【精品】我的同學國中作文集錦7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我的同學國中作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學國中作文 篇1

我懷念我們的小時候，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖。我們那時真是小孩子，只要一點點糖，一點點的甜蜜就可以引出那樣雲裏霧裏的幸福，一瞬間的快樂就像是永無止境。然後我們就會手拉手去屋後的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一隻鞋子讓水給衝跑了，我們急得伸手在水裏亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰知葉子竟然應聲而倒！看着渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿着的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望着猶自四腳朝天，滿臉倒黴樣的葉子，然後便哈哈大笑！

那種純淨的，清爽的笑，像涼涼流過的小溪。

“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無奈地扯下臉上的毛巾，看向罪魁禍首，“你搞什麼？想謀殺啊！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。

“快遲到了哦！”你依舊“温柔”地提醒我所剩時間不多。

語文課上，你與同桌聊得火熱。語文老師笑容可掬地邀請你回答她的問題，你一愣，呆呆得望着課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重複問題時，我以口型向你傳送那可救你於危境的答案。許是你沒看懂，依舊啞口無言。老師似乎也與你幹上了，沒有叫你坐下，反而讓你就這麼站着了。估計那可若有地縫，你早就掩面往裏鑽了。看着你那無地自容的模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。

吃飯時，我捧着手裏的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績”，你怒目圓瞪，大大的眼睛裏似乎藴藏着一座活火山，終於爆發，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因為怒氣而多了些生氣。你開始揮發“長舌婦”的長處，滔滔不絕的向我掃射機關槍：“你個小沒良心的也不知道幫幫我，害得我站在那裏，丟死人了啦！還有……”我悔不當初，恨不得往你那一張一合的嘴裏塞個臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什麼有的沒的都被你扯了出來。你這才像一直鬥勝了的公雞一樣灌下了一大口水。

這國中生活如此無味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪着我，我一定會被沉重的學業給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓着比我不懂事我。我想，那盪漾在我們身旁的，就是友誼吧……

我的同學國中作文 篇2

日復一日，年復一年，從七年級到八年級，我們又長大了一歲。過了一個暑假，感覺自己又懂事了。

開學第一天，來了5個新生，其中一位是從韓國來的，非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝，畢竟是在現實生活中見到的第一個韓國人，還是我們班的。

和她相處了一段時間，她就坐在我前一桌，非常認真地聽課。她很可愛，有時候盯着一張卡片在那裏笑，我就好奇地隨着她眼睛看的地方，看見的是一張韓國的卡片，上面是一個女明星。我想，這個女明星一定是個韓國人，肯定是她的偶像。

跟她聊天特別有趣，我問她，你叫什麼名字?她居然聽懂了，也回答出來了，但發音不標準。每次看到她坐在椅子上，就在那裏抄英語單詞，老認真了。她抄單詞的時候，一邊抄一邊背，不太會的再多抄三遍。看見她這樣愛學習，打心裏佩服。

除了不太懂漢語，她的體育也非常nice，每次我堅持不住的時候，看見她一直往前跑，十分佩服。他看起來那麼小，學習卻那麼認真，體力卻那麼好，看見她這樣，我有什麼理由不好好學習呢?我又有什麼理由説累呢?

我的同學國中作文 篇3

我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個鎮子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠希”是因為他名字與“陳冠希”相似，但後來卻變質了。

冠帆個子不高，身材苗條纖細，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短髮，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻樑不怎麼挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴裏面長着一口整齊排列着泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。

他比較熱心，樂於助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之後，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球

一個人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他説只有碘酒，我説不用了。他看了我的傷口後，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉籤給我，還説碘酒擦了會有點痛。我很感激，但礙於言語的表達，就説聲：“多謝，冠希！”

但有時候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶着傲慢神色的奸笑，沒做練習冊就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。

志聰，又名小葱。他個子比我高一點，他那頭髮若不經打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴着一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實的朱丹脣，強健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。

志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次週末在學校總要等到籃球場上沒熟人才會去玩。我問他原因，他説怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個角落裏看別人玩，可以説性格有點孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。

同學們啊！是你們陪我走過了高一，我們由相識到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經歷的事都將會是我們高一生活的縮影，都將會是我們回憶的一部分。

我的同學國中作文 篇4

我的同學仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動的鈴聲一響，她便是第一個跨出教室門，像一陣疾風奔向操場。一到操場，她馬不停蹄地與那羣同學打起籃球來。她時而左躲右閃，一次又一次躲開對方的攔截，像英勇無畏的牛犢，時而把球舉得高高的，行雲流水地傳給隊友；時而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手！半小時過去了，她隨着鈴聲走回教室。她大口大口喘着粗氣，一顆顆豆大的汗珠從髮梢流到漲得通紅的臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。

可是今天，吃午飯時，王老師宣佈午管時要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的的眼睛望着我，一臉嚴肅，滿眼擔憂，“王杉杉！組長李果不在，小何該怎麼辦？聽寫不過關是會扣分的！“見我沒回話，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。

看着她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎麼不去打籃球呢？

“小何，五分鐘後我給你聽寫一遍四單元詞語。你先複習一會吧！”她平靜地説。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達命令，擲地有聲，不容爭辨。

五分鐘過去了，她再次來到小何面前，念道：“戰役——封鎖——暫時 ……”小何一絲不苟地寫着。看到她寫得不錯進，仲秋朗露出了會心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚，頻頻點頭，看到小何寫錯字時，她的臉龐好似劃過一片烏雲，頓時，眼裏失去了光彩——聽寫完了，她又給小何批改。“不錯，只錯了兩個字！”

中午聽寫時，仔細點。她不停給予小何鼓勵，又耐心地陳述如何記住錯誤。

上課鈴又響了，小何的聽寫竟全對了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開，烏黑明亮的眼睛輕輕眨着，自豪地昂起頭。

放學了，晚霞仍那樣美，夕陽的餘暉讓仲秋朗提着籃球的矮小的身影，腦後搖擺不定的馬尾辮更動人，更抖擻。

我的同學國中作文 篇5

轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶裏也漸漸轉為熟悉的臉了。

我上學的第一天的同桌薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺着個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生着一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿着肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知哎！這個大傻瓜！

記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裏唸叨着：“嗯求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那麼傻呢！”“嗚求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，説：“王雨婷，你怎麼能這麼無情呢！”我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙哦！ 新感覺

一個人的生命是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌，來適應它。當然，我也迎來了我新的開始——新學期即將開始。

剛從國小升上國中時的我，對中學裏的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學。

但是，有些同學卻認為，上國中不是一件不太好的事。在臨上國中時，在我們班，有的同學哭了出來。和自己相處了6年的國小同學分別，是有些不捨，在情在義，難過是有的。但是我卻認為，上國中是成長的必經之路，上了國中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，是應該高興才對，就更談不上悲傷了。

雖然上了國中包袱重了，作業也多了，科目也增加了，但其實，國中生活還是非常多姿多彩的：國中的班主任非常“民主”，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像國小的班主任一樣“獨裁”；國中的老師也不會偏心，對成績優劣的同學，態度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任；國中的班長不是像國小一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領整個班級前進的人，也是同學們的好領導。同學們不會再像國小時調皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經驗，欣賞更為優美的文章，鑽研越發神奇的數學，領略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎麼覺得上國中不好呢？

在中學裏，國小時候不怎麼熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閲讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學裏，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。

“是金子就會發光。”中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活！

國中第一週生活

我讀國中已經一個星期了，但是就是有一種莫名其妙的感覺，可能是面對新的老師同學，是新的學校，是新的開始吧！

我覺得很無耐，為什麼我就是沒心情去用功學好新的知識，掌握新的方法？我為什麼會害怕呢？是不是壓力太重了呢？因為我所在的班有很多人我不認識，我似乎沒有做到過：上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心裏又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛鍊身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在國中課餘活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了

現在我認識了很多同學，我感到欣慰，可能因為認識了新同學，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比國小的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們着想。 因此在國中，我領略到了時間的寶貴和對以往國小生涯的懷念,國中使我丟棄了幼稚與無知,而理智、成熟佔據了我們的心靈。

我知道國中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悦的彼岸吧！

這是一個嶄新的日子20xx年8月28日是一個特殊的日子，是我要踏入中學的第一天，也是要與新同學、新老師初次見面的第一天，更是要迎接國中學習挑戰的第一天。這一天，我激動、緊張、不免也有些興奮。我要與一張張陌生而又新鮮的面孔見面，對於我來説，內心會忍不住想讓新同學互相瞭解，彼此認識。在這特殊的日子中，我認識了許多新同學，也認識了我們的班主任和各科的任課老師，這是國中生活第一天的收穫，也給我國中生活的第一天開了一個好彩頭。

在國小時，我很嚮往國中生活。認為大哥哥、大姐姐的生活與學習很輕鬆，很自在，不受父母的約束，放學後可以到同學家去寫作業，雙休日可以和同學們出去愉快地玩，輕鬆地散步，還有小妹妹、小弟弟那羨慕的眼光盯着你看，那是多麼自豪的一件的事呀，小朋友們把你們看得很美好、很高大。國中生活是我的嚮往，我真希望我能早點畢業，像大哥哥、大姐姐那樣悠哉遊哉。

但在上了國中時，我卻感受到了國中學習的壓力，回想起國小時那幼稚的想法，內心覺得可笑。國中是個零起點，如果想得到一百，就必須努力，國中是個起跑線，如果你想早點到達終點，就必須練好體力衝刺再衝刺。上了中學就必須忘掉從前，忘記一切，重新開始

打好基礎。國小是娛樂性學習，國中是壓力性學習。不僅要課前預習，課中勤摘筆記，課後複習，還要課外拓展，增長自己的知識面。

在國中學習中，我要嚴格要求自己，不要以以前的.榮譽而驕傲，不要為過去的失敗而氣餒，我要從零開始，就像嬰兒般什麼都不知道，沒有榮譽和失敗，要努力地去獲取榮譽，在失敗時要鼓勵自己，要腳踏實地走一步，再走一步。前方的困難要我們去戰勝，我們不能讓一個小小的挫折給打敗，我們要知難而進，因為成功只屬於有信心、有勇氣的人。終點其實離我們並不遠，它就在我們眼前，只要打敗困難，戰勝自己，我相信我們就會成功。 國中的新生活

六年國小生活被畫上了一個圓滿的句號。在九月，又迎來了一個嶄新的、豐富多彩的國中生活，真是令人興奮呀！

盼望了一個暑假，終於盼到了八月二十七日到我的新學校報到的這一天。我興致勃勃地走進了這美麗的校園，腦海中想象着以後和新同學、新老師們在這裏學習生活，心中充滿了對未來的憧憬。

可意想不到的是，報到當天我就發起了高燒，在學校我就差點暈倒，幸好我們的班主任李老師無微不至的照顧我才渡過這一關脱離險境。

直到九月三日我的燒才退，才來到學校上課。在家養病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉，我就起來看看新書，想着也許明天就能來上課。

三號這天，我太高興了，早早地起了牀，背起書包，來學校上課。一到教室，老師同學就關心的詢問我的病好些了嗎？這使我的心中無比温暖。

該做操了，可我還不會，有三位同學認真地教我，讓我在兩天之內就學會了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學就主動帶領我去，還關切地説：“你的病剛好，買些有營養的飯菜吧！”；還有......

這一件件小事都表現出老師和同學的熱情和對我的關愛,我以後一定要好好鍛鍊身體,努力學習,來回報老師同學和家長。

我真想説聲：“謝謝你們！”

走進國中的大門 ９月１１日我正式走進了國中的大門．哇多美麗的樹啊，多美的花啊，多好的環境啊，多整齊的隊伍啊！我看着，迫不及待的想要入列．．．．當媽媽告訴我：＂孩子！去吧！去吧！你將成為一名國中生了！＂我趕緊到操場去排隊．一解散我便一個人到四周轉想盡快熟悉這一新環境．是呀！是不同：老師不同，同學不同，環境不同．．．．．．什麼都是新的，就連空氣也是新的．我到教室做着和新同學們聊天．下午，我們上了一堂政治課，那勁頭才大．老師叫我們一個一個的做自我介紹，同學們那才叫各有千秋：唱的唱，跳的跳，説的説．．．．．我當然也是又説又唱的．我首先敬了個禮，有唱了個歌，用自己最優美的語言與同學老師們交流．

那一天讓我第一次體會到中學生的感覺，那個才叫爽！

全新感覺在國中 國中的感覺是全新的。新的老師，新的同學，新的感受！在那個新的教室裏，我又有與往常不同的想法。每當我與同學們在一起嬉戲時，便會回想到國小的時光，那無憂無慮的、充滿稚氣的時光。

國中的考試也許在大人們的眼裏，簡直是比天還要重要。唉！正巧，我們今天便期會考試了。

哇塞！七門考試啊，那豈不是要把腦袋給燒壞去！可是事實歸事實，我們還是勇敢面對吧！這畢竟是國中的第一門考試，努力吧！為了考試，我簡直是要加夜班了，可惜我沒有那麼多的耐力，才九點，我便趴在書桌上“呼呼”的睡了，當早上起來時，已經是“太陽當空照，花兒對我笑”了。

啊——緊張的考試好不容易結束了，我那顆懸在半空中的心終於掉了下來。我要相信自己，一定能考好的。

“啊！不是吧，這是我嗎？”我驚訝的叫道，心中突然下起了小雨。我居然才考這麼點點分啊！天哪，真的考砸了。以前小考小作，大考大作的我，如今也只能仰天長嘯：“遙想公瑾當年。”以前與第一很有緣的我呢？那個對考試很自信的我呢？唉——也許這時才會想到，我要是能回到國小那該多好啊，繼續當那個考試第一的我。

我的同學國中作文 篇6

在一年的國中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。

王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭髮，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公佈成績時，她的眼睛就會發出光芒，像乾渴的人遇到甘露一般，分發試卷時她總盯着一位同學，眼射出的目光讓人心驚，堅毅、執着。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數公佈了，她總是用同一種態度對待自己高低不同的兩種分數：永遠皺着眉思索着，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

真不是恭維，她的字在班級裏是數一數二的，不管是英語、語文，還是數學作業，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。

接着説她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級裏是數一數二的，王婧的學習成績在班級裏也總是名列前茅。記得那一次，數學老師讓某同學把批改好的數學題發下來，我和王婧還在那裏説説笑笑呢，當題發到我們這裏時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什麼大不了的。“便把題扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏雲密佈，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經有一大摞了，可王婧仍在那裏不停的計算着，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多麼遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發現他臉上的陰雲已經散開，漸漸消失了，此時她，心中充滿了説不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。

王婧還有一個優點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室裏總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。

瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。

我的同學國中作文 篇7

他是八年級時轉到我們班的。

那時他就在我後面，我從悄悄地轉頭打量他：栗色碎髮，白淨的臉龐，一撩頭髮可以看到額頭上證明他年齡的青春痘，帶着一副黑邊框眼鏡，卻沒有一點文藝範兒。

“你這樣盯着我會不好意思的。”他突然抬頭看我。“嘁。”我白了他一眼，之後我們的友誼就開始了。

有時我一靠在他的桌子上，他就猛的將桌子往後一拉，嚇得我一個激靈，他就趴在桌子上笑，我就一直盯着他。“幹嘛？”他一臉防備的看着我。“沒事，我只是在思考你為什麼這麼賤。”然後一臉恍然大悟地摸摸下巴，一邊轉過身去。

他英語不好，這大概是大部分男生的短板。每次他就用筆戳我，一邊叫我的名字，我一反過頭，他就説：“我來不恥下問了。”我立馬就轉身，不理他。直到他拿作業問時我才“悉心教導”。

一般時候我總比他高几十分，有次考試語文跌了，結果算自己知道的分數時，我竟比他落後幾分（當時英語還不知），把他嘚瑟的，當英語發下後，哈！剛好比他多一分，這下輪到我哈哈大笑。

不可否認他是個情商很高的人。有次我用力過猛，將黑板推壞了（我們的黑板是推拉式的），被幾個對頭笑話，當我紅着臉回到座位時，他什麼都沒有説，裝作什麼都沒發生的樣子，也許不想我尷尬。

我們就這樣嬉嬉鬧鬧到了九年級。班上很多人知道我和他關係鐵。之後我就知道她找了女朋友，我什麼都沒説，沒有眼淚，也沒有不舒服，也不會對他女朋友有任何看法，我認為不管他是否有女朋友，我們之間的關係都不會動搖。當他女朋友從我旁邊趾高氣昂地走過時，我看到她眼中的輕蔑。回到座位，他沒有和我多説除學習以外任何一句廢話也沒有像之前一樣開玩笑，他燦爛的笑容沒有一次對我綻放，甚至我靠着他桌子時，他也沒有像以前一樣和我開玩笑。

可能是我想錯了，我們的關係已經漸漸淡化了，直至透明，真的是我想太多，誰都不希望自己的男朋友與異性過多接觸吧。我只是想不通，我們之間的朋友關係難道不如一句話嗎？

或許你贏了，但是你擁有的他，不是我的那個他，那個跟我開玩笑，一起在競爭中合作的他。