我要快樂作文600字（通用12篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我要快樂作文600字（通用12篇），希望對大家有所幫助。

我要快樂作文600字 篇1

我今年13歲了，但是在我的印象裏幾乎沒有快樂，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這句詩描繪的是古代孩子的生活，我想古時候的孩子比起我們來可是自由多了，至少從這句詩來看是這樣。真正的快樂不在於吃好喝好，而是能幹自己想幹的事情。我們要辦個“學雷鋒小組”，大人們説我們是不誤正業，我們要一起出去玩，他們説我們是隻知道瘋玩。縱然有時能和好朋友一起去游泳、玩耍，那也是少數的時間。

我夢想春天來了，我要和我的夥伴們，到草地裏，田野中，去打滾、放風箏、做遊戲、玩滑板，到了夏天，我會手拿船漿到碧波盪漾的湖水裏去划船，或是乾脆縱身跳入湖中，清清爽爽的洗一個澡，讓夏天火熱的太陽把大人那些多餘的廢話給烤焦，讓鳴叫的知了把作業的創造者老師都給哄入夢鄉，那時候我們就沒有那些不睡覺也寫不完的作業了

我們就不用上那些佔用我們寶貴時間的補習班了，我們就可以盡情的玩耍了！秋天，我要和夥伴們去樹林裏採集標本，在金色的海洋裏熬遊。冬天，我們要打雪仗、滑雪，晚上我們還要烤羊肉吃，我們要讓寒冷寂靜的冬日變得熱鬧起來。其實我們很想認真的學習，但是我們不想被作業本活埋。逃避學習是沒有道理的，但是拔苗助長也不是好方法呀。明明這個果子要秋天才能成熟，我春天就讓他掛滿樹梢，果子到是都出來了，可是味道如何呢？

現在都提倡讓孩子快樂生長每一天，可是事實是這樣嗎？家長們忘光了辯證法，一心要讓孩子樣樣都好，結果呢？《快樂星球》裏，樂樂因為他媽媽整天讓他學這學那，不關心他的其它方面而認為自己不是他的親生孩子，離家出走。這難道還不夠引起重視嗎？祖國的花朵不能只施肥而不澆水呀！

我要快樂作文600字 篇2

我也知道放下便是快樂，但對我這個爭強好勝的孩子來説，真的很難。現在，我們大家為了在班內有個好名次而苦苦學習。我覺得學習像一根皮筋，被拉得很緊，只要一鬆手，便會斷開，並很難接起。只要一放鬆，後面的同學馬上會趕上來，我很難反超。

放下就是快樂，但只要我一放下，便辜負了老師的期望、父母的期望與我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋頭苦寫，我右手的中指磨起了大大的血泡；低頭時間一長，我便脖子疼；我的眼睛過早承受了它不應承受的一切。學習的辛苦與緊張讓我想放下，但一想起六年來的努力、父母的期望和老師的期望，我又不得不再拿起，因為我揹負着不可抗拒的使命！我曾不止一次地對藍天大喊：“天啊！放下咋這麼難！”

你們一定也有這樣的經歷吧！我們是學生，任務是學習。不少同學為了不辜負老師和父母的期望，好好學習。他們一定也想過放下，因為太累了。可回頭一想，我們後面有無數堅強的後盾，小處説有父母、老師，大處説有人民、國家。好像除了學習，我們別無他路。

的確，我不知如何是好。當我與語文老師討論時，她的一番話讓我驚醒。是啊，六年了，我還沒有感到學習的樂趣，還是像一個國小生一樣保留着最原始的學習方法，而這種死記硬背的方法早已過時了，不管用了。我必須掌握靈巧的學習方法，學得輕鬆，學得愉快。當天晚上，我請教了我們班學習最好的同學。她不是什麼名人，説的話也不是什麼名言，但每一句話我都印在心裏，牢牢地記住。我調整好了心態，面對未來學習。兩天的實驗讓我覺得這種學習方法的確十分輕鬆，又學到了知識，讓我變得活潑開朗，自信大方。雖然我依舊在學習，沒有放下，但達到了最根本的目的，那就是———我要快樂！

我要快樂作文600字 篇3

暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬於他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母佈置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間裏，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這麼得多，每天的作業就像是雜草叢生，鋤也鋤不完……

而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊遊，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家裏，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

我也曾被關在像“大牢”一樣的家裏，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家裏乖乖做作業。我不肯，他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗户跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少佈置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。

我要一個快樂的暑假生活。

我要快樂作文600字 篇4

從車裏向車外看，以自己為參照物。看到車外的景物在一步步向後褪，而自己在一步步前進，這種感覺真好。我的政治念得不是很好，到現在只及格了兩次。而我卻是一個快要進入高三的學生。不過，幸好，我選擇的是理科。可是有點奇怪，我卻很容易從某件事中看出什麼讓自己豁然開朗的東西，而那些多半是哲理。

我想我應該是一個感性的人，我並不懂得感性是什麼意思，只知道感性的人容易流淚容易衝動，而這兩者我都具備。

媽媽説，愛哭的孩子容易受傷，我得承認媽媽説的完全正確。

他們説我是個粗魯的女孩子，因為他們從沒看見我認真過……我説這是特別，個性

媽媽説，我是個不乖的孩子，因為她從來沒看見我哭過。

我愛説自己是個感性的人，因為這樣説的時候我就會很臭屁的覺得自己很善良……

好了，扯遠了，剛才説，我容易從某件事中看出讓自己看開的東西，是因為我經常笑嗎

同學的奶奶説我很有笑神，我喜歡她老人家這樣説我，因為笑就會有幸福。

也因為我經常哭嗎？

我知道我現在的成績並不是我的最終成績，我還有很大的努力的餘地，可是隻有我知道而已，他們都不知道，他們多半把我認為是真的傻子，笨蛋，我總是無所謂，因為在成績面前我發覺我基本沒有什麼發言權，我渺小得象風吹起的沙子一樣。其實我挺想告訴他們，我懂得比你們都多，總有一天我會強過你們的。不過，我要是這樣説，也許他們都會哈哈大笑，接着用一種鄙夷所思的眼神看着我，那樣，連我自己都很難過，，所以我不想跟他們説，我只想努力我自己的，把這些話寫在紙上，鎖進自己心裏。

我愛我的那羣朋友，男的和女的，很愛 ，很愛，他們總是在寫給我的信中説，你一定要快樂。

我要快樂，我要快樂。

我要快樂作文600字 篇5

大家都説：“多一種本事，多一條生路。”這不，假期來了，家長們可忙開了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長班。希望孩子以後能考上好學校、好班的家長，就給孩子報了語文班、數學班、英文班；有些家長為了孩子的未來有一技之長，就給孩子報了樂器班、書法班、繪畫班；目光更長遠的家長，為了孩子的生存能力更強，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術班……

如果要為家長們的這些舉止表個態的話，那我就跺雙腳來抗議！可是抗議無效，我們（我和我的表弟）還是被長輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”着下水學游泳。

我自出孃胎以來，就沒有整個人泡進過冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進泳池不行啊，就是自己不下，家長也會“幫”我下。

進了泳池之後，更是恐懼加難受，一不小心就會沒入水中被水嗆着，“命喪泳池”那種感覺，甭提有多驚恐了。

遊了“二五一十”天，游泳池裏的水倒喝了不少，游泳的技術卻長進有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長們卻非得讓我們學游泳，“強按的牛頭難喝水”啊！

於是，望着這清澈的池水，以前那份熱愛水的心情全無，取而代之的是一種恐懼！這簡直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛，想到這裏，我不禁感慨萬千：學會一技之長固然是件好事，但沒興趣學也不要太強求。當今社會，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長，就不強迫孩子上那麼多的興趣班、特長班，只要看些有意義的課外書就夠了，別讓太多的作業剝奪了孩子們的自由，讓每個孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當家長，就讓他們多出去走走看看，培養他們的觀察問題、解決問題的能力，讓他們天天活潑開朗。

在這裏我想對所有的家長們説：“強扭的瓜不甜，只會適得其反。多聽聽孩子們的心聲，請遵從孩子的意見，把一個快樂的假期還給我們。”

我要快樂作文600字 篇6

曾經有一段時間，我異常的苦悶，有種説不出來的煩惱，所以我每天都繃着臉，不苟言笑，無緣無故地衝人發脾氣。終於渡過了那段的時間，心情逐漸好了起來，天真燦爛的笑容又重新回到了我的臉上。有一天，一個朋友對我説：“當你鬱悶的時候，我也特別的鬱悶，現在看到你快樂，我真的好快樂。”我調皮的回答她：“那麼為了你快樂，我要永遠快樂！”就在那一刻，我明白了好多。

處於花季的我們有時會莫名其妙的鬱悶，甚至無法控制自己的情緒。當我們暴跳如雷，莫名其妙地把身邊的人痛斥一頓時，真正感到的只是歉意和沒有勇氣向對方道歉的失落。我們在這個世界上生活，不只是為了自己，還有父母、老師、朋友……為了關心我們的人快樂，我們也應該快樂。當然，每個人都有自己無可避免的煩惱，但我們只要對它微笑，它也會對我們微笑，這也許就是有人把生活比做鏡子的原因吧。

“為了你快樂，我要快樂”並不是一句空洞的宣言，那需要我們有一顆博愛和感恩的心，懷着這顆心超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度。能飛的時候就不要放棄飛，能夢的時候就不要放棄夢，能愛的時候就不要放棄愛，能快樂的時候同樣不要放棄快樂。

做到快樂其實很簡單，用最少的悔恨面對過去，用最小的浪費面對現實，用最多的夢想面對未來，用最多的自信面對自己，用最小的偏見面對別人，用最多的博愛面對世界。

把臉朝向陽光，就不會有陰影。我們不能左右天氣，但能轉變自己的心情。讓我們一起向關心我們的人大聲説出這句話：“為了你的快樂，我要永遠快樂！”

我要快樂作文600字 篇7

快樂，在每一個人的身旁。時時刻刻快樂它都保持着存在，因為快樂它明白：人們隨時隨地需要它，需要它給人們帶來活力，帶來期盼。

每當人們過隆重的節日——新年時，快樂它充滿在每一個人的臉上，久久持續着，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯。看聯歡晚會時，快樂它又會出現在電視機前，陪伴着人們度過這美好幸福的晚上。當主持人倒計時的時侯，快樂會在人們的心中翻騰，好像會讓人們激動的快要蹦起來。

“1、2、3、4……9、10，嗦……砰”當美麗的煙花噴放出絢麗的火花時，快樂把人們帶出了聯歡晚會，心兒飛到了窗外，真讓人們想迫不及待地跑出去。那煙花猶如一朵朵盛開的花兒，無比美麗。大方。人們都不禁歎道：“啊！真是快樂的一天呀！”人們並在心裏禱唸着對新一年的期盼。當快樂聽見有人這樣發出讚歎時，快樂真的很快樂，它又繼續將這快樂延續了下去……

快樂，同時也是偉大的“醫生”，它會在人們絕望。墮落時，幫助人們樂觀。快樂起來，奇蹟可能也會降臨在幸運兒的頭上。

安靜，又充滿藥味的醫院，正是沒有快樂，就變得死氣沉沉。一位癌症患者無力地癱坐在牀上，他已經對生活失去了希望，他的內心缺少的正是快樂。癌症患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢墮落，快樂的出現，讓他又對生活抱了一絲希望，於是，他決定快快樂樂過每一天，漸漸地，他的身體有了好轉，但他並不知道。最後，快樂用自己的力量挽救了他的生命，更挽救了他樂觀的心態。快樂像風一樣，飄散而去。正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”……

快樂，在人們的心裏紮了根，不可奪取。我，現在最大的願望是我要快樂不畢業！讓這份快樂影響一代又一代，無限量的傳遞下去。

我要快樂作文600字 篇8

我曾經認為，快樂是一個人的事，與別人沒有直接關係。因為快樂畢竟是自己創造的，別人再怎麼樣，也不能與你有同樣快樂的感覺。後來我明白了一個人傻傻地笑，不如兩個人幸福地笑！

記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務。學校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無措的時候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課餘還輔佐我練習，多次幫我分析各個環節應注意的問題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時，我心慌意亂，這時看見冰正站在台下，向我微笑伸手助威，不一會兒我的緊情緒動就消失了。我從容地站在舞台中央，展示出我全部的熱情。皇天不負有心人，我終於以優異的成績脱穎而出，我不禁暗自慶幸。往台下一看，這時冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時，她突然緊緊地抱着我興奮地説：“成功了，成功了！”她拿着獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，彷彿領獎的不是我，而是她！看着眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會讓她如此快樂！一瞬間，我才明白，快樂原來是這樣互相傳遞的。你的一點點小快樂，與別人分享後，會獲得更大的`快樂，這樣不僅快樂了自己，還快樂了他人。

所以，人與人之間確實需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂，分享成功的果實，當你難過的時候，也要與他人一起解憂，只要你打開心扉，願意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會消失，快樂就會永遠傳遞下去。就會營造出一個輕鬆愉悦的生活氛圍，勾勒出一個更加快樂的世界。

因此，請您牢記：一個人快樂，不如兩個人快樂；兩個人快樂，不如大家一起分享這快樂！

我要快樂作文600字 篇9

一幅幅快樂的場景就像電影一般在腦子裏回放，快樂的笑聲像一首首美妙的音樂在耳邊迴盪。

暑假的時候，我們幾個小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚。

夜幕漸漸靠近，黑暗籠罩了大地上的每一個角落，我們帶着興奮而又害怕的心情出發了。表哥背上揹着捉魚工具，我們卻悠閒的跟着他走着。來到田埂上，表哥對我們説：“小心一點，這裏會有蛇出沒。”表哥的話讓我們鬆懈的心理即刻緊張起來。表哥一邊東張西望，一邊繼續往前走着。這時，表哥突然停住了，我們四處張望，到處是漆黑，陰森一片，心中不禁害怕起來。表哥的話把我從恐怖中拉了回來説：“到了，這裏有一個鱔魚洞。”我轉過頭來才發現，在我的面前有一個洞口。這洞口似乎很滑，看上去很深，再把頭往裏看，發現裏面有鱔魚。

心中驚喜萬分，大呼：“這裏有魚。”表哥豎起手指，示意我小聲一點。但我再往裏看時，發現這魚就像一根樹枝一樣，一動不動，挺得筆直。我説：“這魚怎麼死的，真掃興。”只見表哥嘿嘿一笑説：“這你就不懂了，這魚啊，是裝死地！”我更加疑惑了“裝死”，難道這魚還像人一樣狡猾。

只見，表哥從揹簍裏拿出魚叉，輕輕地戳戳那魚，不動，再大力一點戳，它就扭動身子擺動起來。我拍手叫道：“動了，動了。”自然這條狡猾的魚成為了我們的首戰戰利品。再繼續往前走，一個個鱔魚洞呈現在我們眼前，而很多鱔魚都成為我們的戰利品。

夜越來越深，裝魚的竹簍也越來越重，知道我們的戰國如此輝煌，我們決定返程啦！一路上我們有説有笑，各自展現自己捉拿戰利品的經過。空寂廣漠的田野上飄蕩着我們那愉快的笑聲。

快樂編織成一首美妙的音樂，在我耳邊迴盪，編織成一部電影，在我腦子裏回放。

我要快樂作文600字 篇10

童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。

傳説水滸梁山裏有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。

村子裏有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林裏，他遇到了一位白髮蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裏。老人説願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裏的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”

財主高興地回到家裏，關上門窗，把妻子叫到跟前説：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”説罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張

紙條，只見那張紙條上面寫着：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”

這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”

真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。

我要快樂作文600字 篇11

歡聚，歡聚，歡聚之後，哪裏還是歡樂？只是等於獨自一人倚在公園的小石凳上，唏噓，感慨萬千，或是看着自己的煢影，看着路燈灑下幽暗的斑駁光線渙散，不成樣子。做完這些事後，你我只得苦苦尋覓那一絲温存的歡樂……

讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書頁上洇開……

那是一個午後，一個充盈着快樂的午後……那和煦的陽光，帶着許許多多的温暖，無私地奉獻給那遼闊的大地。

我，我的朋友還有另一個同學，準備驅車前往郊外遊玩——其實沒有到達那裏，只是天色漸漸晚了，就在半路上溜達了一會兒，就屁顛屁顛地歸家了。

一路的風景方好。零星的幾株古木盤虯在那亂石間，樹幹成羣地扭成一團，長得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂的釣魚人，盡心盡力地垂釣自己心中的快樂。他們耐心地坐在河沿邊，一雙明亮的眼睛只盯着粼粼的水面。

我們來到了一個大湖。湖裏，一堆人佝僂着背，雙手在其中搗騰着什麼，好像不找到他們所謂的好東西，誓不罷休。我們也下了車。

陽光普照，湖水粼粼，在陽光的挑逗上，不斷地變幻着美麗的顏色。綠藻堅挺在水下，抵禦着水波的不斷衝擊，倒像個娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。

我們經不住誘惑，下了湖。湖水冰涼涼的，像一個小型空調似的。湊近一看，幾隻田螺動也不動，懶洋洋地曬太陽。我們順手一撈，幾隻螺便糊里糊塗地裝在我們的袋子裏。我們就發現了稀罕物似的，赤着腳，東轉西轉。

……

抬眼望，晚晴天，天穹改變了獨有的湛藍色調，橘紅橘紅的，渲染了我們快樂的氣氛。後我們便傷感起來。天知道，採擷了一段快樂小插曲後，誰又會不去憐惜它們呢？我們只得做相對快樂。

我要快樂作文600字 篇12

快樂，亦就是使人內心愉悦，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂，我渴望嚐到快樂的滋味。

九年級以後，會考距離我們也越來越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味

每天進入教室，班上再也沒有了七年級八年級時的嘻戲打鬧，歡聲笑語。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看着書。偶爾有幾個成績不好的人在教室後面同流合污，興奮的聊着昨天遊戲的“戰況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐着一張理綜卷。下課後，也沒有誰出去玩，只是有時感覺悶了，出去透透氣，吹吹風。多數人也還是在做作業，多爭取時間做自己買的資料。

放學後，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進題海中，開始了無限循環的刷題模式……

夜深人靜，勞作一天的農民甜美的進入夢鄉，世界彷彿安靜下來，沒有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來，可唯有一盞燈還在連亮着。走進去，只聽見筆刷刷地發出聲響。我還曾記得國小時的九點準時入睡，可九年級以後，熬夜至十一二點已經是常態。回想最後一次九點入睡，已經記不清楚是多久前的事了。

九年級的生活就是這樣，“兩點一線”的生活我們究竟在尋找什麼？我們追尋的是一個好分數，一個另自己滿意的好分數！我想，只有一個好分數才能令我快樂吧。

記得一次，我在化學考試中得了滿分，當我聽到時，我驚訝了，隨後則是欣喜若狂，露出了一個得意的笑容。從那時起，我知道，一個好分數才能令我快樂，從內心深處感到快樂，我渴望快樂，所以，即使在枯燥乏味的學業前，我也不會退縮，不會放棄。

我渴望快樂，縱使在這條路上佈滿荊棘，，有着萬般阻礙。但我願赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂的滋味。