寫我的同學作文彙編15篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫我的同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫我的同學作文1

我的同學是一個樂於助人的人，他的名子叫楊林。

記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各幹各的事，只有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：“你哭什麼呢？”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的説。“那我幫你找吧！”楊林同情的説。小朋友充滿希望的説：“好吧。”可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

小朋友心裏想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接着那小朋友又哭了起來，嘴裏還説着：“鉛筆你在哪裏呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就説：“不用着急。”楊林從書包裏拿出一支鉛筆説：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的説：“謝謝你楊大哥。”楊林説：“不用謝。”

這就是我的同學楊林，他是一個樂於助人的人。

寫我的同學作文2

我在雲盤國小讀書時有一個好朋友，他叫易楊。易楊最大的優點就是愛幫助人。

一次，上航模興趣小組。下課了，我在操場上試飛我的傑作。我轉足了牛皮筋，“呼”的一下，小飛機飛了出去，在操場上轉了一圈又一圈，神氣極了，我高興的直拍手。突然“嚓”的一聲，我的飛機卡在樹上了。怎麼辦？這時，易楊走了過來，説：“我會爬樹，我來幫你拿下來。”説完，只見他用力一跳，雙手緊緊抱住樹幹使勁往上爬，終於，手夠到了枝丫，他小心翼翼的把飛機拿在手裏，然後跳了下來。突然，只聽“嘶”一聲，他的褲子變成了最流行的款式——斑點狗式。我難為情的説：“你的褲子破了。”他笑着把飛機遞給我説：“沒關係。”

雖然現在我們已經不在一個學校了，可我還一直在想他。

寫我的同學作文3

我的同桌叫慄嘉露。她梳着一頭像男孩子似的短髮，因為這，我們有時把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也説不上兩句話。如果你問她幾句話，她也不會回答，只會低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒人似的。

有一天上語文課時，我的鉛筆全斷了。於是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒説話，我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包裏掏出鉛筆削，遞到我手裏了。我用完還她説：謝謝你。她還是沒説一句話，只是低頭笑，好像沒聽到我的話一樣。

我的同桌就是這樣一個不愛説話的人，不知道的還以為她是一個啞巴呢！不過我很喜歡她，我們相處很融恰。

寫我的同學作文4

每個學期，都有可能有一個插班生。今年我們就有了一個新同學，他的名字叫軒軒。

軒軒同學來自台灣，我們聽了都大吃一驚。他長得滿高。有1米4，不胖不瘦，健康型。臉上戴着一副眼鏡，樣子平凡。

他對這裏的東西很不熟悉。但是，如果老是把那樣東西解釋給他聽，他馬上就明白該怎麼辦了。他學習認真，很有上進心。

有一次，我們上體育課。他看上去，平時像個學習型，但一上體育課，就馬上拿了個籃球就跑去打了。看他的樣子，滿頭大汗了還堅持着，玩的很開心地樣子啊。看來，這是一個典型地“籃球迷”。我們班又多了個“籃球怪人”。

新同學，是我們的一份子，也是我們的朋友。他身上有我們應該去學習的地方。

我的新同學—軒軒。

寫我的同學作文5

我的同學叫成鈺喬，長得又高又瘦，一張尖尖的瓜子臉上嵌着一對水汪汪的眼睛，一張小小的嘴巴，聲音總是甜甜的，也笑眯眯的。

她是我們班的一班之長 —— 班長。雖然她是班長，可一點也不驕傲，她膽大，愛集體，一點也不自私，看：別的班的同學來了，手裏拿着一張表讓填，老師問畫畫最好同學劉君鈺：“劉君鈺，你行不行，把班上的板報抄一遍”。

“不行、不行、不行。”劉君鈺嚇的直搖頭。

“董欣雨，你行嗎？”於老師又問。

“不行、不行”！董欣雨的頭搖的像‘撥浪鼓’“我可不會”。

於老師失望了，：“誰可以，舉手。”

“老師，我可以。”成鈺喬斬釘截鐵的説。

老師和同學用欽佩的目光望着成鈺喬走上講台，領了表回座位。老師説：“你畫的不好看也沒啥，大不了老師幫你改一下就可以了。”

這就是我的同學，一個膽大，熱愛集體的好班長。

寫我的同學作文6

楊怡嘉是非常愛美的人，不信你就聽聽下面這個故事吧!

星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿着梳子，“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間，照着鏡子開始認真地梳頭髮了。過了一會兒她喊：“楊悦瑩，快點過來看我美不美?”原來是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆着像木頭人，看：楊怡嘉簡直美極了!雖然前面只紮了兩個小辮子，夾了四朵花，不過就像古裝片裏的丫頭。雖然看起來簡單，可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的樣子説：“到底美不美?”我微笑着直點頭説：“美!美!”這時她才心滿意足，甜甜地笑了，又對着鏡照了照才美滋滋地離開了。

聽完這個故事，你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢!

寫我的同學作文7

在我的班級有這樣一個同學，他幽默風趣是我們的開心果。他常常能逗的同學們捧腹大笑。

記得一次聯歡會上他把螺絲釘放在頭上並擺出各種滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑，更為有趣的是他的這一動作被永久的“珍藏”了。

他還很聰明，一副藍色眼鏡後有着一雙藴藏着智慧的眼睛。他即使考前一週不復習，照樣拿高分。他還常常語出驚人，老師出的各種難題都被他迎刃而解。有時還有一些小馬虎，偶爾也會把數字看錯。

這就是我的同學。

寫我的同學作文8

他是我的好朋友，也是我們班個子最高的學生。

他總坐在教室的最後一排，個子高高瘦瘦的'，就像一條細長的竹竿。眼睛細細長長的，一笑起來，就眯成一條狹長的縫。他講起話來一字一頓、慢條斯理的，就像擠牙膏一樣慢。也許是因為腿長的緣故，他跑起路來一蹦一跳的，活像一隻小袋鼠。

他學習特別棒，上課時專心聽講，積極舉手發言，從來不分心。課後作業總是完成得又快又好，並及時作好預習和複習，從不讓家長煩神。每次測驗或考試時，他總是名列前茅，這讓同學們都非常佩服。他不僅學習好，而且樂於助人，這讓大家都非常喜歡他。有一次，我做數學作業時遇到了一個難題。我抓耳撓腮，怎麼也想不出解答方法，急得我額頭上滲出了汗珠。這時他走了過來，主動伸出了援助之手。他耐心地給我把這道題講了好幾遍，直到我完全弄懂為止。

聽了我的介紹，同學們，你知道他是誰了嗎？他就是我們班上大名鼎鼎的黃子健同學。

寫我的同學作文9

她是一位漂亮的女孩。她偏高的個頭，還有那細嫩的皮膚。她的有一雙細長的眼睛。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，像似一位“小淑女”。

她是一位堅強的小姑娘。有一次，我和她正在玩“掰玉米”的遊戲。忽然，她在遊戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉轉，快要哭出來了，怎麼又回去了。她一抹眼淚，堅強的説：“沒事！”説着，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？

雖然她很堅強，但她是我們班有名的“愛哭姥”，只要是遇見什麼氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國的恥辱。她聽了，先為中國憤怒，憎恨。後來越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來，有淚無聲，誰也勸不住。

這就是我的同學。

寫我的同學作文10

《水滸傳》裏有一個性格暴躁，跟鐵牛一樣固執的李逵。我們班呀，可真有個李逵。

他叫×××，今年十歲，屬虎，在創新實驗國小三年級十班上學，他的星座是水瓶座，血型是O型。

她長着烏黑的頭髮，光亮的額頭下有着彎彎的眉毛，彎彎的眉毛下有着炯炯有神的大眼睛，還有一隻小巧的鼻子和大大的嘴巴，大大的嘴巴里有着潔白的牙齒。

他樣樣都好，就是固執。有一次，我們一起出去玩，街道旁有一個人大聲的喊：來抽獎，呀，頭等獎是100塊哦，十塊錢抽一次，快來看呀。×××就糊里糊塗地去準備抽獎了，我勸他：這通常都是騙人的，不要浪費錢了，這可是你的午飯啊。他偏不聽，轉過頭對抽獎的人説：給我五袋，我給你50塊。説完，李玄凱就給了買彩票的人50塊錢。買彩票的人給了他五袋，可他一張也沒有抽中，結果中午的飯沒有了。他的肚子餓得咕嚕咕嚕叫，好像在抗議。

這就是我們班名副其實的李逵。

寫我的同學作文11

我的同桌，雖然個子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。

有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學們都在忙着抄寫。看見同學們都在埋頭忙着抄寫，而我卻沒有借到原稿，心想：“這下死定了，怎麼辦，怎麼辦，沒有人借我抄，回家完不成家庭作業，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌鄭潔看見了，温柔的問道：“你怎麼了?什麼事讓你這麼着急啊?”我心想：“跟她説，她也許會借我呢?”於是我吞吞吐吐地説：“我……沒有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的。”她聽完我説的話，馬上從書包裏，拿出了她的日積月累本，説：“給你。”“你……”“你不要再説了，再説的話就真的抄不完了。”

類似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂於助人為樂的精神給同學們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌——鄭潔 。

寫我的同學作文12

從上學到現在，我跟很多同學坐過同桌，可是跟我最好的是我們學校的王麒宇。他又高於胖，虎頭虎腦的，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的頭髮很硬，每根頭髮都立着，留了個鯊魚頭，很有個性。他很擅長彈吉他。

有一次文藝班會，他彈的吉他特別好聽，那音律一會兒高，一會兒低，一會兒悠長，一會兒急促，我們都聽入迷了。演奏完全班同學都情不不盡地鼓起掌來！我們全班只有他會彈吉他。他還在區裏拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他，數學也很棒。有一次數學課，老師提了一個很難的問題，我們大半個班都不會，同學們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，説出了答案。老師笑了，同學們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。

王麒宇，我要永遠跟你做朋友！

寫我的同學作文13

哈哈！我有一個好朋友，她叫張譯元，她的個子有點矮，很喜歡跑步和畫畫，她跑得很快，同學們都説她是“飛毛腿”，可我不是這麼看，因為我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能説幾千多個字，只不過有時候上課發言就沒那麼流利了。

譯元有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，你知不知道，我一看見她就想到了什麼？告訴你，我一見到她就想到她飛奔的樣子。就拿今天下午發生的事來説吧，我和她還有幾個同學在一起玩殭屍抓人，我在人隊裏，她在殭屍隊裏，這時候我們人隊一起衝出去，不用我告訴你，你也知道她抓的人是我。我回頭一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使勁跑，終於把譯元甩掉了，跑到了人的地盤，我終於安全了。這時候我的隊友被抓了，我們人隊的隊友一起去救她，當我抓到隊友的胳膊時，沒想到譯元劍一般的衝了過來，我反被抓住了，哦！我當殭屍了！

我最想對譯元説的就是，如果你上課發言也跟平常説話一樣流利就更好了！

寫我的同學作文14

我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭髮，總坐在第一排，平時很少説話。

她十分喜歡看書，一下課就捧着書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的作文經常被當作範文來讀。

有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章裏她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們全班同學聽了這篇文章後，沒有一個人不哈哈大笑。後來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的看書迷，有時老師會在上完課後讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平台看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。

這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。

寫我的同學作文15

我的同學施寧是我的同班同學，更是我的好朋友。她今年九歲了，上二年級，長着長長的頭髮，個子高高的。她非常愛“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗，我很喜歡她。我們都住在明月港灣，每天放學媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊説一邊笑，一邊打一邊鬧，非常得開心，。每次走到她家門口，我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家，然後互相做個鬼臉，再説聲“再見”，就高高興興地回到自己的家。每到週六、週日的時候，我們都會在一起玩。

滑活力板是我們最喜歡的運動，有時我們牽着手轉圈，有時一起從坡上衝下來，非常刺激。還記得有一次上體育課，我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的遊戲，輪到我踢的時候，一陣風吹來把毽子吹跑了，我就踢了一個，正好踢到了“炸”，我就捱了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以後我們能夠天天相伴，快樂成長，度過一個快樂的童年！