國小作文：珍惜15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的國小作文：珍惜，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文：珍惜1

什麼是幸福？不知道，別人説我很幸福。我幸福嗎？我迷茫只是因為不知道“幸福”這個詞的真正含義，不會用心去理解。當我讀到幸福的時候.

“路上小心！”我爸在我背後告訴我，這是我第一次坐公交車上學。我過去常常一個人走，因為路不長。現在長大了，上了國中，路越走越長，人生的道路延伸到了無盡的未來。我可以表達情感：爸爸關心我！我開心！但是為什麼之前沒有發現呢？就像一隻迷途的羔羊，你知道離開親人有多幸福。然而我已經從懵懂的少女成長為婷婷少女，卻用了12年才明白那兩個簡單的字——幸福！直到現在，當無數個夢想逝去，重新開始的時候，我才能體會到幸福的價值。

“好吃嗎？”媽媽看着我吃飯，驚訝地問。不知道這一刻發生了多少次。每次媽媽給我端來精心製作的飯菜時，媽媽的眼裏都充滿了期待。只要我説好吃，媽媽就會很開心。從她的聲音裏，我能感覺到裏面充滿了無盡的幸福。簡單一句話就能讓我媽滿意。我呢？永遠不知道滿足，甚至不知道自私，怎麼會覺得幸福？其實我也獲得了很多滿足感，但是在傑西李的十二個秋冬裏我沒有去關注它，於是我的快樂又消失了。

“注意身體！”同學對我説。在學校，這很常見。學生總是説一些讓人感到温暖的話，讓我們更加團結。以前同學也很關心我，但是我以前不珍惜，只給同學留了一個momo的面子。回想當時同學們的笑臉和友情是多麼珍貴！至少現在，我懂得珍惜。當一些學生和我打招呼時，我會給他們一個微笑。珍惜每一點點友情，最後得到的其實是看似遙遠的幸福…

記得書上有一句話：只要有一顆感恩的心，幸福就離我們不遠了……我相信，感恩是幸福的源泉。

珍惜你擁有的幸福，你會得到很多很多.

國小作文：珍惜2

你在失望和憂愁的路口徘徊，重重歎息。你有這麼多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風急雨驟。笑容從你的表情裏隱去，周圍是沉重的黑暗。

但你為何不試着開朗？好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱。”你為何不試着體會“應是綠肥紅瘦”的風韻？生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開，就丟在一旁。

人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀髮“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向着未知的終點趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。

若是眼界能開闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠方地平線上正有壯麗的日出。或者換個角度去觀察，身邊還是有生機與美麗，帶刺的玫瑰嬌豔欲滴，芳香四溢。

王安石仕途受挫，可以用“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼着“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發出“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的哀歎。

人之所以快樂，不是因為站在原地等待快樂，而是善於尋找快樂。即使失去了一切，仍然憑着好心情全部的頑強。

一花一世界，一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過太陽而悔恨，連星光滿天也要失去。

保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由，不要輕易置之不理。

可能身邊的人比你成功，享受着物質。這時你可舉杯邀明月，在精神家園裏道一聲：“我多快樂。”可能你正面臨着失敗，這時你可總結經驗等待下一個機遇，到一聲：“我多快樂。”

在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經的地方，它們在佛前鄭重許願。朵朵都是期盼。在隱祕的外表下期盼你能快樂。

所以即使為了這樣的虔誠，你也應該有個好心情，珍惜每一朵花，和它們裝點的生命風景。

國小作文：珍惜3

“花有重開日，人無再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經我們一天天的等待，等待着青春的到來。她像仙境，那麼縹緲，那麼另人神往——

青春在無聲無息中來到了我們的身邊網，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數艱難困苦。成功與否，就看我們的態度了. 網懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進者的後面低着頭，享受着別人開拓出的大路，這種人是可悲的。

懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦乾，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走着，聽風傳遞着雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行着，看秋風蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應該無畏的向前。他們憑着一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達了光明的太陽。他們的青春過的有價值，因為他們珍惜青春的每一天。

而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的後面，走着毫無價值的青春之路。他們的青春中有着過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，才會後悔，可是一切已經無法挽回了。

國小作文：珍惜4

讓我們共同走過，因為在你幸福的這一旁還有無數雙被渴望所灼痛的眼睛；讓我們共同走過，因為在同一片藍天下有你.我.他的存在；讓我們共同走過，因為有我們的存在才能改變他們的未來。

這部電影主要講深圳實驗中學與井岡山中學的學生開展“手拉手”活動，它們互相通信，一起學習，分享快樂。其中徐伶、徐俐是一對雙胞胎姐妹，她們和譚慧通信了一年多。後來因為家庭貧窮，家裏還有一個生病的奶奶，無法負擔兩姐妹的學費。所以她的媽媽讓她們兩姐妹用抓紙團的方式來決定誰上學，最終是徐俐上學。譚慧一直不知道，當她知道後，卻病倒了。終於有一天，她的媽媽來接譚慧走，她也沒有忘記讓媽媽給徐伶、徐俐5000塊錢，讓他從返學校。

影片中還有一個男孩叫於遠大，他寧可在球場上跑個遍也不願給“黑豆”回封信，因為他看不起鄉下人。這也使“黑豆”非常苦惱，過了幾天與他們通信的筆友都到井岡山來見他們，但是與“黑豆”通信的那位總是説錯話，總是惹“黑豆”生氣的於遠大深深的被感動了。慢慢地他倆建立了友情，最後成了最要好的朋友。

再想想我吧。衣來伸手，飯來張口，哪需要自己去動手幹活。三天兩頭買筆、買本子，

沒用多少時間就不要了。井岡山的孩子們盼望上學，甚至可以説是一種渴望。我們呢，不是作業多了，就是放假少了，個個嬌滴滴的，似個小皇帝。我們是不是應該學習山區孩子的樸素、勤勞和對知識的渴望呢？我想，這是很重要的。

有句話説：失去了才懂得珍惜。友誼也是要珍惜的。等以後都畢業了，都分道揚鑣了，再想挽回這段友情就來不及了。井岡山孩子對知識的追求遠遠超過了城市裏的孩子。不是嗎？井岡山孩子想盡一切辦法去學習，城市裏的孩子想盡一切辦法去逃避學習。如果我們

都向井岡山孩子學習，國家會多出許多的棟樑呢！

讓我們珍惜現在的生活，珍惜現在的友誼，珍惜現在的學習吧！

國小作文：珍惜5

時光如梭，轉眼間，我已從背起書包蹦蹦跳跳的1年級來到了6年級畢業班時代。

回憶往事，總還能記起幾個要好的朋友。在蘆嶺國小裏，我正在上3年級的時候，我非常貪玩，學習似乎沒有半點吸引力。“王國維，把你家長叫來，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個72.5分！”課堂上老師的一句話把我震了好半天，講台下的同學們更是笑得肆無忌憚。“老師，我願意為他補習。”半晌，劉志慢慢吞吞的站了起來。劉志成績挺不錯，是我一個要好的朋友，還是個小組長。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績提不上去，看看你還能怪誰。”

放學了，我和劉志坐在學校內的石亭裏，他為我補課。“看看這一題”劉志認真地翻開書，“你用盡全身的解數做這一題。”平時在課堂上，我不怎麼喜歡聽老師講課，只喜歡做小動作，這一題對於我來説還真不簡單。劉志見我做不出來，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經過講解，我一點就通。在那個星期裏，他每天下午放學都給我講題，上課時我也能認真聽講了，對學習有了極大的興趣。原來學習不是那麼難嘛~~

一個多月後的考試中，試卷上的一個個難題被我擊破，不再令我煩惱，我對那次考試充滿了信心。幾天後老師在課堂上讀分數：“劉大強90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國維95.25分！！”讀到這，老師驚訝的説不出話來，眼睛瞪得好大。她破天荒地表揚了我，我笑笑：“這可都要歸功於我的小老師呀！”

放學後，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動地道謝：“劉志，謝謝你為我補課。”他眨眨眼：“這點忙算什麼，你的學習態度也不錯哦，蠻好的！”

如今，在城市裏，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠珍惜這段友誼！

國小作文：珍惜6

俗話説：一寸光陰易寸金，寸金難買寸光陰。這句話是很有道理的。可是，在兒童時，還有許多人對時間抱着日復一日，年復一年的態度，他們還不懂得珍惜時間，往往把今天要做到事推到明天，把現在要做到事推到將來，因為我們的腦子形成了這樣的觀念：時間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時光不知不覺地從身邊逝去了。

唯有珍惜時間的人，才是活得有意義的人。書中有句名言説：你熱愛生命嗎？那麼就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。時間和理想是緊密相連的，無論失去哪一方，另一方也就會悄悄逝去。每個有遠大理想的人，都是非常珍惜時間的。比如愛迪生，他為了發明創造，經常徹夜不眠，正是時間保證了他成功地進行了無數浩繁的發明，使他成了聞名全球的發明大王。在他的心目中，時間就是成功之母。有志氣的人，都以他們為榜樣，珍惜分分秒秒。

時間也是無情的，只要稍不注意，就會匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫道：洗手的時候，日子從水盆裏過去；默默時便從凝然的雙眼裏過去；我察覺時間去的匆匆，伸手遮挽時，它又從從遮挽的手邊過去所以，我們要珍惜時間，珍惜生命。我的老師説過：春去會春回，青春卻難再；抓住了現在，就抓住了青春；失去了現在，就失去了一生。因此，我們要抓住現在，抓住時間，做好現在要做的事，不要讓自己將來後悔。

有的人熱愛生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由分分秒秒體現的。我們要用報寶貴的`時間去扣住青春的弦，奏出美妙動人的樂章。

國小作文：珍惜7

一個“殘酷”的遊戲，讓我再次重温親人的關愛，讓我深刻體會到親人在我生命中的珍貴，讓我懂得珍惜親人無私的愛。

有一次，劉小姐和我們玩了一個小遊戲。首先，劉老師讓我們把自己喜歡的四個親戚寫在紙上。這時，全家人的歡樂景象出現在我眼前，於是我在紙上寫下：爸爸、媽媽、奶奶、爺爺。突然，劉小姐表情嚴肅地對我們説：“現在，船壞了，船上人太多了。必須有一個人跳下船，否則所有人都會死在海里！想想先劃掉誰。”那是一個晴天霹靂，把我從甜蜜的天堂拋向黑暗的山谷。這四個人你想讓我劃哪一個？對我來説都一樣重要！我寧願用我的生命換他們的，但是老師説必須劃掉一個。所有的學生都一個接一個地努力劃掉。所以，我不得不用硬筆把我父親劃掉。老師問我為什麼，我小聲説：“因為我爸爸根本不關心我。”我一開口就後悔了。爸爸不關心我，只是工作太忙。但是工作對我來説不忙嗎？我怎麼能這麼不理解我父親呢？一想到父親對我這麼好，我就感到窒息。這時，老師又下了一道命令：“剩下的再劃掉一個。”我該怎麼辦？我已經感受到了心碎的痛苦，我幾乎無法呼吸。我不能失去他們任何一個！但是老師一直催我，我一提到筆就無奈，劃掉了爺爺。但是老師好像不願意劃掉另一個親戚。老師，老師，你為什麼不理解我們的想法？我們不能再失去這些親人了！這時，我覺得手中的筆像個魔鬼，我的魔爪漸漸伸向外婆。是我奶奶把我帶大的。從小到大，我奶奶什麼都留給我吃。想到奶奶對我的愛，我不禁淚流滿面。此刻，我的心徹底碎了！眼淚像斷了的銀行一樣滑下來，突然覺得如果我最親愛的人都走了，活在這個世界上還有什麼意義！

比賽結束了，雖然只有短短的20分鐘，但我感覺好像過了一個世紀一樣漫長。通過這個遊戲，我明白了家庭是多麼珍貴，以後我會更加珍惜家庭。

國小作文：珍惜8

“我不吃了，吃飽了。”我推開面前還有半碗的米飯，就想離開餐桌。冰箱裏還有兩袋薯條，我得留着肚子呀！

“小雨，你給我回來。”這次媽媽很嚴厲的把我叫到身邊，不許我這樣。“你怎麼總是這樣浪費，要是不把飯吃了以後都別吃了。”還是冷冷的訓斥。不吃就不吃，我賭氣的轉身。

原以為媽媽只是説着玩玩，嚇唬我罷了，沒想到晚上的時候她做了一桌子的好菜，有我最愛吃的雞腿，意大利麪，還有青椒肉絲，當我想撲上桌子開始吃的時候，她毫不客氣的拉着我的手讓我老實的站在旁邊。她説：“你不説不吃了嗎？不許吃。”我只好乖乖的站在一邊，慢慢的開始流淚，企圖讓媽媽心疼。誰知眼淚一點效果都沒有，我的肚子開始唱起了空城計。

爸爸想當個和事佬，説：“小孩子嘛，不懂事，好了跟媽媽認個錯道歉，以後不浪費了，快。”我真的餓了，所以就説：“媽媽，對不起，我以後不敢了。”媽媽説，你只是肚子餓了，假意道歉，吃飽了就又會忘了。絕對不行，説過的話就得做到。

我氣得掉轉頭回到房間生悶氣。半夜的時候，我的肚子餓的實在受不了，突然房門的燈開了，媽媽端來一碗熱騰騰的飯給我，我趕緊大口大口的吃，很快就吃光了。她説：“孩子，你學過一首詩《憫農》，那句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。告訴我們什麼，要珍惜糧食，如果人人都浪費，那麼總有一天就會沒有糧食而餓死。以前很多人都沒有飯吃，活活餓死，雖然你不出聲在那個年代，但是，你也不能浪費，明白嗎。”

那時，我才明白媽媽的苦心，真正的明白珍惜的意義。從此以後，我再也沒有剩飯，學會了珍惜。

國小作文：珍惜9

“幸福在哪裏？”我們時常問自己，可是我們卻從未發現，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙，五花八門什麼都有，不僅有快樂還有幸福後的滿足。

因為在父母眼裏我們永遠都是孩子，所以一覺醒來，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿足的幸福。珍惜所擁有的幸福

通過網絡這個大千世界，讓我接觸了一些並不屬於我的生活。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環境裏。在重度缺水地區的人們一年只有在過年的那一天才能洗一次澡，在他們眼裏那天是多麼的幸福，而在我們的眼裏，他們的困境不但沒有感受到，反而覺得很可笑。這是因為什麼？是因為我們的生活無憂無慮，根本沒有考慮過這些。看到他們那些令人心痛的鏡頭，難道還體現不出來我們的幸福生活嗎？有時，只有跟比我們更困境的人一比才發現自己身邊原來到處是幸福。議論文

再過不久就是春節了，傳統的習俗：要在大年七年級那天穿新衣裳。可能我説到這兒大家會不足為奇，因為我們每天都是穿的新衣服，即便不是新的也是乾淨潔白的。但是生活在過去的年代，對於新年，他們天天盼着，因為對他們來説，自己不但可以吃到自家殺的豬，還可以有一年到頭盼着的新衣裳。現在呢？……

其實在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒有感覺到，因為自私的我們認為那些事是理所當然。但是，如果不珍惜，它就會隨着時光一起匆匆流逝，直道自己悔恨後依然不會回頭。所以幸福不是理所當然而是來之不易，一定要珍惜！

父愛、母愛、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸福或淚水，一樣需要呵護，因為它們才是我人生的閲歷，擁有它們我的人生才是幸福的。

尋找幸福不如發現幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂裏包含了無比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！

國小作文：珍惜10

各位同學：

你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由於温室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21XX年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由於環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如説：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再説森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，並不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什麼原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最後還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?

所以我呼籲人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

　　愛護資源的國小生

　　XX年11月11日

國小作文：珍惜11

水，是我們的生命之源。沒有水，就沒有生命。水不是用之不盡的，所以我們應像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。

在公共場所，我們常常可以看見水龍頭的水嘩嘩的留着；人們在洗手洗澡時，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對這種場景都不見怪了吧！但是，大家有沒有想過，水資源不是取之不盡，用之不竭的。儘管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲蓄量很大，但是供我們人類可利用的水資源並不豐富。在世界總儲水量中，百分之九十七是海水，鹹水湖的鹹水，不能被我們直接利用。淡水總量僅佔地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類能利用的水僅佔其中的一小部分，有人打了這樣一個比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那麼可供人類引用的只有半茶杯。地球上人類賴以生存的水資源並不豐富。我國是世界上13個貧水國家之一。全國有300個城市缺水。水資源短缺，嚴重製約着我國經濟的發展和人民生活水平的提高。

因此，我們要提高節水意識，不斷增強節水的緊迫感和責任感。讓我們從小事開始節約用水吧！比如淘米水可以用來刷碗。洗手，洗菜的水可以用來沖廁所。洗手，洗澡時，切記要在摸肥皂，沐浴露的時候關上水龍頭，看見開着的水龍頭，一定要把它關上……也許會有人説：“這樣只能節約一點水”是的，一個人這樣做只能節約一點水，但是如果一個城市。一個省份。一個國家，乃至整個世界的人都這樣做，那會節約多少水呀！

朋友們，保護水資源是我們每個人義不容辭的責任。讓我們都行動起來，為保護水資源而做出自己的貢獻。不要讓我們的眼淚成為地球上的最後一滴水！

國小作文：珍惜12

我曾經是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進的路標，尋找可以讓我成功的導航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時間裏，我收穫了很多，也丟掉了很多。

我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什麼收穫，到底丟掉了什麼，得到的只有一個答案；懂得了珍惜時間，丟掉了懶惰。

有句話説的好，“放棄了時間的人，時間也會放棄他”。就是因為時間我才得以改變，之所以我今天能穩固站在志成這個舞台上，是因為我把握好了每一分，每一秒。

以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到後天，以為有無數個明天，所以我浪費了以前那麼多時間，正所謂“明日復明日，明日何其多”，從而導致我至今碌碌無為，一事無成。

如今我懂得了珍惜時間，懂得了誰都沒有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過去的失敗已經被時間沖刷得乾乾淨淨，而從中得到的教訓卻是那麼的刻骨銘心。

我還學到了“學之韌，習之恆”，我從中收穫了很多，學習要持之以恆，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤，”這樣我們的學習基礎才會更穩固，才會在學習方面擁有更好的方法和能力，才會得到令我們滿意的學習成績。

昨日不會重現，對於我們的現在，我們要更加珍惜。我記得理事長曾經對我們説過，“要得學習好，必須拼命跑，與時間賽跑，時間就是成績。”所以在我人生的道路上，珍惜時間將會成為我的座右銘，時間始終是志成中學的第一領導人，也是我走向成功的見證者。

珍惜時間，失去的不會再重來，時間將是指引我們前進的路標，是讓我們成功的導航。

國小作文：珍惜13

友誼，每個人童年不可缺少的東西，它使我們學會了寬容，理解，讓我們不再孤獨。

三年級的時候，我們班新轉來一位女同學，名叫陳卜翠，她長得十分可愛：水靈靈的大眼睛，紅紅的臉蛋，一張能説會道的小嘴裏藏着兩排整齊潔白的牙齒。

幾個星期後，我和她成為了形影不離的好朋友。

可是，幾天之後我們吵架了。那天，我和她在教室裏一起玩，一不小心，她把我心愛的鋼筆打爛了，我很是氣憤，説：“你是怎麼弄的啊！這可是我最喜歡的鋼筆呀！”

“對不起啊，我不是故意的。”陳卜翠不好意思的説。

我根本聽不進去，把她一把推開，她被我惹怒了，大叫：“人家好心給你道歉，你卻不領情！你真壞!”

“你現在和我絕交啊！”我一生氣，便從嘴裏噴出這樣一句話來。

她跺了跺腳，説：“哼！絕交就絕交！”

“哼”我也不服氣的叫道。

放學後，媽媽來接我，看見我沒有和陳卜翠走在一起，便問我：“陳卜翠呢？”

“我和她絕交了。”“哦，為什麼？”“她把我心愛的鋼筆打壞了！”“不就是打壞支筆嘛，何必傷了和氣呢？”媽媽嚴肅起來。

“可是……”我支支吾吾的説。

“可是什麼？下午去給她道歉！”老媽給我下了“聖旨”，我不敢“違命”，只得乖乖的點了點頭。

下午上學時，我遇到了陳卜翠，我連忙跑上去給她道歉：“對不起，我不該那麼小氣，你願意和我和好嗎？我……”

我的話還沒有説完，陳卜翠卟哧一聲笑了，説：“好了，我原諒你了！”

“耶!”我高興的跳了起來。

通過這件事，我懂得了珍惜友誼。友誼是什麼也換不來的，什麼也阻擋不了的。友誼是一朵永開不敗的鮮花！

國小作文：珍惜14

未來是美好的，小時候，總一遍遍的告訴自己，催促着自己快快成長。可現在，我多麼希望時間靜止，共存那最後的回憶，若人類繼續如此肆無忌憚，那麼，冰河時期再降，人類，只有死亡。

全球變暖，冰川不再那麼牢固，那麼無懈可擊。伴隨着人類的不加重視目光與更加迫害地球的行動，地球的心在滴血，冰川開始融化，迅速融化。河水越漲越高了，絲毫沒有下降的趨勢，水，一點一點地瀰漫到了陸地。陸地，越來越小了，與人類不斷增長的人口數量相互起了衝突，人類只能擠在一起，只能等待末日的降臨，無可奈何。空氣，越來越冷了，當冰川塌陷，海水覆蓋陸地時，所有的一切都會被凍結。而人類，則會像我們津津樂道的被困在冰川裏的冰河時期動物一樣，凍結。

大氣層越來越厚了，天空越來越黯淡無光了，空氣越來越稀薄了，土地越來越濕潤了。被子植物與裸子植物再不能呼吸了，荒涼一片。我們的後代，或是我們，沒有了現在所擁有的一切，空氣、陽光、水、食物、金錢……

人類無法逃脱，逃脱這可怕的命運，這是命運對我們的懲罰。我們的時期，結束了。這個全新的星球，會繁衍出新的生物，這是一個輪迴。我們被新生物像我們研究恐龍那樣研究着，我們想哭泣，可早已沒有水分以待我們蒸發；我們想吶喊，可早已沒有聲音來供我們發泄；我們想運動，可早已沒有能量來供我們使用；我們想呼吸，可早已沒有空氣來讓我們維持生命……

不懂得珍惜的後果，只能是如此；真正失去了的時候，一切，都遲了……