關於童心的作文大綱

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於童心的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於童心的作文1

我的心中一直住着一個童話王國，我也總是念念不忘兒時躺在媽媽懷裏説的囈語，也總是喜歡夕陽西下，在城市的屋頂，看着天邊緩緩着的淡淡紅雲，在某個瞬間突然覺得，海和天其實是孿生兄弟，每天都在説着屬於它們的悄悄話，默契地讓人看不懂。在某個瞬間突然希望，自己是個絕世的潛水員，游到海的最深處，窺探個究竟。在某個瞬間想象，就坐在那塊礁石上，會有條小小的魚游過來，和我對話……

記得小時候，我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩；喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠方消逝；喜歡在樹下看着太陽散落一地的碎光；喜歡將毽子上的毛拉長；喜歡去黑板報裏湊熱鬧：喜歡一切同齡女孩喜歡的事物，也會經常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。

我會偶爾告訴自己瘋狂一下，來點小high，提醒自己尋找童年在時間裏的痕跡：去會會水裏的金魚，抓一把水從魚兒頭上淋下，看着它急速的逃竄，會想起記憶深處那所許久的建築，在練習本上寫了六年的學校。不管歲月如何偷換，都不能流失童真，我會赴湯蹈火去找回那時的樣子。

借國慶這七天，我稚氣地去了塵封記憶多年的公園，去給久違的金魚、碧水打招呼。我也會去學小朋友嘟嘴，去學他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個我，童心不泯。

又記起了童年的大雪，雪地上的腳印；又記起了爸爸的肩膀，太陽島上的野炊；還有……

對有的人來説，再見，就是再也不想見；對有的人來説，再見，就是想見卻再也看不見。童年，真的已經遠去了吧，可是，我還沒有説再見……那麼，童年，再見，是否是可以再次相見！

關於童心的作文2

週末，我和表弟去大若巖玩。那裏有沙灘、有溪水，碧水藍天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷着抖音，架着二郎腿，坐在一旁吃着零食。

隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中，我並沒有理會。緊接着，一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵裏，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發現是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎麼了？”“你幫我把腳埋起來，然後再用那個桶取一點水，澆上去，我的腳就動不了了。”“你都上四年級了，怎麼還那麼幼稚。”我把手裏的零食塞進嘴裏，轉身就要走。“姐姐你就幫我一下唄，好不好？”他撒嬌着對我説。

“好吧，好吧！我先把手機放包裏。”我先用沙子把他的腳埋住，“然後呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，後面也澆一點。”“好！事兒真多。”“姐姐，這樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下。”“那好吧。”我站在那裏，他把腳用力一撥，出水了。之後就用沙子把我的腳埋住了，然後拿起水桶小跑着從江面取一桶水，又小跑着跑過來，彎着腰把水倒到我的腳上。“哇！真的好舒服。”“你看看能不能把腳拔出來。”我用力一拔，“諾，不就出來了嗎。”“好了好了，該你幫我弄了。”…… 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。

“你們兩個，快走了，還得回去吃飯呢。”“馬上，等一會兒。”上了車，表弟還戀戀不捨的想要繼續玩。“媽媽，下次還會再來嗎？我還想在這裏玩。”“好啊，有空再來吧。”“耶！太棒了！姐姐，下次還來嗎？”“當然啦，這裏真的很好玩。” 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。

我的童心，彷彿也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個孩子。

關於童心的作文3

我人生的最初幾年是在鄉下度過的，這也就使得始終我保留着一顆孩子似的童心。

小的時候父母工作忙，便把我送回了老家。在老家的那幾年裏，我是最快樂的人。那時的我腦袋被剃得光光的，一頭的大紅痱子，黑得像個泥巴蛋。記得當時常在姥姥家打麻將的老人有很多，其中有一個老舅（當時他已七十多歲了）對我特別好。原因是什麼呢？冬天天黑得早，打完麻將天都黑透了。於是我便自告奮勇地拉扯着他的衣角説：“老舅老舅，我送你走吧，天黑了妖怪把你背跑嘍。”説罷我便跟在他後面屁顛屁顛地把他“送”到了不遠處他的家裏？？當時我才三歲。後來記不大清了，反正據姥姥説從此以後老舅特別疼我，一有好東西就給我吃—還據説，老舅是一個特別小氣的人，這些東西他從沒給過別的小孩吃。

在鄉下的生活是自由的，可以下地抓蟲子，摘果子，滾一身土回來，可以弄青蛙，逮蝌蚪，更別説玩泥巴了。有一次，因為我的“無知”還差點弄壞了肚子。記得那時，幾個老頭老太和姥姥姥爺在門前玩麻將，我便在旁邊玩泥巴。我用一個大杯蓋裝了一滿蓋的泥巴，然後給一老太太吃，老太太笑着説：“好孩子，我不吃，你吃了吧。”當時年幼無知的我不知這是玩笑話，竟當真吃了起來。等姥姥發現，我已吃下了一大口！這傢伙可好，連拉了三天肚子！

據姥姥説，我小時候可倔呢！比現在可瘋多了。也許吧，但我可不怎麼相信。不過有一件事我記得很清楚。我小時候不愛洗臉，好不容易在姥姥的武力下洗了臉，誰知我卻哭得滿地打滾。無奈，姥姥又往我臉上抹了點灰，結果我非哭着説這不是我原來的灰了……

在鄉下的生活真可謂是妙趣橫生，現在一想起來就想發笑。因為小時候的這段經歷培養出了我的一顆童心。這不，前幾天放假的時候我還和表哥一起玩“豬頭”的遊戲呢！鄉間的記憶真好，我要將它永遠珍藏在心底。

關於童心的作文4

小時候，纏着媽媽給我講故事，媽媽拗不過我，於是就抱着我，給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真，總盼着元宵那天，自己也去外面吃湯圓，遇見了呂洞賓，吃了仙丹，也招來個白素貞當姐姐。

再大些，我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝，當作魔杖。整天盼着十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。

慢慢。我長大了，聖誕老人不在，不會再給我送禮物了，可我依舊相信真的有聖誕老人，在每一個新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西，勇氣信心，聖誕老人也是時光老人，他帶走了一年又帶來了一年，帶走了你一年的心情，帶來了對你上一年辛勤勞動的獎勵。

然而你不再相信真的有他了，那個胖胖的白鬍子紅帽子的慈祥老人。

你在滔滔流年裏，洗去了童心。

也許並沒有吸取，聖誕老人把它收了起來，放在了你的心中，一個偏僻的你極少涉足的角落，他一直都在。

11歲生日哪天，沒有貓頭鷹飛到我家來。

12歲那年我過了我最後一個，六一兒童節。

13歲我卻依舊相信着這一切，霍格沃茨聖誕老人2元2次元。

9月1日我沒能坐上那紅皮的特快，但我的一份童心一份堅定隨着紅皮列車到了霍格沃茨。

12月20日我沒能通過，世緣續到的2次元，但我的一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那裏。

12月25日我沒能收到聖誕老人的禮物，但我們在學校的舞蹈教室狂歡的黑夜，那一點點在內心深處的信任，告訴自己，聖誕老人，在來這裏的路上。

我以前相信的很多東西，現在依舊相信，甚至不曾有一絲疑慮。

那是因為我心中住着一隻蝴蝶，無時無刻在我心裏偏千。

它的名字叫做童心。

關於童心的作文5

童心是什麼？有人説童心是一株稚嫩的花兒，經不起狂風暴雨的襲擊；有人説童心是一塊未經雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會成為一塊無暇的玉；在庸人的手中，它會被玷污得失去光澤……

我們曾經擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現在我的腦海中：為老師的批評難過了好久，甚至還流了眼淚；因為撒謊心虛而漲紅了臉，低低地垂着頭不敢看母親；因為打碎父親心愛的花瓶擔驚受怕了許久；一起和小夥伴踩水坑的歡笑，還有口出狂言的輕浮……

不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經失去。

剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠的祝福變成了笑裏藏刀的讚美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張虛偽的面孔。

幼時那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們全都面目全非，變成了一個個虛偽的自我。我們在欺騙世界，世界也在欺騙我們。

走進這片樹林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續，那麼我們的世界，赤橙黃綠青藍紫，彩色的生活就沒有了，生活的色彩也會沒有了，會有更多虛偽的東西來陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！

我們長大的同時，也失去了那份童真。童年的夢想像氣球一樣飛向天空，再也回不來了。

我們是否失去了童真？

我們是否丟失了夢想？

曾經幾度在夢中遇見小時候的那個我，我們是否需要拾回那份童心？

實現夢想的路途上不要擔心寂寞，因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進的道路上披荊斬棘，一往無前；它們耀出的是光輝，號召所有的.與你一樣的童心。

別害怕，夢想的路上有童心！

關於童心的作文6

“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱裏；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。

書上説，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。那些出現在你生命裏的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的國小二年級時，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。

初次見面，她那飄逸的長髮散發出迷人的香氣，棕色的頭髮被燙成捲髮，她有一雙會説話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象。

大人們都説，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了，整天纏着媽媽要學鋼琴。不久，我如願以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個乖乖女的好印象，花了一個小時選了一件裙子，坐着媽媽的車子，開往琴行。

第一節課，老師穿着白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節課上得很精彩，媽媽來接我時，我依依不捨的留念着。但是，後來學的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我幾經想放棄，可是每每回憶過去，總會想起最初的信仰，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會，我就要努力去拼搏。

在柳絮飄灑的季節裏，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發現，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷着一顆樂觀向上的童心，終會得到自己所追求的幸福。

關於童心的作文7

對於每個人來説，童年都是他最幸福的時代，像童年裏的物質與天真啦，像童年裏的歡笑啦，像童年裏的辛酸與淚水啦，像童年裏的困惑啦，都組成了童年裏美好的畫卷。

有首歌，是歌頌童年的，一提起童年，那優美動聽的曲調，便隨之而來，使我又憶起童年活潑的影子。

小時候，也許有點淡忘了罷，我和同學小李去寶安區22區邊緣荒郊玩兒，他告訴我：“過了土丘後是一堵牆，牆後是公路，再後面就是荒廠了，那是有桂圓樹的。”

我急切的想看看那風景，心底總有點怕，因為在那種地方是有毒蛇的，更何況此時正值盛夏，若進去是會頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了，先來到山丘，紅色的山脊映在帶水的小塘裏，爬過丘脊，踏着草地向危牆奔去，但過牆可不簡單了，牆足足有兩米高，已是破碎不堪，碎磚頭裏橫豎擺放着一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶，我們並不留戀那骰子，只顧爬牆。牆好像在跟我們鬥氣，非生出些玻璃刺來，看了怪害怕，若一不留心，不是摔下來，便是刺破手腳，小李顯得挺自在，試了試手，一骨碌上牆，告訴我可以被他拉上去，我管不了太多了，順着他爬上去的地方上，他一拉我，就上來了。

俗話説得好，上山容易下山難，我不敢下去了，看着他下去後，很着急，直至急得想哭。四十分鐘過去，經過我多次嘗試後終於灰心了，他出個妙法，讓我踩着他的肩膀下來了。

我不知怎樣感謝我的這哥們兒，只一次次説謝謝，若是他人，不定甩下我就走了呢！

克服困難後，走向那一片林子，樹枝都朝我招手，桂圓樹上有許多小果實稱龍眼，我倆邊吃邊玩，最後帶着很多，伴着笑聲與夕陽回家去。

這是我童年裏最難忘的一段，也是受益匪淺的一段。噢！我多年不見的摯友，是你的臂膀撐着我翻過高牆的！

關於童心的作文8

童年是一段天真美好的時光，記載着我們的成長曆程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，裏面包藴着的是純潔和美好，沒有半點雜質。

曾經媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。故事講完後，孩子提出了這樣一點質疑：向小烏龜學習？可它不是個誠實的孩子？它為什麼不把兔子叫醒？它只想着自己贏。”這個沿續了多少年的寓言，伴隨着幾代人成長，可我們只知道去讚揚烏龜的謙虛，卻忽略了我們中華民族誠實的美德！

記得在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家裏的每一個角落都充滿着歡聲笑語！看，那時候的我充滿着快樂的童心呢，家人們拿着板凳在“台下”觀看我演戲。在台上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，於是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那麼輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……

現在我已經13歲了，我每當看到幾個5、6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的願望沒能實現，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心説5個字：“久違了，童心！”

每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見……

關於童心的作文9

記得小時候，我很調皮，媽媽也管不了。

等上了幼兒園，每次放學，回家的路上，我都要吵着鬧着要這要那，媽媽也只好從了我。

上一年級時，我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧着我們二十多個學生。那時，才剛剛學習算術，我卻總也無心去學。回到家，媽媽也教我，可我還是無論如何學不進去。儘管這樣，班主任老師也沒有放棄我，還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導。後來，她也許意識到，這樣的教，我是不會認真去學的，就專門拿來幾顆糖果，告訴我，如果算對了就有獎勵。我經不住誘惑，竟答應了老師。

起初，“一加一”這個問題就難住了我。後來偶爾回答對了，那“二加一”，呃——又不會了……經過老師的幾天努力，我似乎有了一些進步。

有一天，老師在課堂上提問我，“三加二等於多少？”我認真地扳起了手指頭，然後脱口而出“等於五”，老師一臉的驚詫，繼而露出燦爛的笑容——“真棒！”，説着走到我面前，往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續努力！”，我開心地點了下頭。隨後，一節課我都陶醉在那個小紅星的“照耀”下。

回到家後，我得意地對媽媽説：“媽，看我這顆小紅星，老師是看我算對題才獎勵給我的！”我媽媽驚喜地看着我：“是嗎？那寶貝你要好好努力哦！不能對不起老師對你的期望哦！”我用力地點了下頭。

整整一天，我都開心地下過着，到了晚上，只要想到小紅星就激動得睡不着。後來，在數學方面，我更加努力，更加勤奮了，想想，還要多虧了那顆小紅星啊！

一顆小紅星，對於一個成年人人來説也許不算什麼，但對於那時的我來説，那就是獨一無二的獎勵。是它，讓我懂得，學習也是一門樂趣；是它，讓我懂得，學習也可以很開心。

哦！記憶中那獨一無二的童心！記憶中那獨一無二的小紅星！

關於童心的作文10

青春，一個華華麗麗的舞台，深色的幕布漸漸拉開，兩個演員登上舞台，一個叫“老成”，一個叫“童心”。舞步交織着，變換着，在地面划着美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現着自己。

在電視裏，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區別是什麼嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊，童年，我們都有着一顆童心，無拘無束地玩耍，即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓，流點不爭氣的眼淚，而第二天陽光灑在樹葉上時，昨日的烏雲陰霾早已無影無蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們在社會上摸爬滾打，小心翼翼地生活着。

而當老成遭遇童心，那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換着，烙下生命的片刻。

每次路過那些玩具店，總是會放慢腳步，看着那一個個軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然後挑一個小小的央求着父母替我買單。而心裏，卻還有另一個聲音説着：“都這麼大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織着，於是，便總有一段長長的猶豫。

每次夜裏睡不着時，一邊想着去找媽媽聊聊天，一邊又想着我難道連睡不着都沒有辦法自己解決嗎？於是總是掙扎着，閉着眼睛數着數字，又有時爬起來看些無聊的書籍，當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。

而當犯了錯時，心裏便更加矛盾。想着勇敢地去“自首”承認自己的錯誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞，説不定時間長了，也就忘卻了。”於是徘徊着，想看，久久不定。

當老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換着，演繹着人生的舞台劇。

在被重擔壓得喘不過氣時，保持着那一點點童心，在被光彩包圍時，保持着一點點老成，邁着步伐，劃下人生的精彩。

關於童心的作文11

在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多麼快樂的時光，多麼快樂的童年啊!可是我們一天天，一年年的過去了，一轉眼霎時間過去了12年了，我們也長大了，要開始努力學習了，我只能對它説：“久違了……童心。”

在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家裏的每一個角落都充滿着歡聲笑語!看，那時候的我充滿着快樂的童心呢，家人們拿着板凳在“台下”觀看我演戲。在台上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，於是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那麼輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……

一轉眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業班了，我也沒像小時候一樣充滿歡笑，快樂的玩耍了，而是複習複習再複習，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的願望沒能實現，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心説5個字：“久違了，童心!”

每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了，我不可缺少的童心——再見……

關於童心的作文12

人生就像一個五彩河，流動着無數奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會倒流。儘管如此，我們還是非常想回顧自己的成長曆程。六一節就給了我們這樣一個回憶的平台，讓我們縱情回想，放飛童心。

早在活動開始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標籤……忙得不亦樂乎。最開始我們看着琳琅滿目的物品根本不知從何做起，只好請周老師為我們指點迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的準備着。滿心期待活動的到來。

在跳蚤市場舉行的當天，我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場中，我擔任收銀員。這可是個不簡單的職位。擔任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細如髮，記下每一個銷售出去的物品及其成交價。

活動開始後不久，我就賺到了第一桶金。儘管只有5元，可還是令我興奮不已。當營銷小隊出去招徠顧客時，售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷售商品，一邊找零。活動結束後，我早已大汗淋漓，不過還是很開心。

我們在家裏都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了，含在嘴裏怕化了，根本無法體會父母的艱辛。這次的六一活動不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番、學會變廢為寶，還讓我初次體驗了做生意的艱辛。更體會到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動，學校讓我們在辛苦中體會快樂，在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。

讓我們一起放飛童年，放飛童心！

關於童心的作文13

在21新世紀，“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。

沒個人從出生開始就會存着一顆童心，待長大後慢慢被責任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護的膜埋沒了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒，於是拼命尋找，卻被“大人”這個詞阻止了。可是他沒有想過，如果當初不想放棄童心，那為什麼要埋葬掉呢？

童心使人變得美好。我依然保留着童心，是為了長期地快樂着，不讓快樂變質。可是大人們卻不理解。媽媽會歎息道：你要什麼時候才會長大啊？爸爸會説：女孩子長那麼大還那麼瘋，長大怎麼辦？就連最好的朋友也説：幼稚女，你是不是搭錯神經啊？看着他們對我的不解，我很難過。

為什麼？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡單的快樂。

可是當我把自己真誠的心毫無保留地展現出來，卻是這樣的結果。

當我在摺紙時，同學們會説小兒科。當我喝着酸奶時，會問我幾歲了，斷奶了沒有？當晚上睡不着覺想和媽媽一起睡時，媽媽會説：長這麼大還要和媽媽一起睡，不知羞。

要是人們都保留着童心，那世界該會有多麼美好。當殺人犯擁有童心，就不會讓一個無辜的生命慘死在自己的手上。當販毒者擁有一顆童心，他寧願捱餓，也不會做出這些傷天害理的事。當小孩你擁有一顆童心的時候，就不會逃學，吸煙，搶劫，會認真地讀書，為了得到大人們獎勵的糖果；你會喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當父母有一顆童心時，他們會體諒你，理解你，不會讓你沒有一點玩的空間，也不會讓你有一堆小山似的作業，也不會讓你瘦弱的肩上扛那麼多的責任，讓你活在未來的幸福陰影中，他們會留給你一個美好的童年。當你有一顆童心時，你不會去欺負路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關愛他們。

童心讓世界沒有仇恨，他只會讓我們的世界變得無拘無束，讓我們的世界越來越美麗。

關於童心的作文14

從前，狐狸、狼、獅子和老鼠，是非常好的夥伴。

一天，狐狸在草叢中走着。突然，它看見了一隻正在午睡的鹿，口水就已經流出三米開外了。它急匆匆地跑到了獅子、狼與老鼠的家去。“我在草叢裏看到一隻正在午睡的鹿，我們四個合夥把它捉起來吃掉吧。”狐狸説。其餘三個忙答應了。

大家出發了。沒過一會兒，它們就把鹿抓來了。回到家裏，大家開始商量怎麼分吃鹿肉。獅子説：“我是叢林之王，應該我吃身體和一條腿，其餘三條腿給你們三個吃”。其他動物説：“不公平、不公平為什麼我們每人只有一條腿吃”。這時，老鼠腦筋一轉説：“我們把鹿肉藏到一個沒人知道的洞穴裏”。大家都立即反對説：“那不行！你會打洞，當然為你自己考慮了。“老鼠説：“我天天跟你們在一起，怎麼有機會自己先去享受呢！”大家想想老鼠説得也有道理，就這樣決定了。

秋天到了。一天，狐狸餓瘋了。就去對夥伴説：“我姨媽的女兒生了一個兒子，請我去吃喜酒。”夥伴們答應了。

然後，狐狸一個人去洞穴裏吃鹿肉，不一會兒就把鹿肉吃個精光。狐狸摸摸自己滾圓的肚子，暗自得意：“一羣傻瓜！我才沒什麼姨媽呢，更沒有姨媽的女兒了。”夜裏，獅子對狼和老鼠説：“狐狸現在還沒回來，一定是住在它姨媽家了。”

很快，寒冷的冬天來了，獅子帶着狼和老鼠一起去洞穴吃鹿肉。到了洞穴，它們發現鹿肉已經沒了，旁邊躺着一隻死去的狐狸。大家這才知道上了狐狸的當。狼在想上去打狐狸一頓，被獅子攔住了，説：“它自作自受，吃了爛肉死了。”

這個故事告訴我們人不能太貪心，好東西要跟好朋友們一起分享的。

關於童心的作文15

年少時，我們曾經去草叢中捉蛐蛐，去地裏踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經意間，就發現了無限趣味，聽到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經意間，發現了童年的歡樂與美好。

還記得，魯迅在百草園時捉何首烏根；記得小英子在家門口聽着駱駝的叮噹聲；記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點滴，發現擁有一顆童心的人是那樣快樂。

“媽媽，這是什麼呀？它長得可真奇怪，一對那麼那麼長的耳朵，和一個那麼短的尾巴。”我轉頭看向身後的媽媽。

“這是一隻小白兔。”媽媽走過來，牽起我的小手。

“哦，是隻兔子。”我抬起頭。

童年的我們有着無限的好奇心，有着對新鮮事物的疑問，對身邊小事的關懷備至。連一點小小的事情，也要去問媽媽，遇到一點新的東西，就會十分激動，更別提遇到問題，肯定會第一時間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。

時間日復一日，年復一年。如今的孩童已經長成了花季少女，還是對事物充滿了無限的好奇。會掀開磚頭，去看磚頭底下的蚯蚓；會捉一隻螞蟻，放在手心裏把玩着；會抱一隻玩偶，坐在沙發上安靜不動地看電視……雖然我們長成了少年，卻仍是不減對事物的喜愛和關懷。

久違了，童心。現在的我，還會像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來吃，饒有興趣地觀察它們如何呼喚同伴的幫忙。甚至一個下午都在看螞蟻搬運自己流下的糖汁，樂不思蜀。

久違了，童心。雖然孩提時代已經遠去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，我們的童心可以容納下整個世界。