粉筆優秀作文三篇

　　【第1篇】

粉筆，一個不起眼的教具，可它有偉大的奉獻精神。在老師手中它給孩子們帶來的是知識；在父母手中它帶來的是做人的道理；在學生手中它帶來的是快樂；在畫家手下它帶來的是作品。

老師眼中，粉筆代表着知識。上課到關鍵時刻，他就會拿起粉筆“吱吱吱”的給我們傳遞重要的知識信息，五釐米長的粉筆，慢慢地消失在我們的視線中，是多麼偉大的獻身精神啊！

父母眼中，粉筆是代表着信息，父母上班前會在小黑板上寫：今天，你自己吃早餐，早飯錢我留在桌子上的或者是今天一天的行程表，寫在小黑板上，今天早上……吃完了飯……下午……

學生眼中，粉筆代表着玩具。“叮鈴鈴”下課了，一些同學走上講台一把抓起粉筆“打仗了！”他們一大把粉筆一大把的扔出去，有時候用力過度，一些小粉筆會不會“犧牲”，甚至有些會被人們不小心踩碎。歡笑聲語傳遍教室，可它卻跌落在地，最後粉身碎骨，毫無怨言。

畫家眼中，粉筆是畫筆。一個安靜的氣氛，聽着舒緩的音樂，筆在畫板上悠然散步，悠然地奔跑，就像粉筆在畫板上跳着美麗的舞蹈，不過一會兒，一幅栩栩如生的畫就呈現在我們面前。可粉筆已磨去大半個身子，最後消失在同學們的視線中。這種奉獻精神多麼偉大啊！

粉筆，常被人冷落的一個事物。可你用起來就知道它到底有多麼重要，不能被錯誤迷惑。在老師、父母、同學、畫家的手中作用是不同的，從不同的角度去看，就會有不同的優點。我可真佩服它這種默默獻身的精神呀！它真像我的老師獻了青春，獻終身啊！

　　【第2篇】

“吱吱吱”,不起眼的粉筆在老師的手中又跳起了“奉獻之舞”……

粉筆又細又短，跟大人的中拇指差不多，遠看就像一個白色的圓柱體，粉筆的顏色可不單單隻有白色，它還有紅色、藍色等顏色，它不像鋼筆那樣精緻的外表。不像水芯筆那樣美麗。只是默默地為人們奉獻着，並且沒有一句怨言。

粉筆在老師的手中邊歌邊舞，它就像音符一樣，在黑板上跳動着，它留下的足跡變成了豐富的知識，用自己的生命譜寫了學生理想的成績單。

不起眼的`粉筆在父母的手裏，變成了傳遞信息的工具。假如哪一天父母不在家了，掛在牆上的小黑板上的粉筆字可以告訴你晚上吃飯的錢放在哪裏，父母到哪裏去了，你等會該做什麼……所以你並不用着急，這都是粉筆的功勞。

不起眼的粉筆到了孩子們的手中，那就是一個帶來歡樂的玩具。女孩子們拿着粉筆在黑板上畫畫或練字。男孩子就和女孩子不一樣了，他們抓起一把粉筆，取出一粒，瞄準張三或李四、向他們的頭上砸去，不一會兒，張三或李四的頭上就鼓起了一個“饅頭”似的大包或留下了白色的美人痣，扔粉筆的同學可樂了，被砸的同學可生氣了，教室裏你追我趕，一片歡騰。哈哈……笑聲迴盪在教室裏。

不起眼的粉筆到了畫家的手中就變成了一幅美麗的畫，圍觀的人看得如知如醉，彷彿已經沉醉在這美麗的圖畫裏了。

粉筆給我們的生活帶來了樂趣，它培養了一代又一代的人才，可自己卻一天天地變短了，最後消失在人們的視線中，這讓我想到了我們的老師，粉筆灰染白了頭髮，卻沒有一絲怨言，多偉大的奉獻精神啊！

粉筆我愛你，但我更愛那些像粉筆一樣的人。

　　【第3篇】

“吱吱吱”每當聽到這聲音時，總能讓我想到粉筆，它總是默默無聞地奉獻着自己的生命，在黑板上留下了自己的足跡。

粉筆，在人們需要它的時候，它總是站出來，為人們無私地奉獻，在課堂上，它成為了老師傳播知識的用具，燃燒着自己的生命。

“叮鈴鈴”下課了，它變成了孩子們娛樂的玩具。孩子們之間的“粉筆大戰”開始了，最後受傷的總是粉筆，它卻默默無聞地奉獻，任由孩子們將它扔過去，又扔回來，讓孩子們給玩得體無完膚。而在家中的父母的手裏面，它成為了父母信息的傳遞着，讓我明白了一些做人的道理，讓我一生受益。在畫家的手中，它又成為了一幅生動的畫。讓人感歎，粉筆，一個無私奉獻的靜物。

説起它的樣子，長不過五釐米，大人的小指母那麼粗，常年一件白衣服，樸素的讓人腦子都固化了，從沒人津津樂道。比起水筆、圓珠筆、鋼筆，它恐怕算是其中最老土的吧！但卻幫老師培養了一代代的學生，他們在各行各業為國爭光，當我們看見孩子們的成就時，我們有沒有想到那默默無聞的粉筆呢？

粉筆，多麼像我們那奉獻出了自己的青春的老師啊！老師奉獻了一切，被粉筆染白了頭髮，真是獻了青春，獻終生啊！粉筆——老師，我愛你！