關於寫人優秀作文彙編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的寫人優秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
寫人優秀作文 篇1
國小六年的時間毫不留情的匆匆留過,真是讓我體味到了流年似水的滋味。晚上我呆呆得坐在空曠礦的屋子裏感到是那麼的乏味。
是啊,上了國中我好像是一盆盆栽的花朵只能在泥土盆裏尋找養料。好孤單好無味。無奈,我翻開了相冊,國小好友那一張張的笑臉又展現在我眼前,我一下子變得好開心。嗯。照片裏的這個漂亮女孩是我的超級死黨:瑤。她長的是在清秀,從她的身上我好像看到了林黛玉妹妹的嬌弱,讓人憐惜,其實啊,她可不像林妹妹那麼多愁善感她是一個名副其實的樂天派,天不怕,地不怕。我們倆在一起真的算是一對黃金搭檔,每天在一起笑呵呵的,由於成績也不錯老師也很喜歡我們。
我的死黨瑤,時間像流水一般一去不復返了,雖然現在不常見面,但我們還是永遠的好朋友,別忘了我們的格言:時間可以沖淡一切但沖淡不了我們的友誼,我們的友誼是水晶。
寫人優秀作文 篇2
外公真的是老了,倚坐在破舊的搖椅上,費力的仰頭看電視,他看不清了,只能望見幾個花白的身影在屏幕上閃動着,耳朵也聾了。卻在我跨進門的剎那,抬起頭,望向我,眼裏滿是欣喜。
外公在我印象裏是很能幹的,燒得一手好菜,小時放學回家,書包都來不及卸,便循着誘人的香氣屁顛屁顛的奔進廚房。他便笑罵我:“小饞蟲,先把書包放好,再去洗手,飯菜不會跑掉的。”我便嘟嚷着嘴,不情願的裝作從廚房往出走的樣子,卻趁他不備,隨即偷幾塊肉吃,嬉笑着將油漬抹到他的圍裙上,惹來他的一陣歎息,他的臉上卻溢滿了開心的笑意。
他總愛翻那本破爛的營養食譜,坐在搖椅上,戴着老花鏡,顫顫巍巍的翻着頁,嘴裏還不停唸叨着:“孩子長得快,要給她多補補。”有時,他能坐一下午,只為給我燒一頓合胃的營養菜式。每次看到外公專注而佝僂的身軀,我總是沒由頭地鼻頭一酸,撇過頭去,讓淚水在眼眶裏打轉。
後來的他,腿腳不方便,卻堅持要給家裏買菜。我知道,外公是知道我最愛吃什麼的,他總在菜式上花很多精力,只是想讓我吃得健康、開心。那一次,他出門買菜,不小心狠狠地摔了一跤,下巴都撞歪了。他不得不住進了醫院。我再也沒機會吃到他親手燒的菜了,只是每日在課餘時間向醫院裏奔波,看他日益消瘦,茫然的環顧着四周,像個孩子般無助,我的心碎成了一團霧氣。
有段時間,他好些了,便能認出了我,像往日裏一般看着我慈祥的笑,為我細心地削蘋果,他説等他好了,一定再為我燒好吃的。我使勁點着頭,笑着,滿滿的幸福溢上心頭。
那日學校放學有事,我很遲才回家,便沒去醫院。第二日,我匆匆趕去醫院。一進門,便望見他的牀頭櫃上整齊地排着兩個已削了皮的蘋果,一個變色的,一個粉白的。我在瞬間熱淚盈眶,外公躺在病牀上還沒有一天忘記給我削蘋果,哪怕我顧不上來看望他,他依舊切切的盼着,盼着,直到天黑。
一剎那我的感動與幸福,化作淚水決堤而下。我的外公,我該怎樣報答您。
思緒轉回,我望向搖椅上的蒼老的外公,上前緊抱他。送上削好的蘋果,輕擦去他嘴角的涎水。
有多少愛可以重來,外公,這次,換我來愛你!
寫人優秀作文 篇3
顧老師是我國小時的啟蒙老師。
及腰的長髮,慈愛的目光,嘴角上揚的弧度……那兩年,她留給我的,不止這些。
記憶中的顧老師是個温柔的人。那時的她大概二十五六歲,擔任我一年級的語文老師,兼班主任。她説話的聲音很好聽,很清脆,這可能也是我們很喜歡她的一個原因吧!大家都愛上她的課,愛看她專注的神情,愛聽她動人的聲音。
那時的我,很單純吧。也可能是太喜歡顧老師的緣故,有時上課舉手發言,老師幫我糾正了一個錯別字,我竟會傻呵呵地開心一下午。顧老師就像是我的姐姐一般,我自然也高興黏在她身邊。孩子的感情是最真實的,六年後的今天,我仍覺得和顧老師在一起的日子,是我記憶中最快樂的時光。
她總是和我們在一塊玩。下課的十分鐘,總能聽到她踢毽子時傳出的笑聲;晨練後,她也總是摻進女生的'隊伍,和我們一起跳長繩。她的為人也很隨和,她總是像個孩子一般。
並不只是這些!最記憶深刻的是一次!可能是不想讓顧老師失望,可能是不想讓父母生氣,我總是努力要求自己做到最好。
偶然,少有的一次滿分!我聚精會神地聽着顧老師講評試卷,突然,我的神經好像被刺了一下,哦不,老師給我批錯了一道題。兩分,我掐指一算,我的滿分就這麼沒了。我馬上蔫了下來。顧老師似乎注意到了什麼,但她什麼也沒説。我正糾結着要不要跟她説!那時也不知道誠不誠實的,只是想讓顧老師留個好印象!就這麼忐忑地去了,顧老師倒也沒説什麼,反倒是收好了紅筆,貼到我的耳邊,孩子般地説:“這兩分就算是老師送給你噠!因為你是個好孩子!這是我們之間的祕密!”
我不知道這篇文章她會不會看到!可是,這是那個時候多美好的一份回憶啊!聽到這裏,我很懵懂地點點頭,卻不知道誠實的種子已經在我心中萌芽了!
長大的我心思漸漸縝密起來。多年後,去母校看望顧老師。偶然想起那件事!試問老師是否是給我提出的考驗,她淡然。幾經沉默,她説那真的只是一次巧合。我有些驚訝!沒有着重的教育,沒有明確地指出。僅僅是一次寬容啊!就是因為我們愛顧老師!我們總想着去學她的一切!潛移默化中,不知覺,竟也這樣了。這樣的效果真是多勝於説教!……
寫人優秀作文 篇4
我的爺爺60多歲了,個子高高的,一張佈滿皺紋的臉上嵌着一雙有神的眼睛,最值得驕傲的是爺爺“活到老,學到老”的品質。
那天,我剛走進家門口,就被爺爺連推帶拉的來到書房,那出視如珍寶的書指着英語單詞討教到:“好孫女,單詞怎麼讀呀?”我頓時丈二和尚摸不着頭,爺爺怎…
我的爺爺60多歲了,個子高高的,一張佈滿皺紋的臉上嵌着一雙有神的眼睛,最值得驕傲的是爺爺“活到老,學到老”的品質。
那天,我剛走進家門口,就被爺爺連推帶拉的來到書房,那出視如珍寶的書指着英語單詞討教到:“好孫女,單詞怎麼讀呀?”我頓時丈二和尚摸不着頭,爺爺怎麼向我討教起英語起來?真是太陽從西邊。一問才知道,原來最近來了幾個外國來賓,爺爺不讓人在外國人面前當啞巴,學起了英語,我頓時恍然大悟。
媽媽問奶奶:“老爺子,怎麼搞的,學起英語起來。”奶奶一聽,氣不打一處來,一吐為快:“説要出去買東西,買東西就買東西嗎!居然買了本英語書來,你説氣人不氣人?”
話音剛落,爺爺就急匆匆地跑進來,邊跑邊喊:“完了,完了。”我心裏納悶,爺爺事急成?只見爺爺打開電視機,轉到了17頻道,一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來,爺爺每天還準時收看《走進美國》的英語節目。
爺爺,他“活到老,學到老”,是我學習的榜樣。
寫人優秀作文 篇5
在每個孩子的心中,自己的媽媽都是最好的媽媽,當然,我的媽媽也一樣。
記得那是一個星期三的早上,我還在睡夢中,迷迷糊糊地賴在牀上不想起來,爸爸生怕遲到了,趕緊來幫我穿襪子。
正當爸爸把襪子套上我的腳時,突然,我感到右腳的大腳趾像被爸爸使勁揪了一下似的,好疼!我一下子清醒了,不由得大叫起來:“啊!爸爸,你不要整我!”但是爸爸和正準備來幫我穿衣服的媽媽都大吃一驚,連忙問:“怎麼了?怎麼了?”我疼得“哇哇”直叫:“襪子!”
媽媽迅速把我腳上的襪子脱下來,從襪子裏面居然飛出一隻筆蓋大的馬蜂!爸爸一氣之下,一巴掌把它打死了。媽媽急忙來查看傷口,卻發現整個大腳趾都腫了起來。媽媽又着急又擔心,二話不説,她直接用嘴含住我的大腳趾,用力地吸傷口裏的毒液,然後吐在旁邊的紙上,又吸,又吐。看着看着,我都快哭了!媽媽一點兒也不嫌髒,反而還來安慰我。
看着媽媽一口一口地吸着,又一口一口地吐着,我的心裏充滿了感激,她的每一口,都是對我深深的愛!
直到現在,一想起這件事,我都會熱淚盈眶。當時我真該抱住媽媽,對她説聲:“媽媽,我愛您!”
文章的感情很真摯,情節跌宕起伏,細節描寫也很細緻,很好的表達了媽媽對自己的愛,繼續加油哦!
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