校園新鮮事作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的校園新鮮事作文，歡迎大家分享。

校園新鮮事作文1

上個星期的升旗儀式上，馬老師向我們宣佈了一件好人好事：有兩位同學在學校門口撿到了一千元錢，可是他們在原地等了很長時間也沒有見到失主，眼看就到上課的時間了，他們只好把撿到的錢交到學校大隊部。學校就此事表揚了他們，並把他們的家長也請來了，讓他們的家長和大家談談對孩子的教育心得。此時此刻的家長，是怎樣的自豪啊!

我想，我要是撿了錢物，也要向他們學習，等不到失主的情況下就交給家長或學校。在回教室的時候，我聽到別的同學説“如果我撿到了錢，就用這些錢買很多很多的零食，那時候，嘻……”聽到這些話，我為這位同學感到慚愧臉紅。

這兩位同學拾金不昧的精神是我校少先隊員精神風貌的體現，是值得讚譽和學習的，也是我校近年開展傳統道德教育對學生起的潛移默化的作用。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我希望這種拾金不昧的精神永放光芒!我相信，在誠實誠信可貴精神的鼓舞下，我們少先隊員從小事做起，從現在做起，為創建文明、和諧的社會做出自己的貢獻。

校園新鮮事作文2

在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！

那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節是體育課，同學們不約而同地來到了操場。“哇！快看啊!蝸牛啊！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了牆邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這裏有三四隻呢！”我禁不住大喊。我拿了一隻比較大的，放在地上。可是，它一點也不買我的帳，任憑我怎麼弄就是不出來。

“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人説。我對它説：“老大！拜託出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我説：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟着它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼裏，可能是我們的聲音太大了吧，我怎麼弄它就是不出來。唉！結果可想而知。但是，大家並不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。

這就是發生在我們校園的事情，有趣吧？

校園新鮮事作文3

俗話説：人不可貌相，海水不可斗量。最近我們班發生了一件令人意想不到的事情。

我們班有一位同學名叫小明，她學習不是很好，大家都不喜歡和她做同桌，她只好一個人做在牆角那兒。可是我們班還有一名同學名叫小麗，她學習好，又樂於助人，而且班裏一有垃圾，她便會主動撿起來，因此，我們班便評為了衞生示範班。

最近幾天，班裏的垃圾多的她一個人都撿不乾淨，小明看見了，每天放學都晚回家一會兒，她總是把班裏的垃圾撿的乾乾淨淨才走，班裏的同學都不知道，還以為是小麗乾的。可是小麗卻説沒有，還説她總是撿不乾淨，這幾天班裏的垃圾特別多。

咦?垃圾撿不乾淨怎麼還能得衞生示範班，於是，我和班裏幾位細心的同學後假裝走，然後又回來，藏在教室外，我們發現原來是小明乾的，都改變了對她的看法。於是，我走了進去，對小明説:小明，原來是你在幫助咱們班呀。她笑了笑，説:我學習不好，沒為咱們班爭光，我撿些垃圾，好歹還能得個衞生示範班呀。旁邊幾位同學聽了，都爭着要和小明做同桌。

第二天，我把這件事告訴了全班同學，大家也都對她敬佩不已。從此，班裏的同學便改變了對她的看法。人不可貌相，海水不可斗量，這句話用在小明身上真是再合適不過了。

校園新鮮事作文4

這幾天，氣温忽升忽降，變化無常，再加上教室門窗緊閉，很容易患上感冒。為了不再讓病菌作怪，校長決定：今天開始吃大蒜。

中午，抬飯的同學把大蒜抬進教室，頓時，教室裏炸開了鍋，同學們臉上什麼表情都有：坐在後排的女生一臉恐怖狀；中排的男生們頓時眯起桃花眼，成一條縫兒，想着他們有用武之地啦!前排的小同學手舞足蹈，不知是喜是憂。

當得知並不是每個人都要吃時，我鬆了一口氣。開始，大蒜無人問津，在老師的“熱情推銷”下，幾個男同學走上講台，拿起一個大蒜。女生們好像無動於衷，在我前面的陳麗剛要走出第一步，似乎又被薰了回來。一連幾次，她終於走上了講台，拿了一個大蒜。有陳麗帶頭女生們一哄而上，沒過多久，一盆大蒜只剩下一片白色的蒜皮。

吃完大蒜後的女生們便一個勁兒地喝水，還不時呵口氣給另一個女生聞聞。男生們倒不以為然，只是有幾個搗亂分子不停地向教室四周散發他們的氣味。

上課了，語文老師走進教室，白色的風衣特別顯眼。她吸吸鼻子，正在納悶。原來幾個搗亂分子正張開大嘴，散發氣息，顯示大蒜的無窮威力。

校園新鮮事作文5

在我們的校園裏發生了許多新鮮事，其中令我觸動最深的是升國旗。這學期一開學，每週的星期一我們都要升國旗了，這可是我期盼好久的事了。

“噹噹噹……”隨着清脆的哨聲，六個年級的同學們佩戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，集合在操場上。大隊輔導員用洪亮的聲音莊嚴地宣佈：“升國旗，奏國歌，敬禮！”升國旗開始了，首先是出旗，這時，幾百只小手五指併攏，面向國旗，“唰”地一下舉過頭頂。此刻，校園裏一片肅靜，三百多名師生懷着無限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。看着五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉地升起！我的心裏無數遍地説：“祖國，我愛您！”

然後是國旗下的演講，演講人站得整整齊齊的，認認真真地讀着每個字，從中我得到了一些知識。下面就是校領導講話了，有時候校長會講一些關於學習的或是安全知識。最後是宣佈上週紀律、衞生、學習評比結果，我和我們班的同學都懷着好奇的心情等待着，沒想到我們班居然得了第1名，作為班長的.我走在後面欣賞着這面紅旗，我心裏在想：這是我們全班同學的榮耀，這是大家團結的結果。到了班級門口，我把那面紅旗端端正正地掛在了門上，這時，我和同學們多麼自豪啊！

升旗儀式結束了，我鼓足了勁頭，以更飽滿的精神面對新的一週的到來這就是我們學校裏發生的新鮮事。

校園新鮮事作文6

今天，是新學期開學的第一天，我興高采烈地來到了學校。

一踏進校門，我便發現學校的的面貌就煥然一新！有新朋噴漆的門，漂亮的布告欄，新噴的宣傳語。學校操場的體育器材也都噴了新的油漆，變得嶄新的了，看着真舒服。

懷着愉快的心情，我來到教室裏坐下來，看到在教室的一角，有一輛垃圾車。垃圾車分三層。豎的那格可以放掃帚，橫的第一層是可以放垃圾桶的，第二層是放水桶的。這樣真好，以後這些東西就能收拾得井井有條了。

在走廊一角有一台家校通電話。只要有校章，就可以打電話。電話的底色是綠色的，聽筒是黑的，那些按鈕銀燦燦的。有了這個電話，以後我有什麼急事就可以和爸爸媽媽聯繫了。你看，多方便啊！

書籍是人類進步的階梯。在這學期裏，在教室的一角，有一台圖書櫃，那裏有好多好多書，都是同學們奉獻出來的。老師説多看書，閲讀能力才會提高。

在這麼舒服的環境裏學習，我們感覺很幸福。

校園新鮮事作文7

在國內外，任何一所學校都會考試，而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如：考試時趁別人不注意看一下書，寫小抄，要拼寫的單詞寫手上等等的方法。

但在我們班卻發明了新發放：不看之前就知道考的是什麼。你可能會驚訝，怎麼可能，我們又不是劉謙。可你錯了，其實方法很簡單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了！但是，我並不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的同學，真實是最重要的。

其實，我也做過弊。四年級的時候，我因為學習好而驕傲。快要接近考試時，本應再複習下，可我認為自己是個天才，就沒再複習。英語聽寫到了一半，可老師後面説的單詞我一個也不會寫，急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結束了，我還沒拼出來。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打鬥”起來。最後我還是作弊了。聽寫發下來後。回到家我又讓同學幫我聽寫，才得了49分。可我很高興，因為我知道了我的真實成績。從那以後，我就沒有作弊。

雖然我現在的成績並不算高，可我高興，我知道我哪裏不好，可以去改善。可那些作弊的同學們呢？你們改過了麼？就算你現在作弊，那以後呢？人家需要真才實學！

我們聯想一下，如果現在所有中國人成了學生，每一個人都作弊，那長大以後，中國就會會在我們手裏。醒悟吧！反對作弊！

校園新鮮事作文8

叮鈴鈴！小鳥唱着歌，小花張開笑臉。我們正在等着美術老師來上課。

美術課是我們最喜歡的課，它不像語文課、數學課要寫很多字，我們正説着要畫什麼畫，突然，美術老師走了進來，説：“今天我們不畫畫，我們來玩陶泥。”老師教我們做一張誇張的臉。老師一步一步地教我們做，我們一步一步地學，終於到做的時候了，我立馬開始做，我先在方陶泥上切了一小塊，用來做眼睛、鼻子、嘴巴，我開始做眼睛，我切了一小塊陶泥搓成兩個小圓，貼在臉的正上方，兩隻又大又圓的眼睛做好了，然後做鼻子，把上面弄細，接着把下面弄寬，一個鼻子也做好了！再就是做嘴巴，把剩下的陶泥搓成兩條細長的長條，嘴巴做好了。最後因為陶泥沒了，我用棕色彩泥當作耳朵，為了讓這張臉更有藝術氣息，我只做了一隻耳朵。

我拿上去給老師看，5分優秀！太好了！

我喜歡美術課，真希望下次美術課也能玩陶泥！

校園新鮮事作文9

同學們，相信你們的學校也會發生許多新鮮事。今天，我就帶你走進我的校園，看看這裏發生了哪些新鮮事。

悠悠球流行風

這段時間，學校門口的悠悠球賣火了！不管是低年級的男生，還是高年級的男生都爭先恐後地去買，甚至女生也躍躍欲試，把學校門口的商店擠的水泄不通。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都像剛出籠的小鳥，飛快地跑出去玩悠悠球。男生三五成羣地聚在一起，比看誰玩的花樣多，誰的技術高。一邊玩一邊交流着玩悠悠球的心得：“我的悠悠球能睡眠”、“我的悠悠球能大旋轉”……大家玩的沉醉其中。也許這場悠悠球流行風在不久的將來會被更有趣、更好玩的活動代替。總之，我們期待着有更多更有意義的遊戲豐富我們的校園生活。

撿樹葉

星期一的早晨，同學們來得早早的，好像不是僅僅為了升國旗，還有撿樹葉的活動。秋天來了，校園裏的樹葉隨着秋風飄落下來，操場上成了樹葉的海洋。同學們興奮地跑向操場——撿樹葉。低年級的同學把樹葉拋向空中，再撿起幾片拿在手中玩。高年級的同學則撿幾片拿回去珍藏或做成標本。這幾天，我還發現有三三兩兩的同學拿着帶子，把樹葉裝進去，不知他們要幹什麼？

這就是我的學校，一個充滿温馨、充滿快樂、充滿新鮮事的“大家庭”。

校園新鮮事作文10

三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。平靜的校園發生了一件新鮮事︰污漬斑駁的垃圾筒不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類；往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影；同學們變得更講文明衞生了。

以前我們校園裏的花圃中﹑草坪上總有許多廢紙﹑塑料袋在隨風起舞，它們的點綴使花兒﹑草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖説學校規定“主動撿起公共區域的垃圾可為班級加五分”，可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，，只有極少數同學主動把它們送回“家”。再説説校園裏的垃圾桶，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，還因為每次經過它旁邊的時候總有一股惡臭相伴，更別説它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭，美麗的校園和四處飛舞的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

從開展了評比“衞生之星”的活動，現在一切都變了，。同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園變得衞生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都講文明講衞生，這無數束光才能照亮校園的每一個角落。相信到了那時同學們文明的舉止和校園裏整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

校園新鮮事作文11

近段時間，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衞生更乾淨了，圖書櫃裏多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，並且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班幹部看在眼裏，急在心上。到底是誰做的好事呢？

接下來我們班幹部進行了調查，下午放學以後我們故意走的比較晚，當我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學校進行了“誦讀弟子規，爭當四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裏都非常高興。

校園新鮮事作文12

我們班裏的班長是魯寧，她的學習很好，很厲害，我們都很怕她。因為她對我們很嚴厲，她最討厭的就是不完成作業的人了。每天早上她都會教訓那些不寫完作業的人，誰不聆聽她的“教誨”還會被告到老師那兒去，唉！

今天早上，一向喜氣洋洋的大班長，竟然哭喪着臉到了學校，我們不知道為什麼，只是覺得她跟平常太不一樣了。一進門，也不説讓同學們交作業了，真是奇了怪了呀。記得以前她以前總是第一個交作業，給我們立個榜樣的，今天她是怎麼了，難不成是吃錯藥了？

我們上課才知道，原來她的作業沒寫完寫完！哈，真是天下奇聞奇聞，她也會寫不完作業！我們一問才知道真相，原來她昨天排練節目，回家晚了。忘了拿作業本了，到商店去買，可是人家已鎖門了。怎麼辦呢，她一想，明天早上起早一點兒早上寫。

可到了早上一看快遲到了，她像熱鍋上的螞蟻，再轉也沒辦法呀，便趕緊穿上衣服來到了學校。

終於，堂堂大班長也有一回沒交作業嘍！

校園新鮮事作文13

“太好了明天體育測試”，體育老師説：“如果體育測試的成績優秀，還可以進國家數據庫”。我心想：如果我測試的成績很好，長大就是體育運動員了，我一定要好好把握這個機會。

到了第二天，我們正在上課，學校廣播讓我們下去測試，我們班的人都歡呼了起來。我們排着整齊的隊伍，到了操場。過了一會，體育老師來了，老師説：“我一會念到名字的站這裏”。很快我們的隊伍就分好了。我是在女子二組的第五個，我們測試的第一項是跑步。第二項是跳繩。

在兩個項目中我最喜歡的是跳繩。因為跳繩是我最擅長的。開始測試了，老師説：“開始”。我就跳了起來，繩子在我手裏上下翻飛，我就向輕盈的小燕子在它的縫隙裏穿梭。很快時間就到了，我旁邊的劉欣雨跳了98個，我和她只差2個，很少的差距。在這次體育測試中，讓我明白了一個道理，做事麼事情都要持之以恆，堅持不懈。

校園新鮮事作文14

今天是非常難忘的一天，大樹、河流、小鳥都在歌唱這個難忘的一天------教師節。

由於今天是教師節，又是我在國小期間度過的最後一個教師節，所以我在精品店裏精心挑選了一份特別的禮物，心裏充滿了神聖感。到了班裏面，我見吳老師還沒來，就把禮物放到了自己抽屜裏，過了一會吳老師來了，我把為老師精心細選的禮物拿出來送給老師，我看到吳老師臉上的笑容，我心裏也甜滋滋的。

快上課了，我們端出一個大蛋糕，老師的笑容更燦爛了。吳老師讓我們一起分享蛋糕，還把我們的任課老師也請來了大家一人拿一塊蛋糕吃，我們吃的雖然是一點，但是，我們心裏感覺非常開心、非常温暖。我在心裏默默的想：以後我們升國中、高中、大學了，也永遠不會忘記這個和藹可親幽默風趣的啟蒙老師------吳老師。

我們還親手摺出了一百個星星送給了老師，這一百個星星組成了一顆大大的心，這正代表着我們在座的六十九位同學永遠不會忘記我們可敬的老師們。因為是老師交給我們做人的道理，同時也教會了我們數不清的知識。我們怎麼會忘記呢？

校園新鮮事作文15

這一學期，我們學校發生的新鮮事可不少，這一學期也是一個“新鮮”的學期。

不久前，我們的老師告訴了我們一個好消息，我們要喝學生奶了！如果有同學要訂，交一些money就可以了，同學們大部分都訂了，在發奶的前幾天，大家紛紛熱火朝天的議論着學生奶的樣子、味道，包裝盒的形狀……就這樣，我們學校掀起了“學生奶風波”。

還有一次，我們四年級有幾個班在上體育課，之後老師讓我們自由活動，有幾個同學發現了一隻受傷的小麻雀，我和幾個熱心的同學還把它送進了衞生室呢。

真期待下一個學期要發生的新鮮事啊！