2017年小班公開課優秀教案三隻蝴蝶

三隻蝴蝶是幼兒園最經典故事之一，如何上好《三隻蝴蝶》公開課呢?為幫助大家上好幼兒園公開課，yjbys小編為大家分享幼兒園公開課教案《三隻蝴蝶》範文如下：

　　一、活動目標。

1、理解故事內容，教育幼兒同伴間要團結友愛。

2、通過複述故事，培養幼兒的語言表達能力。

　　二、活動準備。

1、欣賞故事內容

(1)交代故事名稱，引出內容老師：小朋友，今天老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《三隻蝴蝶》。

(2)完整欣賞故事(第一遍)。提問：誰來告訴我故事中有些誰?提問：蝴蝶是什麼顏色的?提問：蝴蝶們碰到什麼事情了?鼓勵：我們小朋友都很棒，都能仔細地聽故事，而且都能開動腦筋回答老師的問題。

2、分段理解故事內容老師：我們再來聽一遍故事，這次老師分段講，我們小朋友能聽得更仔細一點。

(1)出示圖片(蝴蝶在紅花旁邊)。欣賞故事第一段(紅花)。

提問：

下雨了，蝴蝶一同飛到了哪裏?提問：三隻蝴蝶齊聲向紅花請求什麼?

學習詞：避雨---躲開雨水

提問：紅花怎麼回答的?

提問：三隻蝴蝶齊聲説什麼?(鼓勵幼兒一起回答)

學習詞：一塊兒---一起★紅蝴蝶寧願淋雨也捨不得和他們朋友分開。

(2)出示圖片(蝴蝶在黃花旁邊)。欣賞故事第二段(黃花)。提問：蝴蝶們又飛到了哪裏?

提問：三隻蝴蝶齊聲向黃花請求什麼?

提問：黃花怎麼回答的?

提問：三隻蝴蝶齊聲説什麼?(鼓勵幼兒一起回答)★黃蝴蝶也不願意和其他兩隻蝴蝶分開。

(3)出示圖片(蝴蝶在白花旁邊)。欣賞故事第三段(白花)。

提問：蝴蝶們又飛到了哪裏?提問：三隻蝴蝶齊聲向白花請求什麼?

提問：白花怎麼回答的?提問：三隻蝴蝶齊聲説什麼?(鼓勵幼兒一起回答)★白蝴蝶也沒有和他的朋友分開。

(4)出示圖片(太陽公公)

提問：蝴蝶有沒有找到避雨的地方?後來發生什麼事情了?★三隻蝴蝶都是好朋友，相親相愛誰也不願意離開誰。

3、完整欣賞故事內容(錄音)

(1)提醒幼兒仔細地聽故事內容。

(2)注意語音語調。

　　三、聯繫實際，感受朋友間友好的情感

1、提問：小朋友，你們喜歡這三隻蝴蝶嗎?為什麼?

2、提問：我們小朋友平時在一起遊戲，一起吃東西，怎麼做才表現出是友好的?

　　四、複述故事

1、取出頭飾。請六位小朋友戴好頭飾，扮演紅、黃、白花，紅、黃、白蝴蝶複述故事對話。

2、再次請出六位小朋友上來複述故事對話。

3、個別幼兒表演故事。

　　附：故事(三隻蝴蝶)

花園裏有三隻美麗的蝴蝶，一隻是紅的，一隻是黃的，一隻是白的，它們天天在花園裏一塊兒跳舞，一塊兒遊戲，非常快樂。

有一天，它們正在草地上玩捉迷藏的遊戲，突然下起大雨來了。它們一起飛到紅花那裏，齊聲向紅花請求説：“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，請讓我們到你的葉子下避避雨吧!”紅花説：“紅蝴蝶的顏色像我，請進來;黃蝴蝶、白蝴蝶，別進來!”

三隻蝴蝶齊聲説：“我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”

雨下得更大了。三隻蝴蝶一起飛到黃花那裏，齊聲向黃花請求説：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，請讓我們到你的'葉子下避避雨吧!”黃花説：“黃蝴蝶的顏色像我，請進來;紅蝴蝶、白蝴蝶，別進來!”

三隻蝴蝶齊聲説：“我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”

三隻蝴蝶又一起飛到白花那裏，齊聲向白花請求説：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，請讓我們到你的葉子下避避雨吧!”白花説：“白蝴蝶的顏色像我，請進來;紅蝴蝶、黃蝴蝶，別進來!”

三隻蝴蝶齊聲説：“我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”

三隻蝴蝶在大雨裏飛來飛去，找不着避雨的地方，真着急呀，可是它們誰也不願意離開自己的朋友。 這時候，太陽從雲縫裏看見了，連忙把烏雲趕走，叫雨別再下了。 天晴了，太陽把三隻蝴蝶的翅膀曬乾，三隻蝴蝶迎着太陽，又一塊兒在花園裏快樂地跳舞，遊戲。