【推薦】我的五年級作文5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已步入了中學的大門。進入了新的學習環境，我突然發現，比我優秀的人數不勝數，原本優秀的我好似大海中的一滴水，平凡得讓人難以覺察。

如今，國小時取得的輝煌成績已離我遠去，但國小時培養的性格愛好卻伴我走進中學。大家都説我性格樂觀開朗，遇事總愛往好處想，對於這點我心裏是這樣想的：與其為一次過失傷心難過，不如微笑着想方設法補救。與其後悔做錯了某件事，不如好好謀劃明天該怎樣生活。説完性格，我再講講我的愛好，我喜歡聽聲音，它指的不僅僅是音樂，就連雨點拍打玻璃的聲音、油在鍋裏滾動的聲音，甚至老師訓斥同學的聲音都能給我帶來一種不一樣的感覺：那短暫的旋律聚成一個完整的場景，在我腦海中湧現、飄蕩……

當然，無論什麼人都不會十全十美，自然也不會身無長處。我的優點和大多數人一樣，就是和同學相處很融洽：有遇到困難需要幫助的同學，我會主動幫忙。有一些性格孤僻的同學，我會讓他成為我們的夥伴。因此，我成了同學和朋友擁護的對象。不過，我的缺點也是因優點引發出來的：我在幫助一些同學時會受到嘲笑和誤解，但我卻只能在心底強壓怒火。時間久了，就從“忍”變成了“不敢不忍”。

在今後的國中學習生活中，我一定會繼續保持優點，改正缺點，還要好好學習，力爭上游，再創輝煌！

這就是我，一個看似平凡內心卻極不平凡的我。

我的五年級作文 篇2

即將升入六年級的我也將要走出我的童年了。

我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年。

一個人站在陽台裏。日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視着我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來。

一陣清涼的風吹來，冰涼着我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心裏很空。童年，是快樂而美麗的日子，眼看着它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜在我的眼裏童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年裏。

我的腦海突然晃盪出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。

我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的彆扭也不少。小時的彆扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了。可跟現在一對比就大不一樣了。像我現在這麼大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。

哎，人要是不長大該多好啊？

在我的童年裏有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的`。我每次經歷過的童年都會深深地在我腦海裏地刻下一筆。

我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！

我的五年級作文 篇3

週末，徐老師給我們佈置了一項特殊的作業，是什麼呢？讓我們一起來揭開謎底吧！

今天早上吃過早餐後，我和媽媽準備好兩個雞蛋、一把平鏟、一個平底鍋、食用油。看這架勢，大家應該能猜出來了吧？沒錯，特殊的作業就是煎荷包蛋。

媽媽先給我示範。把煤氣灶開成小火，往鍋裏倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿着平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個面，時不時地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個完美的荷包蛋就出爐了。

看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單。可是當我敲雞蛋的時候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點點，我用手費力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終於碎了。我把裏面的東西倒進鍋裏，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦乾，一邊自言自語：“這油也太調皮了吧！”可是等我説完，蛋白已經太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。

媽媽大笑了一聲，可我還得繼續往下煎。我按照媽媽之前的方法，把“荷不包蛋”翻了個面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會。我還想再翻個面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個身。唉，這明明是欺負新手嘛！

等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤子裏，倒了點醬油，用筷子夾起一塊放進嘴裏，香中帶點焦，脆中帶點鹹，味道可真不錯呢！

雖然煎蛋的過程一波三折，但我卻嚐到了成功的滋味。

我的五年級作文 篇4

一個短短的脖子上頂着一個大大的腦袋，一雙不大不小的眼睛，扛着一個圓滾滾的肚子，以前在班裏出過不少風頭，會把許多同學都逗笑了的，那個人是誰呢？沒有猜錯，那就是我。

我的糗事一籮筐，話説一天我在班裏玩着，突然按着桌子來個大踢腿，不料，一下子摔了個“狗啃泥”，同學們哈哈大笑，我説：“哎喲，還不錯喲”，保持氣場。還記得有一次我和兩個好朋友在公園玩，我拿起水杯喝水，呀！我居然把水倒在了自己的頭上，兩個朋友笑的肚子疼，我説：“嘿嘿嘿，大驚小怪什麼，你們沒有見過別人這樣洗頭嗎？”一個老奶奶看我很好玩就問我：“你會跳舞嗎”我説："NO NO NO"把老奶奶逗得嘴馬上就鑽到耳朵那了。他們把我的糗事還告訴同學們，我丟死人了交到兩個這樣的“損友”我容易嗎我！

我在家裏也是媽媽的開心果，有一次一隻蚊子飛到了我的臉上，我對媽媽説：“你瞧好了”，於是我就“憤”不顧身的打上去，“啪”清脆又響亮的把蚊子幹掉了。媽媽樂的差點躺在地上。

這就是我，一個個性又有些幽默的男孩，你喜歡嗎？

我的五年級作文 篇5

老師，這個職位在多少中華人民心中，是最值得人崇敬的天職。

許多位傑出的人才，還不都是老師撒下許多汗水才培養成的。老師是最關愛我們的。我的班主任譚老師，是一位三十出頭的年輕教師。老師給了我們多少無微不至的關心，那是數都數不清的。譚老師在我們心中是最不可或缺的人物。如果沒有她的辛勤，我們可不會取得這麼令人驕傲的成績。記得有一次，那是我上四年級時，我被黎天影推了一下，撞到了桌子的尖角上。

我慶幸自己運氣好，沒有扎得很深。只有一釐米的很淺的口子。醫務室的電話撥動了譚老師的手機。不一會兒，老師便急躁不安地趕來了。她看到我的頭部，便不停地安慰我，聽了老師的話語，我彷彿減輕了許多疼痛。不過多時，我便被校車急急忙忙送往中心醫院接受縫針。當我躺在一張鋪有白色乾淨的牀單的牀上時，我的心像揣着一個小兔子似的“砰砰”亂跳，是老師您告訴我不要害怕痛。

當我被剪頭髮時，疼的我“哇哇”大叫，是您告訴我不要大聲叫。因為您告訴我別人沒哭，你怎麼就哭了呢。終於，漫長的縫針時間，我熬過了。自始至終沒落下一滴淚水。要不是您在旁邊鼓舞着我，我可能早就哭成淚人了。

譚老師，有人把你比作精衞鳥，要填平大海。當我們離開可愛的母校，將要升上中學時，也就是您填平大海之時。“老師”，這兩個字在我眼前搖晃，我心中湧上了無數句感激的言語。

總之，老師千言萬語匯成一句話：譚老師，我愛您！