我眼中的老師作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我眼中的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的老師作文1

窗外是寶藍色的夜空，星星調皮的向我眨着眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。

我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那麼的迷人，嚴肅起來又是那麼令人敬畏；她下課時是那麼馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不苟。

羅老師的寬容體現在同學們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。

羅老師的笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑着對你説話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當她得意地説起她以前教過的好學生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。

羅老師嚴肅起來大家都害怕她，上課時如果紀律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。

想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。

我眼中的老師作文2

每個人都有一個自己喜歡的老師，我也不例外，我喜歡的老師是我們班的數學老師----羅老師。

羅老師戴着一幅圓形黑框眼鏡，眼鏡裏有雙丹鳳眼時常閃爍着智慧的光芒，眼鏡就架在高高的鼻樑上，鼻樑下面有一張櫻桃小嘴。

羅老師有一雙會説話的眼睛，因此，她把我們班訓練成了一支非常強大的隊伍。有一次上課，我正在與許嘉偉説話，老師用她那雙會説話的眼睛盯着我，我頓時感到十分忐忑，於是我馬上坐好，不再與許嘉偉説話，認真聽課後，再看老師的眼神是那麼的温柔，讓我上課十分愉快和輕鬆。每當我上課舉手回答問題時，她又用那雙會説話的眼睛看着我，這時眼睛彷彿在説：“你上課可真棒呀！”這眼神使我陶醉在羅老師的每堂課上，我愛上羅老師的數學課。

我愛我的老師——羅老師。

我眼中的老師作文3

許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學生。

四年來，我一直記着您的模樣，高挑的個子，齊耳短髮，一雙亮亮的大眼睛，説起話來乾脆利索，您是我心中的好老師！

許老師，又一個教師節來臨了，我忍不住有許多話要對您説。記得一年級剛開學不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“聽同學們説你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”於是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑着説，“真好聽啊！讓老師抱抱你。”説着，您真的抱起了我。那時的我心裏多温暖啊！那時的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

最難忘的是那次讀寫競賽，我拿了年級組特等獎，您滿面春風地走上講台，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶着大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽着您熱情洋溢的話語，愛哭的我當時熱淚盈眶，心裏默默唸叨：許老師，謝謝您的誇讚，我一定會加倍努力的。

啊！許老師，雖然您教我們的時間很短，但我永遠不會忘記您對我的教誨，不會忘記您對我的鼓勵，更不會忘記您閃爍着智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。

我愛您——我眼中的好老師！

我眼中的老師作文4

當我第一天進入國小校園，坐在一年級的教室裏時，我的腦海裏就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當我在天馬行空亂想時，一個個子又高又美的老師出現在我的視線裏。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，常喜歡把它紮成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候像天上的月牙兒，加上兩個深深的酒窩，看起來可愛極了！

她對我們很温柔，但如果我們不好好上課，她也會發怒。經過和她在一起的三年，我發現她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發了一段視頻，那優美的旋轉宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！

她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上認真思考，積極發言，老師特別喜歡我的表現。於是，下課的時候，老師把我叫去了辦公室，笑眯眯地對我説：“你最近表現得特別棒，繼續保持這樣的學習態度，相信你會變得更出色哦！”説完就從抽屜裏拿出一顆巧克力，我接過這份神聖的獎勵，心裏牢牢地記住老師的話，開開心心地回到了教室。

這就是我的老師，你們想當她的學生嗎？

我眼中的老師作文5

從上學起，孔老師給我們的印象便是愛讀書，似乎任何書孔老師都讀過，無論講起什麼故事她都講解得清清楚楚。

一二年級，孔老師就要求我們每天讀書半小時，每天書包裏裝上一本自己喜歡的書。遇到自習課，只要我們作業寫完了，孔老師就會讓我們自己看自己喜歡的書，如果同學們都寫完了作業，她就會繪聲繪色地給我們講書中的故事，讀精彩的書籍。給我們印象最深的就是《天藍色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》，孔老師繪聲繪色地讀着，我們隨着孔老師走近了精彩有趣的情節裏，走進了書的海洋。

受到孔老師的影響，同學們都非常喜歡看書，孔老師又建議我們建立班級圖書角，這樣，我們每個人每學期都可以看到許多豐富多彩的圖書，我們班成了名符其實是我書香班級。

我眼中的孔老師就是這樣一個人，她和藹可親、盡職盡責、愛讀書，我們永遠喜歡她！

我眼中的老師作文6

語文，是一門很重要的學科，國小沒學好，長大就找不到好的工作，和職位。不過，想要學好語文，必須要有一個好的語文老師。

我的語文老師姓孫，她的皮膚白白淨淨的，眼睛不大，戴着一副精緻考究的眼鏡，顯得神采奕奕，再配上一頭黑長直髮，整個人看起來滿面春風。她平時説話親切近人，十分關心學生們。因此，同學們都十分喜愛上她的語文課。

孫老師在我的眼中是一位責任感十足的人，她對每一位學生都一視同仁、盡職盡責。有一次，老師在打開教室們時，不小心撞到了門後面的劉曉琪同學。當時，劉曉琪的頭都腫了起來，頓時失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本，跑去給劉曉琪同學揉了揉，問了一聲“痛不痛”，並親自送劉曉琪同學到校醫室去。老師的心痛極了，比劉曉琪的頭還痛多了，十分焦急，心如焚燒。最後，老師誠懇地説了一句“對不起”，最終獲得了劉曉琪同學的原諒。

最近，老師生病了，一連打了三天的針，第二天還沒好養好身子，就來給我們上課，她就像聖母一般，關愛大家，給大家快樂。

我眼中的老師作文7

老師是一棵蒼天大樹，我們卻是被老師保護的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們，疼我們。我的英語老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭髮短短的，每次都會精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應該是沒休息好的原因。她的眼鏡大大的，鼻子尖尖的，還有一雙勤勞的手。

如果我們犯了錯，她就會給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時候喜歡給我們做遊戲，我想：老師對我們這麼好，我們怎能不表現好點呢，讓老師經常生氣的話那就會很快的變老的。有一次，我們在國際部上英語競賽課，為了回報張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個人都聽的很認真。最後張老師獲得了雨花區英語高效課堂賽課第二名的成績。

有時候老師再嚴厲也是多我們好，想讓我們以後成為有出息的人，我們以後一定要報答張老師。

我眼中的老師作文8

又是一個學期結束了，我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質報告。老師眼中的我會是什麼樣呢？

老師寫到：你一直是老師心目中優秀的學生，因為你聰明，也因為你凡是都有積極參與的熱情，看着你那洋溢着朝氣的臉，看着你主持班會的灑脱自如，看着你課堂上專注聽講的神情，老師由衷地喜歡你。樂於助人的你，更受到同學們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書，讀好書，讓自己成為全面發展的好孩子！老師的評語，激勵我前進。我的心裏像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對我學習工作的.肯定，更是對我的鼓勵。親愛的殷老師，我想對您説聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級，在參加各項活動等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學習穩步提高。有了您的點點滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！

老師眼中的我，是一個出色的女孩，我會記住老師的話，不斷進步！不管我走到哪裏，我都不會忘記我的好老師。

我眼中的老師作文9

“唐老師”，“唐葫蘆”，這則是唐老師的外號。

唐老師有一雙內含話語的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮，一張紅紅的小嘴巴。

唐老師喜歡錶揚人，記得有一次，期末考試我們班的平均分是九十分，唐老師十分開心，連發試卷時都面帶笑容。唐老師説：“這一次我們班的總體成績有明顯的上升，雖然有幾位同學並沒有考及格，但是他們明顯地突破了自我，還有幾位同學……”唐老師嘩啦説了一大堆，就連我的內心也甜滋滋的。

唐老師有時也批評人，記得有一次，我忘記帶古詩文小冊子了，因為我要帶早讀，所以唐老師狠狠地批評了我一頓，一開始我的內心還有些生氣，可我換了一個角度思考，老師批評我們不是更好地教育我們嗎？所以，我立刻不生氣了，反而還有了一絲開心。

唐老師愛笑，有時容易生氣，有時容易開心，有時也容易愁眉苦臉，這就是我眼中的唐老師，那個和藹可親的唐老師。

我眼中的老師作文10

老師，一個響亮的名字；老師，一個神聖而有光榮的職業。有了老師，我們才能茁壯成長。每個學生也都有自己眼中的好老師，我眼中的好老師是這樣的：

我眼中的好老師是和藹可親的，在我們犯錯時，不會急於訓斥我們，而是給我們指出錯誤的原因，然後讓我們自己改正。

我眼中的好老師是我們的知心朋友，能夠和我們一起玩遊戲，和我們談心，幫我們解決生活中的問題，做我們的好朋友。

我眼中的好老師是博學多才的，能夠交給我們更多的知識，交給我們更多的人生道理。

我眼中的好老師是謙虛嚴謹的，會去勇敢的面對錯誤，並改正錯誤。

老師，是一支蠟燭，照亮了我們前進的道路；老師是一位園丁，辛勤的培育着我們，讓我們這些祖國的話多更加美麗！

我眼中的老師作文11

賀老師是我們班的班主任，她的教育有方在我心裏留下了不可磨滅的印象。

她每天總是很早到校，每次在我早讀的時候都能見到她的身影。她中等身材，烏黑的長髮在風中飄舞，大大的眼睛，戴上眼鏡顯得十分優雅。

那天早上，陽光灑進了教室的窗台，賀老師穿一身古典服裝走進了教室。晨讀時分同學們都在讀書，教室滿滿的書香味，一切都十分和諧。

突然，一陣踹門聲，原來是我們班的小淘來了。教室的美好瞬間被他打破了。同學們紛紛指責小淘同學的粗魯，而小淘則毫不退讓，扯着嗓子大反問一句“我怎麼了?”他的神色好像一顆隨時爆炸的定時炸彈，教室的氣氣氛剎時緊張起來。看到這一幕，賀老師朝同學們揚揚手，示意讓同學們激動的心情平復下來。她面色平靜地從講台上下來，緩緩走到小淘身邊。拍拍他的肩膀，附在他身邊説：“跟我來。”賀老師牽着他的手將他帶入辦公室。

過了一會兒，教室的後門推開了。小淘同學心平氣和地走進教室，他竟然端起一本書，津津有味地看了起來。賀老師果然教育有方，真有兩把刷子!

我無比敬佩賀老師的管理能力，希望我以後也能和賀老師一樣，管理好自己，管理好別人。

我眼中的老師作文12

老師您是園丁，整修這花園裏的花草。老師您像太陽一樣照耀着我們成長，您告訴我們知識，教我們做人。

我們的班主任，她大約三十幾歲，中等身材。看上去很年輕，很漂亮，一頭卷卷的短髮，耳朵上戴着一對耳釘，還有一雙炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面發展的優秀老師。

我們班主任——黃老師。它有三大優點：有一雙千里眼，上課時不管誰做小動作和玩小飾品，她都一清二楚。還有一對順風耳，上課時，有些同學趁着老師揹着黑板寫字時，偷偷講話，老師聽到不假思索就能喊出那個同學的名字來。還有一張能説會到的嘴，在講台前，她專心致志的給我們講課，使同學們聽得入迷，因為她講得很有趣，所以同學們個個都喜歡聽黃總講課。

我眼中的老師是一位勤奮，善良，有責任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪！

我眼中的老師作文13

她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒錯，她就是一直守護着我們的“媽媽”——班主任陶老師。

陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語文老師。在學校裏，陶老師把我們照顧得無微不至，真可謂是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了………

上課時，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題；我們不聽話時，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯事時候，也聽不到老師大聲的責罵聲，聽得到的總是温柔的話語……

陶老師很愛我們，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點發燒，上課時陶老師見我精神不振的樣子，就走了過來，用手温柔地摸了摸我的額頭，焦急地問我：“你額頭好燙，你堅持得住上課不？我打個電話叫你爸爸來帶你去醫院吧？”説完就馬上打電話了，幸虧老師的電話打得及時，才沒有耽誤治病的最佳時機。

陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經過園丁老師的培養，我們都一定會長得格外茂盛的……

我眼中的老師作文14

在我的記憶星河中，有許多有趣的記憶碎片散落其中，讓我印象深刻的就是有關我的李老師那一塊碎片，為什麼呢？請聽我慢慢道來。

在我的記憶中，李老師總是戴着一副眼鏡，身上常常穿着黑色的衣服，好似一個知識淵博的“黑衣人”，我們都稱他為“行走的知識庫”，看他上知天文，下知地理，一副無所不知的樣子，真是讓我敬佩不已。李老師看起來很嚴肅，其實是一個温柔可親，幽默的人。他一出場，全班都緊盯屏幕，等待着老師講課。在上文學課時，李老師身穿漢服，好似回到了古代，李老師把難理解的知識，通過講故事的形式講出來，大家聽的津津有味，我們就像和李老師一起穿越回古代，十分入迷。

有一次，在學《詩經》這本書時，李老師像有了分身術一樣，出現了兩個，還假裝拿着筆在那寫着，一眨眼就寫完了，我們大笑道：“這也太假了吧！”李老師也被他那“高超”的演技給逗笑了。

還有一次，在學作文課時，老師用電腦的技術做出了“火冒三丈”的表情特效，我們嚇得紛紛躲進桌底下。李老師一看，被樂的哈哈大笑。我們見李老師是在逗我們，並開始鬧騰起來，李老師見狀連忙制止，這才恢復課堂秩序繼續上課。

這就是我既幽默又睿智的李老師，我真的很喜歡他。

我眼中的老師作文15

李豔紅老師是我們的班主任。

李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜裏打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜裏一定沒有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包櫃上。她竟然從三樓把他抱到醫務室！真懷疑她哪裏來的那麼大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！

其實，在我心裏李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心、很快樂。每當我們遇到困難時，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動腦筋解決問題。

在課上她對我們很嚴格，要求我們在學習的時候一定要認真，誰馬虎了誰就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學期開始了，李老師表揚我們做得好，同時也對我們説：做事要有始有終，既然做了就要做好！

李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！

旁評：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼裏竟是媽媽、朋友。這裏面角色轉換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。願明星更璀璨。