陽光下成長作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的陽光下成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光下成長作文 篇1

1、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

2、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

3、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

4、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

5、事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。

6、引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。

7、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

8、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。

9、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

10、未能寫真事説真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

11、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

12、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

13、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

14、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

15、語言基本通順，偶有不暢。

16、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

17、語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

18、語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，

19、文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。

20、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

陽光下成長作文 篇2

“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天……”

童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年裏，有多少有意義的事情啊！

想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接着，我把四個麪包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，裏面的玻璃盤就開始動了！“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把麪包拿了出來，小心翼翼地把麪包放在碗裏，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裏舒服極了！

陽光下成長作文 篇3

明媚的陽光穿過玻璃照到教室裏，外面陽光高照，萬里無雲。這樣的好天氣，這樣的好心情。我不禁想起寒假美好的藝術實踐活動。假期時，我去學習了二十多天書畫。在這期間，我收穫了許多，也得到了許多。老師的教導像陽光，呵護着我成長，家長的話語像雨露，滋潤着我成長。下面，就讓我來説説我假期的藝術實踐活動吧。

經過了半學期的學習，終於放寒假了，我又邁進了學習書畫的地方。在學習班裏，我們臨摹顏真卿的《勤禮碑》。在報紙上，一遍又一遍，沒有任何聲音。靜靜的，時間彷彿停止了，我們都沉浸在書法的海洋，用宣紙寫字，濃墨在紙上蔓延，我心靜如水……

2月18日是農曆的春節，在這天，大家都要貼對聯，吃餃子。而我們要早早地寫對聯。選好樣子，臨摹兩天，我們就開始寫了。裁好紅宣紙，上面散着金星，研好墨，已備好的毛筆，我提起筆來，揮撒、遊走，時而委婉，時而粗粗獷，最後一款精緻的落款，就完成了。但是，我的學習也就此結束。春節一大早，我早早起來，貼上這幅對聯，看着這幅對聯，我真正體會到了中華文化的博大精深，原來漢字可以這麼美！我學習書畫，不僅陶冶了情操，還讓我更有內在的氣質、修養，讓我的心“收斂”了。

我不僅學習了書畫，還去參加了關於讀書的社會實踐活動。是我媽媽單位的讀書活動，我無奈地去了，到了那裏，我卻被吸引住了。一排排書架上放滿了書。我抽了一本《格列佛遊記》。找個地方，坐下來靜靜地讀。又有人陸續進來，也和我一樣，不知不覺中，時間悄悄地溜走了。我看完了一整本書。我感受到讀書的快樂。

這個寒假，我受益匪淺。我修養了品行、情操。感受到讀書的快樂，真是好充實啊！

陽光下成長作文 篇4

五月的陽光灑在生氣勃勃的果樹上，灑在奼紫嫣紅的花朵上，灑在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真爛漫的小兒臉上，暖暖的，伴我成長。

在這五月的陽光裏，我不禁深深的思索，青春是什麼呢？我想，青春是成長的導航，是春日的竹筍，是草原的新綠，是出水的笑容；青春是初升的太陽，是遠征的新帆，是離弦的利劍，青春是轟然出山的瀑布，是暴風雨中的利劍，是大漠風沙中的戰旗。青春是金、青春是銀，青春是生命中無與倫比的寶貴財富！

當五月的陽光撒在校園，清晨，蔚藍的天空飄着白雲，它隨着年輕的學子們朗朗的書聲變化着，優雅曼妙的舞姿、奮進的.誦讀聲、初升的太陽，展示歌喉的小鳥兒，構成了令人神往的畫面，我們也着實陶醉在這美麗的畫面中。三尺講台上，偉大的教師滿帶希望和汗水，在辛勤的播種知識，青春的成長路上是這些亦師亦友的引路人，把我們帶入一片明媚的天地。

畫面外不曾也不能否認父母的功勞，他們給予我們的是無法用語言闡釋的愛。一開始，我們像一顆小小的一粒種子，而他們就像是肥沃的土壤，有了他們無怨無悔的培育，我們才生根發芽；後來，我們像小鳥，他們就像巢穴，歷經磨練我們終於展翅飛翔，背後是他們萬般不捨和無奈，只期待我們的歸來，那怕是短暫的停靠；再後來，我們是航行的風帆，他們就是港灣，風雨兼程疲憊的時候，那裏永遠是温馨的守候。

我猶記得曾經聽過的那首歌：“趁你還不需要翻來覆去考慮又考慮，趁你還不明白為什麼歎氣。趁你還沒學會裝模作樣證明你自己，你想什麼什麼就是你。也許你不相信你也許沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你的年輕，這世界屬於你，只因為你年輕……”我很喜歡這首歌，他告訴我們年輕之際，不應該輕易揮霍，應趁着年輕，揹負着母親的囑託和老師的期望朝着太陽升起的地方，努力奮鬥，去實現自己的人生理想，散發屬於自己的光彩。

十八歲，是青春的年齡，十一天舟的清晨，是四季中的春天，是一生中最美好的時刻。萬物在愛春天的啟始下成長，且成熟。如果用色彩來形容青春，那她應是一抹綠，綠的生機勃勃，青春也是一抹紅，紅的生機盎然。儘管，年輕的我們缺少閲歷，常常犯錯，但是，我們應該相信，年輕也是我夢獲得了許多諒解，同情，支持與提攜。雖然路上佈滿了荊棘，充滿了坎坷；但雨天過後就會有陽光和彩虹，收穫許多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。

一路走來，湛藍的天空下，那束温暖的陽光，讓我在這七月的陽光下彷彿置身於花的海洋，嗅到了陣陣花香，讓我不禁想去擁抱陽光，更想擁抱未來！！