四年級寫老師的作文
老師,一個神聖的名字,今天,我就要向大家介紹我所喜歡的老師。我特別喜歡愛笑,不拘束的老師,反而嚴厲、脾氣暴躁的老師,我對他們敬而遠之。
佘老師對人親切,一點都沒有師生中的那種擺架子,我十分敬慕她,她喜歡微笑着對人説話,那天我生病沒來,老師來我家對我説:“好好躺着,老師來跟你講今天所學的內容。”雖然現在佘老師沒有教育我,我還是很想念她的。不知老師曾想起過我沒有。楊老師現任我的數學,他教課總是能讓人引人入勝,喜歡用實際行動來證明他所説的是對的,不像有的老師總是喜歡他説什麼就是什麼,而我們的楊老師則恰恰不同。我十分喜歡楊老師,因此我的數學成績還不錯李老師是我的音樂老師,李老師她發音特別準,並且能唱出一曲優美的歌,李老師教的學生肯定也不賴,我的音樂特別棒,老師説我特別有潛力,有天賦。田老師是我的美術老師,她不喜歡按照書本上的來要我們畫什麼,而是喜歡帶我們到一些花園、草地上去發掘物體,還手把手教我們怎樣畫出一幅美麗的畫。
唐老師教我們語文,張老師教我們自然,唐老師儘管我不是很喜歡她教學的方法,但她這個人我還是蠻欣賞的,唐老師上課喜歡採用一問問題,每個人都要舉手,如果不舉手,就採用抄課文的方法逼我們就範。張老師教自然則喜歡讓我們親手做實驗,讓我們自己其中的.道理,儘管每個星期只有兩節課,但在我們心目中,兩節課足以讓我們明白很多知識,而受益無窮。
。朋友們,想必你們周圍也有自己喜歡的老師吧,那就行動起來,讓我們一起來用手中的七彩筆描述自己所喜歡的老師,同時也可以讓我們大家有所瞭解。
我最尊敬的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。
張老師留着一頭長髮,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止,張老師才讓我回家。我當時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?幹嗎這麼一遍又一遍地寫,硬是把字寫規範,真是浪費時間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我説:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以後,我就象個一年級的國小生,天天堅持練字,無論寫什麼作業都堅持把字寫工整,寫規範。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規範了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊!
張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。我們班有46名同學,張老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌,以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學説,她總是主動問同學怎麼了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
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