【精品】高中風景作文集錦七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高中風景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中風景作文 篇1

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的風景，或繁花似錦，或清貧安樂，或寧靜悠遠，或靜謐宂長。

其實每個人也都是一道風景，無論你外表是否美麗。

就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人温暖。給予何嘗不是一種風景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風景。

就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一隻雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長，總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風景。

每個人都是一道亮麗的風景，給予，陪伴，期待，希望，堅強，這一道道風景隨着風伴着雨，悄然來到你身邊，明媚温暖的笑着，亭亭玉立的站着，安靜優雅的走着，迎着光，挽着歌。

一路風景，月光朗朗，書聲作伴，風中成長，以夢為馬，隨處可棲。

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

高中風景作文 篇2

秋天來到了，地面上一片黃色，像是畫家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息，就帶我來到了香山公園。

進入公園，首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡，形狀是橢圓的。湖中間有一座泛着光澤的拱橋，它就是眼鏡中間的“架子”，這座橋很小，就有五、六米長，只能讓三、四個人並排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的，可能是水底長了一層青苔吧?沒有風的時候，湖面沒有一縷波紋，宛如一面鏡子，映出了自己的影子，遊人的影子，還有藍天、白雲的影子……好似一幅彩畫映入水中。一片一片楓葉躺在水面上，好像在曬太陽，又像在休息、睡覺。我覺得它是生活中最美的畫，人和自然融合在一體。微風輕輕一吹，波光粼粼，泛起了無數漪瀾。湖面又平靜了下來，好像映入湖面的事物又多了些什麼?噢，原來是天上的小鳥，還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞，給人一種美的感覺。

我站在眼鏡湖的橋上看着美景，突然看到一絲紅色，回頭一看，原來是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上，那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌，在歡迎着我們;又像一個個小五角星，在陽光的照耀下，還閃閃發光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”有一種讓人心曠神怡的感覺，簡直像人間仙境一般。

走着走着，突然，眼前飛過一個黑影，我朝松樹上望去，只見一隻可愛的小松鼠正在津津有味的吃着那美味的食物。它長着一個粉紅色的小嘴，還有一雙亮晶晶的眼睛，好似兩顆黑寶石。兩個前爪除了拿取食物和保護自己以外，總是離不開嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也時刻準備着奪走人們手中的食物。松鼠身子後面還拖着一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了!

我追着松鼠東奔西跑，不知不覺，我已來到了“鬼見愁”的山頂。我眺望着香山的大好風光。在那密密的紅葉間，隱隱約約看見幾個亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如痴如醉，忍不住歎道：“真是太美了!”

香山的秋季美景，太讓人陶醉了!

高中風景作文 篇3

人生就像風景，在欣賞風景的同時，我們也在慢慢成長。

剛出生那會兒就像是鳥巢裏的雛燕，依賴着媽媽，需要媽媽無微不至的照顧。那時的我們就如同一張白紙，什麼也不懂、不懂得關心、不懂得人情世故……偶爾看見自己小時候的照片時還會別開臉。那時的自己是最純潔的時候，那時的自己是最幸福的，是爸媽心中的寶貝：捧在手心裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。

我們就像依偎在大樹旁的小樹，已經長大了，懂得了父母的辛苦，懂得了感恩，懂得了怎樣去做人做事……不再像幼兒時代那麼天真，那麼無憂無慮。我們有了自己的小圈子，有了自己的祕密。因為我們有了壓力和煩惱，我們會常常抱怨。因為老師的指責，佈置許多作業而抱怨。卻不曾想為人師表的艱辛。我們在玩耍的時候他們在備課，我們在睡覺的時候他們在批改作業，他們只是為了教好學生，盡到自己的責任。我們抱怨父母，因為考試沒考好或其他事沒做好，埋怨他們的責備，卻不曾想自己盡力去考了沒，是不是認真做了事的。我們的抱怨只會讓自己變成一個自私沒責任心的人。用一顆積極向上的心去對待這些，我們的生活便會更加快樂。

有時我們如同海邊的貝殼，無時無刻都在沙灘上玩耍。而大海就是我們的父母，對我們嚴加看管。青少年的我們處在一個叫“叛逆期”的圈子裏，習慣把祕密和心事藏在心中，不願與父母交流和談心。這時候的我們早已有了自己的主見，認為自己長大了，不再是那些唯父母之命是從的小孩。但我們真的長大了嗎？我們還缺少一樣東西－擔當。在這個時間段，父母操的心是最多的，而我們往往不領情。我們從不曾想：父母的不容易，我們應該換位思考去體諒體諒他們，不讓他們操心。我們要學會替父母分擔，要有自己的責任心而不再任性，開始為別人設身處地的着想。

漸漸的我們長大了，我們就像那寬闊的道路，開始懂得所有的交通規則，我們開始想象當有了自己的家庭、工作和生活時，我相信那時的我們不再幼稚，任性，我們一定會有了擔當。我想，這時的我們應該會後悔那時不懂事的`時候，因為我們已經親身體會到了我們的父母的心情與感受；後悔那時不努力，沒有好好學習，因為我們已經體驗到了生活的殘酷；後悔那時的不珍惜，因為我們已經體會到時間的寶貴……該慶幸我們還沒有到那個年齡。所以，現在我們要做個快樂的孩子，努力為了將來打好基礎。

人生有輕鬆、有絢麗、也有悲歡。讓我們從現在開始，學會欣賞風景，學會品味“風景”吧，在風景裏成長，成長成父母、老師以及社會需要的風景。

高中風景作文 篇4

流年，匆匆走過十幾個春夏;細沙，悄悄劃過指皙的繁華;指尖，緩緩流下輕柔的痕跡。途中，有沒有領略到不同的風景?

柳絮紛飛，爛漫的春天

在我們的殷切盼望中，春天來啦。伴着新春的到來，我們也開學啦。買着緊鑼密鼓的腳步，重新回到啦教室。在春天到來之際，我們踏入拉學習的狀態。洋溢着學習的激情，開始日復一日的學習。每次考試我們班都是第二。就這樣柳絮紛飛啦今年的春天，帶着爛漫和唯美。

軍訓之際，不屈的夏天

夏天轉眼過去，暑假隨即消失。剛開學的我們開始啦軍訓，再累日炎炎下站軍姿，因效果不佳而罰跑步。開始我們班的狀態一直不好，教官那次生啦我們的氣，對我們説：“訓練，訓練啥呀，直接拿倒數第一的啦。”那是我們臉上溢滿拉淚水，哭着喊道：“我們不玩，我們要訓練。”後來的後來，我們認真訓練，在比賽之際，贏的啦第二名。

秋風狂傲，炫耀着金黃

軍訓過後，我們的精神狀態明顯好多啦。在學習競爭之間徜徉。每次回家都拿着成績單。當然，有悲有喜。期會考試成績出來是，我們都笑啦，我們班的成績首次贏得第一。説真的，相比之下，我們班已經是突破啦。

雪花飛揚，奮鬥的冬天

期會考試之後，三版絕對不甘示弱，人家找找失敗的原因，開始拉娜卻補那的的戰略，他們班決心要考過我們班，我們當然不肯。於是，一般和三班的競爭正式開始。期末考試的成績出來時，我們以一份之差敗給拉三班。但依然高興，因為這個冬天，我們奮鬥啦。

流年，匆匆走過十幾個春夏，記憶定格在八年級的年華，途中，我領略到拉不同的風景，你呢?

高中風景作文 篇5

散去了夏的炎熱，迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人，我拿起相機，去錄下這金黃的秋天吧！

“咔嚓！”一張落葉繽紛的照片，照片上，一位清潔工阿姨正在掃落葉。看見我的動作，阿姨露出了她的笑臉——和藹而又佈滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉，不顧自己身上有多髒。正是他們的無私奉獻，才使我們的城市變得如此乾淨和美麗。他們總是在默默奉獻着。

“咔嚓！”公園裏，一羣可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機上。關愛老人，連孩子都懂了，多麼希望某一天，世界上每一個角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲！看着遠處的老人，我朝他們招招手，融入了歌聲之中；而落葉，仍在飄落。身後，不知何時出現了許多歌聲，歌聲引來了無數鳥兒嘰嘰喳喳……

“咔嚓！”教室裏，孩子們朗朗的讀書聲、老師在講台上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟着老師一起念道：“秋高氣爽，景色宜人，果實累累，落葉繽紛……”一個孩子問道：“老師，秋天的時候為什麼葉子會落呀？”老師笑着回答：“因為它們長大了啊！冬天就要來了，它們要落下來保護媽媽，還可以在明年作肥料呢！”又一個孩子説道：“老師，我不喜歡秋天，秋天花兒會凋謝的！”老師摸了摸孩子的頭：“每個季節都有它的美麗，‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’。”

是啊，秋日勝春朝！秋天一樣可以有人們的笑臉，孩子們的歌聲；秋天的風景不是悲涼，而是充滿了温暖。不光是秋天，就算是寒冷的冬天，也照樣充滿温暖，因為人心何處不温馨！

這次的秋日之旅，我不光收穫了自然的風景，更收穫了心靈的風景。這世界上其實充滿了愛，只是我們沒有發現而已，要學會發現愛、感受愛。

窗外的落葉仍在飄落，我哼起了那首歌：“讓這世界充滿愛，離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上，有的還跳動着，很像五線譜上跳躍的音符。

高中風景作文 篇6

從這個方向，你能看見的只有如碧藍的湖水黛綠的山巒那般温潤的寂靜。

你，看不見我。從這個方向，你的每一次眺望都有一個美妙的終結，那終結的盡頭有一張寧靜而年輕的臉。

你，看不見我。從這個方向，你能嗅到野花辛辣凝滯的香氣，聽到了佩環在水之泗鏗然作響。

你，看不見我。從這個方向，你聽到了低沉的呢喃，你靜靜地聽着，然後漸漸發現這是一首動情的歌。

於是，你怕了。

你開始奔跑，只為找尋香氣的發源，歌聲的咽喉，笑靨的主人，寂靜的內核。

世界一下子就安靜了，空曠了。

墨爾本的樹木不高，卻十分的蒼鬱，落葉密集地鋪滿地面，使人看不到大地的原貌。

如果這樣，在心上種滿愛的喬木，久而久之，是不是也會被温暖覆蓋。

我住的地方不遠，就是一個自然館，這裏的考拉非常可愛，你一定會喜歡。

墨爾本的日落非常漂亮，夕陽在天邊噴薄成滿滿的紅，如同傾倒在水平玻璃上暈染開來的紅色顏料，我坐着公交車從鐵索橋上經過，看橋對面華燈已上，星燈未明，整個城市宛若是一張以黑紅為主的印象派畫作，我就想，如此喜歡藝術的你，一定會愛上這裏。

我的鄰居是一對年老的夫妻，都已經賦閒在家裏，妻子每天早早就起來煮好早餐，笑着端到後院的露天桌椅上招呼丈夫來吃，丈夫則在那裏侍弄那些不名貴但也異常好看的花草，像是中國才有的情景。

一天他們邀請我和他們一起共進晚餐，我看着他們在廚房裏一起忙碌的樣子，想到我們老了以後的情景，執子之手，與子偕老，舉案齊眉，卻還是不失年輕時的親密。

這時的我，是在晚上7點的澳大利亞墨爾本，而你，應該是在明媚午後的歐洲，一個人走在灑滿陽光的步行街上，揮手走過一個又一個櫥窗，走向一個又一個温暖的好心情。

剛剛下過一場雨，把天空洗得很乾淨，現在太陽又出來了，這座城市如往昔般熱鬧喧騰。

路邊的紅色電話亭裏，手插兜的男孩子，在和自己的女朋友打電話，時不時眉眼一彎，露出潔白的牙齒。

公園外，年邁的夫婦提着很大的購物袋，走向一邊的長凳，滿頭白髮的老爺爺很體貼地彎過身，去接過老奶奶手裏的袋子，然後笑着説：ladiesfirst.

我在想，我們老了之後呢，也要像這個樣子，提着從超市買來的大包小包，慢慢蹣跚着回家，走累了就找個地方歇歇，看小孩子跑來跑去。

現在呢，我在距離你千萬裏之外的地方，連太陽都在用不同的角度對着我們，可是，但願你知道，我很想，和你分享，我看到的、想到的這些種種。非常非常想。

若得其情哀矜勿喜。

為你翻山越嶺，卻無心看風景。

可惜風景裏沒有你。

高中風景作文 篇7

我們的校園座落在東海鎮北堤邊，學校因此而得名。

走近學校門口，在古色古香的校門上，清晰地寫着“北堤學校”四個大字。

走進我們的校園，你會看見在高高的桅杆上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚在操場的正中央。每個星期一開課前，各年級的同學都會身着統一的校服，戴着鮮豔的紅領巾，在這裏排起整齊的隊伍，面向國旗，唱起激昂的國歌：“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人都被迫發出最後的吼聲，起來，起來，起來，我們萬眾一心冒着敵人的炮火，前進、前進、前進、進!”

春天的早晨，太陽公公用他那温暖的手將大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。天上鳥兒在歡快地唱歌，小樹發出了新芽，新出土的小草、新開放的花朵和新抽芽的小樹正在悄悄地説着話，議論着這煥然一新的世界。這給校園增添了無限春意。

夏天的中午，太陽公公熱情似火，小樹長得很茂盛，小花開得很鮮豔。小草像心靈手巧的紡織能手，團結起來，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來。

秋天的下午，太陽公公忙了一天，正要回家呢!秋風奶奶很快就來值班了。一陣風吹來，風吹草動，使人神清氣爽。“沙沙沙”葉子擺動的聲音使校園顯得如此幽靜。

冬天的校園，已經不像以前那麼美了，樹上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因為，在它們腳下，還有一個新的生命在萌動。冬天到了，春天也就不遠了。

在我們的校園裏，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺最美麗的，還是老師和同學們，老師辛勤地工作，把豐富知識傳授給我們，同學們努力學習，為長大以後報效祖國而時刻準備着……

校園，我美麗的校園。