神奇的魔術師數學公開課教案

公開課，作為一種教研形式，具有存在和發展的價值，它應具有原生態、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學評論作引導，可以為教師的專業成長提供堅實的台階。以下是小編整理的關於神奇的魔術師數學公開課教案，希望大家認真閲讀!

一、活動名稱：神奇的魔術師(小班)

二、活動目標：複習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。

三、活動準備：魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，

頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干(粘在“圖形媽媽”身上)，三種圖形的標誌牌各一個，户外佈置好“小商場”，三種不同形狀的實物若干。

四、活動過程：

(一)以變魔術的遊戲形式導入，激發幼兒興趣。

1、老師打扮成魔術師的樣子對孩子們説：“我是神奇的魔術師，我能變出很多很多的東西，看我變變變”。(邊説邊轉一圈，從袖子裏拿出三角形)。

提問：

(1)我變出了什麼?

(2)三角形有幾條邊?(伸出手點數)

(3)你見過什麼東西是三角形形狀的?

2、用同樣方法，從左兜裏變出正方形，提問相似問題。

3、用同樣方法，從右兜裏變出圓形，提問相似問題。

(二)進行遊戲：圖形娃娃找家

1、以魔術師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。

師：我的本領可大了，還能把你們變成圖形娃娃，看我變變變(從隱蔽的地方拿出卡通圖形娃娃掛飾，讓幼兒辨認形狀)，你喜歡哪一個，就自取一個掛在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什麼形狀的娃娃?

2、變出“圖形媽媽”

(1)師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們願意和自己的媽媽一起做遊戲嗎?媽媽在哪呢?看我變變變(從屏風後面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標誌的“媽媽”)

圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢?(三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地説：我在這裏)

(2)用同樣方法變出“正方形媽媽”，引導幼兒找自己的媽媽。

(3)用同樣方法變出“圓形媽媽”，引導幼兒找自己的媽媽。

3、“圖形媽媽”帶幼兒找自己的家，介紹遊戲規則。

“圖形媽媽”：今天咱們一起玩一個“圖形娃娃找家”的遊戲，先來看看咱們的家在哪呢?(帶幼兒找和自己形狀相同的標誌牌)

介紹規則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現，音樂一停，就去找自己的家，看哪個寶貝找得又快又準。

4、進行遊戲，遊戲時可隨意變換標誌牌的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時結束。

(三)結束：

師：孩子們和自己的'媽媽一起玩真高興，我還能給你們變出一個“小商場”，看我變變變，商場在哪呢?請娃娃們到外面看一看。(帶幼兒到户外)

“圖形媽媽”：孩子們，媽媽帶你們到商場買東西，你們每人去商場買一件和自己形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能幹。(幼兒自取和自己形狀相同的物品)

活動目標：複習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。

活動準備：魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干(粘在"圖形媽媽"身上)，三種圖形的標誌牌各一個，户外佈置好"小商場"，三種不同形狀的實物若干。

活動過程：

(一)以變魔術的遊戲形式導入，激發幼兒興趣。

1、老師打扮成魔術師的樣子對孩子們説："我是神奇的魔術師，我能變出很多很多的東西，看我變變變"。(邊説邊轉一圈，從袖子裏拿出三角形)。

提問：(1)我變出了什麼?

(2)三角形有幾條邊?(伸出手點數)(3)你見過什麼東西是三角形形狀的?

2、用同樣方法，從左兜裏變出正方形，提問相似問題。

3、用同樣方法，從右兜裏變出圓形，提問相似問題。

(二)進行遊戲：圖形娃娃找家1、以魔術師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。

師：我的本領可大了，還能把你們變成圖形娃娃，看我變變變(從隱蔽的地方拿出卡通圖形娃娃掛飾，讓幼兒辨認形狀)，你喜歡哪一個，就自取一個掛在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什麼形狀的娃娃?

2、變出"圖形媽媽"(1)師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們願意和自己的媽媽一起做遊戲嗎?媽媽在哪呢?看我變變變(從屏風後面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標誌的"媽媽")圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢?(三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地説：我在這裏)(2)用同樣方法變出"正方形媽媽"，引導幼兒找自己的媽媽。

(3)用同樣方法變出"圓形媽媽"，引導幼兒找自己的媽媽。

3、"圖形媽媽"帶幼兒找自己的家，介紹遊戲規則。

"圖形媽媽"：今天咱們一起玩一個"圖形娃娃找家"的遊戲，先來看看咱們的家在哪呢?(帶幼兒找和自己形狀相同的標誌牌)介紹規則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現，音樂一停，就去找自己的家，看哪個寶貝找得又快又準。

4、進行遊戲，遊戲時可隨意變換標誌牌的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時結束。

(三)結束：

師：孩子們和自己的媽媽一起玩真高興，我還能給你們變出一個"小商場"，看我變變變，商場在哪呢?請娃娃們到外面看一看。(帶幼兒到户外)"圖形媽媽"：孩子們，媽媽帶你們到商場買東西，你們每人去商場買一件和自己形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能幹。