2016年幼兒園中班數字優秀公開課教案範文

數學是一項研究現實世界的空間形式和數量關係的科學，人們的.衣、食、住、行都離不開數學。數學是一項重要的技能，需要從小培養。下面yjbys小編為大家分享關於幼兒園數學公開課教案範文，希望對大家有所幫助!

　　【活動目的】

1、提高數概念。

2、1——5數量對應學習。

【活動重點】瞭解1——5數量對應關係。

【活動難點】讓幼兒掌握1——5數量的對應。

【活動準備】插板、教師演示板、背景音樂、魔術袋(小玩具五個)

　　【活動過程】

　　一、 感官遊戲：手指謠：《猴子盪鞦韆》

5只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go

4只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go

3只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go

2只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go

1只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go

　　二、 數學心智：

1、 輕音樂，取插板。

2、 森林裏有一棵大樹。(取出一棵樹插在演示板上，幼兒插在插板上。)問小朋友幾棵樹啊?(1棵)取出數字1

3、 大樹結了兩個蘋果，熟透了，落下了，請小朋友取出兩個蘋果放在樹下。問：落下來幾個蘋果?(2個)取出數字2

4、 大樹下長出三個又大又紅的蘿蔔，請小朋友插在插板上。問：長了幾個紅蘿蔔?(3個)取出數字3

5、 熟透的蘋果和紅蘿蔔可香了，引來了四隻白蝴蝶，問：小朋友引來了幾隻白蝴蝶?(4只)取出數字4

6、 聞着蘋果和紅蘿蔔的香味又來了5只蹦蹦跳跳的小白兔，請小朋友插在插板上。問：來了幾隻蹦蹦跳跳的小白兔?(5只)取出數字5

7、 老師總結數量對應關係：

a、1棵樹用數字1表示。問：1棵樹用幾表示?

b、兩個蘋果用數字2表示。問：兩個蘋果用數字幾表示?

c、3個蘿蔔用3表示。問：3個蘿蔔用幾表示?

d、4只蝴蝶用4表示。問：4只蝴蝶用幾表示?

e、5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。問：5只蹦蹦跳跳的小白兔用幾表示?

8、 依次收取插板上的小棋子。

　　三、 手眼協調：

請小朋友取出數字棋子1、2、3、4、5和老師一起做遊戲，老師每次從魔術袋裏變出幾個小玩具，幼兒則相應舉幾，遊戲反覆進行。

送插板回家，結束課堂。