有趣的猜字謎作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的有趣的猜字謎作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的猜字謎作文1

今天下午，我去學作文，老師看我們都不太投入，就想出了一個辦法——猜字謎，並讓我們觀察後記錄下來。

遊戲開始了，老師講出了謎面：“畫時圓，寫時方，有它暖，沒它涼。”大家立刻認真思考，忽然，有位同學舉起手來，老師叫了他，他説：“這個字是日。”“為什麼呢？”大家感到疑惑不解。“日是太陽的別名，畫 太陽的時候是圓的。寫的時候是方的。有太陽的時候很暖，沒有太陽的時候恰好相反。”他説。聽了他的解釋，大家立刻恍然大悟。

猜字謎活動非常有趣，非常熱鬧，它即開發了同學們的智力，還提高了分析能力。

有趣的猜字謎作文2

今天中午，我和媽媽玩猜字謎遊戲，我説："君子不開口，戴着竹帽走“是什麼字？"媽媽想了想説："是”筍“字。"我又提問道："那三個人呢？"媽媽説："眾人的眾字。"我説："無水是兩點，有水成冰塊。夏天人人愛，冬天不敢踩。" "是”冰“。"媽媽説。

快上學了，中午的時光我們在歡言笑語中度過了。通過猜字謎，讓我體會到了；祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

有趣的猜字謎作文3

那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準備了許多字謎給別的同學猜，當然，大多數都難不倒我們。

直到小謙站上講台，説：“不要講話！”全班同學都屏息，等待小謙説出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終於意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的歪着腦袋苦思冥想，有的咬着筆頭，時不時在紙上寫寫擦擦，有的乾脆翻起了字典……

我也開始琢磨這個字謎：“不要”會是什麼呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關係嗎？感覺不搭邊兒啊！“不要講話”的“不要”是不是應該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什麼字啊！再換了一個思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎麼會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。

最後，小謙終於心滿意足地公佈答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。

有趣的猜字謎作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏着輕快的腳步走進教室，笑眯眯地對我們説：“同學們，今天我們來舉行猜字謎活動。”老師的話音未落，教室裏就像炸開了鍋，同學們一個個 議論紛紛、興高采烈。

活動開始，老師首先講了遊戲規則：同學們先在小組內互相交流10分鐘，猜謎語的同學要説出猜出來答案的依據，然後每組選出一個代表在全班交流。老師一講完，同學們就開始在小組內熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上台給大家出謎語，她説：“七十二小時”。話音一落，同學們就積極踴躍的舉手，最後陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的説：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什麼？”吉夢佳接着説：“一天是24個小時，3天就是72個小時，一天也叫一日，三天就是三個日，那謎底就是”晶“。同學們聽了她的回答，都報以熱烈的掌聲。老師高興的説 ：”沒想到你們這麼聰明，在猜謎語中竟然還用到了數學知識，真了不起。“大家笑着説：”這就是學以致用。“馬藝林又給大家出了個難題：”半青半紫。“這可有點難，同學們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當老師正準備讓她公佈謎底時，我靈機一動，突然想起來大聲説：”素“。因為素字是由青的上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學們才恍 然大悟。

一節課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學們的心思，説：”以後我們會抽時間多舉行這樣的活動。“大家這才歡呼起來。

通過這個猜字謎活動，我感受到了中國的文字博大精深，有時一個字多一個點，少一個橫，字的讀音、意思就完全不同，以後，我要認真書寫每一個漢字，努力學好語文，為把中國的文化發揚光大而努力！

有趣的猜字謎作文5

前幾天，老師宣佈了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛説完，同學們就一蹦三尺高；有的同學手指成“v”字形；有的同學迫不及待地議論着，還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。 然 後，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲説：“我當什麼？”趙振海沉思了一會兒，説：“你當主持人？”王澤好不耐煩地説：“我不想當。”組長耐 心的説：“那你當插圖？設計師？”王澤好又皺起了眉頭説：“我不想當。”組長有點兒不耐煩了，説：“那你當什麼？”王澤好撓撓腦袋瓜，説：“哎當什麼呢？”我有一點想發火，厲聲説道：“那 你到底要當什麼？”王澤好不説話了。這時，組長卻不生氣，他微笑着説：“那你當評委吧！”王澤好笑着説：“那——好吧。”我們組的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續進行了，我和 千雨薇是設計，陳軻是插圖，嶽巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。

啊，終於輪到我們組猜字謎了，主持人走向台去，説完了遊戲規則，猜字謎活動實踐開始了。主持人嶽巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學們都小聲議論着，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學在認真地思考，有的同學抓耳撓腮。終於，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲説：“許！”主持人請評委判斷對錯，結果他的答案是錯的。這時，張怡琳有舉起了手，説了答 案，她認為對的謎底，結果答案還是錯的。然後評委宣佈了答案，答案是：殲。班裏的同學一下子恍然大悟。“叮鈴鈴！”下課了，同學們都在議論着怎樣才能找到猜字謎的技巧。

經過這節課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的瞭解更加深厚了。我暗暗的佩服創造漢字的先者，我以後一定要更加努力的學習漢字。

有趣的猜字謎作文6

媽媽出了個謎語，讓我猜——九十九，打一個字。

我想了想，便拿出白紙，開始動筆思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中間，最後一個九放在下面。我一看，咦，這是個字嗎？我繼續與字謎做鬥爭。我又把十拆開，分為一和數字1，但我覺得這也太不合理了，會被人笑話，也就沒再接着往下推了。接着，我有了個特別的想法，把九字改為風字的外框——“幾”，又把十放在框裏，還有個九放哪好呢，媽媽聽了我的想法，捧腹大笑，最後笑得拍起了桌子，我看了看媽媽這副表情，就知道錯得太離譜了，只好再換一種思路。我試着用數學的方式來解謎。九十九等於一百減一。咦？百減一，不就是白兔的白字嗎？我想到這兒，腦子裏又閃過一種想法，九十九，不是可以看作九加九嗎，那就是十八，十八可以拼成一個“木”字。難道有兩種答案嗎？

媽媽説，不管答案是什麼，遇到難題多加思考才是最大的收穫。

有趣的猜字謎作文7

今天，快樂作文的老師帶我們玩猜字謎的遊戲，有趣極了！

胡彬軒最先出題，他大大方方地走上了台。面帶微笑地説：“北門相反（打一複姓）。”胡彬軒的話音剛落，班裏頓時鴉雀無聲。有的同學眉頭緊皺，有的同學眉頭緊皺，有的同學抓耳撓腮，還有的同學冥思苦想。我想：複姓是什麼意思？老師提示了我們：複姓是兩個字的姓。我又想：北的反義詞是南，第一個字應該是南，那還有一個字是什麼呢？胡彬軒得意洋洋地説：“你們連這都不知道嗎？正確答案是南郭。”我想：原來是南郭啊！我長長地舒了一口氣。

接着，馮楊子漢大搖大擺地走上了講台，清了清嗓子説：“眼睛看着一棵樹。”我們馬上反應過來了，説：“相。”馮楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣，沒了精神，我們卻像打了勝仗一樣高興。

這真是一場有趣的猜字謎啊！

有趣的猜字謎作文8

那天的上午，我們作文班的同學們舉行了一次別開生面的字謎比賽。

首先，老師把班內的同學分成了兩隊，男生甲隊，女生乙隊。雙方隊員個個精神抖擻，躍躍欲試。

比賽開始了，頓時鴉雀無聲，同學們既緊張又全神貫注地看着老師。老師的嘴巴此時成為了教室裏的焦點，大家的.目光不約而同地盯着老師的嘴巴，都想一聽為快，聽清謎面。老師報得第一個謎語是：“一加一不等於二。”話音剛落，甲隊魏春波一絲不束毫不猶豫地脱口而出：“王”老師的臉上露出了喜不自勝地笑容，並點點頭，説：“猜對了，甲隊加十分。”甲隊喜笑眉開，歡天喜地，而我們乙隊的女生露出了羨慕的眼神。

“第二個字謎是：一減一不是零！”教室裏一片沉靜，同學們靜心思考。不到一分鐘，就有一個男生毫不猶豫地説：“答案是土！”

老師説：“不錯！可還有其他答案嗎？”眼看男生要遙遙領先了，乙隊的一個女生，迫不及待地站起來：“還可以是工！”場上的比分是二十比十，還是男生領先。於是大家就期待着老師的第三個謎語。

第三個謎語是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”這一回可把大家給難住了，沒有脱口而出的同學，大家絞盡腦汁地想着。有的用手託着下巴，眼睛緊閉着並且還皺着眉頭，有的抬頭望着天花板，有的拿着筆在紙上寫寫，畫畫，還有的人嘴巴里嘀咕着什麼。三分鐘過去了，五分鐘過去了，可是大家就是想不出一個所以然，老師只好提醒大家説：“注意謎面，一到六缺了哪一個數字。”大家異口同聲的説：“四！”老師再次啟發説：“那這個謎底肯定是帶有四字詞。”説着，便把四字寫在了烏黑透亮的黑板上，同學們七嘴八舌地猜開了，有的説是死，有的説是面，還有的説是事。最後有兩位女生説：“罷！”老師大聲地表揚他們猜對了，同學們紛紛地豎起了大拇指。

因為時間關係，今天的謎語比賽，甲隊和乙隊打成了平手，我暗暗地説：“要多看這類的書，爭取下次比賽我們贏。”

有趣的猜字謎作文9

今天上午，老師説猜字謎遊戲。同學們欣喜若狂。猜字謎開始了老師説："一斗米"。同學們説："這個簡單，不就是料嗎"？老師説："啍！這次得給你們來個難一點兒的了"。"喜上眉梢"同學們都紛紛拿起筆來寫，忽然有一個同學大聲叫到是"聲"字。老師吃驚的説："這麼難都被你們給猜中了，再來一個吧"！

公元后。同學們可難住了，有的摸後腦勺;有的在沉思;老師告訴了我們是允，同學們一想是呀！叮鈴鈴，下課了，我們出去玩了！

有趣的猜字謎作文10

猜謎語是深受孩子們歡迎的學習方式，因為它寓知識性、趣味性、哲理性於一體，能使學生主動參與，積極開動腦筋。

語文課本中的《識字5》就是三則謎語，生動、有趣，語言優美，讀起來朗朗上口，孩子們在讀讀、想想、猜猜的同時主動識字，學習熱情非常高漲。學完這一課以後，我藉機提出週末回家收集謎語或自編謎語，準備返校後與同學一起搞一次猜謎語的活動。孩子們可興奮了，紛紛積極準備，有的同學準備了二十多條字謎，滿滿一整頁。

返校後，利用晚自習時間，我們舉行了猜謎語活動。活動分兩部分進行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內成員輪流出題，看哪位同學猜出來的多。孩子興趣盎然，一節課在孩子們的積極的思維和歡樂的笑臉中飛快地度過，很多同學都意猶未盡，下課鈴了，還三個一羣兩個一夥猜謎語，積極性真高！

猜謎活動激發了孩子們的學習興趣，大家在活動中主動識字，真好！

有趣的猜字謎作文11

今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的遊戲。

老師説：“誰來出？”我們之中只有幾個舉手的，然後，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地説：“北門相反，打一複姓。”大家聽了都不知道複姓是什麼意思，然後，老師講了一下，同學們有的説：“東郭！”等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最後胡彬軒説出了答案：“南郭。”胡彬軒説：“北的反義詞不就是南嗎？”大家恍然大悟，胡彬軒説：“這還難嗎？”

老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子説：“眼睛看着一棵樹。”他剛説完，大家就説出了答案，是“相”，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了台，而我們像打了勝仗一樣高興。

今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

有趣的猜字謎作文12

“選我選我！”“唉，又錯了。”咦？是哪裏傳出了一陣陣歡樂的笑聲？原來，是我們班正在舉行的一場別開生面的猜字謎。

首先，老師説了規則，誰答得多，積分就越多。接着，老師打開屏幕，上面出現了一行字——“獨生子”。原來興奮不己的同學們頓時愁眉苦臉起來，有的抓耳撓腮，在紙上寫寫畫畫；有的左顧右盼，希望能從其他同學那發現些什麼；還有的同學幾個圍在一起，七嘴八舌地討論起來……“我知道。”一個聲音打破了寂靜，只見小明信心十足地站起來：“是‘兒’字。”“為什麼啊？”老師詢問道。小明自信滿滿地解釋説：“因為獨生子指的是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯了，再好好想想吧。”老師笑眯眯地説：“因為獨生子也有女的呀！怎麼是‘兒’呢？”小明頓時張口結舌，不知如何辯駁。大家又開始冥思苦想起來，過了一會兒，又有一個同學站起來，胸有成竹地説道：“是‘妙’。”“錯！”老師毫不猶豫地回答。這個同學想了一會兒，大喊一聲：“我知道了，是‘兀’！”“對了！”老師説。頓時，全班擊掌歡呼起來。

下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個是什麼呢？是什麼呢？我在紙上寫來寫去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字麼？可以用組合法，“十一口”組合起來，就是“吉”。於是我站起來，大聲地説：“是‘吉’。”老師高興地説：“對了！就是‘吉’字。”頓時，全班響起一陣雷鳴般的掌聲……

轉眼間就下課了，但這次活動，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

有趣的猜字謎作文13

一年一度的元宵節又到了，為了歡度節日，街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰性的慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物，兩條會有兩件禮物……

今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了，我挑了一道自認為最簡單的：一條是十（打一成語），另外一條是票（打一成語）。這是什麼成語呢？很多人的答案都錯了，在我埋頭苦想的時候，媽媽走過問我：“怎麼了，哪條？”

“這條。”我用手指了指那道燈謎。

“會不會是縱橫交錯？”媽媽滿懷信心説。

“好，我去看看。”我同媽媽向發獎的地方奔去，誰知有人比我們快了一步，已經猜中了。雖然沒有得獎，但也猜中了。

愉快的時光總是一晃而過，這個活動在我們依依不捨中結束了，雖然我一條也沒有猜中，但這次的活動我收穫了很多快樂，豐富了“果實”，還增加了知識，這是一次愉快而富有意義的活動呀！

有趣的猜字謎作文14

大家一聽猜字謎，肯定是來了勁了吧！如你所願，咱們去聽聽吧！

“今天的班隊活動題目是：猜字謎。”李莞爾鏗鏘有力地説。同學們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認真！“仔細聽了。”鍾懷瑾一本正經地説道，“畫時園，寫時方；冬時短，夏時長。”這可難不倒同學們，我的同桌靈機一動：“日。”這可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不着頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來，還真是日，我怎麼沒想到呀！在我後面的尹智傑立刻鬨堂大笑起來，我頓時臉紅得像熟透的柿子！“靜。”李莞爾畫着手勢，“三個人一起，團結力量大。”這可把同學們難住了。“三個人一起……”我一變畫着手勢，一邊喃喃自語！“眾。”我説，“對了！”鍾懷瑾言道，坐在後面的尹智傑變得啞口無言了！同學們議論紛紛：“嗨！怎麼沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，這節課讓我體會到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這麼多有趣的字謎啊！

有趣的猜字謎作文15

昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動，這次活動太有趣了，通過這次活動我又認識了好多字，我認得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的字謎是：一點一橫長，一撇到南 洋，南洋兩棵樹，長在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過這次活動我還學會了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她説字謎媽媽有的就沒猜出來。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎 活動，我還把我學的字謎説給媽媽聽，説不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經準備好了，是什麼先保密！要不就難不住你們了！