關於樂的作文（精選35篇）

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關於樂的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂的作文 篇1

每當寒、暑假，住在新屋的表妹都會來我們家住幾個禮拜，可是，平常我父母親都要上班，無暇照顧我們，所以照顧這位小客人的工作就落在我這小主人的身上，然而就在陪伴她的那段期間，我發現自己竟然愛上了古典音樂。

還記得前年暑假，表妹按照慣例到我家住，年幼的表妹常常對我耍脾氣，淘氣的她總是把我家的客廳搞得亂七八糟、凌亂不堪，玩過的玩具和布偶也不歸回原位，爸爸、媽媽下班回家後，往往只責備我一個人，從來都不責怪表妹，因此，我非常不喜歡錶妹那淘氣的個性。有一天，表妹玩好的玩具又沒有放回應該放的位置，於是我生氣了!我把所有的玩具都摔在地上，滿肚子的不愉快在那時便完完全全的宣泄出來，平時十分囂張又無理的表妹，被我生氣的舉動給嚇哭了，不管我怎麼勸，她仍然不停的哭泣，我滿肚子氣的走進房間，關起房門，並隨手從CD架上拿了一卷CD放進音響裏，本想藉由音響的聲音蓋過表妹無理的哭鬧聲，然而就在此時，音響傳來動聽的音符，我頓時被那美妙的旋律給吸引了，不但火氣全消，不知不覺隨着韋瓦第感受春的甦醒、夏的蟬鳴、秋的涼爽以及冬的寧靜，就在那一刻起，我知道，我深深地愛上了古典音樂。

愛上了古典音樂之後，它成了我不可多得的好朋友，不論是莫扎特的土耳其進行曲、貝多芬的月光奏鳴曲、帕海貝爾的卡農或是韓德爾的水上音樂……等等，那些優美的旋律加上動聽的音符，總是能在我心情不好的時候，發揮安撫心靈的功用。我認為古典音樂不僅是一種藝術，更是剋制社會上不良現象的一帖良藥，日本的科學家證實，音樂能夠使品性不好的壞人導向正途，如果社會的每個角落都充滿古典音樂，不但能提升國人的藝術涵養，也能陶冶性情，更能減少整個大環境的暴戾之氣。

古典音樂能夠使我深深陶醉在音符世界裏，它就像是個帶給我快樂的小天使，我無時無刻都不能缺少它，希望有朝一日，我能夠成為一位偉大的音樂家，常常演奏古典音樂，帶給更多人歡樂，讓社會的每個角落都充滿古典音樂的藝術氣習，創造出一個和諧的地球村。

樂的作文 篇2

這天，老師給我聽了一首動聽的音樂。

隨着歌聲，我彷彿看到一羣人，來到了一片熱鬧的森林中，召開了一場盛大的音樂會，並放出了美妙的音樂。音樂聲吸引來了一羣活潑可愛的小動物，它們加入了這場盛大的晚會。

動物們有的唱，有的跳，有的“彈吉他”，有的吹笛子。好不快活。青蛙坐在綠色的舞台上，“呱呱”地放聲歌唱；蟋蟀在草叢中，用它的“小吉他”給青蛙伴奏；小狗也蹲在地上，“汪汪”地打着節拍；連鵝姑娘都跟着音樂聲大搖大擺地跳起舞來，並用寬大的翅膀給它們“鼓掌喝彩”。

小鳥歌唱家們也循着聲音從遙遠的山邊飛來，用婉轉清脆的歌喉給它們加點“顏色”，音樂會變成了一場美妙的狂歡！

最後，音樂會結束，小動物們依依不捨地離開了，灑下了一路的歡歌笑語和一片皎潔的月色。

樂的作文 篇3

又是一箇中秋節，聽老人們説：“每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農曆裏，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。”

我們家也是在這個快樂的節日裏，在月下一起吃飯，一起邊吃月餅邊聊天，這是從唐朝傳下來的習俗。每逢八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月説出心願，祈求月亮神的保佑。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。雖然我們現在沒有那麼多的講究，但設宴賞月仍很盛行，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

我聽那些老爺爺説：“我們這裏除了吃月餅外，還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點桔燈，懸於門口，以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香，沿街舞動，叫做“舞流星香球”。中秋節祭土地神、扮演雜劇、聲樂、文物，稱為“看會”。

在這天裏許下願望很靈的，但是不管靈還是不靈，我都要祝爸爸媽媽越活越年輕，事業步步高。祝老師桃李滿天下健健康康快快樂樂。祝願在地震;泥石流;災難中遇難的同胞建造美好家園。

樂的作文 篇4

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意-------

我耳邊突然響起了一曲貝多芬作品集27的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂裏面的一種讓人説不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當中，久久不願醒來。

在一個幽靜的山谷裏，有一座破爛而又簡陋的小房屋裏，住着一對情侶，他們在房屋前面種了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮豔的柳葉，那細長的枝條垂在屋檐上。它們經不起狂風，暴雨。只能承受一些薄弱的威風。瞧！説到微風，春姑娘來了，春姑娘把春風帶給了這些經不起狂風，暴雨的柳葉，柳葉伴隨着春姑娘跳起舞來。看，他們挑得多起勁啊！

突然，一陣狂風壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘。狂風自以為是的站在屋檐上，腳底下踩着那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那裏唱着歌，唱着勝利的凱歌。此時，

那些討厭狂風，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經不能在變為事實了，因為春姑娘一去不復返了，現在只有狂風在那裏威武了。一曲交響樂也就在一個狂風暴雨中結束了。

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響起了。

樂的作文 篇5

震耳的爆竹、連綿的鞭炮、繽紛的煙花，帶來了一個歡樂年。一句句祝福、一把把糖果、一碗碗銀耳蓮子湯散發出陣陣馨香，混合着片片温情，包圍着每一個人的心。細品這個春節，真讓人快樂。

大年三十，我家熱鬧非凡。親戚朋友，左鄰右舍，在屋裏喝茶、聊天、看電視，有的還甩起了撲克。屋外，我和爸爸正忙着貼春聯，我們都不懂得技巧，平整的對聯一到門上就成了一張張皺巴巴的老太太的臉了。我們取笑着對方，呵呵的笑聲從心底湧了出來。鮮紅的紙、飄着墨香的字使往日冷清的大門一下子熱鬧起來，窗上的倒“福”、屋檐上的大紅燈籠勾勒出過年的喜悦。

三十夜看春晚一直熬到十二點。此時，天空被偷換成了煙花的舞台，一支煙花迫不及待地衝上去，在台中用響亮的聲音介紹自己，以美麗的綻放書寫自己的容顏。其它的看見了也逃離了紙筒的束縛猛的衝上去，於是天空熱鬧非凡，整個大地被照得如同白晝。而地上也是人間的天堂，孩子們高興得手舞足蹈。

正月七年級一覺醒來已很晚了，匆匆洗漱完畢，吃下一大碗湯圓，我感到從頭到腳都無比温暖。套上新衣服，穿上新褲子，登上新鞋子，戴上新發卡，帶上滿身的新氣和滿肚子的祝福，我走進了一個又一個鄰居家。“大叔好，恭喜發財！”“阿姨好，祝你越來越漂亮！”“小弟弟，希望你學習進步，天天向上！”濃濃的年意使原本不愛開口叫人的我由心底發出一句句祝福。“這丫頭嘴真甜！”人家總這樣誇我，把一把把糖果塞入我的口袋。細品着糖果的味道，酸的，甜的，樣樣都有，可吃在嘴裏，卻都是如此美味。

在喜慶的日子裏，大紅大綠似乎不那麼俗氣了，豔麗的色彩裝點每一個人，陽光雖不那麼燦爛，但很温暖；天空雖不那麼蔚藍，卻很廣闊，過年的滋味陶醉了我，陶醉了每一個生命。

以後的幾天，我都在歡笑中度過，過年的滋味吧我的性子磨平了，我所擁有的只剩下了快樂。正月固然很快要過去，新的學期也來了，但過年的滋味卻不會因此消失。在這個春節裏我很快樂，生活中的一幕幕便如放電影似的在眼前流過，每一個畫面都是如此喜慶。

過一段快樂的日子，如同細品人生，流逝的年華不會再來，今後的路該怎麼走，還要靠我用今天的快樂去抒寫！

樂的作文 篇6

大自然有各種好聽的樂器，比如鋼琴、小提琴、圓號、小號等。我們學校今天下午舉行了一次新春音樂會。

參加的選手人數極多，在小禮堂裏舉行，場面是人山人海，我們只有五個人蔘加。雖然有那麼多人蔘加，但我印象最深的而是三年3班的一個同學。

只見，她身穿綠色連衣裙，穿着黑色的皮鞋，然後她慢慢地坐在鋼琴凳上，深呼吸了一口氣，輕輕地把手放在鋼琴鍵上，然後輕快地彈起了曲子，曲子是那麼的優美，手指在琴鍵上快樂地飛舞着，臉上露出了一絲絲地笑容。

她的馬尾辮和身體跟着旋律一起在擺動着，馬尾辮一甩一甩地，彷彿她已陶醉在了裏面，而我也陶醉在了裏面。表演完了，她向觀眾鞠了一個躬，就下台了。然後掌聲淹沒了大家的議論聲。

從這次的音樂會，我明白了：無論做什麼東西都要堅持，不能半途而廢，就像彈鋼琴一樣，也會彈得很好的。

樂的作文 篇7

我的耳朵裏有一隻小蟲，我的耳朵是它的家，它是哪來的呢？讓我來告訴你吧。

一天我在聽最流行的歌曲《小蘋果》，結果聽着聽着感覺耳朵很痛，我開始用手來抓耳朵，沒想到耳朵動了動，爬出一條蟲子來，啊！蟲子。我開始回想，我的耳朵什麼時候有了蟲子呢？想到了那次爬樹時，有松毛蟲的卵，不會掉到耳朵裏了吧？不對，我明明倒了出去了呀，怎麼還有呢？

對了，還有一次，我蒙受冤屈，便在夢裏爬上了世界上最高的樹，難道在那裏我的耳朵進蟲子了嗎？“別想了，我是被你的音樂吸引過來的。”那蟲説。我忘記了，正常的蟲子是不會説話的，沒想到這隻蟲子居然會説話。“你能不能離開？”我説。“不能，絕對不能，天上沒有免費的音樂，這裏卻有，我怎麼可以走？”我急忙説：“你不走，要是被我媽發現了，你可就是一命歸西了。”那蟲子嚇壞了，急忙整理行李立馬走了。但是它把我新買的蘋果四手機拿走聽音樂去了，我的手機呀！我以後永遠不要再聽音樂了。

樂的作文 篇8

每個人每一天都會有很多情緒，其中樂從何而來呢?下面我就給大家説説我的樂趣!

前段時間，我參加了東莞市的游泳比賽。比賽前要進行為期一週的集訓。剛開始聽到這個消息時，我頓時就像泄了氣的皮球一樣，躺在牀上翻來覆去：一放學就要去游泳，作業什麼時候寫呢?第二天問媽媽，媽媽讓我利用課餘時間來寫作業，哦，我的天!

經過了一週的瘋狂“刷怪”升級，我的25米成績從20秒提升到了19秒，我對比賽做好了全面又充分的準備。

週五下午，我提前到達比賽現場下水熱身，準備迎接自由泳接力賽的到來。經過了兩個半小時的等待後，比賽終於開始了，我是第三個棒，老師給我的任務是前面的人第幾個回來，你就第幾個回來!

一聲哨響，第一個人跳了下去，第二個人跳了下去，馬上到我了，我心裏緊張極了。一接到棒，我如一支利箭跳入水中，拼命遊，可剛遊了一半，我就很累了，怎麼辦?不行，如果再慢一點就完不成老師給的任務了，加油!我拼盡了最後一絲力氣終於按要求完成了任務。

經過這次比賽，我知道了，快樂不是憑空而出的，背後一定要付出很大的努力。俗話説種瓜得瓜，種豆得豆，付出了多少，你就一定會得到同等或翻倍的樂!

樂的作文 篇9

你將要遠行，我親愛的朋友。此時此刻，我不知道該説些什麼。千言萬語匯成兩句話，望它們能伴你一路順風。

永葆快樂和人共享你的快樂

要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最後的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。

你要快樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試着與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以後，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼快樂的女生從這裏經過，讓他們分享你的快樂。

快樂是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因為快樂能夠傳染。你要把快樂傳染給你身邊的每一個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。

朋友，切記保持快樂，同人分享快樂。

快樂姓公不姓私，一個人偷着樂，實在沒有什麼意義。

“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”

成功時分與人分享你的快樂

你會在某一天踩着滿地陽光到達目的地。朋友，只要你的身體裏流着奔騰的熱血，只要你舉着火把嚇退野獸，你即使穿森裏、爬高山、越海洋，早晚也會抵達那個你想要去的地方。

就在你打點行裝、準備返回的時候，我要對你説，朋友，別忘了為那些幫助過自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。

你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的事物，你向一位孩子問過路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂，也應有他們的份兒。

帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在温暖的火爐旁，講給他們聽。

告訴缺水的人們，前頭哪裏有水；告訴生病的人，哪種草藥可以治病。把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裏有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。

這些都是最好的禮物，他們收到後一定會像你一樣快樂。這樣，你這趟遠行才算沒有白走。

樂的作文 篇10

一年中有許許多多的星期天。也許，你的星期天有的是五彩繽紛，樂趣無窮的；也許，你的星期天有的是色彩稀少，單調乏味的。這個星期天，我從心底裏感到了快樂與滿足。

今天，是我的好朋友的生日，我被邀請至他家去過生日聚會。

一路上，我們歡聲笑語，原本很遠的路竟然覺得一小會就到了。到了他的家，我們立刻把各自準備的禮物拿了出來。送完各自的禮物，專程過來玩耍的我們就立即開始玩樂嬉鬧。你追我趕，笑聲連連，我們玩的不亦樂乎。

轉眼間，中午到了，在一片驚訝聲中，我們的午餐被亮出——兩桶肯德基的全家桶！這又給原本快樂的氣氛再次增温。周圍配上幾大杯可樂，我們的食慾立刻旺盛起來。我們迫不及待地用手揭開全家桶的蓋，濃濃的香味撲面而來。哇，一根滿是金黃的玉米棒，兩塊小麥麪包，兩塊炸得酥脆的雞腿和雞翅，再加上幾塊暗紅色的雞塊，對於早已腹中空空的我們，簡直就是山珍海味。不再猶豫什麼，我們的手閃電般撲至兩個全家桶中，兩根手指輕輕握住雞腿的底部，舉到嘴巴前面，牙齒立刻咬在了雞肉上面。撕下一塊雞肉，經過幾次咀嚼，就嚐出了雞肉的香味。再吸上一口可樂，這種樂趣，古代的皇帝也體會不到啊！我們風捲殘雲地吃完了所有的食物，躺在椅子上，簡直不想起來了。

下午，我們又帶着一副羽毛球拍，下樓去打羽毛球。經過了一個下午的激戰，我們終於要做告別了。天下沒有不散的筵席，我們互相説了再見，就各自騎車回家了。

一天的快樂之旅結束了，我玩得十分盡興。快樂久久地迴盪在我的心中。這個時候，我才明白，快樂，是人生中所不可缺少的一種物質。缺少了它，就好像鳥兒失去了翅膀，無法展翅飛翔；缺少了它，就好像猛虎失去了利爪，無法追捕獵物；缺少了它，就好像古樹失去了綠葉，無法接受陽光。

如果人生是一袋食品，那麼快樂就是那其中甜甜的味道。人生，總是需要時不時的快樂的調味劑。同樣，缺少了快樂的一個人生，總是顯得有些不完整，好像缺了什麼一樣。快樂是芳草鮮花，點綴那人生之路；快樂是潔淨白雲，裝飾那人生藍天；快樂是生機，襯托那人生大地。

樂的作文 篇11

我是一個喜歡聽音樂，喜歡唱歌的孩子。小時候，覺得那些兒童歌曲很有趣，於是便每天坐在電視機的旁邊，伊伊呀呀的跟着唱歌。《藍精靈》我唱的活潑可愛；《世上只有媽媽好》我唱的很動情；《數鴨子》、《澎湖灣》這些歌都能唱下來。慢慢的，我從一個無知的孩子長成了一年級的國小生。隨着年齡的變化，我聽的歌曲也在變化。

因為上了學校，我開始聽校園歌曲：何炅的《梔子花開》、銀霞的《蘭花草》、齊豫的《橄欖樹》都是我最拿手的。我長大了，長成了一個三年級的國小生。

我開始唱大人的歌曲：《你是我的玫瑰你是我的花》、《等下一分鐘》、《歐若拉》、《隱形的翅膀》……每次我唱給同學和父母聽時，他們都為我鼓掌。所以，“金嗓子”這個稱號我當之無愧。我上六年級了。我又聽自己喜歡的動漫主題曲：《百變小櫻魔術卡》的'《魔法卡少女》、《火影忍者》的《青鳥》、《巴拉拉小魔仙》的《快樂的撲滿》等等很多。雖然有一些是外國的歌曲，可我卻陶醉於其中。現在，我聽過的歌曲有上百首了，不論是兒歌，還是流行音樂，它是我的生活變得豐富多彩。我愛音樂！

樂的作文 篇12

新的一年到來了，我非常高興，想着能吃到美味的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒睡，腦子裏想的全是飯菜，點心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的玩具……

洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什麼由她這位裁判來決定，媽媽説：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。

首先我們先和餡，然後就開始發麪。過了20分鐘左右，面發好了，我負責燒水，爸爸負責揉麪，媽媽負責和餡。開始包餃子了，我先包了一個餃子，包得像一隻青蛙。我好不容易包了三個，累死了，還真難學啊！

最後開始蒸餃子，媽媽把餃子放進鍋裏，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由於吃得太快，舌頭都火辣辣的。

這真是一個快樂的春節啊！

樂的作文 篇13

我從小就有“音樂天賦”，這源自我的家庭。

我姥爺就是個音樂迷，每當農閒時，姥爺就站在院子裏放聲高歌，那聲音洪亮而又優雅，十分動聽。我姥姥也很愛音樂，聽音樂就是她最大的愛好。儘管五音不全，可就是她還就是常常唱歌。

我爸爸很愛唱情歌和悲歌，他唱歌時很深情，全身心都投入到音樂裏，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。

我媽媽唱歌也很好聽，情歌、老歌和民族歌曲什麼歌她都會唱，她唱歌從不跑調，我就就是她最忠實的粉絲。

最後寫寫我，我很愛唱歌，自認為很有音樂天賦，我喜愛寫歌、聽歌和唱歌。每當寫完作業，我就會站在炕上表演，又唱又跳很賣力，好像在給最忠實的粉絲表演。

我愛我的音樂之家，更愛家中的每一個”音樂家”。

樂的作文 篇14

一開學，同學們就揹着書包，興高采烈地去學校上學，我一進教室，趁還沒有上課的時候，同學們風風火火的，有的玩捉人遊戲，有的在跳繩，還有的正在全神貫注地看着新書。

終於上課啦！一上課，我們就迅速地將自己的書放到課桌的左上角上，就開始聚精會神地聽老師講課，等到做作業的時候，那可就是最熱鬧的時候，我們又是比速度，又是比質量，哈哈！我是第一名。

下課時，那可就是同學們最最快樂的時候，有的同學沒過幾分鐘，就已經追趕得氣喘噓噓了，有的正在快快樂樂地跳着長繩，還有的在專心致志地玩着悠悠球，可快樂了！

一放學，同學們像飛機一樣地衝出了教室，因為他們將要把學習放在一邊，痛痛快快地玩，他們回家後，有的看電視，有的做作業，還有的正在外面與同學玩，玩得快樂無比。

認認真真學習是一種快樂，勇於跟別人比寫作業的速度是一種快樂，下課、放學時瘋玩也是一種快樂，快樂就隱藏在校園裏，無時不在，無刻不在，只要你用心去找，快樂一定會充滿校園，小朋友們，快去尋找快樂

樂的作文 篇15

今天，媽媽説我們要去大外婆家，我激動不已，因為我早就聽媽媽説過，大外婆家有一個菜園，那是她兒時的樂園。我的腦海裏馬上浮現出了動畫片《彼得兔》中麥格先生神奇的菜園，我也可以好好地體驗一下采摘蔬菜的樂趣啦！

爸爸的車剛一停穩，我就急匆匆地奔向“小牛先生”的菜園（大外公的小名叫小牛）。在房子的北面，有一道長長的竹籬笆，把菜園圍得密不透風。我打開籬笆的門，眼前是一片綠色的海洋。

走進菜園，哇！蔬菜真多呀！

最西面有兩畦長得整整齊齊的辣椒，仔細一看，它們雖然葉子很像，卻是不同的品種。那像一條條綠色大蟲子的叫“線椒”，它們躲藏在碧綠的葉子下，向下垂掛着，油光發亮。那像一根根小手指向上指着的叫“朝天椒”，一串串，紅紅綠綠的，光彩照人，可愛極了。

菜地的中間一畦是茄子，紫色的葉子下面掛着一根根紫得發亮的大茄子，它們都很肥碩，靜靜地等待着被採摘。我想，這茄子做成菜一定很美味吧！

向東走去，那邊有很多的竹架子。三角形的架子上爬滿了綠色的藤，葉子下開着白色的像蝴蝶結一樣的小花，還有一些細細長長的“綠麪條”。哦！原來豇豆就是長在藤子上的呀！方形的架子上掛着一根根渾身長滿疙瘩的苦瓜，白白的，如白玉雕琢而成。還有像葫蘆形狀的胡瓜，風一吹，它們就在架子上盪鞦韆，優哉遊哉。最特別的是像刀子形狀的大豆角，上面有凹凸不平的條紋，它們垂掛着，我一伸手就可以輕輕地摘到了。

菜園最東面的地上爬着長長的藤，上面還有幾朵小黃花，那是什麼蔬菜呢？我走近一看，發現葉子下露出了一個青澀的小腦袋，再撥開葉子一看，原來是甜瓜呀，這可是我最喜歡吃的水果了，我哪能放過它呢？我趕忙摘下來，放進了籃子裏。

“小牛先生的菜園”真的是應有盡有，有躲在土裏的地瓜、花生，還有長得像兄弟似的葱和韭菜，還有青翠欲滴的小青菜、鬱鬱葱葱的紫蘇……

最後，我拎着滿滿一籃子的蔬菜，心滿意足地走出了菜園。現在我終於明白彼得兔為什麼那麼喜歡麥格先生的菜園啦，因為我也無比喜歡“小牛先生”的菜園啊！

樂的作文 篇16

書，每個人都會去看，每個人看的時候也會從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會有新的發現。小時候，我經常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時，都是媽媽讀給我聽。

遇到一些開心的片段，我會放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時的我還不懂什麼是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時，我也會沉默。

大些了，媽媽開始給我買古詩一類的書。不到半年，一本書已經全部背下來了，同時也認識了很多字。家裏來了客人，不相信我能背，我會立刻説出幾首詩。書，是我小時候的啟蒙老師。

上國小一年級時，我不再讀那些稱作有點“小兒科”的書了，而改讀一些內涵豐實的書。初期讀那種書，只能理解一點含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時作業比較輕鬆，所以我有充足的時間來看，長大後，也就是現在，我開始接觸中、外國的名著。每一本書的字內行間，我基本上能體會到作者想表達的意思，都能學到各種知識。而且書中優美的句子也讓我難以忘懷。我經常在新華書店裏待上幾個小時，讀的如醉如痴，常常忘了時間。

書籍給我打開了知識的大門，在每本書裏悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落裏找到做人的道理和無窮的知識。所以，大家要多讀書，讀好書，來充實自己的課餘生活，來探索知識的海洋！

樂的作文 篇17

唯書有色，豔比西子；唯有書華，秀於百卉。徜徉書海，就擁有了整個宇宙。楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的豔麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨，優雅淡遠。斗室之間，書香瀰漫。讀書之樂，得與目而富於心也。古人曰；"書中日月長“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與聖賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實豐盈，豁然開朗。

讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深痴醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脱不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

快樂讀書，我們的心靈得到浸潤與滋養。不求能有“好讀書。每有會意，便欣然忘食”的情懷，只願能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

樂的作文 篇18

李佳樂是位樂學的人。她的樂學表現在行動上；表現在語言上；表現在書上。每每一次我看到的李佳樂都是好的一面。

一節下課時，我去找李佳樂玩，她一見我，就立刻拿着英語書追着我跑。我順便拿了她的英語作業本一看，呀！！她竟也只錯了一道題，跟我一樣只錯了一道題。當我在看的時候，不知不覺中李佳樂的書已經背完了，要求我給她簽字。

還有一次，我問她為什麼會這麼快將書背完。她説：‘’我們只要合理安排時間，不浪費一分一秒就可以了。‘'

我聽了李佳樂的話，也抓緊用下課時間將語文、數學、英語、科學準備好。經過一節下課以後，我發現在上課時，我的舉手發言的機會和次數越來越多，學習成績也提高了，連老師也有點開始喜歡我了。所以我才會得到嚴老師的批准，當上小組長。李佳樂的樂學感染了我，使我的成績也突飛猛進，相信李佳樂也會和我一樣，成績突飛猛進。

我的好朋友李佳樂誰説她不樂學呢？

樂的作文 篇19

星期六的上午，微風習習，天氣格外晴朗，這時去放風箏是再好不過的了。我趕緊穿上衣服，吃完早飯，拿起風箏就和媽媽一起出發了。

我們一路歡歌來到大壩上，哇！這裏早已人山人海，黑壓壓一片。我抬頭向天空望去，只見一隻“蜈蚣”伸着兩根大毒牙，扭來扭去，威風極了，後面，一隻青面獠牙的“龍”正張牙舞爪地向這邊撲來呢！那猙獰的面孔，太嚇人了。再向前看看，呵，一隻可愛的“小兔子”正蹦蹦跳跳地向前跑去，不料卻碰上一隻“老虎”，可憐的“小兔子”來不及躲閃，就被“老虎”踢了個踉蹌……正當我看得眼花繚亂時，媽媽説：“人少了，我們去放風箏吧！”我一聽，勁頭來了，拿起老鷹風箏就跑。一開始，我的“老鷹”搖搖欲墜，像喝醉了酒似的，後來，隨着我的腳步加快，風箏也越飛越高，不一會兒，我的風箏就遠遠超過了其他風箏的高度，我興奮極了。

不知過了多久，太陽公公拖着疲勞的身軀慢慢向西山走去，媽媽見狀，説到：“我們該回家了。”我只好戀戀不捨地跟媽媽走了。我心裏暗暗想着：下次有機會，我還要來放風箏。

我愛放風箏，它給温暖的春天增添了一道亮麗的風景線，也給我的生活帶來了一片歡聲笑語。

樂的作文 篇20

暑假，爸爸媽媽帶着我和好朋友爬江郎山。

江郎山位於衢州，高聳的山峯，陡峭的山路，若不專注的走，很可能會掉下去。我們一路有説有笑好不快樂，但看到那江郎山，我們卻高興不起來，映入眼簾的不是環繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看着十分可怕。

我們見了都想放棄，可是我想：來都來了，怎麼能半途而廢呢？在我的鼓勵下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵他們，其中一個小夥伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對我來説是一次富有挑戰性的旅遊，不顧腰痠背痛奮勇向上爬，黃天不負有心人，我終於登頂了！

我在山頂欣賞了風景後就準備下山。比起上山，下山顯得更輕鬆快樂，一路上，我看見了豔麗的花、茂盛的草和樹，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的拿着登山杖，艱難向上爬，有的拿着玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小夥伴和家人走去，他們驚奇的問我：“你登頂啦？”我點了點頭，滿身的汗珠把我的衣服浸濕了，可我早已拋之腦後，我的心裏只有説不出來的高興。

看着我的夥伴驚訝的表情，看着爸爸媽媽上揚的嘴角，我的心裏興奮且激動。

樂的作文 篇21

“哈哈哈，哈哈哈……”元旦聯歡晚會的笑聲又在我腦海中迴盪。

去年元旦聯歡晚會上，同學們表演的舞蹈把我們驚樂了。隨着音樂的響起，我們的舞蹈演員上場了。一個個音符從她的手上穿過，然後經過她的腰，最後落在地上，發出一片回聲。慢慢地，舞蹈也進入了高潮，只見她們坐在地上，像一個含苞待放的花朵，接着她們又慢慢站起，沒錯，那朵花快要綻放了。突然，一個“撲通”的聲音響起，本來好好的舞蹈，一位演員忽然失誤了，她倒在地上，又迅速地變了一下動作，變成了一朵枯萎的花，我們張大嘴巴一動不動，真是有驚無險呀！頓時，同學們鼓起了熱烈的掌聲。

精彩的舞蹈過後，幽默的相聲就開始了。只見那兩位同學，你説一句，我説一句，你頂我一句，我頂你兩句，逗得大家直不起腰。

一個個節目過去了，快板的節目上場了。只聽他説：“從家去北京要跨過十個江，三條河，一個洋，再走個78個星期，穿過11座大山，再坐飛機，作個七七四十九年就到北京了。”台下就有一位同學説：“你家不是焦作嗎？要用那麼長時間嗎？“他立馬説道：“我要先穿過整個地球，再去北京。”他剛説完，台下發出一陣震耳欲聾的笑聲，有的同學捂着肚子，拍打着桌子説：“笑死我了。”有的同學伸出手，連連鼓掌。

時間雖已過去很久，但大家還常常提起，一旦提起“哈哈哈，哈哈哈”的聲音就在耳邊傳出，一時半會兒不得停息。

樂的作文 篇22

一説到“偷”，人們總會皺起眉頭，覺得這是一件壞事，偷錢偷物確實很壞，但有一種“偷”，於人無害，於己有趣，這就是“偷”樂。

記得小時候，有一次媽媽買了一把小巧玲瓏的修眉刀，她拿着又小又薄的修眉刀在眉毛上輕輕颳了幾下，就修出了兩道漂亮的眉毛，我看着心癢，拼命求媽媽讓我也試試，媽媽嚴肅地對我説：“你的眉毛很整齊，不需要修，如果颳了，萬一以後長不整齊怎麼辦。”我不信，還是纏着媽媽不放，可媽媽卻像吃了秤砣，就是不肯，沒辦法，我只能另求對策，想辦法“偷”到這個新樂趣。

第二天，我趁媽媽出門，踮着腳閃進媽媽的房間，我先迅速關上窗户，又鎖上門，來到化粧櫃前，拿起修眉刀躍躍欲試，這時我想起媽媽的話，腦袋裏出現兩個小人，一個説：“想試就試試吧，多好玩啊。”另一個説：“如果眉毛被颳了，真的長不好看了那就慘了！”“沒事的，反正能長出來就行了。”“不行！要是長出來後不好看怎麼辦！”……他們倆爭個不停，我看不下去，就放棄刮眉毛了。

不過，不刮眉毛，我可以刮“鬍鬚”呀。我一直擔心自己那淺淺細細的絨毛會變粗，我拿起修眉刀，對着鏡子，在鼻子和嘴巴中間小心翼翼地颳了一下。“哎喲！”一陣痛襲來，我用手一摸，發現有一小塊皮凹下去，肯定是刮破了，我害怕得連忙停手。媽媽回來時，我把這件事告訴她，媽媽聽後哭笑不得地説：“這就叫不聽老人言，吃虧在眼前，這下啞巴吃黃連了吧。”

雖然這件事讓我吃了點小虧，但我“偷”到了快樂，也算因禍得福。

樂的作文 篇23

俗話説得好 讀破萬卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個最聰明的夥伴！

有一天，我在讀書時發現了莎士比亞的一句話：書是人類進步的階梯。覺得這句話很有道理，於是我就照着他的話去做了，畢竟他是名人嗎！

我捧着一大堆書在台階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書放在台階上，然後躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發現自己並沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上台階，並且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我幹什麼呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了後哈哈大笑，跟我説： 我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻女兒！

自從那件事以後我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！

樂的作文 篇24

一本書藴含着生命的真理，藴含着成功的祕訣，知識的起源離不開書。讀書使人進步。

從前，我總是看了一下書，就去看電視了，許多書我都沒有看過。現在，讀書是一件無可替代的重要事情。什麼《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典文學名著我都讀過。而零花錢也都用來買書，不久前我看中了《海底兩萬裏》和《淘氣包日記》這兩本書，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來，寧願其他地方省一些，我從來不感到讀書有什麼痛苦，每讀一本書，我都用心去感受。一本《愛的教育》我就放在牀頭，一讀就是幾小時，有時感動得淚流滿面；一套《十萬個為什麼》，使我知識增長了，精神世界豐富了；《海底兩萬裏》使我看到了海里的千萬景觀……。對於我來説，讀書就是快樂，讀書就是生命！高爾斟曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話説的還真準。錢學森為科學事業奮發讀書，周恩來為中華這崛起而讀書……我為生命之真理而讀書。大夥都得請書來幫忙。讀書是無止境的，知識也是無止境的。雖然生命非常短暫，但我們為什麼不把生命投入到無限的書海里呢？

我讀書，我快樂。

樂的作文 篇25

有人説：“書中自有黃金屋”，只要多看書，你一定是一位聰明的人，有一位老師曾經説過，人的大腦可以把三座全世界最大的圖書館中所有書本裝進去，也有人覺得“看書乃是一大享受”，然而隨着時代的不同，仍有這種想法的人已很少見，心情跟書一樣會有起伏。

那種心情你如果體會過，一定會覺得無法形容，看書好處多，可以放鬆心情又可得到樂趣。

樂的作文 篇26

盼星星盼月亮終於盼到過年了。過年最快樂的就是我們小孩子了，春節我們可以無憂無慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩遊戲，放爆竹……真是太棒了！

今年的春節我是在老家過的，大年三十我早早的就起來了，穿好衣服洗漱完畢後，就跑去把王豪拉起來了，他説：“這麼早叫我幹嘛，我還要睡覺。！”我説：“今天是春節，你還不起來！”他應了我一聲，然後慢吞吞的穿完衣服去洗漱。不一會兒就過來了，他説：“我們去買鞭炮吧！”我回答：“好，我去找媽媽要錢”我去給媽媽説了，沒想到她爽快的答應了。

我和王豪走了好一會兒才到。雖然我不是第一次來，但是這的路還真難找，如果不是王豪帶着我，我肯定要迷路。我們去挑鞭炮了。這的鞭炮可真多啊！什麼樣的都有，令我們眼花繚亂！我挑了幾樣聲音不大的，可王豪卻老是挑聲音大的，我們付了錢後就回去了。在路上，我問他：“你挑那麼大聲的幹嘛？想嚇死我啊！”沒想到他説完：“不嚇你，嚇誰？”就趕緊跑開了。我氣憤極了，趕緊就去追他。我們就這樣一路打打鬧鬧的回去了。

樂的作文 篇27

書在我眼前，展現了一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小説，安徒生童話，李白氣勢磅礴的詩，蘇軾膾炙人口的文章。我及興地結識了那麼多的大學大師，也結識了田曉菲、江南等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起歡樂，一起悲傷。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。多讀書，讀好書，讀書樂。

我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡。書，給我打開了知識的窗口，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情趣。請看我的妙詞佳語摘抄本，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每當寫作文時，那些美麗的花朵都會悄悄地幫我的忙，把我的作文好好地裝飾一番。

我愛書，書是我的好朋友！

樂的作文 篇28

我最近看奶奶包湯圓看多了，十分眼紅，早就想試試了，這不，今天包湯圓，我躍躍欲試，準備大顯身手，讓家人刮目相看！

開工啦，只見奶奶嫻熟地擺弄着手上不起眼的米粉，一會兒工夫就“變”出了一個個標準身材的湯圓，整齊地列着隊，好像等待將軍檢閲的士氣一樣。

而我這邊卻手忙腳亂，因為太性急了，忘了撒乾麪粉，結果手上全粘的是濕糯米粉。好不容易解放了雙手，把糯米粉做成了碗狀，挑了一大塊豆沙塞了進去，合上口，得意地想：這次吃湯圓就吃它啦！它豆沙最多，可以一飽口福、大解其饞了。

我正在想入非非，忽然感到手上黏黏的，我低頭一看，唉呀，大事不妙，我包的“大胖子”脹破了肚皮，淘氣的豆沙跑到了我手指上。我趕緊抓來一把糯米粉堵在湯圓的大“嘴”上。可一會兒它的“嘴”又咧開了，好像在笑我：“真笨！”我火冒三丈，讓它在麪粉裏打了十幾個滾，才讓它閉上了“嘴”。

已經過去了大半天，我瞅瞅奶奶手下的湯圓絕對標準，清一色圓球，估計有五十來個。而我的十來個湯圓全是“四不像”。不圓不方、不倫不類、奇形怪狀，雖然不好看，但它是我的第一次“傑作”，我仍叫奶奶鄭重其事地把它下鍋。

萬事俱備，只欠下鍋。隨着“撲通、卟通”的聲音，湯圓們終於下了鍋，我的心情也隨着鍋內的水温沸騰起來。我耐不住性子，一次次把鍋蓋揭開來看湯圓熟了沒有，媽媽連笑我是“小饞貓”，並教導我：“心急吃不得熟湯圓！”

在多次揭開鍋蓋後，終於我驚喜地發現湯圓一個個挺着肚子浮在水面上，好像白白胖胖的小寶寶在游泳一般，奶奶告訴我這時湯圓才熟了。我立馬拿來大舀子，將湯圓們一網打盡，端到桌上，準備“大開殺戒”。我拿起筷子，對着一個有“沖天辮”的湯圓開火了，我沒顧上吹氣就狠咬一口，“啊！”我大叫起來，“天哪，好燙！”我放下湯圓，拿來涼茶一陣猛灌，並連連吐着舌頭抽氣。這時我感覺嘴脣已經失去了知覺，痛苦萬分。爸爸心裏着急，嘴裏卻在罵我“誰叫你饞”。過了一會兒，我吸取教訓，夾起湯圓後先吹吹氣，然後品開了，真香啊！

湯圓象徵團圓、美滿，寄託了人們對美好生活的嚮往。但願我家今年團團圓圓，快快樂樂！

樂的作文 篇29

當我走到那已蒙上一層厚厚灰塵的書架前，心中竟生出些久違的惆悵來。

自從進入四年級的複習階段，我便心無旁騖地鑽進了厚厚的題海之中。好久好久，不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的主人公歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的故事情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的話語深深思索。

月色溶溶，微風習習。我做完習題，抽身望月，忽地感到內心空蕩蕩的。啊！為什麼我要遠離那些心愛的書呢？

拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這裏，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動；為老葛朗台的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈爾達的命運而歎息；為簡·愛的最終幸福而歡欣……這裏，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這裏，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇蹟。這裏，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

重新坐回書桌旁，面對成堆的習題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學習生活也不再單調、枯燥，因為我可以讀書。

帶着對讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優異的成績升到了五年級。當我把複習資料“收藏”後，我發現，比起某些轉瞬即逝的複習資料，那些依然整整齊齊排列着的書是多麼穩重，多麼堅定啊！而能夠讀書，又是多麼幸運，多麼幸福啊！我不由得從心裏發出一聲感歎：

讀書真好，真的很好！！！

樂的作文 篇30

“咚——咚——咚”“黝呦——黝呦——黝呦——”咦？是哪兒傳來了一陣號角聲？哈哈！原來，今天是端午節，人們正在珠江河上舉行着一年一度的龍舟大賽呢！大家快隨我來看看吧！

“預備——”隨着裁判的提醒，參加比賽的選手們一個個都整裝待發。“啪——”槍聲未落，龍舟就像離弦的箭似的向這終點，飛“奔”而去。不一會兒，2號和其他“夥伴們”拉開了一大段距離。1號和3號舟見此情景也衝了上去，把4號舟遠遠地拋在了後面。下面的歡呼聲、加油聲、議論聲……響成一片。觀眾們目不轉睛地盯着龍舟看，生怕錯過哪一個細小的細節。甚至還有一些觀眾爬到了樹上去看比賽，呵呵，畢竟站的高看得遠嘛！

而且，觀眾們臉上的表情也不停地變換着：一會兒露出笑臉、一會兒皺緊眉頭、一會兒哭笑不得……千姿百態。龍舟上，鼓手正敲着鼓、鑼手正敲着鑼，他們敲一下，隊員們劃一下，速度非常快，而且配合得十分默契！不過，對舟前進起最大最用的使舵手，舵手是控制龍舟方向的，只要舵手一大意、沒控制好方向，龍舟衝入別人的過道就會以犯規處理。俗話説得好：大海航行靠舵手

嘛！隊員們呢？當然他們團結在一起整整齊齊地揮動着船槳。比賽還在繼續1號舟的隊員們已經沒力氣了，2號舟仍然遙遙領先，

3號舟還在拼命追趕，4號舟還在慢悠悠地“散步”。20米……15米……10米……5米……“哇——”“耶——”歡呼聲、尖叫聲響徹雲霄。最終，2號舟獲得了勝利，許多隊員的淚花都在眼眶裏打轉兒。

通過這次觀看賽龍舟我明白了許多道理。人與人之間要懂得團結一心，因為，只要團結，任何困難都能解決。我們還要向自己的目標前進，大家想一想，不經歷風雨怎能見彩虹？你付出了怎麼會沒有收穫呢？畢竟，種瓜得瓜，種豆得豆嘛！

今天的端午節我很快樂，因為這是我第一次親眼睹目了龍舟大賽，還明白了許許多多的道理，當然還品味了那香甜可口的粽子！

樂的作文 篇31

俗話説：“風月為益友，詩書是良師”。書是一位知識豐富的老師，它毫無保留地把知識傳授於我。一本好書是一座寶藏，一篇好文章就是一盞孔明燈。翻開一本本好書，就像走進了一個奇妙無比的世界，有時刺激，有時悲哀無比，有時候又其樂無窮。一次，我無意中在書上看到了怎樣區分“拔”和“撥”這一對好朋友。小兔子最愛吃蘿蔔了。一天，它邀請了許多好朋友幫它拔蘿蔔，好大的蘿蔔呀！大家滿身是汗，終於拔出來了。書中的白老師説：“拔”的右邊是友，是小兔子的好朋友，那上面的一點代表它們大家的汗水。”一位同學有了啟發，接着講道：“我們打電話必須要發出去，所以‘撥’的後面是‘發’”。

這本書教會了我怎樣分辨形近字，把我訓練成識字的主人，我的思維也不會讓這對好夥伴打亂了。自從我看到了這個內容，我愛上了讀書，最近又迷上了《愛的教育》。書中的一篇《女老師之死》讓我流淚。那女老師是個好人，她是那樣深愛着自己的學生，當她離開人世的那一刻，我心如刀割，特別希望女老師能長命百歲。這本書以愛為主旨，它用平實的語言表達了這世上的種種愛：該怎樣對老師的敬愛、如何對同學的友愛、對父母摯愛等等。不僅如此，還教了我們怎樣為人處事，如何成為一個有勇氣﹑充滿活力﹑正直的人……我隨手在書架中抽出《窗邊的小豆豆》。

這是由日本作家黑柳徹子所寫的。這本書描述了小豆豆上國小時的一段真實故事。作者因為淘氣被原學院退學後，來到巴學園。在小林校長的指導和愛護下一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這是一個小姑娘蜕變的過程。就在這個時候我感覺小豆豆非常可愛。讀書的樂趣無處不在，我的視野，在閲讀中變得空前開闊，我的作文水平也因此提高，讀書為我帶來了知識，也讓我懂得了道理，這就是讀書的樂趣。

樂的作文 篇32

國慶節這一天，風和日麗，空氣新鮮無比。我們一家人準備去攀登珠海的板樟山。

到了板樟山腳下，這裏樹木陰涼，抬頭一看，呀！這麼高，這麼大，這麼遠。原來，這是1999年12月20日澳門迴歸的日子而建築的爬山路

聽爸爸説這裏有兩條路，於是我們就走樓梯，這裏比較陡峭，瞭望一看，山峯林立，山環水饒，梯田層層，真美呀！爬到半山腰，我已經滿頭大汗，汗如雨下。爸爸説這裏有1999個台階，我吃驚了。但是，經過爸爸的勸説，鼓勵，我一步一步地往上爬。我每到一個休息平台就拼命地喝水，吃糕點補充自己的體力。可弟弟卻是那麼的有活力，落下了我和奶奶。於是我和奶奶加把勁，一定要登上山頂。

經過我和奶奶的努力，我們終於爬上了山頂，可弟弟卻説：”我已經等到你們半天了。”我有些失望，但總算爬上來了，這裏涼快得很，因為這棵樹給人們帶來了涼快。我突然看見有一幅圖，上面寫着<<百子迴歸圖>>，我仔細觀察，發現這些數字從1至100編成十行十列，令令人驚訝的是每一行的和及每一列的和且兩條對角線的和都相同，都為505，更令人吃驚的是最中心的四個數字正好是澳門迴歸的日子1999，12，20，編者真是太用心了！太神奇了！真令我終生難忘。

再往前一看，前面就是白茫茫的拱北，澳門；後面是香洲，東面是吉大，西面是前山。四周都圍繞着這座山。

我想，今天真是有趣的一天。

樂的作文 篇33

快樂是一首扣人心絃的音樂，有動聽的節奏，有美妙的音符。

老師的表揚是快樂的。五年級的時候，我們全班同學都參加了英語競賽。沒想到我獲得了二等獎。我的同桌跟我説：“你太厲害了，我真替你感到高興呀。”老師也在全班面前表揚了我，“小軒同學通過自己的努力奪得了二等獎，大家要向小軒同學學習。”單是老師這句鼓勵，就讓我快樂了好久好久，至今記憶猶新。

取得勝利的果實也是快樂的，今天下午同學們都去參加了拔河比賽。同學們一個個使出了全身解數來拔河。眼看着紅絲帶就要拉過來了，所有的同學都鉚足了勁，全力以赴。終於，紅絲帶到了我們班這一邊，全班人都歡呼起來了，我們大家的歡呼聲甚至蓋過了裁判的宣佈聲。

和家人一起去旅遊放鬆也是快樂的事。今天下午，我和家人一起乘坐出租車和地鐵來到了望天湖。看到眼前清澈見底的望天湖。我不禁讚歎着：“好美麗啊！”不愧是大家口中所説的“仙境”。映入我眼簾的是蒼翠欲滴的大樹和自由遨遊湖底的魚兒。看到這，我不禁想吟唱陸游的《遊山西村》“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這是我們在城市的鋼筋水泥裏體會不到的樂趣啊。

生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。只要我們保持開放樂觀，積極向上的心態，就一定能通過清澈的眼睛，看見更多生活中的“樂”。

樂的作文 篇34

兒時，我最大的希望就是在田間地頭體驗鄉村的“田園樂”。

不知過了多久多久，在一次體驗鄉下生活的機會中，我才滿足了這個小小的心願，只記得那時候還是一個孩童什麼都不知道，但卻知道“田園樂”有多麼快樂。

記得當時，我穿着一件花花綠綠的碎布衣裳，小小的“花童辮子”一晃一晃的蕩在金色的田野裏面，顯得特別精神。我望着一望無垠的麥田，看着天空上飄着的雲，蹲下來撫摸柔軟的田埂，我常常光着腳丫兒，手裏提着一個用小草編的花籃，走在田埂上面，想想自己是一個“採蘑菇的小姑娘‘田埂上的泥土一點也不髒，反而有一種泥土的芳香滋味。還有時，我奔在田野中間擋開一株株麥子，在麥子在麥子下面採一些野花和抓一些螞蚱，放在瓶子裏養。聞着野花香香的，淡雅的氣味時，不禁心情舒暢。我還同幾個小孩子在高高的、金燦燦的麥田裏“躲貓貓”夥伴們誰也找不到誰，幾個人待麥叢裏傻笑，我會擋開麥子偷偷看一看，這一看不要緊，讓我被夥伴們發現了，他們會用“嚴厲的酷刑”懲罰我。當時真的很快樂很快樂?

鄉間還有一座拱形的石橋，是通往一大片玉米田的，裏面的玉米像一個個裹住衣裳的金娃娃。每當玉米成熟的時候，玉米田就全是人們的勞動景象，有時我也會幫大人掰一點玉米，玉米長在玉米杆上很是結實，我怎麼也掰不下來，有時站不穩，還會摔倒在地上。泥潭裏的水濺到我的身上，衣服上，臉上，媽媽説我像個大熊貓，滿臉的黑。我嬉笑着離開。

每當縷縷炊煙升上天空時，勞動一天的人們才可以回到家中休息一陣子。我們一家人圍在院子裏吃上一頓飯，飯飽了，我會追着老母雞在院子裏跑。每當夜幕降臨的時候，鄉村中晚風吹拂着，夜十分寂靜，靜的讓人們很快便進入了夢鄉中，享受着鄉村的夜，鄉村的風。

“田園樂”十分有趣，現在回想起來，還真有一種特別的滋味！

樂的作文 篇35

書籍是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到永遠還忘不了的信念。喜歡讀書的人，必定喜歡靜謐的夜，伴瀟瀟雨聲或霏霏雨落，呷一口茶捧起書，所謂讀書樂，樂，樂就樂在這份享受。

比鳥飛得還遠的夢想《名人傳》，如此一部充滿夢想的書籍。走進它，或許，會給你的人生帶去極大的震撼。貝多芬，一位家喻户曉的音樂家，殊不知，他曾備受感情煎熬，又不幸失聰，在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不撓，以頑強的毅力投入創作，譜寫出偉大的樂章。米開朗琪羅，有着豐富的內心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最後，他貧窮交加，卻創造了無與倫比的藝術珍品。

列夫托爾斯泰，雖一生孤獨，但堅持追求真理和博愛，更加熱愛祖國的他，勇於擔當，創作了許多不朽著作，成為一代文學巨匠。他們，難道和普通人有什麼不同嗎？甚至比普通人擁有的還要少很多。唯一比別人多的，不過是他們心中的那份夢想和執著於夢想的心罷了。比花開得還美的情感《一公升的眼淚》，一個悽美動人的故事。這是一個女孩的日記，一個在生命最燦爛美麗的時光裏被病魔束縛住身體的女孩對世界的絮語。木藤亞也，14歲被診斷出患了脊髓小腦變性症，漸漸的不能走路，不能説話，直到癱瘓、離世。從來做不到某些事情，是一件很痛苦的事吧。可是當14年來一直被認為是理所當然的走路、説話這樣簡單的事情一件一件地變得不能做的時候，她要怎樣去面對這個如故的世界，和早已變得不一樣的自己？哭泣過，抱怨過，詰責過，哀歎過，最終的選擇是隻能堅強地笑着去喜歡上這樣的自己。除草時被別人嘲笑，只能無奈地默默忍住眼淚。被迫離開自己深愛的東高去養護學院，離開自己親愛的家人和可愛的朋友去開始一個人的寄宿生活......

一切的痛苦與悲傷，亞也都選擇了堅強的去面對。不停的摔倒，可是亞也卻會“在摔倒的同時抬頭仰望天空。”“藍藍的天空在上頭，看起來那麼廣闊無垠，你看得出它正在對你微笑嗎？”想到這些温軟的文字是出於怎樣一個被病魔緊緊縛住的女孩之手的時候，總會有一種很深很深的觸動。她的人生，如此短暫，如此短暫，卻是如此的美，而她內心的堅強，更是比花開還要美。比星閃得還亮的智慧一個人的一生，一生的快樂，總會與童年、少年、青年有所掛鈎，而恰恰正有這麼一本書，將那些零碎的星拼在一起，拼出了我們心中的《朝花夕拾》。上了國中，便開始接觸到它，慢慢喜歡上它，而最喜歡的，莫過於它其中的《從百草園到三味書屋》了，百草園中的樂趣，不正是在三味書屋裏的我們所向往的嗎？也正是看了《朝花夕拾》，讀了《藤野先生》，才開始對日本人有了新的看法，先生的正直、熱誠，雖然我並沒有親身經歷，通過魯迅的手筆，我卻能深深感受得到。

《朝花夕拾》，就像使用一點一點只會積攢起來的，讀了它，才知道，什麼叫做比星閃得還亮的智慧。不知這份享受，你是否也曾感受得到，也許讀書樂，就是學會去感受書中的智慧吧。冰心曾經説過：讀好書，好讀書，讀書好。讓我們帶這她的這份牽掛，今夜，點一盞心燈，掛一彎醉月，品一壺香茗，在如煙柳與醉人茶香之間，體味書中智慧的光芒。