糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

【推薦】讀後感的作文集合10篇

作文2.87W

在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的讀後感的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀後感的作文集合10篇

讀後感的作文 篇1

這段時間有幸拜讀了由雷玲老師主編的《國小數學名師教學藝術》一書,書中介紹了8位國小數學名師的教學藝術和所具有的教學特色,並列舉了一些經典課例和教學片斷,以及每位老師的教學感悟等等,讓我領略了名師的風采,感受了名師們的課堂教學藝術。

這本書作者針對當下教育現狀,介紹了每一位老師獨特的課堂風格,如徐斌老師葆有一顆童心:努力做學生的好朋友,德國弗來堡師範大學海納特教授在《創造力》一書中寫道:創造性教學的一個特徵是,教師儘量關懷學生的學習,努力使自己返回到學生階段,也就是開始一個倒回的過程,這樣他才有可能把自己與學生看成一致的,並使學生把他視為同一類人。這是徐老師談到數學教學時經常引用的一句話。他深知,要教好孩子,你首先得自己成為孩子;要調動學生學習的積極性,就要去親近學生,用自己一顆永遠不老的童心去打動學生。徐老師經常是從一年級教到六年級,男教師教國小低年級有較大的難度,為此,徐老師揀來兒童電視節目主持人鞠萍和上海青年播音員陳燕華講故事的磁帶,並進行深入研究,他發現她們的語言短句子多,生動形象,清新親切,如話家常。一段時間,他規定自己每晚至少用耳機聽上兩小時,並一遍又一遍地模仿。他還找來省內外知名特級教師的上課錄像,反覆看,仔細學。功夫不負有心人,大運動量的強化訓練對他幫助很大,他的語言風格發生了較大的變化。和孩子們的距離越來越近了,孩子們也越來越喜歡上他的數學課了。

在徐老師的課堂上,他總是努力以學生的大朋友的角色出現,設計了種種遊戲,以開放的形式,在玩中學習,在玩中領悟,使學生的學習積極性得以激發,創造慾望得以滿足,學習信心得以增強,合作意識和個性也得到充分地發展。

在十幾年的教學生涯中,我看過許多熱鬧的課堂教學場面,也曾非常羨慕別人課堂環節設計的巧妙、課件演示的精妙、課堂氣氛的火爆,甚至曾把眼中這些令我羨慕的元素統統的搬到了自己的課堂上,併為此沾沾自喜。但浮躁過後,待我冷靜下來思考時,卻發現除了當時課堂氣氛異常活躍之外,留給學生的持久影響卻很少。於是我常常思考,數學教學中我要追求的是什麼?書中徐斌老師的教學案例讓我茅塞頓開。

讀着此書,感受著名師們精湛的數學教學藝術和各具特色的 教學風格。名師們之所以能夠成為名師,是因為他們在日常的教學活動中都付出了比別人更多的努力和堅持,追求的是生命課堂、和諧課堂、魅力課堂。

作為教師我們要關注重視的是能給學生持久影響的常態課教學,與學生打成一片,要着力提高常態課的教學質量。返璞歸真追求有效的課堂教學才是真實的課堂。作為一名教師要有自己的人生座標,要不懈的追求,靜心的讀書,潛心實踐,悉心反思,讓我們的數學課更常態、更有效!

讀後感的作文 篇2

古往今來,中華民族歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族,歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢想,不斷奮鬥。無論是近代以來,1840年的炮火驚醒沉睡國人,還是此後的一百多年的民族解放全國運動,乃至今天為祖國建設出力的棟樑之才……無數炎黃子孫,為了實現中華民族復興的偉大夢想,前仆後繼,奮鬥不息。

夢是什麼?

對於賣火柴的小女孩來説,夢可能就是那一隻飄香的烤鵝;對於萊特兄弟來説,夢可能就是能在天空翱翔;對於拿破崙來説,夢可能就是要坐上法國國王的寶座

“適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。”中國自己有自己的目標,因為每個人的夢想有高低,但沒有貴賤。如果,中國夢要渲染一種色彩,它必然不是單調無奇的。所謂“萬類霜天竟自由。”它必然是一派“雲銷雨霽,彩徹區明。落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”的景色。

如果,我們體內移植了葉綠體,我們站在雨水中就可以得以生長,鑽出草叢就可以自由光合作用,行屍走肉的苟延殘喘般的日子,我們能接受嗎?雨水打濕了我的衣襟,那是一個裹住沒有血肉的靈魂,別里科夫偌大的眼鏡阻擋了思想的蔓延,在規矩中死去,這是我們想要的嗎?

現在的人真是無所不能,山可以炸平,湖可以填平,可以征服大自然,可以飛到地球外邊去。可是,有沒有人想過,這一切都是會付出代價的。山峯沒有從前那麼壯麗了,湖水沒有從前那麼碧綠了,大海沒有從前那麼湛藍了。只是,生病的人口變多了,沙漠比以前更廣闊了,

讀後感的作文 篇3

大自然的生存法則就是弱肉強食,人類也不例外。所以列那每次吃掉一隻動物,就代表一個弱小的黨派被一個強大的黨派所吞併,這種羣雄爭霸的場面我國曆史上也出現過,五代十國就是一個很好的例子。在這篇《列那狐的故事》中的主人公列那經常這樣子做過。

有一次,你用花言巧語騙葉森格論把自己粗大的尾巴伸進冰冷得冰窟窿中去釣肥大的鰻魚們,而列那你卻滿臉得意地託着腮,躲到遠處的灌木叢裏觀看葉森格倫的“釣魚”行動。可是夜涼如水,拴在葉森格倫尾巴上的水桶逐漸被冰凍住了,可憐的他還自認為桶中已裝滿魚呢,便對自己越來越重的尾巴毫不為意。不多一會兒,那些冰塊變的又厚又硬,葉森格倫終於動不了了。當他大喊列那時,狡猾的列那卻一走了之,留下了可憐的葉森格倫,使他被出來打獵的紳士斬斷了他凍在冰裏的尾巴。

還有一次,你故意躺在魚販子去城裏的必經之路上裝死,使魚販子把你扔在裝滿鮮魚的車上。你小心翼翼地用鋒利的牙齒咬裂了一個大魚筐,看着那些美味的活魚,你抓起一條,便津津有味地享用起來,不多一會兒,就把三十條鮮魚塞進了肚子。飽餐一頓後,你抓住這個千載難逢的好機會,又咬裂了一個魚筐,靈巧地串起幾條新鮮的鰻魚,做成一條美麗的魚項鍊掛在自己的脖

子上,然後悄悄地順着車尾滑了下來,雖然十分小心,卻還是弄出了一點點響動。氣急敗壞的商販們當即停下大車,去追趕列那,但是列那總是比他們快一步,漸漸的列那消失在商販的視線,迎接他的將是熱烈的讚賞,而商販們只好無耐的上車了。

然而,列那也不是常勝將軍,他也被他人戲耍時。白頰鳥梅賞支多次識破列那的詭計,從列那的嘴中逃生;公貓梯培巧妙地騙過列那獨享了他們共同的戰立品—香腸;就連被他捉弄多次的葉森格倫也曾成功地戲弄過列那,把他偷來的魚全部拿走。

列那這個既狡猾又可愛的動物形象向我們表達了中世紀時法國政府的無能和腐朽,讓我們在動物王國裏看到了這一幕幕。

讀後感的作文 篇4

在讀完《週一清晨的領導課》這本書後我感到這本書看似很薄卻又很厚,涵蓋了作為領導者應具備的知識應明白的道理。他不但提出了領導方式還一一闡明解釋了這些方式和道理,管理和自然都是一樣的都有他各自的規律,在讀了這本書後就我個人而言得到的最大的幾方面啟發來談談我的想法:

一、"要事"第一、堅持就能勝利

我們總有這樣的感覺,每天忙忙碌碌,但晚上躺在牀上想想今天做了什麼;又好像什麼也想不起來,作為領導不免會經常遇到像XX救火一樣到處救場的遭遇,對此託尼一針見血的解釋到——領導的責任就是把要事放在優先考慮的位置。要保持和上級領導有效的溝通,這樣你才會清楚你下一步的工作重點,才可以更有效的制定和完成你的計劃,才可以與公司總體目標保持一致。在管理團隊時要注意幾件事情,那就是要讓團隊的每一個成員都十分的清楚我們的首要問題是什麼,我們的首要工作是什麼,這樣所有的成員才會為了同一個目標共同的努力。這樣我們的注意力就會非常集中,像賽艇運動員一樣如果不朝着同一方向劃,再努力劃也不會取得勝利。一旦下屬知道了什麼是要事就知道區分事情的輕重緩急,做事效率也會大大提高。接下來作為領導就不斷激勵提醒員工保持這樣的'信念,裝滿"動力"的桶激勵,對一個人來説短時間內有效,但持續的時間不長久,像洗澡一樣,不是洗一次就能幹淨很長時間,需要天天洗澡才能保持乾淨。

二、寧缺毋濫,精挑細選

《僱傭合適的員工》一章講到合適的員工才是公司的最大財富。團隊是活的,是要有人員流動的,既然要補充新鮮血液就得重視新人的挑選。就要認真甄選員工不要為了填補一個職位的空缺而降低標準,若那樣你會付出更大的代價。公司中最大的問題是團隊由不適合的員工組成,比起團隊中都是不合適的員工來説競爭者對我們的危害要小多了,所以我們在選擇員工前應該對員工進行全面的瞭解,招聘前認真準備面試題目,每個職位至少確定3名符合條件的候選人,每人至少面試3次,招聘面試過程中避免感情用事,請其他部門一起做評估。通過評估最後確定最佳人選來加入我們的團隊。精挑細選出來的員工管理起來才會輕鬆。指導每位員工讓他們變的更加優秀,調整那些在其位不不謀其政的員工。

三、承擔負責、解決問題

《週一清晨的領導課》中司機與乘客的關係,當一個人由普通員工變成領導,權利變大了的同時也失去了作為普通員工享受的一些自由。不能肆意談論上司。不僅要為自己的時間負責同時還得為別人的時間負責。書中説:"當遇到問題,你橫加責備時,你的注意力集中在過去,如果你承擔了責任,你才會將眼光投向未來,只有你承擔了所有的責任之後,你才能做好計劃來達到自己的目標。"假如他是一個組織的經理或領導者,是個負責任的人,能如書中所述這樣做,能主動做好管理工作,我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為,負責任是一種態度,是一種精神,也是一種品德。同時,負責任的人又必定是一個有大胸懷的人,這樣的人,能尊重和信任他人,同時又能贏得別人的尊重和信任,和這種有責任心的人在一起,我們能收穫感動,他的行為必定能影響我們,一種對我們產生積極向上的影響,這樣的組織怎麼會沒有戰鬥力?怎麼會沒有凝聚力?答案是肯定的:這樣的組織一定會有戰鬥力和凝聚力!領導們的問題又分為兩類。

其一,是能力不夠,不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題,在他們看來,除了自己做錯的事情才認為是自己錯了,下屬的錯就應該責任到人,由下屬自己負責,這樣的領導也許個人能力強,但真不適合做領導,如果要做,就必須好好的學習,提高認識。

其二,有些領導專業知識過硬,但心胸狹小,且任性,自己不能接受批評,但自己又可以隨意的批評別人,對別人責全求備,不顧及別人的感受,沒有一個領導應有的包容心。正如《週一清晨的領導課》中所云,有些優秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚,而不是對公司有意見,如果他們的上司能夠積極的改變自己,他們對公司是有感情的,還會回來的。

四、退出舒適區,進入進步區

變化就像呼吸一樣自然,但很多人也包括我會拒絕這樣的自然。託尼總結了幾點:

1)變化超出了我們的控制,每當失去控制的時候我們就會變得焦躁不安。

2)不明白何以要變化

3)覺得自己無法成功應對變化,缺乏自信。

4)感覺付出的代價會高於回報。終其原因人天性是喜歡穩定和舒適的,而變化意味着要走出舒適區,迎接很多的不確定性。但變化對於進步又是不可或缺的,縱觀歷史長卷,莫不是一次次的技術革新,我們現代人的生活又怎能如此繽紛絢爛。我現在也真正認同要進步就要積極改變,而一個優秀的領導者必然是能帶領下屬適應各種變化並積極做出反應的人。

學習本是人的天性,每個人天生就是積極而出色的學習者,人的很多行為,知識和能力並非天生,都是後天學習得來的。我們有很多很會讀書,很能學習的同事,公司這次又營造了這麼好的學習氛圍,讓我感覺很慶幸。立足當今社會,就應該不斷的學習,終身的學習,除了學習我們所從事的專業知識,還要通過不斷的學習,漸漸深入到哲學的方法論層次,使組織中形成整體堅實而統一的價值觀,讓我們的同事對公司目標產生高度的認同。

讀後感的作文 篇5

今天,我讀了《愛國詩人屈原》我深有感觸。

屈原原本是一個官員,他甘願為朝廷出力,願為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因為當朝皇帝聽信讒言,把屈原貶為庶民。最後,屈原已經看不慣這個世界,就跳河自殺了。

像屈原這樣愛國的人,竟然會貶為庶民,而他的忠言,(.)卻被小人的讒言,給當了下去,他的忠言皇帝一絲不信,他為百姓的安危,百姓的利益着想,

他為國家的安危、國家的利益着想。他清正廉潔,沒有一絲的私心。

而現在的官員,對老百姓們不管不穩,對國家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿,把自己的生活提高,而其他的不聞不問。

如果我長大了當了百姓的父母官,我將像屈原那樣,為百姓、為國家着想。像屈原那樣公私分明,公正廉潔,不會有一絲的私心。我要全心全意為人民、國家奉獻自己的一生。

讀後感的作文 篇6

《海豚的故事》講的是一個男孩心智成熟的故事,故事很短,意味卻很長,這是電影的短處,也是電影的魅力。

這個小朋友經歷的這個暑假,對於我們中國的同學們來講只能用兩個字來形容那就是--震撼,不可想象。我們中國的學生為什麼過不到這樣的暑假,即便有條件,中國的學生又會把它過成什麼樣子。雖然這只是一部電影,一部虛擬的電影,但的確可以讓我們思考很多。

這個小男孩經歷了那麼多以後,對很多事情的理解都改變了,很多不好的,扎人的刺被磨掉了,在現實的不斷經歷中改變着自己的思維方式和行為方式,這樣的電影看起來就會很有意思。

推薦給大家。

讀後感的作文 篇7

寒假裏,媽媽給我買了一本叫《意林》的書,書上講述地全部都是感人的愛心故事,我興奮地看起來。當我看到一篇叫《藏在衣櫃後面的祕密》的故事時,感到非常的羞愧,我要為大家講述一下這個故事,讓和我一樣大的孩子都體會到爸爸媽媽的辛苦和不容易。

有一個小朋友叫小強。在一個夏天,因為天氣炎熱,小強家裏沒有空調,他要求爸爸媽媽在他的房間裏裝一台空調。但媽媽告訴他爸爸做生意賠錢了,現在家裏經濟緊張,等以後有錢了一定在他房間裏裝一台空調;爸爸慚愧地長歎:“我讓你和媽媽跟着我受苦了!’小強聽到這裏,他的眼淚流了出來,他為自己的不懂事而深深地內疚。

夜裏,小強躺在牀上翻來覆去睡不着覺。突然他感覺到屋子裏有絲絲涼意,於是他起身在房間裏尋找,果然,在他的大衣櫃裏找到了一隻大塑料桶,桶裏有大半桶水,水底還有幾塊冰塊……

原來是這樣!小強的爸爸媽媽因為沒錢,為兒子買不起空調,就滿頭大汗地從外面買來冰塊,放進塑料桶,藏到兒子的衣櫃裏,為兒子降温……

當我看到這裏時,眼淚“譁”地流了下來,爸爸媽媽總是在暗中為兒子做着一切,塑料桶裏的冰塊寄託了父母對兒子深深的愛。人世間,為什麼父母的愛這麼無私就奉獻給了我們?願天下所有的兒女們都能來思考這個問題。

衣櫃裏的冰塊,父母的心,衣櫃裏的冰塊,父母的愛。

讀後感的作文 篇8

今天我們學了《小抄寫員》這篇課文,我不禁掩卷沉思,心情久久不能平靜下來,心裏想了很多很多 這篇課文主要講敍的是十二歲的敍利奧一家人過着清苦的生活,父親拼命賺錢養活一家人,敍利奧十分懂事,半夜起牀偷偷幫父親抄條,由於疲憊,他的功課下降了,父親不斷對他發怒,最後甚至視而不管,可敍利奧還是默默承受着父親的誤解,堅持幫助父親抄籤條 ,有一夜,他被父親發現,父親心中充滿了無限的懊悔與慈愛。

敍利奧——這個比我們大不了多少的孩子,他為了幫助父親養活一家人,竟背者委屈,受着父親的責罵與冷淡。我們呢?我們這些衣來伸手、飯來張口的獨生子女呢?一句“我要”成了我們的口頭禪,我們在家裏總是被大人眾星捧月般疼着、愛着。

在我的現在認識了一位名叫鄧豐美的好朋友,他們家有三個孩子,一家人過着清苦的生活,爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活,還勉強過得過去,每當我去找他玩的時候,都會看到她為她的父親賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影。

想到這裏我不禁想扯破嗓子高聲對全天下的父母呼籲:“我們不做小公主,小皇帝,我們要自力更生。讓我們自由的飛翔!

讀後感的作文 篇9

享譽國內外的《肖申克的救贖》是斯蒂芬。金大師的一部很出色的勵志作品。之前在朋友的介紹下我先看了《肖申克的救贖》這部電影,看後心靈受到了很大的震撼,但是感覺還是意猶未盡,於是就找到了同名小説想通過細細品味書中的每個細節,每個場景和每個故事再次感受主人公安迪身上所散發出的人性的光輝。

小説《肖申克的救贖》是通過第一人稱的“我”-瑞德來描述肖申克監獄中所發生的一切及他眼中的主人公安迪。安迪原本是一個事業有成的銀行家,但是不幸的是他的妻子有了外遇。當他知道自己深愛的妻子背叛了自己的時候非常難過,痛苦於是就喝了很多酒,在他醉的不醒人事的時候更加不幸事又降臨到了他的身上,他被誣告謀殺了自己的妻子和他的情人,被判到肖申克監獄終身監禁。面對着接二連三的沉重打擊,對於許多人而言或許早就已經對未來失去希望了,但是安迪面對這一切他表現的很冷靜,他對自由仍懷抱這美好的希望,而正是“希望”二字讓他在肖申克監獄裏表現出他的不同之處。

小説中給我留下深刻印象的第一個情節就是安迪和瑞德還有幾個人有幸獲得去監獄外的工廠去翻修屋頂的機會。當他聽到監獄長有一大筆財產要繼承而又苦於政府的重税後,他告訴監獄長自己具備銀行家的專業知識,幫助監獄長合法的省去一大筆繼承税,從而幫助獄友贏得了在一個清晨自由自在和冰啤酒的一刻。正是由於安迪儘管身陷牢獄之中但他對未來仍舊滿懷希望,他仍舊渴望自由,所以他才能有勇氣,有動力有如此舉動。也許他正是在用自己的行動告訴他的獄友,儘管他們自己現在成為了“籠中之鳥”,但是這些“鳥兒”仍然有追求自由的權利,自由對他們而言並不是一件奢侈品,只要心中有希望就能獲得最後的自由。正是這種對自由的渴望,對希望的執着讓安迪在獄中可以面對同性戀的一次次屈辱之後還能冷靜自若,堅強不屈;讓他肖申克這種令人絕望的鬼地方建起了一個正規的監獄圖書館。

小説中貫穿全文的一個故事情節就是安迪用自己磨的石英小錘在美女海報後面鑿了整整20年,最後憑藉着他的勇氣和堅持不懈,成功地越過500米的糞池,在電閃雷鳴大雨滂沱的一天與老朋友瑞德在獄外重逢,擁抱久違的自由,實現了對自己的救贖,當然他在獄中也用自己的一舉一動,用自己的執着,用自己最自由的希望實現了對整個肖申克的救贖。書中説到希望是美好的,也許是人間至善,而美好的事物永不消逝。我認為這恰恰是這個小説的點睛之筆,正是因為有希望,並且為了這個希望堅持不懈才有了小説最後這個安迪重獲自由的完美結局。

《肖申克的救贖》這部小説講的是安迪對自己和對肖申克的救贖,而讀完之後我開始深思這麼一個問題,那就是在生活中我應該如何實現對自己的救贖呢?在遭遇人生不如意時,在受到打擊和挫折後,我還要在為此消沉,一蹶不振嗎?我的回答是不,我要向安迪學習。我要對未來始終充滿希望,我要相信一切最終都是會好起來的。作為一名研究生,未來的研究之路或許不會是一帆風順的,畢竟科學研究有成功也有失敗,但是我不會被一個個攔路虎給嚇到,我要始終充滿希望,並且我要堅持不懈地朝着自己的目標努力,不拋棄,不放棄。今後,我要將安迪作為自己的榜樣,在生活中實現對自己的救贖。

讀後感的作文 篇10

在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學》。

這本書是高爾基先生的自傳體三部曲,後來合併在一起,分成了三個部分。

第一個部分講述了主人公阿廖沙因為父親去世,和母親一同去到姥爺家生活,在那裏他受過姥爺的兇狠地打罵,看過兩位舅舅為了家產而爭吵和吵鬧,但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。

第二個部分講述了後來因為母親的去世、姥爺也破了產,阿廖沙來到社會,在鞋店當過學徒,在繪圖師當過雜工,當船上的差役時在廚師斯穆雷的幫助下讀書。

第三個部分講述了阿廖沙為了上大學背井離鄉去了喀山,結果希望破滅,只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工,後來阿廖沙在麪包房結識了一位革命者,不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過和社會上不同的人交往,阿廖沙進入了一所“社會”大學,並且在其中慢慢長大。

讀了這本書,我感受到了讀書的重要,學會了凡事都要學會堅持。

我喜歡慈祥的姥姥,討厭為了家產總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強學習的精神,他在工作的空閒處還在讀書。我還很佩服他的勇氣,在十一、二歲就已經在外打工了,真厲害!

我認為:要成為一個革命者,要在艱苦的環境下磨練,才能堅強,什麼都不懼怕!我相信:只要努力就能創造美好的明天幸福的生活!

標籤:讀後感