粉筆優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的粉筆優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

粉筆優秀作文1

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來。老師邁着大步走進來，將書本放到桌子上，開始講這節課的內容。

老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆，轉身為我們寫課題。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡後，就慢慢地不見了。“借物喻人，託物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一點知識，完成它最後一個任務後，就消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是————奉獻。

奉獻不是簡簡單單的兩個字，而是一種無私的美。它無聲無息，但它就在我們的身旁。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

粉筆啊，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助與他人。我們會永遠記住你！你是多美的偉大，我讚頌你，粉筆！

粉筆優秀作文2

粉筆—老師

粉筆，一身雪白的衣服，短小精悍。每天在黑板上飛舞，留下了一道道痕跡。這一道道痕跡教育了祖國的花朵，培育了祖國的棟樑。

但是，在這背後，她也在默默的傷心，教會了孩子們，卻犧牲了自己。他的人生是有意義的：默默無聞，無私奉獻，不求回報，表面平凡，內心不凡。

他為了完成任務，而獻出了自己年輕而又短暫的生命。

由此，我想到了老師。老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一隻春蠶，默默無聞，無私奉獻；老師像一位園丁，奉獻青春，無怨無悔。李商隱在詩中寫到：春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。

老師晚上為我們批改作業，忙碌到很晚很晚。同時，又像是我們的母親，當我們遇到困難時，他引導我們，走向希望……

粉筆，外表平凡，內心不凡。

老師，平凡崗位，不凡人生。

粉筆優秀作文3

當老師在課堂上講課時，黑板上總是會出現一行兩行端正的粉筆字，看着粉筆一點一點消失時，心中總不免會有一絲的惋惜。粉筆可以分為六角粉筆和普通粉筆。普通粉筆圓圓的，色彩極多，把它寫在黑板上，留下的是剛勁有力的字，飄落的是蘆花末般的粉筆灰。沒有了它的陪伴，我們的課堂該有多枯燥，我們的黑板該有多孤單。

曾幾何時，和同學議過粉筆。同學眼中的粉筆是十分平凡的：“粉筆，不就是我們課堂上老師的上課工具嗎？粉塵還有害哪！”“不，粉筆不惜犧牲自己的生命，為了我們的學習，寧願自己粉身碎骨，默默無聞，不計較名利得失，那是多麼博大的胸懷呀！”同學聽了這番話，呆了一會兒，説道：“你這一説，我倒覺得它的偉大了！怎麼我從未注意到這一點呢？”

是呀！粉筆的自我奉獻，有多少人真正關注過它呢？我們身邊也有許多擁有無私奉獻的人，就拿老師來説吧，老師是園丁，知識是慧水，老師用慧水哺育我們，愛我們比愛他們自己兒女還多。當粉筆在黑板漸漸消失，老師的青春也悄然離去，他們默默耕耘不厭其煩。環衞工人不也是這樣的一種人嗎？

生活不正是有了像粉筆一樣的人們，才有了這五彩斑斕的世界嗎?

粉筆優秀作文4

我的生活過得十分充實，每當老師上課的時候，總會帶着我在黑板上跳芭蕾舞，我的'舞姿是那麼輕盈、那麼優美。跳舞時，同學們都聚精會神地看着黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱裏有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當主人出的黑板報獲獎時，我心裏總會有一種説不出的自 豪，錄我從窗户裏向操場上張望時，小主人站在領獎台上，鮮豔的紅領巾就隨風飄動，心裏想：這也有我的功勞啊。

我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學們“五馬分屍”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰”，把我們弄得面目全非，最後被扔進了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會有這樣的厄運。

夜深人靜的時候，我在粉筆盒裏做了一個甜美的夢，我夢見同學們愛護我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……

粉筆優秀作文5

粉筆

粉筆，這一個小小的東西，不起眼，不華麗。我們教室就有一盒粉筆，被老師放在講台的一個小角落裏，很容易找到找得到。同學們很愛擺弄這些粉筆，常把它們弄得粉身碎骨。

有一天，我趁老師不注意，就拿了一盒來玩家家酒遊戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎，然後把粉筆末裝在一張紙裏。我心裏特高心，想，老早就想拿一支粉筆了，今天就可以回去玩家家酒了!我心裏正在暗自高興高心，突然，老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒了，變成了懼怕，老師會不會

我正在想着想着，老師便問：羅詩凡，你拿講台上的粉筆了嗎?沒沒拿。我吞吞吐吐的説。老師的眼神裏流露出一絲失望，又問：真的沒拿?沒拿。那好，你背一背《粉筆》這一課。我沒有多想，背了起來。沙沙沙，一片又一片白末灑下，落在了老師的頭上，彷彿給老師增添了銀絲沙沙沙，一片又一片白末灑下，身體短小了，但給我們的知識又多了沙沙沙，軀體消失了，就像時間一樣，一去不復反背到這裏，我實在背不下去了，一頭把撲向老師，説：老師，我知道錯了。老師視眼裏流露出喜悦。

粉筆，雖然它的身價低廉，身形渺小，但是，它那默默無聞的貢獻精神，卻讓人敬佩。

粉筆優秀作文6

有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛那僅僅三寸長的，有着各種顏色的粉筆。

“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫了起來，在粉筆的吱吱聲中，老師開始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。可誰會在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長變短，短到不能再用了，最後被丟進垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的醒目、漂亮的一行行字……

下課了，宣傳委員帶領我們出黑板報。看，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍的粉筆都在粉筆盒裏摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰的本領大。我們的同學們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上塗呀、畫呀，忙得不亦樂乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現在了我們的面前。可愛的粉筆們用它們的生命美化了教室，讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。

粉筆是默默無聞的，是無私的，它為了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師，他們數十年如一日，兢兢業業地工作，把自己所學的毫無保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人讚歎呢？

粉筆優秀作文7

我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦着，發出“吱吱”的聲音，化作白色的煙塵，為同學們付出。

我是一支粉筆，我同我的兄弟姐妹們住在一起。我們既喜歡人們又討厭人們。喜歡是因為，在消耗的過程中，我們也同時在為同學們付出。討厭是因為心狠手辣的人們把我寫在黑板上把我們一點一滴的消耗掉。看着兄弟姐妹們一個個犧牲，我的心裏既欣喜又難過。

我是一支粉筆。我最喜歡老師把我當成一顆子彈“發射”出去。當老師發現一名同學正在開小差時，老師便會把我拿起並握緊，用力向那名同學“發射”。我穿過空氣，身子旋轉着，眼睛惡狠狠，火辣辣，炯炯有神地盯着他，落在他的頭上。那時，我雖然會斷開一截，但我還是會替老師為這位同學説：“叫你上課不聽講，看！被射中了吧！”

我是一支粉筆。我喜歡與人們惡作劇：當一名同學用我在另一名同學照片上畫白鬍子時，當同學用我在另一名同學的課本上畫畫時，我便會和同學們一起開懷大笑。

終於有一天，我看着自己迅速縮短的身體，才明白了一個道理：傷害他人的同時，也是在傷害你自己。

粉筆優秀作文8

一天，一根粉筆看到一位老師正拿着自己的兄弟寫字。粉筆看到老師在黑板上蹭了蹭，一根長長的粉筆一下子就變成沒有了。那根粉筆就產生了一個夢想：想要當一個永遠不會被用完的粉筆。

媽媽給優優買了一個小黑板。優優請老師送她幾根粉筆，老師送她的粉筆裏，恰好有那支有夢想的粉筆。

回到家，優優迫不及待地拆開了包裝的紙，馬上拿起了粉筆在黑板上畫起畫來。到了晚上，優優的媽媽叫優優上牀睡覺，優優放下粉筆，洗漱完，馬上上牀睡覺。那根有夢想的粉筆也睡覺了。

一下子，一個聲音把粉筆驚醒，它看到有一個小人坐在粉筆盒口，粉筆連忙問：“你是誰？”小人回答道：“我是開心王國的公主，我叫開心。”粉筆問：“你能幫我實現我的夢想嗎？”“可以啊！”開心回答。開心念了一句口訣，就説：“你的夢想已經實現了。”

到了第二天，優優拿起了那根有夢想的粉筆，開始畫起畫來，突然優優發現那根有夢想的粉筆永遠不會被用完，她驚喜地告訴了媽媽。

優優把那根有夢想的粉筆藏了起來。它就永遠地住在優優家，乾乾淨淨地待在了優優給它準備的盒子裏。

粉筆又開始了它的新的夢幻之旅。

粉筆優秀作文9

星期五上午，我們在英語教室裏展開了一場粉筆大戰，男生3個，女生3個。我是3個女生中的一個。其它的同學分成兩批拉拉隊，一隊為男生加油，一隊為女生加油。

遊戲規則由老師宣佈：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對方的所有的人就算贏。遊戲規則説完了老師大聲説大戰開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經向他飛來，一會他就被我打中了三個粉筆頭，女生的拉拉隊高興的大叫起來，自然我們就多了贏的一分希望。

可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什麼了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個女生想了一個好辦法就是從下面丟，雖説陰了點可我們還是照做了，不一會，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們為什麼這麼棒，我們告訴他們我們是智取!

通過這一次遊戲我懂得了一個道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。

粉筆優秀作文10

遠方，夕陽在完成了一天的普照後即將遠逝，它被一層濃雲包裹，卻還在努力釋放自己的能量，因為他要射出屬於自己的光芒，於是，濃雲被鑲上了一道金邊……

這景，我似乎見過，它是那麼熟悉，我拼命思索，對！是她！就是那個曾經讓我重拾信念的人，那個愛生如子的人，那個整天穿行在粉筆屑中的人……

還記得那個寒冷的冬天，我經歷了一場讓人打寒顫的考試，取得了一個令人痛心的分數，我的自信被抹殺得一乾二淨，我的信念被摧挫得所剩無幾，我開始沉默，不再開心地笑，而她什麼也沒説，只是帶我去看了夕陽，那景也是如此，她説：“你別忘了，你自己就是太陽，儘管障礙重重，但你還是擁有屬於自己的耀眼光芒，重新做你自己吧！別再沉默！”我愕然，猛地抬起頭，眼中充滿淚花，我知道我找回了自己的光芒。她給我的總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般裝飾了我16 歲的天空……

還記得上國中最後一節語文課，我出神地盯着她看，那熟悉的動作，愛憐的眼神。會心的微笑，一切都是那麼美好，我是那麼地不捨，眼前開始一片模糊，朦朧中，他似乎也成了一粒潔白的粉筆屑……

那潔白的粉筆屑，紛紛揚揚地飄落，不，那不是粉筆屑，那是她向我灑下的無私的愛！