老師的感情教學學生的心情聽課750字作文
伸伸懶腰,屈指一算升人國中已經有兩個月了,在這兩個月裏,真可算得是我人生遇到“驚喜”和“奇蹟”最多的日子,曾經因作業多地趴桌上就睡着了,曾經被老師一句嚴厲的話而嚇哭,到現在心中還都想着作業,腦子大的不得了!不過,這麼長的時間,當然收穫也不小,我遇到了形形色色的老師,同樣也遇到了各種各樣的同學,發現,老師都是“感情”教學,而學生也就是“心情”聽課!為什麼這麼説呢!就聽我慢慢道來吧~!
上了國中,這種感覺才越來越明顯了,有許多老師都是帶了兩個班,當他剛接到那個班時,對那個班當然就又中親切感,對第二個班就稍有偏見。慢慢的,老師也會發現,原來這個班的學生們依舊可愛!學生,自然會對某個老師產生不滿,覺得老師這個地方看不爽,上他的可就沒辦法好好的聽講,這種表現是很愚蠢的!上政治課時,老師也教給了我們,人無完人,要習慣老師的方法,喜歡他的課,看到他的優點,欣賞他的做法。這樣所謂的心情聽課就會好多了。
前些天,上地理課的時候,當每個學生都用功的背完書以後,老師笑着説:“孩子們(當老師喊孩子們時,證明老師心情極好)老師知道你們都努力了,你們的努力老師也都看到了,謝謝你們,你們真的挺感動老師的,起初,老師剛接住這班時,總覺得這班沒十一班好,(因為老師是十一班的語文老師,接觸的時間長)老師還總是批評你們,現在你們都挺懂事的,老師很感動!”幾句樸實的話,卻值得人深深的沉思。
國中的老師們可真是嚴厲,有時一句嚴厲的話就把我們嚇的直哭。像我,那一次上體育課,説了幾句話,被老師嚷的'稀裏糊塗的。幼小的自尊真還是不爭氣,但是還是硬着頭皮沒哭。接着800米跑步時,竟飛一般的跑了第四(真是奇蹟,平時都是倒數的),把心中的不快全都發泄了出來。後來還是憋不住的哭的一塌糊塗!放學後,又跑到三環路上瘋一般的吼了幾聲。那可真是痛快!現在想想當時真傻!覺得老師那樣做挺對的,畢竟已經是國中生了,哪有國小老師那樣哄着笑着的陪伴着,國中的老師已經把我們當成了大孩子來管教,把自己當社會上的人看,誰管你什麼委屈不委屈的。哎~都是“心情”惹的禍!
老師的感情教學,學生的心情聽課,其實沒什麼不好!
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