精選國小學作文400字集錦七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小學作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小學作文400字 篇1

那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發起愁來：我又不會騎，怎麼辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，説：“慢慢學呀，有志者事竟成”

下午，爸爸推着自行車，和我一起來到下面。“上吧！”爸爸衝我一笑。

爸爸衝我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍着小區就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己彷彿也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一鬆手，我便失去平衡，重重得摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，我身上都磨破了皮，他和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我説：“文豪，你不要太急了，騎車龍頭要把穩，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合。”我聽了爸爸的話恍然大悟，站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸説的去做，但我前面有一輛電動車，我一個急轉彎，又倒了，我幾乎要絕望了。爸爸語重心長地對我説：“遇到這麼一點小挫折就放棄了？你還算是男子漢嗎，那些名人的困難比你大多了，不都成功了嗎。”我聽了又燃起鬥志，摔倒了在來……不停地練，終於，功夫不負有心人，我學會了。我向爸爸露出了一個勝利的微笑，爸爸對我豎起了一個大拇指，説：“你成功了。”

這次學騎自行車使我懂得了：做什麼事都必須堅持不懈，不能半途而廢，成功就會降臨到你身邊。

國小學作文400字 篇2

每個人都有一個母親，但我們還有一個共同的母親，那就是地球。地球是我們唯一的家園，沒有地球就沒有人類。

人類為了生活更美好，卻把大自然破壞了。乾旱、水災、冰災現在都在地球上出現了。工廠、汽車、煤礦等給地球造成了很大的傷害。因此，我們人類決定在每年三月的最後一個星期六晚上八點半到九點半關燈一個小時，減少廢氣的排放，來保護地球。

資興也舉行了“熄燈一小時”活動，我覺得這次活動非常有意義，所以我也參加了這次活動。晚上，我關掉了家裏所有的燈，和爸爸媽媽出去散步。我們圍繞城區走了一圈，發現許多家庭及店鋪都關閉了燈。星星明顯亮了許多。走到廣場，月光照着大地，廣場正在舉行燭光晚會呢。我走進人羣裏，和小朋友坐在一起觀看節目表演。廣場上用蠟燭擺成一個“60”的形狀，它代表全球60億人熄燈60分鐘，真有意思呀！唱歌、跳舞、詩歌朗誦都在燭光中進行。這些節目表演得很精彩，我們看得開心極了。

這次活動，讓我知道了我們要用自己的行動來保護地球。在生活中，我們要節約用水用電，購物時少用塑料袋，多用環保袋，出門多步行，少坐車。這樣地球才會變得更

加美麗，我們的生活也會更加美好。

國小學作文400字 篇3

我的妹妹叫張倩，未滿一歲，光禿禿的腦袋圓溜溜的像個大西瓜，一雙水靈靈的大眼睛嵌在眼窩裏，白皙的皮膚，小巧玲瓏的嘴巴。她不但調皮，而且可愛，我們全家叫她開心果。

每當我們吃飯的時候，她總是躺在媽媽的懷裏，等媽媽用小勺子送到她的嘴邊，她便用舌頭舔舔，再狼吞虎嚥的吃起來，然後把勺子咬住搖來搖去，還不時的憨笑着。有時她覺得喂的太少，兩隻小腳丫就亂蹬起來。這時，我們就鬨堂大笑起來。你説，我這妹妹是不是很可愛啊？

有一次，她在拿着一個小本子興致勃勃的玩着，突然，她卻吃了起來，我急了，把指頭在她的嘴前面繞來繞去，想逗她開心，好取出含在嘴中的紙片，過了許久，妹妹才慢慢的張開口，機不可失，時不再來，趕緊把手指伸進她的嘴裏，沒想到，她突然咬我的指頭，痛的我大叫起來，妹妹笑了，我也順勢把手迅速收了回來。她不甘心，又把我的手指頭攥住使勁往嘴裏送，便狠勁的咬起來，我越是叫的厲害，她咬的就越加用力，我看着妹妹那調皮的樣子，就只好硬着頭皮忍受着。

經常，她哭鬧的時候，我總會把電視打開或者放一些音樂哄她開心，當聽到高興的時候，就停止了哭聲，自顧自得地隨着音律手舞足蹈，還不時嘴裏慢吞吞的哼些什麼。

妹妹不僅給我們帶來歡聲笑語，而且讓我懂得手足之情。關心和愛護才是我最大的收穫。

國小學作文400字 篇4

年輕的人，年輕的山，年輕的水。

夕陽西下，斜陽在平靜的水面上，湖水盪漾着，泛着紅光。一個年輕人站在水邊，右手那着漁竿正在釣魚。“譁……”平靜的水面動盪起來了。“釣到了！釣到了！”年輕人赤着腳，抓着魚往回跑，小鳥也跟着他回家。家？其實就是一間茅屋。家人？其實就是這些動物們。周邊的山林圍繞着，年輕人喜歡這裏的山，這裏的水，和山裏的居民們，他很快樂。

中年的人，中年的山，中年的水。

不知過了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，嘴上銜着小煙袋，手裏提着漁竿，漁簍中沒有一條魚，也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜。“嗚……”汽笛聲又響了，那些天總有一艘小艇開往這片山林。有兩個人走上岸邊，手中拿着地圖，指指點點，他不明白，那些人要幹什麼。可是他明白他愛這裏，不會讓人破壞這裏。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚啊，鳥啊的孩子們……

年老的人，年老的山，年老的水。

他老了，鬍鬚，頭髮上染上了白霜；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手裏不再提着漁竿看着那淡黑色的水，也許魚早搬家了吧！這裏不再平靜。他開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這裏不再美麗……

從前的人，從前的山，從前的水。

從前的一切不復存在了。老人死了，帶着眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工廠取而代之；水，同樣走了，那裏早已樹起了高樓。如今，只剩下一片“繁華”，“喧鬧”……

那人，那山，那水……只屬於那時，那地，那樣的環境。老人疑問，同樣困惑着我，不知道“繁華”與“平靜”我們該選擇什麼，拒絕什麼……

國小學作文400字 篇5

等公交的時候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載着一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風，把它託着飛得更高……

我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個小種子，告別蒲公英媽媽後都開始獨自旅行，隨風飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個環節。每一個蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精緻美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣着一個夢想才能遠方飛翔。種子便是夢想，一個半漂泊半固定的期許，一個承載着旅行的夢和繁衍生命的夢……

蒲公英的生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢，當落地的那一刻便開始了生命繁衍的夢。這樣的生命旅程也是簡單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們人所不及的。我想，它們的內心是很強大的，擁有着堅定的信念，從生下來就開始踐行自己的夢想。

隨風飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載着一輩子的夢想，這是多偉大的事。陽光曬下，熠熠生輝。原來，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。

親愛的你知道嗎?如果可以，我願化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態，略過無數艱難與困苦，只為和你的朝夕守護;以堅持夢想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點點滴滴;以看盡繁華後毅然落地生根的姿態，只為陪伴你一身，從此風輕雲淡，直至終老……

國小學作文400字 篇6

一年一度的寒假又來臨了，聽着同學們、家長們、老師們説這寒假補習班，我就頭疼，為什麼每一次放假就得去補習班，不管是學習好還是學習差的壓力山大的同學們，只好乖乖聽着家長、老師的命令--補課。現在的學生只會課本的知識，缺少許多的.社會知識。

所以這個寒假，我要去體驗社會，不僅能體會到父母在工作時的辛苦，同時，也能讓自己的，寒假生活充實、學習、而且又有意想不到的收穫的度過。當然，還有工資能自己安排，用自己的勞動換來的一定比父母給的更加有意義。

在媽媽的幫助下，在一家超市裏。做了一名收銀員，一天30元錢。雖然不是很高，但對我來説是一種辛勤勞動過後的報酬，一種肯定。媽媽在我要去的前幾天，對我信心滿滿。而我為了勝任這份工作，我在網上看拾別假錢的視頻。希望在我上崗時能吃苦、有收穫。我的辛苦留流汗，一定會讓我的社會經驗進行提升，而且對我以後出社會工作會有許多有益的幫助。

相信這次的寒假的體驗生活，一定會讓我在今後的人生更加豐富、有益。

希望這個寒假非常令我留戀。你的寒假計劃是什麼喃，快來與我分享吧。或許你的比我的寒假更加有意義，更加充實。

國小學作文400字 篇7

1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

由於火車北站處於戰區，大批的難民湧向南站。推推搡搡的人羣在站台上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從雲層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向着出口蜂擁而至。“轟”一枚炸彈在人羣中爆炸。

小男孩的父母驚慌地用手護着孩子。又一顆炸彈投了下來，就在月台爆炸時，在這千鈞一髮之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量着周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊着，聲音驚天動地，可是，並沒有得到侵略者的憐憫，並沒有使他們放下屠刀，並沒有使親人甦醒過來。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。

最後，小男孩被一名好心的倖存者收養，他長大後，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和醜惡已經像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平，我們要積極行動起來，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！