告別八年級作文600字（通用23篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的告別八年級作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

告別八年級作文 1

人生在世，説長，悠悠數萬日，遙遙無期。説短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。

依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室裏聽老師講着人生的哲學，數學的奧祕，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭鬥要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。儘管暴躁的脾氣也會平緩下來。

在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的。考得不好了，並不失望，因為我會從原處爬起來。考的好的.便更加推動了我學習的動力。終於，迎來了我人生的第一個轉折——升國中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終於可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這並不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會成功。

看着周圍即將離別的同學，心裏驀然的衍生一種惆悵，一種不捨。時間的是無情的，儘管我是多麼的不捨。我們還是會離別，而我現在更應該勇敢面對。我們在學校門前的一棵柳樹前合照，隨着“咔嚓”的一聲響，同學們都走了。眼裏開始模糊，流下了幾滴水，閒閒的，那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對。此時，後面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵。

就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。

此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。儘管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載着成功的喜悦與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味瀰漫校園的時候。

告別八年級作文 2

當成長的歲月又攝下一片迷人的風景時，昨天的失意和輝煌，都隨着翻動的日曆演繹成今天的回憶。昨天已成為歷史，逐漸消失在生命的跋涉裏。

昨天已成為過去，明天還是未知，我不能改變過去，也無法預測未來。所以我只有把握今天。今天是什麼？今天是我正青春年少，今天是我恰風華正茂，今天是我正懷惴夢想而勇往直前。

青春是什麼？青春該如何度過？難道是漫步在桃紅柳綠前，擁抱在夕陽黃昏後嗎？難道是把頭髮染成五顏六色，穿着奇裝異服的非主流嗎？難道是追着不分場合地宣揚個性，跳着不分地點的街舞，唱着連自己都聽不懂的歌曲，看着毫無營養卻感動流淚的肥皂居中的時尚嗎？不，不是的，青春是可以為夢想不斷奮鬥的力量之泉。可以是為夢想不停拼搏的精神支柱，可是戰勝困難的毅力之源。

今天的我，為杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏面”廣闊胸襟所感動;年青的我，為李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的毫情壯志所啟迪;懷夢的我，為周恩來“為中華之崛起而讀書”愛國之情所折服。

今天的我，告別了少年時過家家、彈彈珠的生活，不再天真、幼稚;今天的`我，告別了遇到打雷就往大人懷裏鑽的的生活，不再膽小、怯懦;今天的我，懂得了在書海中汲取知識，不斷地充實自己，為實現自己的理想而奮鬥。

昨天已經過去，快樂與悲傷，成功與失敗，都已如流水逝去不返。讓我們像徐志摩一樣“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。明天的燦爛輝煌掌握在今天的手中，夢想將在今天揚起風帆去挑戰明天。

告別八年級作文 3

在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十五週歲的最後一根蠟燭，於是剎那間，我與童年最後一絲的牽連也被扯斷了。"我不再是小孩子了，我長大了。"我對自己的説。

忽然間，我又覺得有點割捨不下，都説童年是人一生中最美好，最快樂的時光，站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊，面對過去，我看到了我童年的足跡，有點幼稚，有點執着，又有點歪歪斜斜：曾經因為過於嚴肅而受到同學們的冷落，又曾經與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那麼的純潔而美好。

站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的`未來，我是如此孤獨與迷茫，我猶豫着，不敢邁出一步，我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨，當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責！

"懦弱！"我的耳際掠過一絲寒風，我的心為之一顫，是啊，正因為懦弱，使我不敢直麪人生，不敢挑戰人生，我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力，童年雖然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬於起點，該去看看外面的大千世界了，未來無數的艱難險阻等待我們去拼搏，作為時代的驕子，有什麼理由一味的留戀過去，拒絕未來呢。

因為我年輕，所以我富有，這筆財富足夠能使我挑起未來的重擔，於是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別，再見了，我的童年，我的天真，我的懦弱……

告別八年級作文 4

人生不能沒有執着，但人生也需要學會告別，擁有執着的人生悲壯，絢爛；學會告別的人生豐盈，美麗。

我們每一個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別着那一段段的回憶與過去，告別着那一幕幕的畫面與屏幕。其實，告別也是一種美。

一次，一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，為什麼我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”

蘇格拉底笑了笑道：“因為我沒有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”

的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認為寶貴或早已被堆積在倉庫的渴望的東西，對平常人來説都是痛苦之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的告別那些可有可無，並不觸及生命要義的東西，那麼這“雙贏”的輕鬆與愉快就是必然的。

“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，也許是因為他們的心太細，葉子的飄飛在他們眼裏象徵着愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象徵生命苦短，讓人哀歎逝去的.時光。

詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風蕭蕭中震顫着，宛如古琴的裊裊琴聲透着苦澀和回味。

如果，告別，那也是一種美。

秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗爭嚴寒，一種力的積蓄，一種耐心的態度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發。

如果告別名利，我們會擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會擁有令人羨慕的成功。

告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實度勢的追求。

人生不能沒有執着，但人生也不能沒有告別。

待到陽春三月，則又是咦個美麗的告別。

告別八年級作文 5

當週圍的人已經不再把我當作孩子來看時，我才發現我長大了。

清晨，太陽撒下的温暖帶着一絲涼意。坐在書房裏的我正在思考着纏人的習題一遍又一遍。終於，到達了我崩潰的邊緣，緩緩的放下了手中的筆，靜靜的趴在書桌上，看着風輕輕地吹過那一頁纏人的習題，隨着風我悄悄地走進了回憶裏。

”爸爸，爸爸你看我剛剛抓到一隻蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉着，嘴巴還不停的動着，臉上有抹不去的稚氣，只見眼前這個嘴角笑意的男人開口：“這個蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它該怎麼回家呢？”男人説完還用手温柔着撫摸着孩子的頭。“那好吧！”臉上一副念念不捨的女孩輕輕的'放開了手中的生命，看着它一點一點的消失在眼前，直到看不見它的身影。男人立刻像變戲法樣的從手中變出一顆糖，女孩就會立刻呈現出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。

童年就是這麼簡單，那麼單純，在童年裏全世界最厲害的人是爸爸，全世界最懂自己的是媽媽。

看着習題被風吹的凌亂，心情也複雜起來。我站了起來，從窗户望下去，第一眼就看到了父親在門前忙碌的身影。他不再像童年裏的男人那樣，強健有力，而是瘦瘦的，身板很單薄，頭上的髮絲也不再烏黑亮麗，代之而去的卻是銀白的，臉上的皺紋也格外顯眼，是歲月在這個男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影。看着父親我才發現我已經長大了。我拿起了手中的筆，重複着思考。

在長大的時間裏我只能奔跑，因為我再滯留在原地，就抓不住父親銀白的髮絲和臉上抹不去的皺紋。

告別八年級作文 6

與過去的自己揮手告別，那個不會珍惜，不會感恩的我。

——題記

老師一直教導我們要感恩父母，並以過來人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認真聽過這些。

當父母與我交談時，我從來都只嗯幾聲作為迴應，也不關心他們所做的一切，甚至認為將來有充足的時間去做這些事情，而現在只要管好自己就好，可後來的一件事，改變了我的一切看法。

那是一個秋天，在學校上學的我被老師告知母親來接我。我好奇地問發生了什麼時，母親紅着眼睛告訴我，我的奶奶去世了。

我懷着不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉，當我走進那間放着奶奶遺體的房間時，這個事實如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無法抹去的'震撼。

被事實所震撼的我，站在一羣正在哭泣的人羣中間，呆呆地看着這一切，彷彿失去了思考的能力，連哭都做不到。

這個喪禮給我帶來了衝擊，讓我意識到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。

一切都是那麼巧合，進入青春期的我，似乎也逃不過這個名為“叛逆”的心理的掌控。我無數次與之鬥爭，又無數次的落敗。

一次，我看到母親的落髮堆積在洗手池中時，我不禁驚訝了一下。而後我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白髮混在母親的青絲中。

我在那一刻感到了時間的無情，又想起曾經的那次喪禮，我更堅定了自己的決心，決定開始做出行動。

這一切告訴我，我必要告別過去的自己，開始行動，為了不讓自己愧疚。

告別八年級作文 7

歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年八年級生活在我手中轉瞬即逝。

握着筆，看着紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊着我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的國小同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。八年級開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待國小同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。

上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脱那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。

感謝八年級，這個傷感中夾雜着歡笑的八年級，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的'少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。

告別八年級，迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！

告別八年級作文 8

童年總是像桃花般燦爛的，童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活，一顆顆跳動的心，一張張洋溢着青春氣息的笑臉，編織成一首首動人的歌曲，精彩而又令人難以忘懷。

我的眼前彷彿出現了一幅畫面，那是五年級的元旦聯歡會。同學們準備的節目豐富多彩，好戲連台。其中有一個節目叫“你來比劃我來猜”，老師用狡黠的眼光看着我們説：“誰願意玩這個遊戲呢？”同學們爭先恐後，老師最後選了刁遜和王欣逸上台挑戰。第一個詞語是“大象”，刁遜把兩隻手都擺成六字形狀鈎在鼻子上，一邊走一邊發出聲音;王欣逸先猜是“老虎”，逗的我們哈哈大笑，接着又猜是“東北虎”，我們笑的是前俯後仰，後來才猜出是“大象”。還有一個節目是“擊板傳花”遊戲，只聽老師拿着黑板擦在黑板上擊打，我們立刻轉起了水瓶，板聲忽止，水瓶轉到了刁遜手上，他只得接受懲罰，在前面轉了十個大象圈，逗得我們哈哈大笑，有趣極了。後來又做了吹蠟燭，變魔術等遊戲，大家越玩越高興。真是一次難忘的聯歡會！

時光如電，似水年華，不經意間童年的時光匆匆而過。當我們離開校園的那一刻，再回首我們走過的路，我相信我們有的是戀戀不捨之情，有的`是沒有虛度年華的自豪，有的是對美美好未來的憧憬！我相信那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

告別八年級作文 9

十一假期回鄉，和媽媽一起去鎮上購物。漫步在村莊小道上，我抬眼一瞥，不禁愣住——黃昏！

“黃昏”和“傍晚”意思相同，可是“傍晚”只是單純客觀的表述，而“黃昏”卻很浪漫，富有詩意。

兒時特別喜歡黃昏。並非只是對緋紅流雲的喜愛，也並非只是對鴉雀歸巢的興致，更享受與夥伴飛馳於夕陽之下的快樂。

鎮上做生意的人們總是在黃昏時收攤，如果運氣好，速度夠快，放學後還能趕上買最後一支冰棍。騎着自行車，以幻想超越風的`速度在村莊小道上飛馳，滾滾麥香撲面而來，橋下的流水也淙淙作響。

到了，到了，正看到那個人在收攤。“等——一——下——”我大叫，夥伴們也跟在後邊。有時也並未剩餘足夠多的冰棍，於是我們就兩人一支，或是三人一支，並不在乎多少，只為享受那點冰涼的快樂——在暑氣漸增的初夏。

黃昏下的小鎮，四面的村莊會有裊裊炊煙升起。在十字路口，我們一邊嘰嘰喳喳看夕陽橙紅的臉，一邊向家的方向眺望炊煙。有風，輕盈地從我們的身邊吹過，吹來村莊濃郁的氣息。

這樣的日子無憂無慮，然而轉瞬即逝。兩三年彈指一揮，我即已告別鄉村，隨父母遷居縣城。學業緊張，有時真的不想長大，因為告別了太多，村莊、黃昏，都只能棲息在心中的角落。

告別八年級作文 10

不知不覺的，時刻把什麼都改變了。屋外的松柏已從幼苗長到翠綠，秦磚漢瓦早已釀成了高樓年夜廈。成長中的我們，成長中的心，卻如那向日葵般輝煌。時過境遷，相遇、辭別亦然成為了人們生命的必經之路。

“勸君更絕一杯酒，西出陽關無故人。”前人老是把友人望得很重，臨走時還不忘送上一杯餞別酒，願情意長存，去去忘懷了“國內存良知，海角若比鄰”的深摯；“舉頭瞅明月，垂頭思家鄉。”多年在外歷經風霜雪雨，在這夜深人靜之夜，人們老是觸目傷懷，而忽略了“人有離合悲歡，月有陰晴圓缺”的真理。如斯這般，辭別雖然殘酷，但也錦繡。

漆黑吞噬了最後一縷陽光，進夜了，年夜地也靜靜了，人們不敢面臨這冰涼的世界，終要與夕照分袂。而在那之後，第二天，地平線上的`金黃又呼叫出了人們無限的等候，那是曙光；花兒謝了，樹木用它枯黃紛飛的葉子預示了冷冬的到來，落葉回根，詮釋了春往春歸，季節交替；翹首昂視，月圓月明，讚歎不已，月缺星稀，卻不由自己……人生苦短，卻又相伴着辭別，演繹分歧的生活，透露分歧的寒熱。任秋水劃過筆尖，聆聽耳畔的歌聲，恰似漁翁垂釣，樂得安閒。林間，落葉繽紛，那才是人生最美的點綴……

我欲仰天長嘯，笑破歲月，笑望殘缺。語云：辭別亦錦繡！

告別八年級作文 11

告別八年級，我們又多了一份知識;告別八年級，我們又多了一份友誼;告別八年級，我們更多了一份成長。

師恩

如果把父母比作教會我們走路的人，那麼老師就是教會我們上第一級台階的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，老師就是充滿智慧、博覽羣書的代名詞。是您用盡一生，教我們知識;是您化作一盞燈，照亮我們前行的路;是您不惜犧牲自己，無私奉獻。告別八年級，是老師讓我學會了感恩。

友情

還記得曾經的那些歲月，我們一起歡樂玩耍。但也不免有矛盾發生，都隨着我們友誼的加深而煙消雲散了。朋友是人生道路上不可缺少的。好的朋友，可以在寒風中，為你送去温暖;好的朋友，可以在你需要幫助時，為你伸出援手;好的朋友，可以在你遇到困難時，讓你學會堅強。告別八年級，是朋友讓我懂得了堅強。

親情

雖然父母對我們的愛不是顯而易見的，但他們的愛卻融入在生活的`點點滴滴中，無私地奉獻着。你可否想起，是誰在你做作業時，為你端去一杯水;你可否想起，是誰在你傷心時，給予你安慰;你可否想起，是誰在你遇到阻礙時，讓你自己站起來，勇敢的跨過去。告別八年級，是父母讓我茁壯成長。

告別八年級，還會有多少人讓你想起，與他們快樂的時光，也在時間的長河中，悄悄逝去。但不能忘了他們在你身邊，默默的為你加油。

告別八年級，無論遇到多少困難，多少艱難險阻，要銘記老師、朋友、父母…對你的期望，你就會擁有一片豔陽天。

告別八年級作文 12

初秋的晌午已經有些沁涼，淡淡的陽光順着樹冠流淌下來，把小路上的落葉都染上了晶瑩的.色澤，初秋代表着結束，又代表着收穫。回頭看看，我們一起度過了多少春秋，又迎來了收穫的季節。

時間，流逝了。八年級，離我們遠去。都長大了，小時候渴望長大，長大了又懷念兒時。上了九年級，倍感壓力，沒有那歡歌笑語，只知道有宛若魔鬼訓練般的體育課，繁重的考試檢測，超長的上課時間。不過，這一切的一切都無法避免，因為，我們告別了八年級。

回想八年級，腦海裏剩青春、友情。過去，我們剛入學時一切是那樣的陌生，如今的一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最美的回憶！記得吧，毽球場上打羽毛球，一樣津津有味，樂此不疲。總有一兩個高手，從沒有輸，而我們輸了，也不曾放棄。

考完試，又在埋怨自己沒有複習。不知道這時有沒有想過以前為什麼可以玩的那麼開心。成績出來，也沒有特別傷心，好像時間一起消逝。

有時也會因為一些小事而發生口角，甚至打架，不過回頭一看，才發現這些都是我們美好的記憶。

混合着早晨清新空氣，看到那一個個學生在讀着蹩腳的古文；伴隨着夕陽、落日，操場上可以有那矯健身姿，在綠茵場飛馳；剛上完自習，學生陸續離去，在宿舍，和星光竊竊私語。

秋風吹到深處，才黯然回首。時間之手已經翻過了這一篇章，定睛一看，新篇章上寫着“九年級”。告別了，八年級，感謝你給我這些美好的記憶；告別了，八年級，是你讓我明白什麼是青春。

告別八年級作文 13

睜開眼睛，陽光通過窗簾，飄落在我的牀前。“唰”的一聲，它們爭先恐後地佔據了房間的每一個角落。冬天的太陽，總會受到人們的青睞，它温暖柔和，我盡情享受着它的懷抱，思緒也隨之飄向遠方……

我站在隊伍中央，看着電子屏上的“畢業典禮”四個大字，心裏升起一股惆悵，不由得想起剛入學的自己：揹着小書包，一蹦一跳地走出了人生的`第一步……現在，我卻該離開了。校長在上面慷慨激昂的發言，同學們一張張熟悉的臉龐，他們都從未這樣嚴肅，以致於我無法掩蓋自己的感傷……

萬里無雲，陽光明媚，這樣的好天氣，卻第一次觸動了心靈中最隱蔽的那一部分。在同樣的環境下，我目睹過一屆又一屆高年級學生的離開。那時，我總是好奇地盯着那一張張褪去了幼稚的臉龐，猜測他們的所思所想。我多麼羨慕他們啊！他們即將擁有一段新的生活，開啟一段新的旅程，我憧憬着那些。如今，我再也不是那個天真幼稚，沒有憂愁的兒童了。我曾無數次希望快點兒畢業，它終於來了，我卻不捨得離開。

我沿着學校的每一處走着，就像參觀自己從沒有到過的地方，我驚訝地發現，學校裏還隱藏着太多我不知道的東西。我有些慚愧，直到離開的那一刻，我才真正認識了它。

母校，我現在只能這樣稱呼您，您替我記錄了太多的歡笑與淚水，見證了我成長的歷程，我不得不向您告別了，但我會永遠銘記您，您是我最珍貴的收藏……

告別八年級作文 14

我們總是在不斷地在告別中，體會着成長的滋味……小時候，乳牙脱落之時的一件事，讓我記憶猶新。

“五萬……打那個呀！”奶奶如往常一樣，帶着我，在小區中一個可以避暑的'樓下玩耍，耳中不斷地充盈着奶奶觀戰麻將時説出的話語。我早已厭惡極了這聲音，便自己連滾帶爬地玩兒着那光滑的皮球。

“嗚嗚，奶奶，奶奶！”我急迫地叫着。“怎麼了？剛才還好好的呀！怎麼去玩球了呀？怎麼還把鼻子給磕破了呀？這該怎麼辦？”奶奶好像也沒有辦法了。最終，我的小鼻子被貼上了創可貼。但這，足以讓我成長了。至今我仍會在腦海中浮想：難道受傷時的痛就是成長的滋味嗎？

恆牙已經長出。午後，一縷陽光從窗縫中射進來，灑落地面，我拿起了愛不釋手的風箏，它令我對未來充滿了無限的遐想。

到了懷府廣場，天空已飛滿了風箏。我們也準備放風箏，我和媽媽在不停的往返跑，“起來了，起來了。”功夫不負有心人，在媽媽和我的齊心協力下，風箏飛向了天空。我手裏拿着風箏線，不亦樂乎地玩着。風箏線---在我看來，就是時光線，它可以牽引時間，讓我們成長許多許多……

夕陽西下，一天又要結束了，這已天，我告別了童年，且成長收穫了很多。

在一次次告別中，我悄然長大，但面對告別時那五味雜陳的滋味，至今仍在我心中深藏。

告別八年級作文 15

時光流逝，一年又過去了，不知不覺我又長大了一歲，15歲的我雖不是很成熟，但也懂得時間的可貴，眼看着就要步進九年級了，未來的一年將決定我人生的一個折點。

邁進九年級，就意味着我必須放棄一些我所喜愛的興趣和時間，在這一年裏我要努力學習，刻苦奮鬥，為自己理想的高中而打拼，其實不管我的付出得到了大的收穫，我都不在乎，只要我認真地努力過，對得起自己，那什麼都無所謂了。

我有時候總是想，要是不用付出就會有收穫那該有多好，想着天上掉餡餅，不過現在想想那是多麼好笑的事，天下那有一味的收穫，不用付出心血，就算有這樣的好事，得到的也不會快樂，沒有汗水澆灌的果實是不甜的，不是自己的想也想不到，是自己的跑也跑不了。

處於花季的我雖説不是懂得很多的知識，但我至少知道沒有不勞而獲的道理。然而即將面對一年以後的'會考，我也依然如此，只要我在這一年裏努力付出，我相信無論得到多少，我都不會後悔也不會難過，因為我付出了汗水與心血，我曾經為着自己的目標而奮鬥了，即使失敗了也無所謂。

面對艱難的九年級生活，我已經做好了充分的準備，我相信誰堅持得最久誰就是最終的勝利者。

朋友也許你和我一樣，即將面對九年級，那讓我們共同努力奮鬥吧，堅持不懈，為了我們共同的目標，更為了我們美好的人生打拼。

風雨過後就是天晴，努力過後，等待我們的就是最最美好的生活，我堅信未來總是陽光明媚的，讓我們等待幸福的一天的到來。

告別八年級作文 16

今天是六一節，八年級的我們進行了義賣，這一天，陽光雖然不明媚卻也十分的涼爽，這是我們最特殊的一次六一，卻也是最後一次六一。

還記得國小時，紅領巾是一種榮耀，第一批當上少先隊員的人都是極為讓人羨慕的。經過了六個年頭，也許，那條紅領巾還是那麼鮮豔，有也許已經換了好幾次。但它仍舊在我怕們的書包裏，就像我們的書包裏，總有一個位置是它一樣。今天，我們摘下了它，時間彷彿過得很慢，那紅領巾卻在一點一點從我們胸前消失，就像剛開始它戴在我們脖子上一樣。老師説，今天我們摘下它意味着，我們是真正的青年，我們成長了，變得更加勇敢，果斷了。我們可以把握自己的一切了。離隊儀式上，大家都分享了自己的童年趣事，多年過去，唯一讓我們不由自主的笑起來的，就是我們年少時做的'傻事。時光匆匆，紅旗下的那些人在綠意濃濃的今天，已經長大了，長快了。最後是我們的班主任發表了講話，這一天，她也同樣分享了自己的童年趣事，也告訴了我們很多她想説卻從沒有對我們説過的話，但我知道，今天她很開心，和我們一樣，她希望我們可以成長的更快，在樹上，結出最甜的果實。她説“我為你們感到驕傲！”我們知道，在這裏，已經有千千萬萬個學生摘下紅領巾，從這裏出去，沒有回來，但是我仍舊希望，即使畢業的我們，也依舊可以懷念年少時的懵懂與美好。

門外的樹彷彿也長高了，綠蔭更濃了。

告別八年級作文 17

轉眼間，國中生活已經過去了一年，在這一年中也讓我嚐盡了酸甜苦辣鹹，有笑有淚，有甜有澀。

在這七年級。上課時認真聽講，下課與朋友們歡笑打鬧。雖説有不如意的地方――被老師批評，考試失利，被同學挖苦，但也在這困難中一次次站起來，變得成熟，自立。

還記得國小時，任何問題，只要不會就回去找老師，即使最後的答案很簡單，但卻是過分的依賴別人，上了七年級，老師雖然還會回答問題，但更多的卻是“你再好好想想。”“這不難，你再算算。”“……”雖然這些話對題的答案沒有什麼用，但卻使我一步一步養成了自立自強的好習慣，做事也不會過分的依賴別人了，一些總是要依靠別人才能解開的題，現在也能迎刃而解了。

在這過去的一年中，比國小辛苦的'多，在國小時我還希望快快升到國中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年級，卻也別有一番感覺，科目更多，接觸的人也多了，朋友圈擴大了，雖然辛苦，但是生活也比六年級豐富得多。

七年級這一年結果卻不怎麼盡如人意，成績沒有考好，這個句號也畫得歪歪扭扭，心裏雖然比較遺憾，但怎麼説這一年也過去了，考得好不好也沒有意義了，我現在應該往未來看，既然七年級沒有考好，那麼便打起十二分的努力來應對未知的八年級，七年級這一年也是我正式踏入國中的惦記，上完了七年級，也是我正式踏入國中的墊基，我們才能在八年級發揮我們最佳的水平，換上一個七年級沒有畫好的句號。

七年級的老師，到了八年級也換了幾位，我們在老師心裏的印象，也有了一個可以改觀的機會，我們帶到七年級的稚嫩也可以留到七年級，到了八年級，我們也因為有了七年級的沉澱而變得成熟，增加為人處世的方法，七年級的青澀也會變得進一步老成，褪去青澀稚嫩，我們將會變得更加成功。

七年級這一年，是我們為了八年級的成功而做的準備，對嗎？

告別八年級作文 18

呵呵，終於可以離開這個“三無”班級了；終於可以不整天打打鬧鬧；終於可以不再受老師的束縛了。可是……可是為什麼有淚水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什麼心裏總有一絲莫名的痛。

剛上七年級，我討厭這個班級。因為它讓我和以前的同學分離，來到這個班級，許多陌生的`面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當我一個人發呆時遇見了以前還算熟的一個同學，於是乎我倆侃侃而談，全然不理會周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心裏卻又越發的討厭這個班級，我還是想回到國小，回到那個整天充滿歡聲笑語的集體。在那裏我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。

七年級下學期，我開始慢慢融入到這個集體，但我還是討厭這個班級——不是因為人，而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們並不是十分的愛學習，可偏偏來到教室這種充滿學習氣息的地方，我們還是有學的有玩的。所以就弄得大家學的不專心，玩的不痛快。於是乎我不願意回到班級，而是更願意和幾個狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場，我們幾個只要一下課就會出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場空。

八年級，我給這個班級下了定義“無組織、無紀律、無成績”此乃“三無集體”也。我們在地理課上瘋鬧，幾次被校長逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個班級，並不是因為這樣的不守紀律，而是應為我已經融入。雖然我們惹得很多老師不願意，但是我們會改的。現在我心裏不再那麼討厭這個班級了，心裏有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個班級了，捨不得離開。

想到離開這個班級，這個“三無集體”，心裏不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現在好希望時光可以永遠停在只一刻。讓我們永遠上八年級，永遠在一起。可我知道那不可能，唯有灑淚告別八年級了。再見了八年級，再見了八一，再見了同學們希望九年級我們能在相聚。

告別八年級作文 19

面對着這一望無際的原野，看着大片大片的蒲公英，任頭髮與蒲公英一起在風中飛揚，在這蒲公英紛飛的季節裏，我的思緒早已飄到了遠方那滿是青藤的木屋。小時候，我住在姥姥家，離姥姥家不遠處有一座木屋，那可是我和小夥伴們的樂園，我們經常在木屋周圍玩捉迷藏、過家家，膽大的我還經常獨自去已經很久無人居住的木屋裏“探險”。平靜如水的日子一天天過去。直到有一天，木屋旁的青藤將水面激起了漣漪。“你們快瞧！青藤！青藤！”

我興奮地叫嚷，小夥伴們蜂擁而上，一雙雙好奇的眼睛投向了那剛剛爬上木屋的青藤，藤兒似乎害羞了，本來就翠綠的顏色顯得越發青翠了，我無比自豪地站在那兒，為我的發現沾沾自喜，“哎，我們每天都給這青藤澆水吧，讓它快點爬滿木屋，我們也跟它比比誰長的快，好不好？”“好呀，好呀。”小夥伴們連聲應和。“藤兒呀，你快點長，等你爬滿木屋，一定很漂亮。”我默唸着，一天天過去了，青藤由原先的小芽長成了半人高的彎彎的藤蔓，那深深淺淺的綠，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長，綠色的瀑布上泛着點點的.銀光，各個藤蔓之間彷彿在互相追趕，互相打鬧，孩童般天真活潑，大有爬滿木屋之勢。不知不覺中，我已到了上學的年齡，再也不能天天繞着木屋撫摸青藤了。

時光飛逝，青藤仍然在長，我也依舊繼續長大，青藤已然爬滿了半個木屋，果然是想象中的那樣美麗。那綠比三月剛生長出的小草的綠多了幾分成熟，比那五月大片大片的綠多了幾分輕盈，蓬勃的藤兒，渾身透着活力，看着這滿眼的綠意，我的心情卻很沉重，因為隨着青藤的長大，我也將告別爬滿木屋的它們，告別我的童年。現在，我已經來到了父母的身邊。我驚訝地發現，這裏的原野開遍了蒲公英，隨風飄揚，也似有一種青藤的美，於是，我明白了：青藤的季節已經過去，蒲公英的季節來到了，什麼樣的季節就該開什麼樣的花。別了，我的木屋；別了，我的青藤；別了，我的童年。

告別八年級作文 20

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發不捨的離別之情，藴含了淡淡的憂傷，惆悵與不捨在心中瀰漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會醒悟。陽光，劃破雲層，照耀。心中的陰霾，總會被那斑駁的陽光所消散。那一種心情，洋溢着美好。

因此。我更喜歡“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達心態。告別幼稚告別幼稚。時光荏苒，歲月如梭。不經意間，我已經度過了數載春秋。我不再幼稚，我不再是那個在夏天就知道玩而不做作業的孩子，我不再是挑食的學生，我再也不是在下課時瘋跑的調皮鬼。

告別了幼稚，意味着自己要承擔新的責任。意味着長大，我們再也不能隨心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。

告別，不是悲傷。告別朋友國小到國中的這一個過程，我損失了友情。

多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經極度悲傷。朋友宛若那天邊的風，吹散我的憂愁。

而現在，我不再悲傷。我堅強地拾起電話，雨他們聯繫着，臉上的笑容越來越盛。朋友的`臉龐，越來越清晰地出現在我的腦海中，在電話兩頭，不時發出笑聲。

何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠珍惜，時常品味其中的甘甜，回味無窮。

告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。

我直到，不能驕傲，這絕對是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來過。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開始自豪，卻又不同於驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱着一道美麗的彩虹。

告別，不是悲傷。

雄鷹告別母親，是為了搏擊長空；秋葉告別樹丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。

告別，永遠不是悲傷……

告別八年級作文 21

春日裏的花朵都特別嬌羞，她們低着頭，卻不時地對風兒訴説些什麼。她們剛告別了冬天，她們不免眷戀。

我用手指輕點着她們的枝節，回頭觀望着整個校園，這個我熟悉到一閉眼就浮現的地方。天依舊瓦藍，是我迷戀的那個顏色。風兒靜靜吹過，枝條勾住時間。暖陽俯照大地，校園裏光芒無盡。曾經從沒在意，原來，這兒這麼美。

手指拂過冰冷的扶手，留下了温度予它。我每日與它相見，它有我的味道，當然，它也有他們的味道。哦，他們。我們即將告別的他們。

我獨自來到操場，諾大的操場現在難得地靜謐着。或許幾秒鐘前，還有人在這追逐嬉戲，就像我曾與他們做的。或許幾分鐘前，還有人坐在通往主席台的階梯，互訴心事，就像我曾與他們做的。微風又在此刻顫抖着兩旁的樹的'枝椏，我抬起頭來，忽然覺得天空那麼大。那麼透明，就像過去我躺在這兒所看到的，它沒有變。

花園裏的紫藤蘿纏繞着，纏繞着我的回憶。這三年來，我全部的回憶。好吧，那你一定要好好珍藏，你就是我們的膠捲底片，你無聲無息地記錄下了我們的所有。包括那些我們本不該做的往事，你都盡收眼底。噓，請千萬不要告訴別人我和他吃零食的事情；噓，請千萬不要和別人透露我和他弄壞課桌的事情；噓，請千萬不要和別人説我們曾逃課閒逛校園的事……天吶，我竟做過這麼多壞事，可是今後，不能再做了。今後，我不能擁有做壞事時小心翼翼和膽怯了。因為我即將離開校園。

在蒼穹下，我們就如一顆繁星，微小，卻發着光。那光芒，足以將生命點亮。在歲月的長河中，我們卻無能為力，我們只能眼睜睜看它逝去。在這離別之際，在這與校園，與我的花季，與我的青春歲月告別的時刻，我對未來充滿了希冀。即使不捨過去，我也要堅強地，堅定地，走向那條鋪滿荊棘的道路！

告別八年級作文 22

雛鷹告別老鷹的懷抱，開始人生第一次的飛翔，你認為它會墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會展開自己的雙翅，飛向屬於自己的一方藍天，追求屬於自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？

其實，告別並不等於失敗，反而是在追求着自己的人生；告別也是一種美，一種不同尋常的美。

陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內戰，人民生活閒苦。陶淵明不滿這種統治階級，黑暗政治，於是告別官場，辭官歸隱，過上了躬耕田園的生活。他並沒有壓抑鬱悶，而是更輕鬆快活，由此也開啟了中國古代的田園山水畫風格詩卷。這怎麼不是一種舒適美呢？

徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時刻想加入共產黨，加入紅軍，無時無刻地尋找着他們的蹤跡，最終他如願加入紅軍。此時的他已經約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美好的`前途，告別了安心的生活，加入共產黨，成為紅軍大學的校長也是教科書的總編者。有人認為他是不是傻了，其實並不是這樣，這無疑是一種意志美。

當今社會上，令人耳熟的風雲人物馬雲，小時候家境貧窮，學習也不是很出色，但為什麼他會有現在的才幹，成功？這必然是他在告別曾經的自己，告別學習上的懶惰，告別家庭的貧苦，他站起來了一次次的學習，一次次的經歷與失敗，他以頑強的意志走向事業的巔峯，怎麼不是一種創新美呢？

而我們也將要告別父母，告別温馨的港灣，步入社會，獨自闖蕩了。我們誰也靠不了，正如老師説的，靠誰都不如靠自己。這不是叛逆，兒時必經的過程，這不也是一種自強美嗎？

雛鷹告別老鷹温暖而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍天，尋求自己的快樂，這是一種自由美；小溪向前不斷流速着，告別舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅持美。

告別也是一種美。

告別八年級作文 23

紅塵滾滾，猛然間發現，原來我曾經是那麼的弱小。而現在的我將一步步的走向強大，與過去那個懦弱膽怯的我，永遠的告別。望着它離去的背影，我是應該微笑呢，還是應該哭泣。

回眸，看看那過去的事情。曾經，我因一次考試的失誤，而放聲大哭。那時的同學對我冷嘲熱諷的，他們説我自己成績跟不上，考試考差了，還那麼矯情，那時候，我的淚水，對於他們而言，是那麼的廉價，彷彿一切的後果，都是因為我自己都不努力造成的。其實我知道在那樣一個優秀的班級裏，我的成績肯定是墊底的，對於我而言，他們就像神一般的存在，彷彿我用盡全身力氣去靠近他們，他們也會一步步地遠離我，而我就是他們在壓力很大的時候，無聊打趣罷了，我知道他們並不是有意這樣在語言上傷害我，但是我那時是那麼的弱小，總是因為這點事情吵架。後來，漸漸的同學們都習慣了，開玩笑説，我一天哭三次，別人打不破我的記錄。我一個人承受着所有的壓力，在學校同學嘲笑我，老師因我的成績經常對我思想工作，回家，父母又是對我一陣又一陣的心理上的教育。日子，就這樣一天又一天的過去，而我，就一天一天的變得沉默，爸爸説那時候，我總是一個人承受着所有的壓力，從來都沒有在我的'臉上看到過笑容。

但我的心中，總是有一個執着的信念——那就是總有一天，我都會向以前的我告別，告別。

現在，我將重生。我看那曾經懦弱膽小的我，漸漸的走遠，我不在被所有人壓在腳底，我也不再在老是仰望別人，現在我也可以被別人仰望，我也可以被別人尊重，但我卻沒有了以前那樣的知己。這時我才知道，捨得，捨得，有舍就有得。就在這個時候，我又是有那麼一些哭笑不得了，為我可以向以前的我告別而快樂，為我失去那曾經最要好的玩伴而失望，但我相信我們友誼不散。

過去的我也不會再回來，我將永遠永遠地與它告別，他只是我的過去，而現在的我將走向未來。讓我們與過去不完美的自己告別，迎來的，將是未來那個自信而又堅強的自己。