學校老師作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學校老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校老師作文 篇1

我們學校的老師有很多。無論是班級的優秀，還是學生的成長，一定離不開老師的辛勤教導。所以，在這教師節來臨之際，我要説：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠忘不了您的教育之恩！”

這裏，就來誇誇我們學校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個話語幽默，教學認真的好老師。他平易近人，對我們學生總是笑臉相迎，親如兄長。他對我們的關心是有目共睹的，也是令人感動與難忘的。有時候，我們因為做某事失敗了，或是遇到了不開心的事，吳老師就會來跟我們談心，想方設法開導我們，啟發我們要勇敢面對失敗與不開心，鼓勵我們燃起勝利的希望之火。

蔡老師是我們班的英語老師，雖然他在大學主修的是哲學，但英語功底也非常深厚。當我們在學習英語上遇到困難時，他總是耐心教導，直到我們弄懂為止。有時候，我們上課講小話，他會給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由於蔡老師教學認真，對我們的管教抓得緊，所以，我們的英語天天都在進步。

張老師是我們的體育老師，他穿着很新潮，每次上體育課時，他都會穿不同的鞋子。不上課的時候，總喜歡靜靜地呆在體驗保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重複炒舊飯。張老師為人也很開朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會高興得大喊：“萬歲！”

而最令我敬佩的是教我們語文的秦老師，她旅遊經歷豐富，知識面很廣。在性格上，她有時很嚴肅，有時挺開朗，上起課來是很有風趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯誤勇於自我批評的精神。比如有一次，我們班的語文考差了，她並沒有責怪我們，而是檢討説是她的教學方法存在什麼不妥的地方。秦老師這種善於自我批評的精神，的確令人感動，也激勵了我們的奮發精神。

每個老師都有各自不同的特點，但他們都有一個特點，就是愛崗敬業，關愛學生，為教育事奉獻青春。教師節快到了，它是屬於每個老師的，我們應該感謝每一位老師，讓我們用誠摯的語言説一聲：老師，教師節快樂!

學校老師作文 篇2

尊敬的各位評委、老師：

大家上午好！

炎炎夏日，在這個季節裏，我們即將畢業了。

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘卻的聖地。在學校裏的一點一滴將會在我的生命中留下永恆的記憶，學校一如既往地以她博大的胸懷接納着我們這些五湖四海彙集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學習的天堂，讓我們在學習中成長。

在學校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的.人生步履。望着胸前的紅領巾，望着宏偉的教學樓，望着可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。

校園裏充滿歡聲笑語，在這裏有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現在教室裏，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個温暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。

曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學們學習，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學回家。多少次，只要同學稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學習成績，老師總是絞盡腦汁，變着法兒讓我們主動學習。

老師總是用細細的關懷和濃濃的愛去感化我們，引導我們。我們班上曾經有個學生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經常找他談心、聊天，把他接到家裏來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上乾淨的衣服，告訴他父母永遠都會愛着自己的孩子，叫他要努力地學習，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學已經走出家庭陰影，以優異的成績考上了永一中。

敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴着一串紮紮實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載託，我們怎能遠航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎麼能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師啊！您就是我們的天，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。

啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我對您的情意！

謝謝大家！

學校老師作文 篇3

紅燭的燭光是什麼？是希望，是知識的延續。是她，點燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發芽，茁壯……這個人就是我們可親可愛的老師。

老師的親切。回眸一年前，我們剛從國小畢業，懷着對國中的嚮往、憧憬，踏入了國中“神奇”的大門。剛入校的一件事便是軍訓。可週圍都是新同學，來自不同的學校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺得是一家人，她就是我們的媽媽。在以後的日子裏，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協力，取得好成績。

老師的幫助。開學後，新環境、新同學，難免會有些不適應。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎麼做，這個規定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績上去了，行為規範變端正了，這些進步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。

老師的愛。俗話説，師傅如父，那麼老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們如親生的孩子一樣。一次，在運動會上，同學出了些意外，老師沒有猶豫，迅速將她送往醫院，在醫院裏照顧着她，直到安全後，老師才離去。天氣涼了，她會提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，温暖着我們的心。有個同學長期欠作業，學習習慣不好，老師給他天天面批，他的成績也一天天上去了。

老師，這個職業雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱讚。誇誇我們的孫老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛都感染着我們，也激勵着我們，她帶領着我們前進！

學校老師作文 篇4

我們的學校叫江蘇大學附屬學校，她坐落在美麗的江蘇大學內。校園裏風景怡人，如詩如畫。不信？我帶你去瞧一瞧。

當你踏進校門的時候，迎接你的是一排鬱鬱葱葱的桂花樹，每當秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課餘時間，同學們在那裏有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。

向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那裏，我們叫它五棵松，它象徵着我們不折不撓的校園精神。

花壇的北面是中學部，東面是風雨操場，南面是升旗台。每週星期一早晨，我們整齊地列隊在升旗台前，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學們注視着鮮豔的五星紅旗，整齊地敬隊禮。

沿着花壇向南走，你會看到一幢高大的建築物，那就是我們的國小教學樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學設備優良先進。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授着知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室裏，認真聽講，細心完成作業。在這裏，我們不僅學到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學到了做人的道理。

在這美麗的校園裏，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛我的學校。

學校老師作文 篇5

敬愛的老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活即將結束了。這也意味着我就要跨入國中的大門，開始我的國中學習生涯了。

國中的校園生活對於現在的我來説，是陌生的；您對於現在的我來説，是陌生的；新的學習夥伴對於現在的我來説，更是陌生的。想必您現在對我也不太瞭解吧。那我就來自我介紹一下！

我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閒時間我就聽聽音樂、畫畫什麼的。我認為聽音樂能放鬆心情。

在我心目中，國中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在國中裏，大部分的同學都會存在着逆反性心理。這時，老師您會怎麼處理呢？我是這樣想的：處於逆反性心理的同學，一般只喜歡和懂自己是怎麼想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應該以温和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。

以上的建議，望老師能思考思考！

祝老師：

身體健康！萬事如意！

您未來學生：xx

2xx年xx月xx日