【熱門】班級作文600字錦集10篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的班級作文600字10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
班級作文600字 篇1
新鮮的空氣夾雜着泥土的芳香撲入鼻中,第一縷陽光撲入窗口,我睜開了朦朧的睡眼,啊!又是一個歡聲笑語的早晨,初升的太陽泛起了紅暈,迎來了開學的第一天。
媽媽口中傳來噩耗﹕我被調班了,我如遭了晴天霹靂,泣不成聲。畢竟哭不是辦法,我很快恢復了平靜,上學去了。我的心裏揣着一隻興奮的小兔,一蹦一跳地上學去。鳥兒在引吭高歌小花、小草隨風起舞,樹姑娘扭動着纖細的腰肢。我好奇開學的一切﹕我的新老師是女是男?美不美?新教室漂亮嗎?同學們是否親切友好……好期待哦!好奇心使我加快了腳步,當我跨進教室大門,我頓時驚呆了:新教室的門窗是那麼明亮潔淨,地板一塵不染,牆上畫着、貼着各種精美的圖案,“芳草地”上春意盎然、生機勃勃,生命力頑強的仙人掌;高貴的虎皮蘭;嬌美的月季花;樸實的萬壽花……嗨!還有晶瑩的露珠呢!往邊上一靠,啊!真是“人遊花海上,香氣撲鼻來。〞新同學是那麼平易近人,臉上洋溢着掩飾不住的喜悦,嘴裏流出了銀鈴般的笑聲%温馨的教室啊!
我挺直了腰板,端端正正地坐在位子上,認真看起書來。“新老師來了。”不知是哪個偵察情況的調皮鬼叫了一聲。我的心“撲通、撲通”地跳了起來,揭曉答案的時刻到了,讓我們隨着時間見證奇蹟!
忽然,一個身影輕快地閃了進來,哇!好美的女老師!飄飛的長髮、月芽兒似的濃眉兒、水靈靈的大眼睛、高高的鼻樑﹑小巧的嘴兒、飛舞的長裙,好一個清秀的老師!老師看看大家,開始自我介紹﹕“我姓韋,大家可以叫韋老師……”啊!韋老師的聲音真動聽!眨眼間,下課了,同學們好像有説不完的話,三個一夥兒,五個一羣兒地鬧開了,只有我沉浸在這個大家庭的温馨之中。
時間如流水,一天過去了,同學們不捨地分手了。我的記憶卻永遠在那温馨的時刻停格。
班級作文600字 篇2
新的學期開始了,我和我的夥伴們一起升入了五年級,成為五八班的學子。新的學期,新的氣象。最近我們班發生了很多事,下面我就選三件有代表性的事向大家一一道來。
第一件事是我們班換了新的版主任。她叫靳翠玲,大大的眼睛,長長的頭髮,看起來十分和藹可親。但在班會課上由於個別學生不遵守紀律,使大家見識到了她的雷霆手段。從此以後,我們對她又敬又怕,但班級裏遵守紀律的學生明顯增多了。
第二件事是我們班有了班訓和口號。班訓是:靜、競、淨、敬。用意是要求我們上課要安靜,學習要競爭,衞生要乾淨,對人要尊敬。口號是:繁花爭豔,縱樹競天,五八學子,人人爭先。就是説女生要像花一樣一朵比一朵開得豔,男生要像樹一樣一棵比一棵長得高。意思是我們五年級八班的學生們一定要好好學習,天天向上。
第三件事是投票選班委。以前一直是班委、學習紀律都好的學生就不多説了,重點説説這次選班委的兩大亮點。第一個亮點是王子寧。上學期的時候,他還是一個十分調皮、學習成績不怎麼好的學生,可這學期一開學,他就跟變了個人似的,上課認真聽講,遵守紀律,不再搞惡作劇,大家都看到了他身上飛速的進步。這次他被評選為副班長,我相信在學生們給他的舞台上,他會更好地展示自己。第二個亮點是張遠。他的體育成績一直名列前茅,而且口號喊得鏗鏘有力,最主要的是他富有愛心,喜歡幫助別人,所以在這次評選中被評為體育委員。
寫到這裏,我忽然明白了老師讓我們寫《五八班級二三事》的用心。我們有了新班主任,有了新班委,更有了全體學生團結向上的精神。我相信在大家的共同努力下,五八班的明天會大放異彩,五八班的未來會更加輝煌!
班級二三事作文四:
班級作文600字 篇3
第一次踏進中學時,你會有什麼感受?在我看來,國中生活學習壓力比較大,十分,但開始中學生活後,我發現中學生活並不想象中的那麼可怕,它是的,多姿多彩的。
大王
恩駿是我們班最搞笑的學生,俗稱搞笑大王,為什麼説其是搞笑大王呢?一方面,他是我們班外號最多的神人,比如望遠鏡等,而另一方面,也是根本原因,就是經常成為數學的工具。
數學老師馬老師是我們班的超級大師,一方面,他會十分細緻的審查我們的,任何人都難逃他的火眼金睛;另一方面,就是講課生動。在這裏,恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具,平均每週馬老師都會用到他。比如,有一次數學課上命題,在對命題這個詞語下定義的時候,馬老師靈機一動,對我們説:你們覺得命題是什麼,比如恩駿吃多了,或者恩駿太胖了就在此時,全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來,響亮清脆,感覺整個樓都震動起來,再看恩駿,一臉茫然的看着我們,彷彿在説:怎麼又是我?
每次回想起此事,我都會不由自主地發出感歎:不愧是搞笑大王啊!
寫字大王
如果説恩駿是搞笑大王,那麼接下來的這位少年就是寫字大王,他還有一個親切的外號小飛哥。
在一個明媚的上午,空氣氤氲着新鮮的花草的氣息,正悄無聲息地進入我們的校園,我們正有條有序地默寫古文,我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業上的錯誤,突然,只見邢老師眉頭緊皺,把紅筆悄悄地放了下來,仔細看着一個的作業,十分生氣地説:這哪是寫的字!字都是一筆帶過,到最後越飛越高,你這讓我怎麼改,乾脆叫你小飛哥吧。話音剛落,全班人鬨堂大笑。小飛哥!我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號。看,又一位神人誕生了!我們互相你説我笑,彷彿時刻都靜不下來,聽我們這樣説,連小飛哥都露出了一絲的。
怎麼樣,這位寫字大王小飛哥,是不是也名不虛傳呢?
小飛哥、哥這些生動可親的外號,如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣,已深深銘記在我們心中。
班級作文600字 篇4
“光陰似箭,日月如梭。”一轉眼,十月已過,我們迎來了十一月。回想十月,用三個字來表達對你的愛:美,妙,好!
教室綠化美
在十月中,我們取得最大的成績就是“班級盆栽綠化”。記得那一天,我們小組聯合起來買了一盆發財樹。那天中午我們小組成員將它抬回了教室。除我們外其他小組都奉獻了一盆枝繁葉茂的盆景,這使我們教室及走廊煥然一新,給人一種清爽的感覺。我們買盆景不僅體現了班級同學師生愛美之心,還證明了家長對班級的重視。大家可以想一下,如果家長對班級不重視,會買盆栽獻給班級嗎?所以,我相信有這麼好的老師與家長,我們七(12)班定會變得更美麗!
崗位責任妙
在十月裏,除了班級綠化就是崗位責任制最重要了。萬老師利用崗位責任制給我們人人安排了一個職位。其目的“事事有人做,人人有事做。”可見,萬老師對我們是多麼負責啊!就拿吳海濤來説:曾經,他曾是一個好動惹事生非的人,吳海濤自接受掌管開關燈的任務後,他就把這一任務掛在心頭了,基本做到按時開關燈了,也基本不去做那些違規違紀的事了。可見,萬老師的崗位責任制對班級每一位成員影響很大。我相信七(12)班在萬老師的帶領下,崗位責任制會落實得更好!
足球操練好
除了我們班級在十月發生的大事外,學校也發生了一件大事那就是足球操訓練。在足球操訓練中,全七年級各個班級都團結一致,努力訓練。在竹山第一中學正式表演的時候,我們茂華中學七年級一起團結一致努力的表演着足球操,我們的表演,把全場觀眾都震撼了,最終取得了全縣第一。得到了入會領導和所有觀眾地高度讚揚。成功的表演,首先得益於學校領導的高度重視,得益於體育老師的精心指導,得益於同學們的刻苦訓練。
十月已過,十月是值得銘記的。十月是可以用一個“優”字來總結的,十月美,十月妙,十月多美好!十一月呢?
班級作文600字 篇5
“九年寒窗,在此一博;衝刺會考,奮鬥今朝;九年磨一劍,一朝試鋒芒。”
曾經的誓言,如今在耳q環繞不散。
三年,説長不長,説短不短;三年,從當初的懵懂少年,成長為現如今成熟的青年。
可誰知其中又有多少心酸,只有自己知道。
正是那三年,我才認識了一羣讓我永生難忘的朋友。
還記得那年,為了會考,我們可謂是吃盡了苦,受盡了累。
每天早上六點鐘起來,開始晨訓,那又是夏天,每天都跑的一身是汗,跑完之後又繼續上早自習。
一直到七點多才可以去吃早飯,但是我們都沒有放棄,晚自習也一直上到九點半,每個人都是昏昏沉沉,又累又餓。
老師也一直與我們並肩作戰,共同進退。
那時候心裏想,趕快會考,會考之後就可以好好休息。結果現在真的如我們所願,會考,高中了,分離了。
與你們在一起的時候並不覺得有什麼,可是真的分離之後我才知道多麼不習慣。
以前可以不經過你們同意直接拿你們的東西;以前可以盡情的開着你們的玩笑,你們也不會生氣;以前可以互相抄作業而不會被老師發現;以前和你們吵架之後第二天又玩的好好的。
現在一進學校,陌生的環境,陌生的臉龐,這一切的一切都讓我措手不及,極為不適。
那時我才感覺到,我已經熟悉了和你們在一起的感覺。那時我才意識到,我真的和你們分開了。
發下書本,寫上自己的名字時,我總是情不自禁的寫自己以前的班級,或許那已經是我的一種習慣。
時間是最好的醫生,它可以擦拭一切的痕跡。可是有些痕跡,不管你如何擦拭,它始終存在過。
朋友們,兩年了,有時間聚聚吧!
我想你們了!
班級作文600字 篇6
該買同學錄了,我不止一次地想到。
儘管老師不止一次地提醒:還沒畢業呢,這麼早就買同學錄,都想分開啦?同學們就在下面“吃吃”地笑。
老師又添一句:“要把心思放在學習上!”
我們的臉立刻就冷了下來。
是啊,小升中考試迫在眉捷,嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神聖的它一步又一步地向我們走來!
想着表上的倒計時,拿着的六元錢手裏出了熱汗…
到底買還是不買呢?説實話,我在(1)班呆了三年,換了許多的老師,班裏的同學也開開心心、打打鬧鬧地過了三年,愣是給打出了感情。
這個班,不知不覺中成了我們心中共同的家。36個同學,就象這個快樂之家中的36個孩子…
許多的坎坷、傷心、快樂、幸福…,無數的喜、怒、哀、樂…,1000多個日子,我們共同度過了,也一起承受了啊!
即將離別的時候,我們突然依戀起來,過去的一切,不時在腦海中閃現,心中是那麼的捨不得大夥兒呀!一張張熟悉的笑臉,真的轉眼就要遠去?
於是,又懷念起過去的光陰,後悔自己為什麼與他吵架,和她“絕交”…早知這樣,多應該對他們好點啊!
每每想起那即將到來的時刻,每每想起過去的天天、日日,就有種想哭的感覺,淡淡的憂傷就會湧上心頭,誰説少年不知愁滋味了?
於是,我們自然而然地想到了同學錄,紛紛買來,彼此簽字、留言,留下今日的美好,寄託明日的祝福。
咬着脣,含着淚,筆尖劃出的卻是輕鬆、快樂、幽默。其實,大家只是想把憂傷留給自己,而把快樂送給夥伴…
決定!買!讓每個同學定格在心中。
別了,我的學校,我的同學,我的老師。
不論歲月流逝多久,不論我們是否天各一方,我們都會在心中埋藏着對家的眷戀。
因為,我愛我家。
班級作文600字 篇7
為了讓我們更加了解安全知識,學校就舉辦了一個圍繞安全的演講比賽。因為每個班最多隻能選出兩個同學,所以我們班舉行了一個“班級演講比賽”,讓每個人都來輪流演講,選出“班級演講比賽”中的精華。
有些同學膽子較大,他們朗誦得聲情並茂,表情豐富,還加了動作。他們聲音都挺大,使我們的印象十分深刻。膽大、聲音大的在我們女生中居多。
膽子大的有,膽子小的也不少。他們紅着臉,用本子蓋住了臉,好像上刑場的犯人。扭扭捏捏了半天,才憋出半句話,又説不下去了。他們聲音輕得像蚊子叫,使我們聽的哭笑不得。
我的學號是2號,所以我排在第2個演講。輪到我了,同學們熱烈的掌聲也響起來了。見同學們都用一種充滿希望的眼神看着我,我竟然一下子變得不知所措。我腦子裏的膽大神努力克服着同樣住在腦袋裏的膽小鬼,一秒,兩秒……我深呼吸了一下,稍微平靜了緊張的心情,拖着顫抖的雙腿,一個勁地鼓勵自己,面帶微笑,心裏小鹿亂跳卻又信心飽滿地開了一個頭:“老師們,同學們,大家好!今天我演講的題目是――我自護,我安全。”還滿臉燦爛地朝同學們笑了一下。不過也真是奇怪,講完了這句,我緊繃的神經馬上放鬆了下來,再也不害怕了。我仔仔細細、大大方方地講完了我要演講的內容,最後,我摸了摸頭,向台下的老師同學們鞠了一個躬,朗聲説:“我的演講完了,謝謝大家!”頓時,掌聲再次響起。我心裏像是吃了個大蜜菊,甜得很。
演講完了,我們開始選舉。也有好些同學推薦我去參加。我以前從沒參加過演講比賽,不過有人推薦我,我樂滋滋的。最後,有人説我、王語心、黃鋭還行,可以去參加。可潘老師卻想叫男生去參加,唉。
看來這次的大膽使我演講得不錯。但到底是誰進入校賽呢?我拭目以待!
班級作文600字 篇8
記一次語文活動課 這一天,語文老師在課堂上佈置了一個有趣的作業:那就是製作手抄報。我一聽便迫不及待地做起了準備工作。我在樹上找了一些有關植物的資料,又找了四份比較好的手抄報做參考。我讓語文老師把好的手抄報打印下來,又進行了版面設計,我便開始製作手抄報。我先用有青藍色水彩筆寫上“奇妙的大自然”五個字作為主題,再用綠筆寫上主編的名字,又給主題畫上了金色的邊框,裝飾了一些水草後,就開始畫插圖了。我畫了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹”,又畫了個玫瑰色的`大蘑菇在樹旁,頓時白白的紙有了大自然的生機勃勃。我畫一個紅豔豔的大蘋果時,才發現紙不夠了,可是已經畫了一半了,怎麼辦呢?我想了想,靈機一動,有了!我用量角器畫了半個像被咬過似的小月亮,啊!真好看,克服了重重難關,我終於畫好了插圖。
資料。我認真地抄着抄着,便覺得不對勁了:原來抄斜了。我很沉着,趕緊在旁邊畫了桃紅色花邊裝飾一下,效果還挺好。花費了二十多分鐘,才把資料抄完,我又修改了幾個錯別字,整張手抄報終於大功告成。我美滋滋地欣賞着自己親手製作的手抄報,
別提多開心了。我立馬就跑上講台,把手抄報交給了老師。這是正好下課了。
幾天後老師終於公佈了成績,我居然得了二等獎!我不敢相信這是真的,雖然沒有得到一等獎,但是我的心裏樂悠悠的,辛苦沒有白費。
這次做手抄報既讓我認識了奇妙的大自然,又鍛鍊了我做手抄報的能力,還讓我懂了:做事時要有耐心,遇到困難迎難而上,克服它,就會取得成功。
班級作文600字 篇9
前幾天,我們班發生了一件值得我們大家去思考的一件事:周宇軒在扔東西時把朱昕亮的臉劃傷了,朱昕亮幾天都沒來上學。
當時,在音樂課的時候,孫老師讓我們班男生把不要的東西扔掉。周宇軒同學本來是想站在後面直接投到垃圾桶的,結果不但沒投中垃圾桶還誤打誤撞劃到了朱昕亮的臉。
對此事,同學們也有一些不同的看法,大家先説了對周宇軒的評價。楊昊宇同學站起來説:“周宇軒不能隨便扔東西。這樣扔還有一定的破壞力。”劉碩同學眉飛色舞地説:“他扔的是學校公共財物,扔的時候可能也會造成破壞。”王程鐵男同學激動的説:“如果不扔的話,那就不會對同學造成傷害了。”蘆子涵同學沉思着説:“周宇軒扔之前想想後果就好了。”林天恆同學不緊不慢地站起來説:“如果他按照老師的吩咐去做,就不會傷害到朱昕亮了。”另外,也有一些同學對事後周宇軒和周宇軒家長做了評價,孫子鳴同學聲音沙啞地説:“周宇軒的家長事後立即帶朱昕亮去醫院,並承擔了全部醫藥費,又買了水果、牛奶、零食等去向朱昕亮道歉。”焦斯嘉同學想了想説:“周宇軒碰傷朱昕亮後,能勇於承認錯誤,這一點是好的。”白老師嚴肅地説到:“希望我們班裏的每一個同學要做一些合理的遊戲和事情。也希望每一個同學都能健健康康、平平安安、快快樂樂地生活在校園裏。”
通過這件事情希望我們班的全體同學吸取教訓,不去做一些危險的動作及遊戲,一切以安全為主,讓我們互相尊重,互助友愛,互相學習,安全愉快的度過國小生活。
點評:姜宇軒的這篇文章條理清晰,記錄完整。最後一段能夠總結全班同學吸收的教訓,這是很好的。如果要提建議的話,主要有兩點:一是可以把同學的觀點一段一段地分開。二是提示語的位置可以稍作調整。
班級作文600字 篇10
下面,我來公佈一下獲得衞生和行為達標流動紅旗的班級,請以下班級的班長上台領取流動紅旗,併合影留念
全體同學瞬間肅靜了下來,兩耳豎得筆直,雙目耽耽地視着司令台上發言的老師,我屏住氣,靜靜地等待着,心怦怦跳,咚,咚的聲音越來越強烈。要鎮定。作為班長的我悄悄對自己説,但心中此刻卻胡亂地猜測起來:我們班會獲得流動紅旗嗎?會的,我對我們班有信心!但是,上週水槽衞生扣分了,自行車也不要亂想,可如果這次沒拿到我越想越緊張,手不由自主地顫抖起來,兩腿直哆嗦,等待的時間似乎特備漫長。
我深深的吸了口氣,整個操場出了奇的靜,而我心中,卻波濤洶湧,百感交集。
耶!一班的同學們羣情振奮,無法控制心中欣喜之情,大聲呼喚着。
三班同學們沸騰了,有的發瘋似得鼓掌,有的經軟死的歡呼。
我們班的同學都愣住了,似乎沒反應過來,一個男同學按捺不住心中的喜悦,大聲的歡叫起來,繼而,全班同學欣喜若狂,活蹦亂跳,我就如拋下了一塊大石頭一般樂不可言,三步並兩步,如脱韁之馬拋在通往司令台的路上,兩腳似乎踩着朵幸福的雲,得意洋洋的,在別的班同學羨慕的目光中跑過。
來到司令台前,我終於拿到了流動紅旗,激動,欣喜,高興,得意,滿足就如屢戰沙場的戰士們終於榮獲了最高勛章一般。獲此榮譽的班級的班長們站成一排,接受閃光燈的洗禮。
我心中盡情享受這甜頭,心中樂融融的一片:這是我們班級的榮譽啊!我們奮鬥着,努力着,終於用辛勤的汗水換來了這面錦旗!過去的路上,有榮,有辱,我們曾一起歡樂,一起哭泣,將來的路上,我們班一定能夠打出一片新的天地,不光成功亦或失敗,我還是與班級共同成長,我與班長共榮辱!
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