有趣的猜謎作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的猜謎作文，希望對大家有所幫助。

有趣的猜謎作文1

雖然天快黑了，可是快樂作文班裏的快樂氣息是永遠不會消失的，為什麼我會這樣説呢？因為同學們在玩猜字謎。

遊戲還沒開始，老師説：“今天，我們要玩一個遊戲，同學們，你們誰能猜出來是什麼遊戲？”老師一説這個，教室裏像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的迫不及待地期待着老師説出答案。老師一説玩猜字謎，有的同學都快從座位上蹦的三丈高。

終於老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手託着下巴思考，有的一邊用手撓着頭還一邊説：“這是什麼字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一説答案，你別説，還真是對的，這個答案是“傑”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！

第二個字謎緊跟其後，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。

同學一個一個猜出了下面的謎語。

猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個遊戲。

有趣的猜謎作文2

今天下午第三節課，語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心，簡直不知怎麼形容了。

老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語，都被我猜出來了。我的謎語給他們，他們抓耳撓腮，怎麼也猜不出來。只好留到全班猜了。

終於盼到全班交流了。率先上場的是我，我高聲念道：“兩隻小船各西東，十個客人坐當中，白天有來又有往，晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。唸完，我掃視四周，我看見有的同學皺起眉頭，有的同學東張西望，有的同學用筆敲着腦袋，還有的同學跟這邊的同學在竊竊私語地議論着。看着同學們愁眉苦臉的樣子，我非常着急，巴不得把謎底説出來。

時間一秒一秒地過去了，我終於看到有同學舉手了，“月亮。”一個同學答到。我暈，月亮有兩個嗎?全班鬨堂大笑。又有好幾個同學回答了，可遺憾的是他們都説錯了。這時，楊枚麗舉手了，她説：“鞋子。”我鬆了一口氣，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對了!

遊戲還地進行，教室裏不時傳出陣陣歡聲笑語。

這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學習生活，又讓我們長了不少見識。

有趣的猜謎作文3

今天晚上家裏來了幾個客人，於是我拿出《總複習》把上面的謎語拿出來考驗考驗他們，看看他們能猜出多少謎語。我還順便主持了一下説：“大家準備好了嗎？我要給大家出高級謎語了！”首先我先説了一個：“一口咬掉牛尾巴。”他們想啊想啊，終於一位哥哥想出來了，他説：“告！”我大聲的説：“你説對了，恭喜你得一分。”大家都鼓掌起來。於是我就一個個的説着下面的謎語讓他們猜，只是很可惜，他們猜中的很少，大部分都還是我告訴他們答案的。看來高級難度的謎語還是有些難度的哦！

後來，他們大人們聊自己的事情，只有我跟圓圓姐姐猜謎語，我讓姐姐猜中國地名，她一下子猜中了好多，連續猜中了三個。我就給她評了個“猜謎語高手”。這時爸爸來了，我就讓爸爸來猜動物的`謎語，結果爸爸只猜中了蚊子這個謎語，其他都不會猜。我知道爸爸一定是世界盃看多了，看得笨笨了！

我下次還要創造一個更難，更好玩的的家庭猜謎遊戲，這樣大家都可以學到更多的知識了！

有趣的猜謎作文4

一個星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過之後，洪老師一手拿起課本。快步的走上台，説：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動好嗎？”第一個謎語是：“一個人的力量大無邊，一手推倒一座山。”同學們回答説：“是一個掃字”，第二個謎語是：“一點一橫長，一撇向左方，並排兩課樹，栽在石頭上。”我一聽怎麼有怎麼多句，我絞盡腦汁終於想出了，原來是個“磨”字，我立刻舉起手來，老師請我來説。我説是：“磨”。老師説對。老師又説了第三個謎語是：“從前，有一個秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上雲霧繚繞。他走着走着，不只不覺的迷了路。正在這時，迎面走來的是一位白髮蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎麼走的，請老前輩指點。”老爺爺聽了他的話，走到一大石頭後面，蹲下來，只露出一個頭，秀才看了，連聲説“謝謝”，然後，便向老爺爺指的方向走去。

猜謎語是我們最喜歡的活動，因為這樣的活動讓我們的大腦都活動了起來，鍛鍊了我們的思維能力。

有趣的猜謎作文5

今天老師帶領我們進行了一次有趣的活動猜謎語，我們都興奮不已。

活動開始了，老師讓我們把帶來的謎語貼在牆壁上，各種各樣的謎語頓時呈現在我們的眼前。遊戲開始老師一聲令下，同學們都離開了座位，去猜謎了。馬晨正仔細地看着我的謎面，説道：一槍打十環應該是人造衞星吧？不是我回答道。他接着又猜：是太空飛船？基本正確，不過多了一個字。馬晨堅定地説：就是太空船。我獎勵給她一張閃閃發光的彩紙。

突然，我發現一個超簡單的謎語什麼東西切不開，生着也能吃，熟着也能吃。我心裏一陣歡喜，不就是水嗎。我拿到獎品後士氣大增，又去看謎面了。太字去一點打一字。我毫不猶豫地説：是大。孫益文得意地説：NONONO你再仔細看一下。太字去一點我小聲讀着，我恍然大悟：原來是人。到最後，我一共猜中了十幾個謎語，拿到了許多獎品，我心裏高興極了。

猜謎結束了，同學們還沉浸在遊戲的快樂中，大家分享着自己的獎品。我想：老師組織這個活動，應該是要我們平時多讀課外書，豐富自己的知識。

有趣的猜謎作文6

五。一勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。

這是一個休閒性公園，那裏有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裏彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢着節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜一拍即合，得到了大家的認同。接着，我們又猜字謎：古竹參天打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒説：古竹很可能是竹字頭。啊我豁然開朗了：竹字頭下加一個天（夭）字，不就是笑字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的古竹參天笑了

一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兑獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃着這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。

有趣的猜謎作文7

今天，我高高興興地來到託陽上寫作課。

上課了，只聽見 陳老師和藹地説：我們猜謎語好嗎？大家異口同聲地説：好！

陳老師説了第一個謎面：大力士力大無比，一手推倒一座山。大家議論紛紛，這時，一個三年級的姐姐説：是掃。陳老師説：你是怎樣想的？她不慌不忙地説：因為大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字。老師連連表揚她。

接着老師説：我們猜第二個謎語好嗎？大家説嗯。老師開始説：一點一橫長，一撇向左方，並排兩棵樹，栽在石頭上。 有的抓後腦勺，有的用手託着下巴，還有的盯着天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃着，卻怎麼也想不出來。突然，劉沛欣站起來説：是磨字！她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

有趣的猜謎作文8

今天，我和爸爸媽媽一起來玩猜謎的遊戲。

遊戲規則：一個人當裁 ，兩個人猜謎者。猜對一題得一分，分數最少者罰做 卧起坐100個，分數最多者獲得美味食品一份。

第一輪搶答開始：媽媽當裁 ，“吃貨”爸爸和我當猜謎者。媽媽一聲令下：“什麼動物站裏着是坐着，坐着就是坐着，睡覺也是坐着。哈，這是什麼動物呀？是熊貓？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正當我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時，我把求助的目光投向了媽媽，媽媽瞧我這副可憐的樣子，就偷偷地用手指了指結綠色的口風琴。經媽媽這麼一指點，我頓時茅塞王頓開，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高興地手舞足蹈起來。“不行，不行，你們有作弊的行為，這局不算！”爸爸氣憤地反駁道。但經過我的軟磨硬施下，終於換來了這來之不易的第一分。

第二輪在我的幾番思考努力下，又贏得了一分。局面是二比零，我終於勝利了。

整個客廳充滿了我們的歡聲笑語，大家都沉浸在一片快樂中。

有趣的猜謎作文9

你喜歡猜謎語遊戲嗎？沒想到吧！今天我上作文班的時候，老師和我們玩了一場別開生面的謎語遊戲！

遊戲開始了，老師給我們每兩人發一張上面寫有謎語的紙條。我分到的紙條是：南陽諸葛亮，穩坐中軍帳，擺起八掛陣，單捉飛來將。（猜一動物）我左思右想，突然眼睛一亮！謎底不就是蜘蛛嗎！我急忙高高舉起了手，耶！老師叫我了！我把謎面唸了一遍，同學們很快就猜出來了，紛紛舉手，班裏頓時沸騰騰起來。有的同學興奮得站起來舉手，有的甚至還高聲叫嚷！老師請一個同學上來説出謎底。她猜對了，老師就獎給她一個紅花

老師又叫了一個女同學念謎面，謎面是：一隻小小蟲，做個大燈籠，鑽進燈籠裏鑽出飛仙女。（猜一種動物）我絞盡腦汁想了好久，有的同學猜蝴蝶，有的猜小鳥……都猜錯了！我又想：這種動物是什麼呢？飛出來又是仙女？對了！是蠶！我高興得一蹦三尺高！馬上舉手，“是蠶！”我大聲回答！“對了。”老師高興地説。遊戲繼續進行着，教室裏洋溢着歡笑聲……

隨着下課鈴聲響起，遊戲結束了。可我的心還沉浸在遊戲裏。啊！我愛這次猜謎語遊戲！

有趣的猜謎作文10

今天上午，我們班裏舉行了遨遊漢字王國活動，我最喜歡的就是猜字謎了，而且特別特別的熱鬧。

下面就讓我給你説説怎麼熱鬧吧。剛開始，老師説：現在開始猜字謎。同學們都歡呼起來，教室裏亂成了一團。老師又説：安靜。大家這才靜了下來，開始舉手問問題。首先，高翔宇舉了手，老師叫他起來，他便就：四面都是山，山山接相連。大家只想一會就答了出來田。高翔宇聽了又説再出一個難的，看看你們猜出來了嗎？花園四角方，裏面真荒涼，只有一棵樹，種在田中央。大家聽了，想了好久也沒有想起來，這時我想了起來，大喊出來是困。大家都問我為什麼是困，我便説：花園四角方，就是困外面的一個大圈，只有一棵樹就是在大圈裏面添上一個木，這樣就是困字了。大家聽了，給我鼓起了掌。

接着，我又説：我也給大家猜個字謎，草木之中有一人。大家想一會説道是茶。我聽了，連連點頭説：對是茶字。大家又笑了起來。

就這樣，我們班的同學們，在歡樂、愉快的氣氛中開展了這次活動。

有趣的猜謎作文11

這個星期，班上組織了一次有關漢字的綜合性練習。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準備自己的任務，力爭為小組出一份力。

我們組也不例外。大家都分完工後，卻有一個問題擋住了進展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時，王雅茹開口了：你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的工作。

我煞費苦心，在網上搜集到一些有趣的字謎。帶到學校，再由兩個人進行刪改增減，最後謄在一張大紙上，就大功告成了。

星期五到了，每個小組也都準備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個、我一個地猜字謎。

通過這次綜合性練習，我知道了做什麼事都要團結合作，大家都出一點力，就會取得成功。而有的羣體，強的和強的在一起，總是針鋒相對、互不相讓，不夠融洽，缺乏團結意識。其實我們每個人在集體裏都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團結拼搏，最終才能走向成功。

有趣的猜謎作文12

我們在瞭解了漢字悠久的歷史之後，就跟着老師一起去研究漢字了。

第一關——搜索漢字密碼。只見屏幕上出現了十二個“四不像”的古文字，老師説這十二個古文字分別代表着十二生肖裏的十二個動物，我們的任務是把這些字還原。我認真地看起了這些甲骨文，忽然發現其中一個字的形狀不是很象“虎”嗎？

對，我就是這樣還原了第一個古文字。之後，我又發現了這個“虎”字張牙舞爪，想起老師説：“中國古代的文字起源於圖畫，也就是我們現在説的象形字。”我們也應該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個“虎”字。這麼一分析，我才真正確定這個就是“虎”字。接下來，屏幕上又出現了兩組文字，左邊一組是現代簡化字，另一組則是小篆。這是要做什麼呢？哦，原來老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來我發現了“”跟現代字體裏的“日”字幾乎一樣，忽然我又發現另一個字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。

中國漢字還有非常多的奧祕，下次你也可以去仔細研究一下。

有趣的猜謎作文13

今天，我上興趣班的時候，興趣班的老師和我們進行了一個有趣的活動——猜謎語。

老師先出了一個謎語：“啟航，猜中國的一個地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學們七嘴八舌地議論開了。老師發話了：“你們全部都錯了，是……”老師還沒有説出謎底，有一位同學就站起來説：“上海！”老師脱口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個謎語：“排隊上廁所，猜英國一地名！”同學們聽到了這個謎語之後，都笑得前俯後仰，過了一會兒，還沒有同學能説出來，這時，不知哪位同學大聲喊：“給點提示行嗎？”老師説：“英國的首都！”但還沒有同學能答出來。老師説：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽到了這個答案就笑的更厲害了。老師説：“誰能告訴我為什麼？”我連忙把手舉起來，老師點了我。我站起來説：“排隊上廁所——輪着來蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動在歡笑中結束了。結束後老師對我們説：“我不僅是搞活動爭加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！

通過這次活動我增長了許多知識。

有趣的猜謎作文14

今天，吳老師給我們猜字謎。

猜謎活動開始了，老師笑着説：“兩人在土上談心”。老師剛説完，同學們便胸有成竹地舉起了手，老師請了胡峯，胡峯説：“是坐字。”接着老師又説了第二題，雷林婭舉了手，她説是“步”，我心想：老師也太小瞧我們了，出了這麼簡單的題目。老師接着説：“這是最後一個了。”此時，潘洪俊迫不及待地舉起手，老師連忙請了他，他説是“茶”，大家聽了哈哈大笑，心想：他也太神奇了，老師都沒説出謎面，他就知道了謎底，這不是神是什麼哦。笑過之後，老師説出了謎面：我一半，你一半。這下可難倒我們了，我們有的皺着眉頭，小聲嘀咕着；有的邊回憶邊在手心上比劃着；還有的雙手摸着臉，左右晃動着腦袋……兩三分鐘過去了，我説是夥伴的伴，老師問我為什麼，我説不知道，葉勇傑幫我説了理由，老師説我們只猜對了一半。最後，老師見我們都猜不來，就告訴了我們答案，哦原來是“伐”，我還差點念成了“代”呢。

哈哈，好有趣的猜謎遊戲。

有趣的猜謎作文15

星期五的晚上，我們二（1）班全體同學在鄧老師快樂作文班開展了一次猜謎遊戲，老師剛説：“我們來一場猜謎遊戲吧，好嗎？”我們聽了，都紛紛表示贊同。

開始之前，老師先説規則：“第一，等説完謎題後3、2、1開始看誰最先站起來，誰就拿到了搶答權。”遊戲正常開始，老師神祕地説：“謎題是兄弟七八個，圍着柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一種植物）。當月老師快説到2的時候，有的同學已經準備站起來了，説到3，我突然站了起來，居然被我搶到了，我説謎底是葱，老師遺憾地説：“你答錯了。”然後又叫馮子桐來答，馮子桐振定地説；“是大蒜”。老師高興地説；“你答對了，上來拿兩張獎券吧。”馮子桐高興地走上去，拿了獎券。

這次猜謎遊戲十分有趣，它不但可以開發我們的智力，而且還豐富我們的課餘生活。