學拉丁舞作文(10篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學拉丁舞作文，歡迎閲讀與收藏。

學拉丁舞作文1

暑假過去十多天了，我還留戀着和妹妹在仙桃學跳拉丁舞的那段日子。七月二十日，爺爺，姑姑把我和妹妹送到了“茜宇舞蹈培訓中心”。

這時我們既高興又擔心。高興的是我們盼望很久學跳拉丁舞的願望就要實現了，擔心的是我們比別人遲來了近一個月，我們能跟上嗎？老師為了方便我們學習，把我們編到四個班中學員年齡最小的班。這個班有三十人，幾乎全是女生。唉！真不好意思，我們是班上的“大姐大＂，那些三，四，五歲的孩子們卻是我們的“師姐”。小班也有它的好處，這時還在學基本步法。老師每天要求同學們把基本步法從頭練一遍，我們抓住這個機會，記住基本步法，回家後反覆練。不幾天，我們居然趕上了其他同學。什麼狼德l追步，扭追步，紐約步，都學會了，老師還表揚了我們。接着學基本舞，小班學的是恰恰，牛仔，爵士。由於我們學的認真，這幾個舞我們都學會了。老師看見我們“吃不飽”，安排我們每天下舞再到中班學倫巴。這個舞我們也學會了，我們還學會了雙人舞。八月二十三日學習結束了，我們進行了彙報表演，還照了合影。

學跳拉丁舞時間雖然只一月，但給我帶來柳無限樂趣。我不僅學到了拉丁舞知識，而且明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。現在我們每天堅持練習，因為爺爺説明年暑假再去學跳拉丁舞，還要我們“跳級”呢！

學拉丁舞作文2

“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一陣陣有節奏感的音樂，我也沿着聲音走過去，原來，這聲音是從舞蹈室裏面傳出來的。

我進去看，哦！原來，是學拉丁舞的看着他們那一個個優美的姿態和那輕盈的舞姿，好像一隻只天鵝一樣在水面上靈活的舞動着，我深深的被這眼前的場景吸引着，我的腳也不由自主的動了起來，這感覺好美好美呀！

一回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽説，只要我去學，媽媽就給我報名。我點了點頭，後來，媽媽給我報了名，老師對我説，明天就可以來試課了。我的心情開心的不知怎麼形容，我終於可以學拉丁舞了，這是我夢寐以求的。

第二天，媽媽帶我去舞學堂，老師對我説，為了對我們負責，可以先試幾節課，滿意後再報名

。

老師又給我們排好位置。老師又問我們，拉丁分為幾個舞，分別有哪一些。我們卻一個個啞口無言，老師説，拉丁分為五個舞，分別是：倫巴，恰恰，桑巴，牛仔和鬥牛。這一些老師從基本功開始，教先認識身體的部位，身體的部位有十三個，上半身分為是胸部腹部和腰部，下半身分別是：臀部，大腿，小腿和腳，腳又分為四個，腳掌，腳尖，腳後和腳背，接着我們用練習熱身運動，第一節，頭部運動，第二節，肩部運動，第三節，腿部運動，第四節，腳部運動，第五節，拉伸運動，做完了這一些，又開始劈腿，可我怎麼也劈不下去，老師又幫我按下去，我痛的大叫了一聲，直喊痛，做完劈腿後，老師又教我們原地換重心，把手和腳配合起來，才能完成這。

這一天，雖然有疼痛也有快樂，但是，我收穫到了許許多多的東西。

學拉丁舞作文3

我一直以來都很想學拉丁舞，特別是看着同班同學蘇靜雯跳舞時的優美姿勢，我就更想學了。可是爸爸媽媽就是不同意我學，爸爸還説我不是學跳舞的料，真讓人傷心。

這個暑假，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應了。於是在一所飈秋舞蹈學校給我報了名，這是我好不容易爭取來的機會，所以我非常珍惜，我下決心一定要把它學好。

第一節課，老師先讓我們做壓腿、壓肩、姿態，這可難不到我，我也是有舞蹈基礎的。開始學跳舞了，老師先教我們跳激情的“恰恰”。因為是第一次學，所以有很多不對的地方，不是動作不到位，就是音樂節奏跟不上。經過老師耐心的教導，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要領。回到家裏，我細心琢磨，反覆練習，終於熟練掌握原地“恰恰”的步伐。

第二節課，老師讓我們將上一節學過的內容複習一下，由於我跳得很到位、很熟悉，老師當場表揚了我，説我是跳得最有感覺的，讓我當領隊。我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜，學得更起勁了。回到家裏，我迫不及待地把我的表現告訴了爸爸，問爸爸：“你是不是該收回你説的話了？”爸爸説：“現在還剛剛開始，並不能説明什麼，今後的路還很長呢！”

第三節、第四節……一直到最後，我一直是我們班跳的最好的學員，通過考試，我是我們班唯一升到拉丁增強B班的`學員。老師讓我一定的堅持學。

是的，學什麼都貴在堅持，我喜歡跳舞，我一定會堅持下去。

學拉丁舞作文4

今天,媽媽帶我去學跳拉丁舞,因為我是第一次去學拉丁舞,所以我很開心。下午1；30媽媽把我送到了學校，進了舞廳，我一看啊，好大呀！張燈結綵，地面上是木地板牆壁上貼了許多幅畫很美呀！有兩位老師，一位女老師長的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學也陸續來了一共十五位，我想：我從小就喜歡跳舞，從現在起我一定要好好學學，長大了當一名舞蹈演員，實現我的夢想。

開始上課了，男老師説學拉丁舞之前，先要進行形體鍛鍊，有下腰，橫叉，豎叉等然後女老師做示範，我聽了就反覆練總覺得腿很疼劈不直，有時腳尖朝上翹老師看見了就來幫助我糾正動作，接着老師講解下腰，老師抱着我的腰讓我下去，頭朝下的滋味真不好受，就像要暈倒眼前一片黑暗，老師説能堅持多久就堅持多久，十幾秒`後我實在堅持不住了，我就爬兒起來，有一位女孩子不要老師幫忙自己一隻手扶着腿先撐着，另一隻手下去撐着地堅持了幾十秒還能自己起來，老師讓我向她學習，同學們都很羨慕她好樣的。

第二節開始學舞蹈動作，我不是步子走錯，就是轉錯方向，要麼就是音樂跟不上，這可我難住了。每次，我都跳的滿頭大汗，也達不到效果，可把我急壞了！我問老師：“您為什麼跳得那麼好？我怎麼跳不好呢？老師告訴我一個祕訣：那就是勤學多練,不能三心二意、半途而廢，還有就是要聽懂音樂，音樂是舞蹈的靈魂。

在回家的路上，我雖然很累很渴，但是老師的話時刻鼓勵着我，我一定好好學學拉丁舞，不達目的不罷休。

學拉丁舞作文5

我喜愛跳舞，這從我兩歲時就表現出來了。那時，只要聽到音樂，我就會隨着節奏搖動，儘管只是胡亂轉圈，但全家人都為我大聲喝彩。

五歲時，爸爸媽媽把我送到拉丁舞學校，我正式學舞蹈。第一次穿上拉丁舞鞋，心裏有些激動，有些興奮，便拉着裙襬裝樣子，教舞蹈的晶晶老師糾正：“拉丁舞可不是亂轉圈！”我伸伸舌頭，卻不知“苦難”生活從此開始。

優美的舞姿來自於長期不間斷的形體訓練。什麼壓腿、劈叉，練起了很不容易，疼痛難忍。可我這個家中的“小公主”，不知從哪來了一股倔勁，即使疼的呲牙裂嘴，甚至淚流滿面，也從沒在爸爸媽媽面前抱怨過。

那次形體訓練，我們練拉腰，“啊！啊！”的“慘叫聲”此起彼伏，令我不禁打了個冷戰。輪到我了，我咬着牙讓老師幫我壓，疼痛難忍中兩行淚水順着臉龐流進嘴裏，又苦又澀，可我沒有喊停，哪怕到了最後咬得嘴脣都浸出了血。

有時在家，我也讓媽媽幫我壓腿，即使疼的滿身大汗也不讓停，媽媽幾次心疼得為我落淚。

日復一日，我的身子終於練軟了，像劈叉、壓腿這些以前畏之如虎的動作，現在輕輕鬆鬆就能夠完成。

那年我8歲，第六屆亞洲拉丁舞錦標賽在浙江德清體育館拉開帷幕。當主持人宣佈少兒拉丁舞八週歲以下單項A組比賽的選手進場時，我的心裏有些忐忑，緊張地像揣了只小兔子“怦怦”直跳，手心也開始冒汗。在進場的那一刻，只見看台四周的觀眾黑壓壓的一片，照相機、攝像機、手機連同觀眾的目光都聚焦在比賽場地上。我暗暗為自已加油：“不要緊張，相信自己，做好自己。”

隨着音樂的響起，我逐漸沉浸在韻律中，以自信的表情，優雅的舞姿，強勁的爆發力，跳着那支已經練過幾十遍的“恰恰”，熱情奔放，乾脆利落，每一個動作都合着音樂的節拍，不差分毫。

比賽結束了，當得知我獲得了八週歲以下單項A組比賽金獎時，眼淚不禁奪眶而出，這是激動的淚水！

我愛舞蹈，是舞蹈伴我走過了懵懂的孩童時代，是舞蹈教會我勇氣與毅力！

學拉丁舞作文6

暑假是我學才藝的好機會。於是我和幾個同學報名參加學跳拉丁舞。拉丁舞來自拉丁美洲，這個舞種舞姿優美、豪放、熱烈、歡快。在原始的舞蹈風格中融進了現代情調，動作舒展抒情、浪漫纏綿，充滿異域風情，深得人們喜愛。跳舞時人的全身各部位都動起來了，有利於健身。於是拉丁舞漸漸得到廣泛流傳，風靡全世界。

然而，學跳拉丁舞並不是我想象的那麼簡單。它的一招一式也是有嚴格規定的。它最大的特點是要大幅度擺胯、扭腰，行步腳尖頂地。（和芭蕾不同）這樣要反覆練習進步、退步、變換方向，還要掌握節奏、和着音樂踩着點、舞姿要規範、雙人舞還要配合默契。。真是挺難的，天氣又熱，我們經常跳得大汗淋漓，進步甚微。好得教我們的秦老師拉丁舞是他的強項，他經驗十分豐富，而且耐心、和藹，同學們都喜歡他。大家學時不怕累、很認真，幾天下來也找到了一點感覺。學起來勁頭更足了。

拉丁舞種類很多，大體上有：倫巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、鬥牛舞和牛仔舞等。我學的是倫巴舞。倫巴舞的難度係數較高。它的特點就是恰到好處地扭腰擺胯、掃行步、三步轉等等舞姿。我感到最難的是“左二轉”；還有跳女步的在轉身時經常容易失去平衡而踉踉蹌蹌，看着秦老師華麗的轉身動作我們羨慕極了；倫巴舞的節奏很快，如果一個動作做不好，下一個動作就跟不上了，最後就全亂了套。秦老師也累得滿頭大汗，他仍然耐心地不厭其煩地一遍又一遍地手把着手地教我們。我和我的搭擋也很爭氣，一遍又一遍地練習，慢慢做好了三步轉和左二轉，而且我們根據秦老師的指導還十分注意手形和擺臂，漸漸地跳得有點像樣了。秦老師高興地誇了我們。

我們學跳拉丁舞還是才入門，離“會跳”還遠着呢！有條件的話，我還要進一步去“深造”，一定要真正學會跳拉丁舞（包括國標拉丁舞）。到時候我將以嫻熟、華麗的舞步出現在校園舞上。

學拉丁舞作文7

大約在三四年級的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，還説舞蹈能增加女孩子氣質，將來也回有好處。當時的我並不知道着所謂的氣質是什麼東西，知覺得看別人跳舞挺有意思，便和我的同伴——宋雨欣一起去學。

我們剛來到舞蹈學校，先看老師跳了一遍這學期要學的舞蹈，我們看了之後都讚不絕口，都覺得老師跳的太好了，而且很簡單。第二堂課我們便開始學，我和宋雨心很有興趣，老師也説我們跳的很好，只要肯努力，比賽拿金牌是沒問題的。聽了老師的話，我就有些飄飄然了，而且對另一組同學説比賽時一定會拿金牌的。

第三節課我便沒怎麼認真學，放學後，老師把我和宋雨欣留下，讓我把今天沒學好的舞步再跳一遍。結果老師説我們跳的根本就是錯的。於是，老師又教了幾遍。以後，不管怎樣，我都很認真的上每一堂課，再也不會飄飄然了。老師一點點教，我們就一點點學。轉眼間，一個學期過去了，我和宋雨欣的舞蹈功力有了很大的進步，馬上就要比賽了，我們認認真真的上好每一節課，老師也一點點糾正我們的錯誤。老師反覆強調跳舞時要面帶微笑，身體要柔軟點，舞步輕盈點……功夫不負有心人，終於，我和宋雨欣在總決賽中獲的了二等獎。媽媽知道後，説：“你看，有些事情看似簡單，其實做起來是很難的。不能看別人做的怎樣，要自己親身去嘗試。只要你做了，並且很認真的做了，你就能成功！”

學拉丁舞作文8

一天，我懷着忐忑的心情走進了拉丁舞室。老師慢慢走進來，開始點名，點完名後，開始壓腿，啊！好疼啊！我的額頭上出了幾顆大大的汗珠，終於結束了壓腿這個環節。接下來就是最簡單的熱身運動啦！做完熱身運動之後，就是我一百個不願意做的劈岔了，開始了，我怎麼也下不下去，就只能用手撐着，豆大的汗珠往下滴着，我的手和腳都麻木了，老師説了一句：“下課休息一下！”我的心裏樂開了花，可是，我發現我怎麼也站不起來了，後來還是同學扶我站起來的，這時我想着要和以前那樣逃課了，這時我又想起了《開學第一課》裏面的老紅軍站士們經歷過的生死考驗，我這小小的困難算什麼呢？所以我要好好學習拉丁舞，不能讓爸爸媽媽為我白操心。

從第二節課起，我開始非常認真的學習舞蹈，沒有一點馬虎。

練了將近兩個月的拉丁舞，我在班裏是各列前矛，老帥經常讓我在前面帶她們跳，教她們下個動作是什麼，腳該怎麼跳……

看來我的辛苦沒有白費，話説台上一分鐘，台下十年功！以前在電視上看着她們跳舞，想着應該很容易學，沒想到會這麼辛苦，哎！看來我還是異想天開呀！我希望我在演出的時候，能讓爸爸媽媽看到我傑出的身影，我希望能聽到觀眾熱烈的掌聲，聽到觀眾讚美我們的聲音！

直到今天，我們練的舞蹈，已能夠閃亮地出現在舞台上了！

學拉丁舞作文9

你們一定在電視上看過別人跳拉丁舞吧！舞者們隨着時而舒緩時而激烈的音樂，像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，他們的舞步讓人眼花繚亂。每到此時，我都羨慕不已。

週末我都會去練形體，剛好在形體課後有拉丁舞課。看着他們跳拉丁舞，我也想去學。我就把自己的想法告訴了媽媽，媽媽説：“我可以讓你去學，但你沒有時間，你跳完形體又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累。”但媽媽還是沒有答應我的要求。

過了一段時間，媽媽終於答應我的要求了。星期六練完形體再跳拉丁舞，一共要跳三個半小時。雖然星期六回家都是滿頭大汗、氣喘吁吁，但我依然很高興。

因為我有五年的舞蹈基礎，經過兩次訓練，我已經可以掌握一些步法。每次我們跳不好，老師都會給我們演示，老師已經四十多歲了，可跳起拉丁舞來像極度了二十歲的年青人。

昨天，又上了拉丁舞課。老師教我們什麼時候開始走步法。在走步法時，要隨着音樂的節奏，心裏要數着one、two、three、four……上身挺直，跨扭動起來。時間過得很快，一個半小時一晃就過去了。

我和媽媽走出練功房時，天已經黑了，廣場上的燈亮着，我又累又餓，拖着疲倦的腳步回到家裏。雖然如此，但我覺得學拉丁舞很有趣，讓冬天不再寒冷。

學拉丁舞作文10

三年級的時候，媽媽把我和弟弟帶到了一個專門舞蹈培訓的地方。

剛一進門，老師還沒來，只見一羣小朋友正在玩耍。因為我第一次來，有點害羞，便不好意思的站在一邊。不到一會兒，老師來了，他穿着一條黑黑的褲子，要挺的直直的，高大，威猛。

開始了，老師先讓我們到鐵桿那一邊，先壓腿。我們把腳搭在鐵桿上，踩在地上的腳要直，重心在地上的腳上，要站穩。把頭搭在鐵桿上的那隻腳，堅持20秒就可以了。結果，我們全都通過了。

接下來是橫叉和豎叉。老師先讓我們下豎叉。把右腳放在前面，左腳放在後面，身體使勁往下壓。可是我們怎麼壓也不下去，老師看見了，走過來，説：“來，放鬆。”後來，我在心裏想：老師説的，我要去做。然後，老師見我放鬆了，便扶住我肩膀把我壓了下去，我盡然一點感覺都沒有。可是過了一會兒，我的腿好酸好痛。然後是橫叉。因為我剛才有了豎叉的感覺，便覺得輕鬆了。只要把雙腳分開，我一下子就壓下去了。

過了一會兒，我就覺得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一場。我用悲傷的眼神看了媽媽一眼，媽媽微笑説：“加油！堅持下去！”

我還是吞下了那口氣，用着沉重的心情練習，慢慢的，我就跟的上音樂了。

後來，我們就跳完下課了。