，微風便到處吸收贓物，把贓物裏的物質吸收進了身體。所以，微風所到之處，無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風了，又因微風不再是力量小的微風了，因此取名叫狂風。

狂風有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進了它的身體！一次，狂風不小心走進了死亡沙漠，本來沙漠裏全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時，儘管它力氣大，成了龍捲風但是也永遠&ld

quo;不見天日”。

風本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！

以風為話題的作文15

在我眼中，你，是大自然的強者，速度的化身，變化莫測的魔法師。

你，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾熱，忽而冷酷無情;忽而神祕莫測，忽而親近相知，我無法抗拒你的“魔幻”。我愛你的我行我素，愛你粗暴後的温柔，愛你冷酷後的熱情，愛你的一切。因此，我願包容你的一切，連同你的成功與失敗，憤怒與狂歡，長嘯與低吟，自由與侷限。你是——風，是我苦苦追求的“偶像”。

你如毫無顧忌的嬰兒，毫無顧忌的哭，毫無顧忌的笑，毫無顧忌的鬧。當你來到一片寧靜的樂土玩耍時，我卻為它們築起了高高的風屏，只為擋住你那雄渾的高歌，五彩的誘惑，不願讓你掀起久已平靜的波瀾。然而，當堅硬而又厚實的風屏，遇上你風雨雷電般的猛衝與激盪，卻不得節節敗退。

當你衝破阻你前進的風屏時，又顯露了你風的天性——放縱。你在那片已不屬“寧靜”的樂土上，盡情玩耍。掠過裸露的土地，留下滿地的綠草，搖曳自己纖纖的細腰;拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲的漣漪，揚起自己清澈的裙角;越過枯萎的樹幹，抽出點點的嫩芽，舒展着自己的懶腰……

風，我的“偶像”，絕對的強者，在我的眼裏，你是無人能夠匹敵的。願我們一路同行，去賞那四季的風采，到那寧靜的樂土掀起波瀾，一同放縱自我盡情玩耍……